Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Вопрос 1. История как наука, предмет, методы изучения.



Вопрос 1. История как наука, предмет, методы изучения.

Понятие. Слово «история» происходит из древнегреческого языка, где оно означало «рассказ», «повествование о том, что удалось узнать», «исследование». В настоящее время термин «история» имеет несколько значений. С одной стороны, историей называют всякий процесс развития в природе и обществе (например, истории галактики, истории растений, истории языка и т.д.). С другой стороны, понятием «история» обозначают прошлое, хранящееся в памяти людей, а также любой рассказ об этом прошлом. Термин «история» используется в первую очередь для обозначения одной из гуманитарных дисциплин. История в этом случае – особая наука (или комплекс наук), занимающаяся изучением прошлого человеческого общества во всем его многообразии. Исходя из этого, предметом исторической науки можно назвать все проявления жизни человечества, начиная с зарождения человеческого общества и до настоящего времени. Соответственно, главной задачей истории следует считать познание прошлого человечества – познание, необходимое для понимания современного состояния человеческого общества и предвидения его развития в будущем.

В исторической науке имеет место специализация по нескольким принципам:

– по временному (хронологическому) охвату; – по пространственному – по различным сферам человеческой деятельности

Кроме того, историческая наука включает в себя несколько особых отраслей: археологию, изучающую прошлое по вещественным источникам; этнографию, изучающую ныне живущие народы и этнические общности, их быт и культуру; источниковедение, разрабатывающее теорию и методику изучения и использования исторических источников; историографию, изучающую становление и развитие исторической науки (историю истории). Методы, используемые в историческом исследовании, можно разделить на две группы: общенаучные и специальные (частнонаучные). Общенаучные методы подразделяются на эмпирические (наблюдение, описание, измерение, сравнение, эксперимент) и теоретические (анализ и синтез, индукция и дедукция, абстрагирование, обобщение, аналогия, инверсия, моделирование, системно-структурный подход, построение гипотез). К специальным историческим методам относятся:

– конкретно-исторический или идеографический метод; суть его – в описании фактов, явлений и событий, без чего невозможно ни одно исследование;

– сравнительно-исторический метод; подразумевает, что явление изучается не само по себе, но в контексте подобных явлений, разнесенных во времени и пространстве; сопоставление с ними дает возможность глубже понять исследуемый феномен;

– историко-генетический метод; связан с прослеживанием генезиса – т.е. зарождения и развития изучаемого явления;

– ретроспективный метод; заключается в последовательном проникновении в прошлое с целью выявления причин событий;

– историко-типологический метод; связан с классификацией объектов познания по избранному признаку (признакам) для облегчения их анализа (в чистом виде предстает, например, в археологии, где обширные классификации и хронологии строятся на определенных видах орудий труда, керамики, украшений, форме погребений и пр.)

– хронологический метод; предусматривает изложение исторического материала в хронологической последовательности.

Вопрос 2. Россия в мировой цивилизации.

Цивилизация означает гражданско-правовое, в научном обороте этот термин введен французским философом – просветителем в конце 18в., начале 19в, и всю историю делил на 3 периода: 1)дикость 2) варварство 3)цивилизация

С развитием марксистской идеологией появляется формационный подход к изучению истории. Выделяют 5 периодов общественно экономических формаций:

1)первобытная община 2)феодальная 3)рабовладельческая 4)капиталистическая 5) коммунистическая

Во 2 половине 20в, формируется цивилизационный подход к изучению истории, который делит историю на 7 мировых цивилизаций:

1) неолитическая 2)раннеклассовая 3)античная 4)феодальная 5)прединдустриальная 6)индустриальная 7)постиндустриальная

С 19 века ведется дискуссия о том, что является ли Россия частью мировой историей самостоятельной цивилизацией, ведется дискуссия об особенностях древнерусской, русской и российской цивилизации. Как считал Платонов « русская цивилизация принадлежит числу древнейшей цивилизации базовые ценности которой, сложились в первом тысячелетии до н.э. опираясь на эти ценности русский народ сумел создать величайшее в мире историческое гос-во, гармонично объединенное многими другими народами.» главными чертами русской цивилизации Платонов считал:

1)преобладание духовной нравственности, основываясь материальной. 2)культура правдолюбия и добролюбия 3)коллективистская ментальность

В середине 19 в. формировалась идеология славянофилов:

1)обоснованный путь исторического развития России отличался от запада. Самобытность России видели в ее историческом отсутствии классовой борьбы, существующий по земельной общине. 2)выступали против копирования западно-европейской политической жизни. 3)православное единство направленное в христианстве. 4)идеализация до петровской Руси, где мнение было единство народа и царя.

