Тест 1. Предмет, функции и методология исторической науки.

Особенности российской цивилизации ………………………………………....…………… 5

Тест 2. Древняя Русь. Русские земли в период феодальной раздробленности …………..7

Тест 3. Образование Российского централизованного государства.

Московское государство в конце XV – XVII вв. ……………………………………………11

Тест 4. Россия в XVIII веке. Становление российского абсолютизма.

Просвещенный абсолютизм ……………………………………………………………………15

Тест 5. Россия в XIX веке. Модернизация ……………………………………………………18

Тест 6. Российская империя в начале ХХ в...……………………………………………….22

Тест 7. Советская Россия.………………………………………………..................................25

Тест 8. СССР в 1920 – 30-е годы ………………………………………………………………29

Тест 9. СССР в период Второй мировой войны ………………...…………………………...32

Тест 10. СССР в конце 1940-х – начале 50-х гг...………………………………………….36

Тест 11. СССР в конце 1950-х – начале 60-х гг...……………………………………………38

Тест 12. СССР в сер. 1960-х – сер. 80-х гг. ……………………………………………………40

Тест 13. Советский Союз в 1985 – 1991 гг.....………………………………………………...42

Тест 14. Современная Россия ………………………………………………………………….44

 

Ответы ……………………………………………………………………………………………46

 

Тест 1. Предмет, функции и методология исторической науки.

Особенности российской цивилизации

1. Практически-рекомендательная функция исторического знания способствует …

а) предвидению будущего;

б) выявлению закономерностей исторического развития;

в) формированию гражданских и нравственных ценностей и качеств;

г) выработке научно-обоснованного политического курса.

 

2. Функция исторической науки, которая способствует формированию моральных и нравственных качеств личности, -...

а) практически-рекомендательная

б) воспитательная

в) познавательная

г) прогностическая

 

3. Функция исторической науки, направленная на самопознание общества, -...

а) прогностическая;

б) познавательная;

в) воспитательная;

г) практически-рекомендательная.

 

4. Функция исторической науки, которая дает возможность усвоить опыт прошлого, осуществляет связь прошлого и настоящего, – это функция...

а) познавательная;

б) воспитательная;

в) практически-рекомендательная;

г) социальной памяти.

 

5. Функция исторической науки, которая призвана не только объяснять прошлое, но и показывать тенденции общественного развития в будущем, - …

а) познавательная;

б) воспитательная;

в) прогностическая;

г) социальной памяти.

 

6. Метод исторического исследования, позволяющий осуществлять классификацию исторических явлений, событий, объектов, – это метод …

а) историко-типологический;

б) историко-сравнительный;

в) статистический;

г) историко-генетический.

 

7. Метод исторического исследования, устанавливающий взаимосвязи и взаимодействия объектов в их историческом развитии, – это метод …

а) историко-типологический;

б) синхронный;

в) историко-системный;

г) статистический.

 

8. Раскрытие внутренних механизмов функционирования и развития – это метод…

а) системный;

б) типологический;

в) сравнительный;

г) идеографический.

 

9. Ретроспективный метод изучения истории заключается в:

а) последовательном проникновении в прошлое с целью выявления причины события;

б) сопоставлении исторических объектов в пространстве и времени;

в) классификации исторических явлений, событий, объектов;

г) описании исторических явлений и событий.

 

10. Подход, в соответствии с которым ход истории определяют выдающиеся люди, получил название …

а) субъективизм;

б) рационализм;

в) теологический;

г) марксизм.

 

11. Формационная методология в качестве определяющего фактора исторической жизни выделяет …
а) духовную сферу общества;
б) менталитет народа;
в) социально-экономические отношения;
г) географическую среду.

12. Раскрытие сущности любой исторической эпохи через ее человеческое измерение характерно для …
а) формационного подхода к истории;
б) концепции постиндустриального общества;
в) цивилизационного подхода к истории.

13. Основоположник материалистического понимания истории и формационной методологии:
а) Н. Данилевский;
б) К. Маркс;
в) Э. Тоффлер;

г) А. Тойнби.

14. Одним из видных представителей цивилизационного подхода к истории является…

а) В. Ключевский;

б) К. Маркс;

в) А. Тойнби;

г) Ф. Энгельс.

 

15. Устойчивость общинных институтов в России является следствием …
а) специфической социальной организации;
б) природно-климатических условий;
в) принадлежности России к странам восточной цивилизации;

г) принадлежности России к странам западной цивилизации.

16. Отличительная черта цивилизаций восточного типа – это …
а) корпоративность (коллективность);
б) рационалистичность общественного создания;
в) глубокий интерес к личности;

г) ценность индивидуализма.

17. Одна из главных целей существования западной цивилизации …

а) постижение высшего смысла бытия;
б) прогресс, достижение рационалистических целей, движение вперед;
в) ведущая роль государства;

г) поддержка гармонии между человеком и природой.

