Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


ENGLISH FOR CORRESPONDENCE STUDENTS

Учебное пособие по английскому языку

для студентов заочного отделения

Минеральные Воды 2010

ББК 81.43.21р30

П 80

Прокофьева О.А.

English for correspondence students: учебное пособие по английскому языку для студентов заочного отделения. – Минеральные Воды: СКФ МГЭИ, 2010. – 54c.

Настоящее пособие ставит целью ознакомление студентов с основами грамматики английского языка, формирование умений речевого общения в наиболее актуальных ситуациях речевой коммуникации, овладение ключевой лексикой профессиональной направленности.

Данное пособие предназначено для студентов 1-2-го курсов полной и сокращенной форм обучения заочного отделения и может быть использовано в процессе как аудиторной, так и самостоятельной работы студентов.

Рецензенты: кандидат филологических наук, доцент Е.С. Бочарова (Пятигорский государственный лингвистический университет); кандидат филологических наук С.А. Михиенко (Северо-Кавказский государственный технологический университет)

 

 

© О.А.Прокофьева, 2010

©СКФ МГЭИ, 2010
СОДЕРЖАНИЕ

Предисловие
I. Грамматический материал I.1. Имя существительное I.2. Артикль I.3.Имя числительное I.4. Имя прилагательное I.5. Глагол I.6. 5 типов вопросов
II.Примерные устные темы для беседы
III. Профессионально-ориентированные лексика и тексты III.I. Специальность «Психология» III.II. Специальность «Юриспруденция»  
IV. Вопросы к зачету/экзамену по английскому языку
V. Приложения

 

Предисловие

Настоящее пособие предназначенодля студентов неязыковых специальностей полной и сокращенной заочной форм обучения

Необходимость данного пособия вызвана дефицитом систематизированного кратко изложенного учебного материала, позволяющего студентам, ранее не изучавшим английский язык, получить базовое представление об основных языковых реалиях, а студентам, владеющим языком на разных уровнях, систематизировать свои знания.

Пособие состоит из 5-ти разделов.

Раздел 1. Грамматика. Содержит основные сведения по образованию и употреблению основных частей речи английского языка. А также содержит ряд упражнений по отработке и закреплению изученного материала.

Раздел 2. Говорение. Предлагает несколько составленных текстов, которые могут использоваться студентами как основа тем для ведения беседы с преподавателем. Данный набор тем позволит студентам уверенно чувствовать себя в типичных коммуникативных ситуациях.

Раздел 3. Состоит из лексического материала и текстов профессиональной тематики, необходимых студенту для овладения основами иностранного языка профессиональной направленности. Раздел включает материалы для студентов специальностей «Психология» и «Юриспруденция»

Раздел 4. Включает вопросы к зачетам и экзаменам.

Раздел 5. Приложение. Демонстрирует сводные таблицы основных видо-временных форм английского глагола в активном и пассивном залоге, а также таблицу наиболее часто употребляемых неправильных глаголов.

Предлагаемый вариант учебного пособия по английскому языку является не исчерпывающим и включает лишь основные направления подготовки студентов неязыковых специальностей. Пособие может быть использовано как на аудиторных занятиях, так и в процессе самостоятельной подготовки студента к зачетам/экзаменам.

Раздел I. Грамматический материал.

Для студентов, ранее не изучавших английский язык, в настоящем пособии предлагаются таблицы, демонстрирующие основные буквы и звуки английского языка. Одной из отличительных особенностей английского языка, вызывающей наибольшие затруднения, является несоответствие написания и произнесения слова. Таблица 2. демонстрирует примерное произношение английских звуков в их русском эквиваленте, что даст студенту возможность правильно читать любое английское слово.

