|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
|
|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
ОП 06. ОБЩИЙ КУРС ЖЕЛЕЗНЫХ ДОРОГСтр 1 из 4Следующая ⇒
ОП 06. ОБЩИЙ КУРС ЖЕЛЕЗНЫХ ДОРОГ Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников образовательных учреждений среднего профессионального образования по специальности
08.02.10. Строительство железных дорог, путь и путевое хозяйство базовый уровень среднего профессионального образования
Вологда
Методические указания составлены в соответствии с примерной программой дисциплины «Общий курс железных дорог» и рекомендациями Учебно-методического совета по специальности 270835 Строительство железных дорог, путь и путевое хозяйство при Координационно-методическом совете по подготовке специалистов со средним профессиональным образованием и профессиональной подготовке рабочих при Федеральном агентстве железнодорожного транспорта.
Автор – преподаватель Вологодского техникума железнодорожного транспорта - филиала ФГБОУ ВПО «Петербургский государственный университет путей сообщения Императора Александра I» Меринов А.И.
Рецензенты:
Главный инженер ПМС-113 - структурное подразделение Северной дирекции по ремонту пути структурного подразделения Центральной дирекции по ремонту пути – филиала ОАО «РЖД»
А.А. Марков
2. Преподаватель Вологодского техникума железнодорожного транспорта – филиала федерального государственного бюджетного общеобразовательного учреждения высшего профессионального образования «Петербургский университет путей сообщения Императора Александра I»
С.Н. Кузнецов 1. Введение
Дисциплина «Общий курс железных дорог» относится к циклу общепрофессиональных дисциплин. Задача дисциплины состоит в том, чтобы студенты уяснили структуру железнодорожного транспорта, его роль в экономике и социальной сфере Российской Федерации; технические средства, необходимые железным дорогам для организации перевозочного процесса; имели представление о роли и месте своей специальности в производственно-техническом комплексе железнодорожного транспорта. В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь: - классифицировать транспортные средства, основные сооружения и устройства дорог. В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать: - общие сведения о транспорте и системе управления им; - климатическое и сейсмическое районирование территории России; - организационную схему управления отраслью; - технические средства и систему взаимодействия структурных подразделений транспорта; - классификацию транспортных средств; - средства транспортной связи; - организацию движения транспортных средств. Программой дисциплины для специальностей предусмотрено выполнение домашней контрольной работы. Контрольная работа выполняется на стандартных листах формата А4 в печатном виде и оформляется в папку (титульный лист, содержание и рецензионный лист – обязательны). Графическая часть работы (рисунки, графики, чертежи) должна быть выполнена карандашом, либо черной шариковой ручкой на листах формата А4, либо на миллиметровке (в последнем случае ее следует вклеить в папку). В конце контрольной работы необходимо написать перечень использованной литературы, поставить дату и подпись и сдать на проверку. После получения контрольной работы внимательно просмотреть все замечания преподавателя, внести соответствующие исправления и дополнения. Незачтенную контрольную работу выполнить заново (всю или часть ее, в зависимости от рекомендации преподавателя), в той же папке, не изымая из нее проверенных страниц, и сдать на повторную проверку. Зачтенную контрольную работу студент предъявляет на экзамене. По окончании изучения дисциплины студенты сдают зачет. Вопросы для подготовки к зачету приведены в конце данной брошюры. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Общий курс железных дорог» Рекомендуемое количество часов максимальной учебной нагрузки обучающегося - 60 часов, в том числе: число часов на установочные и обзорные занятия на группу –10 часов число часов на практические работы на группу 4 часа самостоятельной работы обучающегося - 46 часов.
Примечание. Темы, помеченные знаком «*», студентами заочного отделения изучаются самостоятельно.
2. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ МЕТОДИЧЕСКИХ УКАЗАНИЙ
Введение Содержание дисциплины и ее задачи, связь с другими специальностями и общепрофессиональными дисциплинами. Значение дисциплины «Общий курс железных дорог» в формировании специалиста железнодорожного транспорта. Влияние транспорта на окружающую среду. Вопросы безопасности движения, эффективности использования технических средств. Реструктуризация железных дорог. Основные понятия и цели единой транспортной системы. Программа учебной дисциплины
Раздел 1. Общие сведения о железнодорожном транспорте Тема 1.1. Характеристика железнодорожного транспорта Содержание учебного материала Транспортная система Российской Федерации. Роль железнодорожного транспорта в экономике и социальной сфере РФ. Структура управления на железнодорожном транспорте. Методические указания по изучению темы 1.1. Изучая транспортную систему Российской Федерации, необходимо ознакомиться с основными ее элементами, исследовать роль железнодорожного транспорта, рассмотреть структуру управления на железнодорожном транспорте. Вопросы для самоконтроля 1. Перечислите основные виды транспорта, кратко охарактеризуйте их. 2. Назовите основные показатели, по которым характеризуют работу транспорта. 3. Перечислите основные руководящие документы по обеспечению четкой работы железных дорог. Тема 1.2. Сооружения и устройства железнодорожного транспорта Содержание учебного материала Понятия о комплексе устройств и сооружений на железнодорожном транспорте. Габариты на железных дорогах. Методические указания по изучению темы 1.2. Необходимо детально рассмотреть комплекс сооружений и устройств на железнодорожном транспорте, исследовать виды габаритов, применяемых на транспорте, габаритные расстояния, ознакомиться со степенями негабаритности. Вопросы для самоконтроля 1. Что относится к сооружениям и устройствам на железнодорожном транспорте? 2. Что такое габарит приближения строений? 3. Что такое габарит подвижного состава? 4. Назначение габаритных ворот. 5. Что такое габарит погрузки?
Раздел 2. Путь и путевое хозяйство Тема 2.1. План и профиль пути Содержание учебного материала Климатическое и сейсмическое районирование территории России. Категории железных дорог; земли и охранные зоны железнодорожного транспорта; элементы железнодорожного пути, их назначение; трасса, план и профиль железнодорожного пути. Путевые знаки, правила установки и их отсчет. Вопросы для самоконтроля 1. Перечислите категории железных дорог. 2. Объясните, что такое трасса, план и профиль железнодорожного пути. 3. Поясните, что является элементом плана железнодорожного пути. 4. Поясните, что является элементом профиля железнодорожного пути. 5. Назовите основные путевые знаки.
Тема 2.2. Земляное полотно, верхнее строение пути и искусственные сооружения Содержание учебного материала Земляное железнодорожное полотно, искусственные сооружения и их классификация. Назначение, составные элементы и типы верхнего строения железнодорожного пути. Практическое занятие Устройство верхнего строения пути. Вопросы для самоконтроля 1. Перечислите элементы верхнего строения железнодорожного пути. 2. Назовите виды земляного железнодорожного полотна. 3. Поясните, что относится к искусственным сооружениям.
Раздел 3. Подвижной состав железных дорог Тема 3.1. Локомотивы и локомотивное хозяйство Содержание учебного материала Классификация тягового подвижного состава. Основные сооружения и устройства, организация работы локомотивного хозяйства. Вопросы для самоконтроля 1. Что такое локомотив? 2. Перечислите виды локомотивов. 3. Назовите основные виды локомотивных депо, кратко охарактеризуйте их.
Тема 3.2. Вагоны и вагонное хозяйство Содержание учебного материала Классификация вагонов. Основные элементы вагонов. Основные сооружения и устройства, организация работы вагонного хозяйства. Вопросы для самоконтроля 1. Что такое вагон? 2. По каким признакам классифицируются вагоны? 3. Перечислите виды грузовых вагонов. 4. Перечислите виды пассажирских вагонов. 5. Назовите элементы вагонов, дайте им краткую характеристику. Тема 3.3. Специальный подвижной состав. Организация технического обслуживания Содержание учебного материала Классификация, типы и назначение специального подвижного состава. Сроки контроля состояния и ремонта подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования. Путевой электрический и пневматический инструмент. Правила контроля за соблюдением технологической дисциплины при выполнении технического обслуживания подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования. Вопросы для самоконтроля 1. Что входит в техническое обслуживание железнодорожного пути? 2. Как осуществляется контроль за состоянием железнодорожного пути? 3. Как происходит оценка состояния железнодорожного пути? 4. Назовите основные виды работ по ремонту железнодорожного пути.