В 19 веке формировались другие русские антифеодальные общественные мыслители – западничества.

Западники считали единым закон России и запада и выступали за использование западного исторического опыта для улучшении российской жизни.

На рубеже 19-20 веков формировались концепции евразийцев, основываясь на идеологии славянофилов. Они считали:

1)Россия расположена между Европой и Азией отличалась от востока и запада. Это особый мир Евразия. 2)западничество чуждо для России. 3)русские внесли исключительную роль в истории. 4)веками формировалась и сохранялась соборность и целостность российского мира. 5)русская нация формировалась под сильным влиянием тюркских и угро-финских племен. 6)монголы положили началу единству, заложили основу государственного строя. Прямым наследником стала московская Русь. 7)культура России неповторима. Русская церковь – центр культуры ее сущность. Гос-ву принадлежит роль жизни общества. 8)одним из главных факторов истории России является связь культуры и жизни народа с географической средой.

К наиболее часто выделяемым к российской цивилизации относят: 1)самодержавная форма государственной власти2)коллективистская ментальность3)незначительный объем экономической свободы.4)подчинения об-ва к гос-ву.

При рассмотрении вопросов о специфики Российской цивилизации особое место уделяют географической, геополитической, политическим факторам. Обширная территории требует большого государственного аппарат власти, контроля за всеми сферами жизни.

Вопрос 4. Образование древнерусского государства.

В первой трети 18 века немецкими историками была сформулирована норманская теория происхождения древнерусского гос-ва. Суть: по уровню своего развития славяне не были способными самостоятельно создать гос-во и оно было создано при помощи иностранцев – норманов. Первым противником этой теории был Ломоносов, который позднее утверждал: славяне самостоятельно создали гос-во, и Рюрик имел славянские корни происхождения.

Для создания гос-ва существуют объективные предпосылки:

1)уровень развития производственных сил славянских племен позволил создать экономическую базу гос-ва. 2)существует союз славянских племен – первые формы государственной организации. 3)существует социальное неравенство.

В соответствии с повестью временных лет 862г, славянские племена обратились к варягам с просьбой владеть и княжить ими и Рюрик стал княжить в Новгороде.

862г – рождение российского гос-ва.

Обвинение Новгорода и Киевских княжеств, князя Олега в 882г и положили начало формирования древнерусского гос-ва Киевская Русь. Процесс имел 3 этапа:

1) середина 9 конец 10 века: (Олег, Игорь, Ольга, Святослав, Владимир). Объединение большинства славянских племен в единые гос-ва. Определены территориальные границы гос-ва. Создана вертикаль власти. Укрепилась обороноспособность внешнеполитического авторитета гос-ва. 2) Конец 10 первая половина 11 века: период рассвета (Владимир, Ярослав Мудрый). С принятием христианства (908) Русь вошла в число европейского христианского гос-в. Укрепилась система государственного управления. Создан письменный свод законов «русская правда». Укрепилась экономическая мощь гос-ва, появились новые экономические центры и города. Киев превратился в церковный центр, где была учреждена русская метрополия. Киев стал крупным центром торговли и ремесла. Через него проходил главный торговый путь из варяг в греки. Происходит бурное развитие культуры, развивались строительства храмов, иконопись, летопись.

3)вторая половина 11 начало 12 века: период борьбы за сохранность и единство гос-ва. Происходит экономический рост новых центров сев-воструси. Происходит развитие экономики, дорог, торговли. Укрепились международные связи на равноправных условиях с Византией, Польшей, Венгрией, Чехией.

Консерваторы.