Таблица 1. Английский алфавит

A a [ei] B b [bi:] C c [si:] D d [di:] E e [i:] F f [ef] G g [ i:] H h [ei ] I i [ai] J j [ ei] K k [kei] L l [el] M m [em] N n [en] O o [ u] P p [pi:] Q q [kju:] R r [a:(r)] S s [es] T t [ti:] U u [ju:] V v [vi:] W w ['d blju:] X x [eks] Y y [wai] Z z [zed]

Таблица 2. Примерное произношение английских звуков

[ p ] – п [ ] - в/з [ e ] – э [ i ] – ой
[ b ] – б [ ] - ф/с [ u: ] - уу [ i ] – иэ
[ f ] – ф [ d ] - д [ u ] - у [ u ] – уэ
[ v ] – в [ t ] - т [ i: ] - ии [ a] – эа
[ k ] – к [ w ] - у/в [ i ] - и [ ei ] – эй
[ g ] – г [ h ] - х [ : ] - оо [ u ] - эу
[ s ] – с [ r ] - р [ ] - о [ ai ] – ай
[ z ] – з [ ] - ч [ ] - аа [ au ] – ау
[ m ] – м [ ] - ж [ ] - а  
[ j ] – й [ ] - ш [ ] - э  
[ n ] – н [ ] - н(г) [ ] - э  
[ l ] – л [ ] - дьж [ : ] - (как в лён)  

Ударение (') в записанных транскрипцией словах ставится перед ударным слогом.

I.1. Имя существительное

Имена существительные в английском языке не изменяются по родам, склонениям и падежам. Одушевленные существительные могут иметь форму притяжательного падежа. Большинство имен существительных имеют формы единственного и множественного числа.

Притяжательный падеж.

Притяжательный падеж передает значение принадлежности. Существительное в притяжательном падеже отвечает на вопрос чей? Притяжательный падеж образуется:

А) путем прибавления к существительному в единственном числе (или во множественном числе, если существительное не заканчивается на -s) –’s,

Б) во множественном числе путем прибавления только апострофа

Причем, существительное в притяжательном падеже стоит перед существительным, к которому оно служит определением. Например:

Книга студента – a student’s book

Книги студента – student’s books

Книга студентов - a students’ book

Книги студентов – students’ books

Мать детей – children’s mother

Катины друзья – Kate’s friends

 

Упражнение 1. Переведите следующие существительные, обращая внимание на притяжательный падеж:

Адрес друга, письма женщины, машины рабочих, стихи Пушкина, сумка мальчика, собаки девочек, хвост обезьяны, голова профессора, жена мужчины, бабушкин торт.

Множественное число имен существительных.

1. Большинство имен существительных образуют множественное число путем добавления окончания –s: a cat – cats;

2. Имена существительные, оканчивающиеся на свистящий или шипящий звук (-s, -ss,-x, -ch,- sh) образуют множественное число путем добавления окончания –es:a class – classes, a box-boxes;

3. Имена существительные, оканчивающиеся на –f, -fe образуют множественное число путем изменения –f на –v и добавления окончания –es:

A leaf – leaves, a knife – knives;

4. Имена существительные, оканчивающиеся на –y образуют множественное число путем

а) добавления окончания –s, если перед –y стоит гласная буква;

б) изменения –y на –i и добавления окончания–es, если перед –y стоит согласная буква:

a day – days; a city – cities;

5. Ряд существительных в английском языке образуют множественное число путем изменения корневой основы:

A man - men; (мужчина – мужчины)

A woman - women; (женщина – женщины)

A child - children; (ребенок – дети)

A goose - geese; (гусь – гуси)

A tooth - teeth; (зуб – зубы)

A foot - feet. (нога - ноги)

Упражнение 2. Образуйте множественное число следующих существительных:

A goose, a door, a shelf, a station, a bush, a knife, a tooth, a page, a coat, a match, a baby, a bed, a chair, a man, a lady, a factory, a window, a box, a wall, a leaf, a child, an apple, a day, a friend, a pie, a wife, a spoon, a train, a city, a mouse, a fox.

 

I.2. Артикль.

Артикль является основным определителем имени существительного. В английском языке существуют неопределенный артикль a (an) и определенный артикль the.

Неопределенный артикль.

Неопределенный артикль произошел от числительного one (один) и употребляется только с исчисляемыми существительными в единственном числе. Форма a используется, если следующее слово начинается с согласного звука, а форма an – перед словом, начинающимся с гласного звука: a book, an apple.