Тема 3.4. Эксплуатация машин при строительстве, содержании и ремонте железных дорог Содержание учебного материала Требования нормативно-технической документации по организации эксплуатации машин при строительстве, содержании и ремонте железных дорог. Правила ведения учетно-отчетной документации по техническому обслуживанию подъемно-транспортных, строительных дорожных машин и оборудования. Вопросы для самоконтроля 1. Назовите основные линейные предприятия, осуществляющие обслуживание железнодорожного пути. 2. Перечислите основные виды путевых машин, применяемых для осуществления обслуживания и ремонта железнодорожного пути. Кратко охарактеризуйте их. 3. Назовите способы повышения технического уровня проведения работ и диагностирования железнодорожного пути.
Раздел 4. Сооружения и устройства сигнализации, связи и вычислительной техники Тема 4.1. Назначение и виды устройств автоматики и телемеханики Содержание учебного материала Назначение и виды устройств железнодорожной автоматики и телемеханики. Автоматическая переездная сигнализация. Путевая автоматическая и полуавтоматическая блокировка. Диспетчерская сигнализация, централизация стрелок и сигналов.
Вопросы для самоконтроля 1. Поясните, что такое железнодорожная автоматика, телемеханика. 2. Перечислите виды перегонных устройств автоматики. 3. Перечислите виды станционных устройств. 4. Назовите основные элементы железнодорожной автоматики и телемеханики. Тема 4.2. Назначение и классификация сигналов и связь на железнодорожном транспорте Содержание учебного материала Значение сигналов и их классификация. Светофоры, их классификация и устройство. Основные сигнальные цвета и их значение. Виды связи и их назначение. Использование радиосвязи на железнодорожном транспорте. Средства транспортной связи. Вопросы для самоконтроля 1. Поясните, что такое сигнал. 2. Приведите классификацию сигналов. 3. Перечислите основные сигнальные цвета, применяемые на транспорте, раскройте их значение. 4. Назовите виды светофоров. 5. Перечислите основные виды транспортной связи.
Тема 4.3. Информационно-вычислительная система железнодорожного транспорта
Содержание учебного материала Функции и задачи информационно-вычислительной системы железнодорожного транспорта. Задачи внедрения новых информационных технологий для управления подъемно-транспортными, строительными, дорожными машинами и оборудованием. Подготовка документации для лицензирования производственной деятельности структурного подразделения.
Вопросы для самоконтроля 1. Поясните, что входит в основную технологическую базу АСУЖТ. 2. Назначение комплекса технических средств. 3. Виды автоматизированных систем управления.
Раздел 5. Раздельные пункты Тема 5.1. Назначение и классификация раздельных пунктов
Содержание учебного материала Классификация раздельных пунктов: железнодорожные станции, железнодорожные разъезды, обгонные пункты и путевые посты, проходные светофоры автоблокировки, границы блок-участка. Вопросы для самоконтроля 1. Назначение раздельного пункта. 2. Виды раздельных пунктов с путевым развитием. 3. Виды раздельных пунктов без путевого развития. 4. Классификация железнодорожных станций.
Раздел 6. Устройства электроснабжения железных дорог Тема 6.1. Электроснабжение электрифицированных железных дорог Содержание учебного материала Схемы электроснабжения электрифицированных железных дорог. Система тока, величина напряжения в контактной сети.
Вопросы для самоконтроля 1. Поясните, что входит в систему электрифицированных железных дорог. 2. Назначение и устройство тяговых подстанций.
Тема 6.2. Контактная сеть Содержание учебного материала Основные элементы контактной сети, условия ее работы.
Вопросы для самоконтроля 1. Что такое контактная сеть? 2. Устройство контактной сети. 3. Что такое нейтральная вставка?
Раздел 7. Организация движения поездов Тема 7.1. График движения поездов
Содержание учебного материала График движения, как основа организация движения поездов. Порядок организации движения транспортных средств.