Социальную основу этого направления составляло реакционное дворянство, духовенство, мещанство, купечество и значительная часть крестьянства. Консерватизм второй половины XIX в. остался в идеологических рамках теории “официальной народности”. Православие провозглашалось основой духовной жизни народа и активно насаждалось. Народность означала единение царя с народом, что подразумевало отсутствие почвы для социальных конфликтов. В этом консерваторы видели своеобразие исторического пути России. Во внутриполитической области консерваторы боролись за незыблемость самодержавия, свертывание реформ и проведение контрреформ. В социально-экономической сфере они ратовали за укрепление позиций дворянства, сохранение помещичьего землевладения. Во внешней политике ими развивались идеи панславизма – единение славянских народов вокруг России. В духовной сфере представители консервативной интеллигенции отстаивали принципы патриархального образа жизни. Идеологами консерваторов были К.П. Победоносцев, Д.А. Толстой, М.Н. Катков. Распространению их идей способствовали чиновничье- бюрократический аппарат, церковь и реакционная печать.

Либералы.

Социальную основу либерального направления составляли обуржуазившиеся помещики, часть буржуазии и интеллигенции. Они отстаивали идею об общем с Западной Европой пути исторического развития России. Либералы настаивали на введении конституционных начал, демократических свобод и продолжении реформ. Они выступали за создание общероссийского выборного органа, расширение прав и функций местных органов самоуправления. Политическим идеалом для них была конституционная монархия. Во внутриполитической области либералы ратовали за сохранение сильной исполнительной власти. В социально-экономической сфере они приветствовали развитие капитализма и свободы предпринимательства, предлагали ликвидировать сословные привилегии, понизить выкупные платежи, провести мероприятия, способствующие становлению в России правового государства и гражданского общества. Либералы стояли за эволюционный путь развития, считая реформы главным методом социально-политической модернизации России. Они были готовы к сотрудничеству с самодержавием. Идеологами либералов являлись ученые, публицисты, земские деятели Их организационной опорой были земства, журналы (“Русская мысль”, “Вестник Европы”) и научные общества. Либералы не создали устойчивой и организационно оформленной оппозиции правительству.

Радикалы.

Представители этого направления развернули активную антиправительственную деятельность. В отличие от консерваторов и либералов они стремились к насильственным методам преобразования России и коренному переустройству общества. Радикализм во многом провоцировался реакционной политикой правительства и условиями российской действительности. Поэтому в самой России могли существовать только тайные организации. Теоретики радикалов, как правило, были вынуждены эмигрировать и действовать за границей. Это способствовало укреплению связей русского и западно-европейского революционных движений. В радикальном направлении второй половины XIX в. господствующее положение занимало течение, идейным основанием которого была теория особого, некапиталистического развития России и “общинного социализма”. В истории движения радикалов второй половины XIX в. выделяются три этапа: 60-е годы – складывание революционно-демократической идеологии и создание тайных разночинских кружков; 70-е годы -оформление народнической доктрины и деятельность организаций рево­люционных народников; 80-90-е годы – активизация либеральных на­родников и начало распространения марксизма, на основе которого были созданы первые социал-демократические группы.

Организации рабочих.

Рабочее движение в 70-80-х годах развивалось стихийно и неорганизованно. В отличие от Западной Европы русские рабочие не имели ни собственных политических организаций, ни профессиональных союзов. “Южно-российский рабочий союз” (1875) и “Северный союз русских рабочих” (1878-1880) не сумели возглавить борьбу пролетариата и придать ей политический характер. Рабочие выдвигали лишь экономические требования – повышение заработной платы, сокращение рабочего дня, отмена штрафов. Наиболее крупным событием стала забастовка на Никольской мануфактуре фабриканта Т.С. Морозова в Орехово-Зуеве в 1885 г. (“Морозовская стачка”). Рабочие впервые потребовали государственного вмешательства в их отношения с фабрикантами. В результате был издан закон 1886 г. о порядке найма и увольнения, упорядочении штрафов и выплаты заработной платы. Был введен институт фабричных инспекторов, обязанных следить за выполнением закона. Закон усилил уголовную ответственность за участие в стачках.