Неопределенный артикль употребляется:

1) после оборотов: This is… It is… There is…: This is a cat.

2) после: have (have got): I have got a sister.

3) перед названиями профессий: I am a doctor.

4) если перед существительным стоит описательное определение: She is a nice girl.

5) если речь идет о лице или предмете именно данного класса в отличие от лиц или предметов другого класса: I wear a cap in summer and a hat in autumn.

Определенный артикль.

Определенный артикль произошел от указательного местоимения that. Он используется и исчисляемыми существительными, как в единственном, так и во множественном числе.

Определенный артикль употребляется:

1) если речь идет о конкретном предмете или лице: Close the window, please.

2) если предмет или лицо упоминаются повторно: This is a cat. The cat is black.

3) если предмет или лицо являются уникальными, единственными в своем роде: the moon, the sun.

4) с названиями сторон света: the north, the south, the east, the west.

5) с порядковыми числительными и прилагательными в превосходной степени: the first, the best.

Артикль не употребляется:

1) с именами и фамилиями людей: My name is Peter Ivanov.

2) с названиями городов, стран: I live in Moscow, in Russia.

3) с названиями дней недели, времен года, месяцев: It is autumn now. It is September. Today is Monday.

4) с названиями учебных предметов: I like Russian but I don’t like Physics.

5) неисчисляемыми, абстрактными существительными: I like tea.

Упражнение 3. Заполните пропуски артиклями, где это необходимо:

1) … capital of … Russia is … Moscow.

2) My friend Ann is … good student. She is fond of … Mathematics.

3) This is … room. It’s … large room. … room is on …second floor.

4) “Where is … white exercise-book?” “It’s on … table”.

5) Is she going to have … tea or … coffee?

6) Jane is … factory worker and Ben and Jack are … engineers.

7) It happened early in … spring.

8) I started to learn … French in … September.

9) Peter Brown is … teacher. He is in … classroom.

10) This is … street. … street is beautiful.

 

I.3. Имя числительное

Имена числительные в английском языке делятся на количественные и порядковые.

Количественные числительные образуются:

1. 1-12: one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve;

2. 13- 19 добавляется –teen: thirteen, fourteen, fifteen …;

3. 20-90 добавляется –ty: twenty, thirty, forty, fifty …;

4. 100 – hundred,

1000 – thousand,

1000000 – million

Десятки отделяются от сотен при помощи and: 123456789 – one hundred and twenty three thousand million four hundred and fifty six thousand seven hundred and eighty nine.

Порядковые числительные образуются:

1. 1-ый: the first

2-ой: the second

3-ий: the third

2. 4-ый - … добавляется –th: the fourth, the nineteenth.

Упражнение 4. Назовите следующие числительные:

957, 9673, 78421, 34167213; 23-ий, 452-ый, 5629-ой.

 

 

I.4. Имя прилагательное.

Имена прилагательные в английском языке не изменяются ни по родам, ни по числам, ни по падежам. Они могут образовывать степени сравнения.

Степени сравнения имен прилагательных образуются:

1. Синтетическим способом.

У односложных и большинства двусложных прилагательных сравнительная степень образуется при помощи добавления -er, а превосходная - -est: cold- colder- the coldest

2. Аналитическим способом.

У многосложных прилагательных сравнительная степень образуется при помощи добавления more, а превосходная – the most: beautiful – more beautiful – the most beautiful/

3. Некоторые прилагательные образуют степени сравнения от другого корня:

Good – better – the best

Bad – worse – the worst

Little – less – the least

Many (much) – more – the most

 

Упражнение 5. Образуйте сравнительную и превосходную степень следующих прилагательных:

Calm, beautiful, good, charming, favourite, warm, easy, young, nice, many, difficult, bad, little, exciting, happy, wonderful, slow, small, thick, long.

 

 

I.5. Глагол.

Глаголы в английском языке могут изменяться по лицам, числам, временам действительного и страдательного залога быть в изъявительном и сослагательном наклонении.