Вопросы для самоконтроля 1. Что такое график движения поездов? 2. Перечислите элементы графика. 3. Назовите виды графиков. 4. Что относится к основным показателям работы железных дорог? 5. Что такое пропускная и провозная способность железных дорог?
Тема 7.2. Формирование поездов. Управление и обеспечение безопасности движения поездов
Содержание учебного материала Формирование поездов в соответствии с Правилами технической эксплуатации железных дорог, графиком движения и планом формирования поездов. Виды поездов, поезда специального назначения. Принцип руководства движением поездов, на участке, железнодорожной станции (парке); работа диспетчерского аппарата, дежурных по станциям. Поездная и маневровая работа, применяемая на железнодорожном транспорте. Вопросы для самоконтроля 1. Что такое поезд? 2. Классификация поездов. 3. Что такое план формирования поездов? 4. Как осуществляется прием и отправление поездов? 5. Как осуществляется руководство эксплуатационной работой?
3. ЗАДАНИЯ ДЛЯ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ Контрольная работа выполняется по одному из 50 вариантов. Номер варианта определяется по последним двум цифрам шифра студента. Таблица выбора вариантов контрольной работы Таблица 1
ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ БЛОК Вопросы № 1-15
1. Виды транспорта и их сравнительная характеристика. 2. Комплекс сооружений и устройств железнодорожного 3. Структура управления железнодорожным транспортом. 4. Качественные и количественные показатели работы железнодорожного транспорта. 5. Основные руководящие документы по обеспечению работы железных дорог. 6. Виды и назначение габаритов на железных дорогах. 7. Междупутья, их ширина на железнодорожных перегонах и железнодорожных станциях. 8. Понятие о трассе линии, элементы плана железнодорожной 9. Виды и назначение продольных профилей. 10. Назначение земляного железнодорожного полотна и требования к нему. 11. Вычертить поперечный профиль насыпи на железнодорожном перегоне. Указать основные элементы и их назначение. 12. Вычертить поперечный профиль выемки на железнодорожном перегоне. Указать основные элементы и их назначение. 13. Назначение и элементы верхнего строения железнодорожного пути. 14. Бесстыковой путь, его преимущества. 15. Угон пути и меры по борьбе с ним.
ПРАКТИЧЕСКИЙ БЛОК Вопросы № 16-23
Для заданного профиля линии (рисунки 1-8) произвести расчет красных отметок по пикетам и построить проектный профиль земляного железнодорожного полотна. Применить вертикальный масштаб 1: 100, горизонтальный 1: 10000.
Рисунок 2 (к вопросу № 17)
Рисунок 3 (к вопросу № 18)
Рисунок 4 (к вопросу № 19)
Рисунок 7 (к вопросу № 22)
Рисунок 8 (к вопросу № 23) ПРАКТИЧЕСКИЙ БЛОК Вопросы № 24-30 Определить проектные уклоны по заданной длине элементов профиля и красным отметкам концов их (рисунки 9-15). Построить проектный профиль земляного железнодорожного полотна. Вертикальный масштаб 1: 100, горизонтальный 1: 10000.
Рисунок 9 (к вопросу № 24)
Рисунок 10 (к вопросу № 25)
Рисунок 11 (к вопросу № 26)
Рисунок 12 (к вопросу № 27)
Рисунок 13 (к вопросу № 28)
Рисунок 14 (к вопросу № 29)
Рисунок 15 (к вопросу № 30)
ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ БЛОК Вопросы № 31-45
31. Назначение и виды стрелочных переводов. 32. Составные части и назначение обыкновенного стрелочного перевода с приведением схемы. 33. Основные геометрические размеры обыкновенного стрелочного перевода. 34. Назначение конечного соединения, съезда, стрелочных улиц с приведением схем. 35. Устройство рельсовой колеи в прямых участках железнодорожного пути. 36. Устройство рельсовой колеи в кривых. 37. Виды и назначение грузовых вагонов. 38. Технико-экономические характеристики вагонов. 39. Основные элементы вагонов и их назначение. 40. Классификация тягового подвижного состава. 41. Классификация электрического подвижного состава. 42. Классификация тепловозов. 43. Схема электроснабжения и принцип ее работы. 44. Системы тока и величина напряжения в контактной сети. 45. Назначение и конструкция тяговой сети.