“Союз борьбы за освобождение рабочего класса”

В 1895 г. в Петербурге разрозненные марксистские кружки объединились в новую организацию – “Союз борьбы за освобождение рабочего класса”. Его создателями были В.И. Ульянов (Ленин), Ю.Ю. Цедербаум (Л. Мартов) и др. Аналогичные организации были созданы в Москве, Екатеринославе, Иваново-Вознесенске и Киеве. Под влиянием “Союза борьбы” в Петербурге начались стачки текстильщиков, металлистов, работников писчебумажной фабрики, сахарного и других заводов. Забастовщики требовали сократить продолжительность рабочего дня до 10, 5 ч, повысить расценки, своевременно выплачивать заработную плату. Упорная борьба рабочих летом 1896 и зимой 1897 г., с одной стороны, заставила правительство пойти на уступки: был издан закон о сокращении рабочего дня до 11, 5 ч. С другой, оно обрушило репрессии на марксистские и рабочие организации, часть членов которых сослали в Сибирь. Главную задачу рабочего движения “экономисты” видели в улучшении условий труда и быта. Они выдвигали только экономические требования и отказывались от политической борьбы. В общественном движении второй половины XIX в. еще не сложилось направление, способное осуществить эволюционную модернизацию страны, но были заложены основы для формирования в будущем политических партий.

Зарождение партии.

Партия конституционных демократов была образована во время высшего подъема революции 1905-1907 г.г., к 1907 году партия окончательно сформировалась. В состав партии входил свет русской интеллигенции, часть помещиков с либеральными взглядами, часть средней буржуазии, а также служащие, учителя, врачи и приказчики. В 1905-1907 г.г. членами партии были также рабочие, ремесленники и даже крестьяне. Но впоследствии партия была изрядно «очищена» от «социальных низов».

Деятельность партии.

После издания избирательного закона 11 декабря 1905 года кадеты начали активно готовиться к Выборам в Госдуму. По словам Н.П. Милюкова задачей партии на тот момент было «направить само революционное движение в русло парламентской борьбы… не продолжать революцию, а прекратить ее». Во время работы в Думе кадетские депутаты придерживались весьма своеобразной тактики: с одной стороны они активно критиковали царское правительство, с другой – пытались склонить его к компромиссу. Ни один законопроект конституционных демократов так и не был принят, им даже не удалось убедить правительство выполнить все обещания, о которых говорилось в «Манифесте от 17 октября». 8 июля 1906 года царь распустил Думу. После этого кадеты решили обратиться к широким массам с требованиями поддержать Думу. 10 июля 1906 года кадеты, трудовики и социал-демократы подписали Выборгское воззвание. Они призывали народные массы вести себя пассивно, т.е. не платить налогов, отказываться от рекрутской повинности и т.п. 3 июня 1907 года Дума была распущена и в стране воцарилась Третьеиюньская монархия.Кадетам пришлось приспособиться к столыпинской тактике. Кадетам пришлось стать более лояльными к монархии, чтобы раз и навсегда порвать с левыми партиями. В III Госдуму кадетам удалось провести всего-навсего 54 депутата. В ходе прений по аграрному вопросу кадеты даже не стали выступать с требованиями изъятия земель у помещиков, они лишь утверждали, что необходимо повышать производительность труда в сельском хозяйстве. В то же время кадеты изрядно критиковали правительство, в частности, Третьеиюньскую монархию, которую они считали все тем же «старым абсолютизмом». Депутатами IV Госдумы стали 59 кадетов.

В 1914 году кризис еще более усугубился в связи с началом I Мировой войны. Это событие заставило некоторых кадетов забыть о разногласиях. В военный период очень возросла роль кадетских местных партийных организаций, в кооперативном движении, в кредитных и страховых обществах и даже в офицерской среде.