Английский глагол имеет три основные формы:

Первая форма – инфинитив (the Infinitive):

To play, to go.

Вторая форма – прошедшее неопределенное (простое) время (Past Indefinite (Simple)):

Played, went

Третья форма – причастие прошедшего времени (Past Participle).

Played, gone

По способу образования второй и третьей формы глаголы делятся на правильные и неправильные. Правильные глаголы образуют эти формы при помощи добавления окончания –ed: play – played – played.

Неправильные глаголы образуют вторую и третью форму иначе. (см. Приложение 3, таблица неправильных глаголов). Эти глаголы рекомендуется заучивать в трех формах: go – went – gone.

 

I.5.1. Спряжение глагола-связки “to be”

В английском языке в предложении обязательно должен быть глагол. Если другого смыслового глагола нет, то используется глагол-связка “to be” Например, в русских предложениях «Я студент» или «В сумке письмо» глагол отсутствует, в английском языке должна быть необходимая форма глагола-связки “to be” Форма зависит от лица и числа существительного или местоимения, выполняющего роль подлежащего или их заменителей.

Данный глагол имеет следующие формы:

Таблица 3.

Спряжение глагола “to be”

  Present Indefinite (Simple) Настоящее неопределенное (простое) Past Indefinite (Simple) Прошедшее неопределенное (простое) Future Indefinite(Simple) Будущее неопределенное (простое)
  (+)   I (я) am   He (он) She (она) is It (оно)   We (мы) You(ты, вы) are They (они) I He was She It   We You were They I shall be We You Hewill be She Itwill be They
    (-)   I am not   He is not She (isn`t) It   We are not You(aren`t) They I was not He(wasn`t) She It   Wewere not You(weren`t) They I shall not (shan`t) be We   He will not (won`t) be She It You They
    (?)     Am I? Is he? Is she? Is it? Are we? Are you? Are they? WasI? Was he? Was she? Was it? Were we? Were you? Were they? Shall I be? Shall we be? Will you be? Will he be? Will she be? Will it be? Will they be?

 

Например:

  Present Indefinite Past Indefinite Future Indefinite
Affirmative There is a letter in the bag. There are letters in the bag. There was a letter in the bag. There were a letters in the bag. There will be a letter in the bag. There will be letters in the bag.
Interrogative Is there a letter in the bag? Are there letters in the bag? Was there a letter in the bag? Were there letters in the bag? Will there be a letter in the bag? Will there be letters in the bag?
Negative There is not (isn`t) a letter in the bag. There are no letters in the bag. There was not (wasn`t) a letter in the bag. There were no letters in the bag. There will not (won`t) be a letter in the bag. There will be no letters in the bag.

 

Упражнение 6. Проспрягайте выражение

а) “to be a student” в настоящем времени во всех лицах в утвердительной, вопросительной и отрицательной формах;

б) “to be a lawyer” в прошедшем времени во всех лицах в утвердительной, вопросительной и отрицательной формах;

в) “to be a psychologist” в будущем времени во всех лицах в утвердительной, вопросительной и отрицательной формах.

Упражнение 7. Поставьте глагол “to be” в нужную форму.

1. My sister … not … at home tomorrow.

2. … they at home? No, they …not at home. They …at work.

3. When my Granny … young, she … an actress.

4. My friend …at Moscow now, and I … in St. Petersburg.

5. Where … you yesterday? I … at the cinema.

Упражнение 8. Переведите на английский язык, употребляя глагол “to be” в Present, Past или Future Indefinite (Simple):

1. Моя сестра была студенткой в прошлом году, а сейчас она юрист.

2. Мы не будем изучать английский язык в следующем году.

3. - Чья это ручка? - Это моя ручка.

4. - Кто это был? - Это были родители моей подруги.

5. - Где твоя тетрадь? Ее нет на столе. – Она в моей сумке.

 

Последнее изменение этой страницы: 2016-03-16; Просмотров: 40; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2017 год. Все права принадлежат их авторам! (0.086 с.) Главная | Обратная связь