18. Способность русского крестьянина-земледельца к крайнему напряжению физических и духовных сил на сравнительно протяженный период времени определялась …

а) геополитическим фактором;
б) природно-климатическим фактором;
в) конфессиальным (религиозным) фактором;

г) специфической социальной организацией.

19. Исторически решающая роль государства в функционировании всей общественной системы России была обусловлена …
а) отсутствием в России институтов социального контроля;
б) специфической социальной организацией;
в) природно-климатическим фактором;

г) геополитическими условиями.

 

20. Определяющим природным фактором расселения восточных славян был (о):

а) влияние Византии;

б) расположение горных хребтов;

в) влияние омывающих территорию расселения морей;

г) континентальный характер местности.

 

Тест 2. Древняя Русь.

Русские земли в период феодальной раздробленности

1. Демократический орган управления племенных союзов восточных славян – это …

а) совет старейшин;

б) вече;

в) совет вождей;

г) союз князей.

 

2. Сторонники норманнской теории происхождения древнерусского государства доказывали …

а) ведущую роль скандинавского начала в становлении государства у восточных славян;

б) отсутствие следов сколько-нибудь заметного влияния варягов на экономические и социально-политические институты славян;

в) наличие у славян устойчивых традиций государственности, сложившихся задолго до призвания варягов;

г) возникновение славянского государства в результате естественного общественного развития.

 

3. Особенностью формирования древнерусского государства было:

а) расположение на торговом пути «из варяг в греки»;

б) расположение на «янтарном пути» в Центральную Европу;

в) расположение на морских торговых путях;

г) местонахождение на периферии Европы.

 

4. Временем образования Древнерусского государства считается:

а) первая половина IX в.;

б) вторая половина IX в.;

в) середина Х в.;

г) конец Х в.

 

5. Древнерусское государство IX - XI вв. можно охарактеризовать как …

а) раннефеодальную монархию;

б) конституционную монархию;

в) сословно-представительную монархию;

г) абсолютную монархию.

 

6. Отличие Древнерусского государства от Западноевропейских раннефеодальных монархий заключалось в …
а) возникновении крупных земельных вотчин;

б) горизонтальном порядке наследования власти;

в) утверждении христианства в качестве единой государственной религии.

 

7. Период укрепления и расцвета Древней Руси характеризуется …
а) переходом от полюдья к фиксированной дани;
б) утверждением единой государственной религии – христианства;
в) образованием федерации княжеств, возглавляемой киевским князем.

 

8. К княжеским дружинникам относились две следующие категории …

а) холопы;

б) бояре;

в) отроки;

г) смерды.

9. Расцвет Древнерусского государства совпадает с периодом правления князей …
а) Олега, Игоря, Ольги, Святослава;
б) Владимира Святого, Ярослава Мудрого;
в) Владимира Мономаха, Мстислава I Великого.

10. Укажите верную последовательность сменявших в X – XII вв. друг друга кочевых тюркоязычных племен, с которыми боролась Русь:

а) печенеги, хазары, половцы, монголо-татары;

б) половцы, печенеги, хазары, монголо-татары;

в) гунны, монголо-татары, печенеги, сарматы;

г) хазары, печенеги, половцы (кипчаки), монголо-татары.

 

11. Укажите главный торговый путь Древней Руси:

а) путь «из варяг в греки»;

б) по Волге в Каспийское море;

в) по Дону в Азовское море;

г) Великий шелковый путь.

 

12. Первый древнерусский свод законов «Русская правда» был принят при князе …

а) Олеге;
б) Владимире Святом;

в) Ярославе Мудром;

г) Владимире Мономахе.

 

⇐ Предыдущая123456Следующая ⇒

Поделиться:

Популярное:

1. I. ПРЕДМЕТ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ НАУКИ.
2. I.2. Превентивная психология: предмет, специфика, область применения.
3. III. Вегетативные функции НС.
4. III. Предмет, метод и функции философии.
5. III. Приёмы приготовления начинок и фаршей для тестяных блюд: пирогов, пельменей, вареников, пирожков
6. III.2.4. Контрольные испытания (тестирование)
7. Int mul (int x, int у); // Прототип функции mul().
8. IV. СООТНОШЕНИЕ СИМВОЛИЧЕСКИХ И ЕСТЕСТВЕННО-ЯЗЫКОВщХ СИСТЕМ КАК ФАКТОР, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЙ ХАРАКТЕР КУЛЬТУРЫ
9. X. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся
10. Агрегирующие функции языка SQL
11. Административно-процессуальное право: предмет, метод и задачи. Источники административно-процессуального права. Система а-п права. Административно-процессуальные нормы в системе норм права.
12. Алгоритмы записи произвольной функции, заданной в таблице в виде с помощью элементарных функций.