Летом 1915 года по инициативе кадетов в Думе был создан Прогрессивный блок, в который вошли 236 из 422 депутатов. Руководителями блока считались П.Н. Милюков и левый октябрист С.И. Шидловский. Главной партией прогрессивного блока были кадеты. Программа Прогрессивного блока включала в себя ряд умеренных реформ: обновление состава местных органов управления, восстановление профсоюзов, частичная политическая амнистия и др. Но ни один из этих проектов не был осуществлен, все они были блокированы правыми. 1 ноября 1916 года П.Н. Милюков выступил с речью, в которой резко критиковал правительство, обвинил его в слабости и неумении справляться с проблемами. Своей целью Милюков ставил подтолкнуть массы к антиправительственным выступлениям, но его слова были поняты несколько категоричней.

Руководство конституционным демократов приняло решение о создании Временного правительства, лидирующие роли в котором должны были играть П.Н. Милюков, А.И. Шингарев, А.А. Мануйлов. П.Н. Милюков стал автором программы Временного правительства, но осуществить эту программу в конкретных условиях марта-октября 1917 года было очень сложно. В стране была разруха, стремительно растущая инфляция, населению зачастую не хватало самого необходимого, к тому же Временному правительству необходимо было быстро решить множество вопросов. Кроме того, параллельно с Временным правительством действовала другая власть – Совет рабочих и солдатских депутатов.

Великий октябрьский переворот 1917 года кадеты поначалу не восприняли всерьез, считая его сиюминутным и быстротечным, что подчеркивает их политическую недальновидность. По существу именно после этой революции деятельность конституционных демократов прекратилась, они потеряли власть и больше никогда не управляли Россией. Конечно же, кадеты предпринимали попытки ликвидировать или хотя бы ограничить Советскую власть. Кадетам пришлось прекратить всякую агитационно-пропагандистскую деятельность. В 1918 году были убиты яркие кадеты Ф.Ф. Кокошкин и А.И. Шингарев. Кадетство потеряло всяческую связь с властью и стало просто идеологией.

Экономическое развитие.

В экономическом плане начало нового века оказалось намного благоприятнее последнего десятилетия. Главное – прекратилось падение производства и наметился устойчивый его подъем.Главный источник беспокойства за наше ближайшее будущее заключается в том, что экономический рост во многом опирается на высокие цены на нефть. Но всем понятно, что раньше или позже они неизбежно понизятся. Еще никто не забыл кризис 1998 г. Учитывая его уроки, было решено часть выручки от налогов на нефть направлять в так называемый стабилизационный фонд. Он должен использоваться, если цены на нефть упадут, чтобы правительство имело резерв для устранения наиболее серьезных проблем в бюджете. В развитии экономики наблюдаются и другие положительные явления, в частности, стабилизация курса рубля. Но тут есть и проблемы. В течение 2003–2004 гг. доллар из-за трудностей в экономике США стал падать по отношению к другим валютам и к рублю. Это означает, что ценность российской валюты повышается. Но, с другой стороны, обесценивание доллара вредит тем россиянам, которые держат свои накопления в американской валюте, а также российскому экспорту. Есть позитивные изменения в отношении правительства к улучшению дорог, строительству, малому предпринимательству.Очень широко распространился кредит бытовой техники, мебели, автомобилей. Но рост экономики обозначил и узкие места в ней. Одним из них являются банки, которые, к сожалению, пока недостаточно надежны. Летом 2004 г. без видимых причин в стране начался банковский кризис, который, к счастью, удалось быстро разрешить. В 2004 г. началась проверка банков, которые хотят принимать вклады от населения. В конце 2004 г. за долги перед государством было продано самое крупное нефтяное месторождение ЮКОСа. Его акции падают, но главное – у иностранного капитала падает доверие к России.

Внутренняя политика

Во внутренней политике государство поставило перед собой важные задачи: повышение уровня жизни граждан, экономический подъем, повышение безопасности, укрепление правопорядка и некоторые другие. Однако эти задачи все еще обозначены недостаточно четко и не совсем ясно, каким образом собираются реализовать эти цели.