ПРАКТИЧЕСКИЙ БЛОК Вопросы № 46-55
Начертить заданную схему железнодорожной станции. На заданной схеме станции показать направление движения на главных и приемоотправочных железнодорожных путях; пронумеровать стрелочные переводы. Нанести на схеме входные и выходные сигналы. Определить полезную длину приемоотправочных путей, используя заданные ординаты элементов железнодорожной станции. Исходные данные приведены в таблице 2.
Таблица ординат элементов станции Таблица 2
Рисунок 16
Рисунок 19
Рисунок 20
Рисунок 21
Рисунок 22
Рисунок 23
Рисунок 24
Рисунок 25
ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ БЛОК Вопросы № 56-70
56. Назначение и классификация устройств железнодорожной автоматики и телемеханики. 57. Классификация сигналов. Основные сигнальные цвета на транспорте и их значение. 58. Сигнальные показания и места установки входных и выходных светофоров. 59. Устройства СЦБ на железнодорожных станциях, их назначение. 60. Линии сигнализации и связи, требования ПТЭ к их эксплуатации. 61. Назначение и классификация раздельных пунктов. 62. Виды и специализация станционных железнодорожных путей. 63. Полная и полезная длина железнодорожных путей. 64. Классификация и назначение железнодорожных станций. 65. Расположение железнодорожных станций в плане и профиле. 66. План формирования поездов; его сущность. 67. Деление поездов по роду и назначению, характеристика каждого из них. 68. Значение графика движения поездов и требования, предъявляемые к нему. Форма и содержание графика. 69. Качественные и количественные показатели графика. 70. Пропускная и провозная способность железнодорожной линии.
4. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
Контрольная работа состоит из трех теоретических и двух практических вопросов. Ниже приведены указания по решению практических вопросов. Вопросы № 16-30
Расчет проектных (красных) отметок производится по формуле: Н1=Н2± i*l, где H1, Н2 - отметки точек; i - крутизна уклона; l - расстояние между смежными точками перелома профиля. Расчет проектных уклонов производится по формуле:
h - разность отметок точек перелома профиля; l - расстояние между смежными точками перелома профиля. Проектный профиль линии вычерчивается в масштабе 1: 10000 для горизонтальных расстояний и 1: 100 для вертикальных. Образец сетки профиля приведен на рисунке 26. Графы проектных (красных) отметок и проектных уклонов заполняются красным цветом. Проектная линия вычерчивается красным цветом.
Рисунок 26 Вопросы № 46-55
Пронумеровать стрелочные переводы. Стрелочные переводы нумеруются со стороны прибытия нечетных поездов порядковыми нечетными номерами, со стороны прибытия четных - порядковыми четными номерами. Нумерацию начинают с первых входных стрелок, и по мере приближения к оси пассажирского здания нумерация должна возрастать. Границей между четными и нечетными номерами является ось пассажирского здания. Стрелки одного съезда или стрелочной улицы должны иметь непрерывную нумерацию (3, 5, 7 и т. д.). Нанести на схеме входные и выходные сигналы. Сигналы располагаются с правой стороны по ходу движения поезда: входные сигналы справа перед первой входной стрелкой, выходные - справа перед первой выходной стрелкой. Все сигналы для нечетных поездов обозначаются буквой Н, для четных буквой Ч, входные без индекса, выходные с индексом, который соответствует номеру железнодорожного пути. Например НЗ, Н5, 42, 44 и т. д. К маршрутным добавляется буква М (ЧМ1, ЧМ2, ЧМЗ..., НМ1, НМ2, НМЗ и т. д.). Расчет полезных длин приемоотправочных железнодорожных путей следует выполнить в таблице 3. ВЕДОМОСТЬ ПОЛЕЗНЫХ ДЛИН ПУТЕЙ Таблица 3
При расчете полезной длины железнодорожного пути для элементов железнодорожной станции, находящихся по одну сторону от оси пассажирского здания, определяется разность ординат, а при нахождении по разные стороны от оси пассажирского здания - сумма ординат. 5. ПЕРЕЧЕНЬ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ 1. Устройство верхнего строения пути. 2. Нумерация путей и стрелочных переводов. Определения полезной длины приемоотправочных путей и стрелочных переводов.
1. Значение транспорта и основные экономические показатели его работы. 2. Структура управления железнодорожным транспортом. 3. Количественные и качественные показатели работы железнодорожного транспорта. 4. Основные руководящие документы по обеспечению работы железных дорог. 5. Габариты, их виды, назначение. 6. Габарит приближения строений и габарит подвижного состава. 7. Габарит погрузки и понятие о негабаритности. 8. Междупутья, их ширина на железнодорожных перегонах и железнодорожных станциях. 9. Трасса, план и профиль железнодорожного пути. 10. Земляное железнодорожное полотно. Виды поперечных профилей. 11. Искусственные сооружения. 12. Назначение, составные элементы и тины верхнего строения железнодорожного пути. 13. Бесстыковой путь. 14. Понятие об угоне железнодорожного пути и мерах борьбы с ним. 15. Устройство и содержание рельсовой колеи. 16. Стрелочные переводы. Назначение, конструкция, характеристики. 17. Стрелочные улицы, съезды, одиночные соединения. 18. Путевое хозяйство, структура, задачи. 19. Виды путевых работ. 20. Основные путевые машины, их назначение. 21. Классификация и технико-экономические характеристики вагонов. 22. Основные части вагонов и их назначение. 23. Знаки и надписи на вагонах. 24. Виды торможения и классификация тормозов. 25. Виды ремонта вагонов и основные сооружения вагонного хозяйства. 26. Текущее содержание вагонов. 27. Системы тока и напряжения в контактной сети. 28. Электрический подвижной состав. Основные части электровоза и электропоезда и их назначение. 29. Сравнение различных видов тяги. 30. Тепловозы. Устройство, классификация. 31. Основные задачи и сооружения локомотивного хозяйства. 32. Обслуживание локомотивов и организация их работы. 33. Знаки и надписи на локомотивах. 34. Устройство контактной сети, габарит подвески контактного провода. 35. Нейтральные вставки, воздушные промежутки. 36. Тяговые подстанции. Размещение, функции. 37. Классификация железнодорожных станций. 38. Полная и полезная длина станционных железнодорожных путей. Нумерация железнодорожных путей и стрелок. 39. План и профиль станционных железнодорожных путей. Маневровая работа на железнодорожных станциях. 40. Назначение путевых постов, разъездов, обгонных пунктов. 41. Назначение и устройство промежуточных железнодорожных станций. 42. Назначение и устройство участковых железнодорожных станций. 43. Назначение и устройство сортировочных железнодорожных станций. 44. Назначение и классификация сигналов. Сигнальные цвета и их значение. 45. Постоянные сигналы. Места установки и сигнальные показания входных и выходных светофоров. 46. Автоблокировка, ее виды, устройство и принцип действия. 47. Полуавтоматическая блокировка, ее виды, принцип действия. 48. Автоматическая локомотивная сигнализация и автостопы. 49. Устройства диспетчерского контроля за движением поездов. Автоматическая переездная сигнализация. 50. Назначение и классификация устройств СЦБ на железнодорожных станциях. Маршрутно-контрольные устройства. 51. Электрическая централизация стрелок и сигналов, ее устройство и принцип действия. 52. Диспетчерская централизация, горочная автоматическая централизация. 53. Виды проводной связи, их назначение. Линии СЦБ и связи. 54. Виды радиосвязи, их назначение. Обслуживание устройств СЦБ и связи. 55. План формирования поездов, его значение. Маршрутизация перевозок. 56.Деление поездов по роду и назначению перевозок. Нумерация, старшинство поездов. 57. Порядок приема, отправления и движения поездов. Популярное:
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-03-17; Просмотров: 2785; Нарушение авторского права страницы
Рисунок 1 (к вопросу № 16)
Рисунок 5 (к вопросу № 20)
Рисунок 6 (к вопросу № 21)
Рисунок 17
Рисунок 18
, где