Социальные отношения

Перепись населения 2002 г. показала, что в развитии нашего общества много неблагополучия. Поэтому правительство осуществляет ряд мер, направленных на повышение рождаемости, борьбу со смертностью, беспризорностью, болезнями, повышению жизненного уровня и т. п. Но пока эти меры недостаточны. Стоит отметить, что в последние годы уровень жизни пенсионеров несколько поднялся, хотя остается еще низким. Приняты законы о поэтапном повышении минимального уровня оплаты труда, но он все равно еще намного ниже прожиточного уровня в России. Более активно стал решаться вопрос об обеспечении жильем военнослужащих. В 2004 г. начался переход к замене для многих категорий населения и военнослужащих натуральных льгот (бесплатного проезда, компенсаций по квартплате, бесплатных лекарств и другого) на денежные компенсации (так называемая монетизация льгот). Сама идея, безусловно, правильная. Но насколько справедливо и грамотно сумеют ее воплотить в жизнь, покажет время. 2005-й г. начался с акций и митингов протеста против отмены льгот во многих городах. Правительству пришлось пересматривать некоторые решения, тратить дополнительные средства. Стоит упомянуть о принятии некоторых законов, которые существенно облегчают получение многолетнего (20–30 лет) кредита на покупку квартиры (ипотечный кредит). Если этот закон позволит помочь в решении жилищного вопроса хотя бы 20–30 % россиян в ближайшие 6–10 лет, это будет огромным шагом вперед. Кроме того, это станет мощным источником для подъема строительства и в целом экономического роста в стране, стимулом для людей зарабатывать больше.

Вопрос 1. История как наука, предмет, методы изучения.

Понятие. Слово «история» происходит из древнегреческого языка, где оно означало «рассказ», «повествование о том, что удалось узнать», «исследование». В настоящее время термин «история» имеет несколько значений. С одной стороны, историей называют всякий процесс развития в природе и обществе (например, истории галактики, истории растений, истории языка и т.д.). С другой стороны, понятием «история» обозначают прошлое, хранящееся в памяти людей, а также любой рассказ об этом прошлом. Термин «история» используется в первую очередь для обозначения одной из гуманитарных дисциплин. История в этом случае – особая наука (или комплекс наук), занимающаяся изучением прошлого человеческого общества во всем его многообразии. Исходя из этого, предметом исторической науки можно назвать все проявления жизни человечества, начиная с зарождения человеческого общества и до настоящего времени. Соответственно, главной задачей истории следует считать познание прошлого человечества – познание, необходимое для понимания современного состояния человеческого общества и предвидения его развития в будущем.

В исторической науке имеет место специализация по нескольким принципам:

– по временному (хронологическому) охвату; – по пространственному – по различным сферам человеческой деятельности

Кроме того, историческая наука включает в себя несколько особых отраслей: археологию, изучающую прошлое по вещественным источникам; этнографию, изучающую ныне живущие народы и этнические общности, их быт и культуру; источниковедение, разрабатывающее теорию и методику изучения и использования исторических источников; историографию, изучающую становление и развитие исторической науки (историю истории). Методы, используемые в историческом исследовании, можно разделить на две группы: общенаучные и специальные (частнонаучные). Общенаучные методы подразделяются на эмпирические (наблюдение, описание, измерение, сравнение, эксперимент) и теоретические (анализ и синтез, индукция и дедукция, абстрагирование, обобщение, аналогия, инверсия, моделирование, системно-структурный подход, построение гипотез). К специальным историческим методам относятся:

– конкретно-исторический или идеографический метод; суть его – в описании фактов, явлений и событий, без чего невозможно ни одно исследование;

– сравнительно-исторический метод; подразумевает, что явление изучается не само по себе, но в контексте подобных явлений, разнесенных во времени и пространстве; сопоставление с ними дает возможность глубже понять исследуемый феномен;

– историко-генетический метод; связан с прослеживанием генезиса – т.е. зарождения и развития изучаемого явления;

– ретроспективный метод; заключается в последовательном проникновении в прошлое с целью выявления причин событий;

– историко-типологический метод; связан с классификацией объектов познания по избранному признаку (признакам) для облегчения их анализа (в чистом виде предстает, например, в археологии, где обширные классификации и хронологии строятся на определенных видах орудий труда, керамики, украшений, форме погребений и пр.)

– хронологический метод; предусматривает изложение исторического материала в хронологической последовательности.


Поделиться:



Популярное:

Последнее изменение этой страницы: 2016-03-17; Просмотров: 1738; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.049 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь