|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
|
|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Кафедра агрономии, селекции и семеноводстваСтр 1 из 5Следующая ⇒
Министерство сельского хозяйства РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Омский государственный аграрный университет Имени П.А. Столыпина Агротехнологический факультет
Кафедра агрономии, селекции и семеноводства Агрономия МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К выполнению курсового проекта по дисциплине «Растениеводство»
Омск 2016
Введение Курсовой проект выполняется в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению 35.03.04 -Агрономия и рабочей программой учебной дисциплины Б3.Б.10 Растениеводство 2. Методические указания к курсовому проекту позволяют студенту обобщить ранее полученные знания по систематике и биологии растений; агрометеорологии; приёмам повышения эффективного плодородия почв за счёт их рациональной обработки; систем удобрений; защиты культурных растений от вредителей, болезней, сорняков; комплексной механизации процессов и показать влияние совокупности агроклиматических факторов на рост и развитие, продолжительность вегетационного периода, на формирование урожайности сельскохозяйственных культур. Проект выполняется студентами 4-го курса по направлению 35.03.04 -Агрономия самостоятельно: по индивидуальному заданию, в котором указывается культура, зона, тип и бонитет почвы, основные данные её агрохимической характеристики и др. Несмотря на то, что курсовой проект выполняется индивидуально, следует придерживаться общего графика его выполнения: Предварительный этап. Студент получает задание на проектирование на четвёртом курсе в 7-м семестре. Первый этап. Описание почвенно-климатических условий зоны, биологических особенностей культуры: выбор сорта и расчёт потенциального и действительно возможного урожая (ДВУ). Материалом служат данные ГМС и ГСУ зоны, учебники по программированию урожаев сельскохозяйственных культур, по биологии культуры, лекции по растениеводству, зональная научная литература. После написания этой части курсового проекта – консультация у преподавателя. Второй этап. Разработка технологической карты с указанием календарных сроков планируемых технологических операций. В задании указан год – аналог, для сложившихся погодных условий которого и должна быть разработана технология возделывания культуры. Данные о продолжительности межфазных периодов, даты наступления, фаз роста, развития и созревания можно взять из ежегодно публикуемых материалов инспектуры Государственной комиссии Р.Ф. по испытанию и охране селекционных достижений по Омской области, а так же из данных научных учреждений зоны. Технологическая карта заполняется в хронологическом порядке операций с указанием календарного срока, требований к операции и техники для её осуществления. Третий этап. – написание пояснительной записки к технологической карте, в которой, на основании проработанной литературы (учебной и научной), студент должен доказательно обосновать каждую технологическую операцию, срок её проведения и требования к качеству. Марки машин указываются в соответствии с системой машин для зоны. Заключение. Студент должен обобщить данные научных учреждений с разработанной им технологией, указать реальность получения ДВУ и освоения технологии в условиях производства. Критерии оценки курсового проекта: «отлично»– если в проекте студент показал умение работать с научной литературой, глубокие знания, правильно сделал расчёты, анализ роста и развития культуры в зависимости от особенностей зоны, самостоятельность мышления, аккуратно оформил и успешно защитил курсовой проект. «хорошо» – при наличии небольших замечаний, если при защите к ним даны правильные пояснения. «удовлетворительно» – если имеются ошибки в расчётах, составлении технологической карты и при защите студент слабо ориентируется в своей работе.
Выполнение курсового проекта по «растениеводству» является важным этапом в подготовке и формировании учёного агронома, так как способствует не только закреплению и обобщению ранее полученных знаний, но и систематизирует их. Основные требования, предъявляемые к курсовому проекту - Студент должен оценить почвенно-климатические условия зоны на соответствие их требованиям культуры; - Сделать анализ влияния особенностей указанного в задании года на наступление фаз развития растений и составить феноспектор; - Рассчитать потенциальный и действительно возможный урожай культуры по приходу ФАР, влагообеспеченности и другим показателям - Рассчитать необходимое количество удобрений под программированный урожай и разработать оптимальную систему их внесения. - Разработать технологию возделывания культуры в заданной зоне и в год аналог. Обосновать предлагаемые приёмы выращивания. Рекомендуемый общий объём курсового проекта: 25 – 35 с. компьютерного текста. Курсовой проект должен быть изложен по следующему плану: Титульный лист (приложение А1). Задание (приложение А2). Антиплагиат (не менее 50%) Оценочный лист (приложение А3) Введение (1-2 с.). Глава 1. Почвенно-климатическая характеристика зоны (4-6 с.). 1.1 Основная почва зоны, их краткая характеристика. 1.2 Климатические условия зоны. 1.3 Метеоусловия года-аналога. Глава 2. Биологические особенности культуры (4-6 с.). 2.1 Отношение культуры к основным факторам произрастания (температура, влага, свет и др.) 2.2 Фазы роста и развития культуры, этапы органогенеза и их связь с элементами продуктивности. 2.3 Хозяйственно-биологическая характеристика основных выращиваемых в зоне сортов, выбор сорта и его обоснование. Особенности роста и развития сорта в условиях года-аналога. Глава 3. Оценка потенциальной и действительно возможной продуктивности культуры и её потребности в удобрениях (3-4 с.). 3.1 Определение потенциального и действительно возможного урожай культуры. 3.2 Расчет норм внесения удобрений под запрограммированный урожай. Глава 4. Технологическая карта возделывания названной в задании культуры (1-3 с.). Глава 5. Пояснительная записка к технологической карте (15-18 с.). 5.1 Обоснование размещения культуры в севообороте. Выбор предшественника. 5.2 Основная и предпосевная обработка почвы под культуру. 5.3 Сроки и способы внесения удобрений. 5.4 Требования к посевным качествам семян и приёмы подготовки их к посеву. 5.5 Выбор и обоснование оптимального срока посева. 5.6 Выбор и обоснование способа посева и глубины заделки семян. 5.7 Обоснование количественной и расчёт весовой нормы посева. 5.8 Приёмы ухода за посевом. Система защиты растений культуры от сорняков, вредителей и болезней. 5.9 Выбор и обоснование сроков и способов уборки культуры. Приёмы подготовки полученной продукции к реализации и хранению. Заключение (1 с.). Список использованной литературы (1-2 с.). Приложения (1-5 с.). Файл с диском, на котором записан данный курсовой проект. Оценочный бланк защиты курсового проекта (4 шт для комиссии Приложение А.4) Рекомендуемый объём презентации для защиты курсового проекта: не более 10 слайдов, доклад – не более 7 минут. Титул с темой курсового проекта и автором Феноспектр (характеристика погодных условий года-аналога с ГТК) Ценность культуры. Сорт и его характеристика. Технологическая карта. Заключение с собственным мнением. Рекомендован творческий подход при выполнении презентации. Методика выполнения курсового проекта. Раскрывая содержание плана курсового проекта, следует обратить внимание на следующее: Введение Необходимо показать значение и распространение культуры (в стране, области, зоне), указать её пищевую, кормовую или техническую ценность. Указать, чему посвящён курсовой проект. Глава 1. Почвенно-климатическая характеристика зоны. Климатические условия зоны. При описании климата зоны указывается её местоположение. Кратко описываются особенности климата в целом и по временам года. Более подробно анализируются метеорологические условия вегетационного периода (среднемесячные температуры, осадки, относительная влажность воздуха, количество суховейных дней, количество дней с сильными ветрами и т.д.). необходимо указать даты наступления физической спелости почвы, перехлода температур через +50С и +100С, последнего весеннего и первого осеннего заморозков; продолжительность безморозного и вегетационного периодов. Анализ климата зоны даётся по среднемноголетним показателям, которые можно взять из агроклиматического справочника или других справочных пособих по климату. Особое внимание следует обратить на неблагоприятные метеорологические явления и положительные стороны климата для проектируемой культуры. Метеоусловия года-аналога. Приводится характеристика метеоусловий года-аналога за время вегетации проектируемой культуры по данным агрометеостанции, указанной в задании (используются метеобюллетени года-аналога). Для большей наглядности метеорологические данные следует представить не только в виде таблицы, но и в виде рисунка – феноспектра развития проектируемой культуры в условиях года-аналога (приложение Б), где должен быть представлен не только ход метеорологических данных (температура и осадки), но и фенологические фазы (периоды) роста и развития культуры в условиях этого года. Заполнить таблицу 1. Таблица 1 Метеоусловия (ГМС______________).
Необходимо расчитать гидротермический коэффициент (ГТК) по формуле Г.Т. Селянинова: (1) ГТК = где
Для условий Западной Сибири погодные условия считаются: - острозасушливыми при ГТК = 0, 4…0, 7; - недостаточно увлажнёнными (нормальными) при ГТК = 0, 8…1, 2; - влажными (благоприятными) при ГТК = 1, 2…1, 5; - избыточно влажными при ГТК ≥ 1, 6. В этом же разделе приводятся даные по запасам продуктивной влаги в метровом слое почвы года-аналога в сравнении со среднемноголетними данными: весной на дату посева и осенью на дату уборки. Эти данные берут в метеобюллетенях и оформляются в таблицу 2. Таблица 2 Запасы продуктивной влаги в метровом слое почвы В миллиметрах
С учётом метеоусловий года-аналога ведётся разработка всей технологической схемы возделвания проектируемой культуры. Заключение. В заключении приведите свои соображения о целесообразности выращивания заданной культуры в зоне. Покажите, какие факторы являются решающими в получении запрограммированной урожайности в заданных условиях, пути её повышения и улучшения качества получаемой продукции. Список использованной литературы. Рекомендуется использовать не менее 20 источников. ВНИМАНИЕ: литературные источники должны быть не позже 2000 года, и обязательно должны быть работы (учебные пособия, монографии, авторефераты и т.д.) учёных ОмГАУ. Общие требования и правила составления библиографической ссылки (основные виды, структуру, состав, расположение в документах) устанавливает ГОСТ Р 7.0.5 – 2008. Стандарт распространяется на библиографические ссылки, используемые в опубликованных и неопубликованных документах на любых носителях. По составу элементов библиографическая ссылка может быть полной или краткой. По месту расположения в документе может быть: внутритекстовой (помещенной в тексте документа), подстрочной (вынесенной из текста вниз полосы документа (в сноску), затекстовой (вынесенной из текста документа или его составной части в выноску или отсылку). Использование различных ссылок в одной научной работе недопустимо. В ссылках допускается предписанный знак точку и тире, разделяющий области библиографического описания, заменять точкой. Внутритекстовую библиографическую ссылку заключают в круглые скобки. Заголовок записи в ссылке может содержать имена одного, двух или трёх авторов документа. Имена авторов указанных в заголовке не повторяют в сведениях об ответственности. Если текст цитируется не по первоисточнику, а по другому документу, то в начале ссылки приводят слова: «Цит. по: » Цит. по: Авдонин П.С. Научные основы применения удобрения. М., 1972.С.130. При повторе ссылок на один и тот же объект различают первичные и повторные библиографические ссылки. Повторные библиографические ссылки на один и тот же документ приводят в сокращенной форме при условии, что все необходимые для поиска сведения указаны в первичной ссылке. В повторной ссылке на документ, созданный одним, двумя или тремя авторами, приводят заголовок, основное заглавие и соответствующие страницы. В повторной ссылке на документ, созданный четырьмя и более авторами, или на документ, в котором авторы не указаны, приводят основное заглавие и страницы. Допускается сокращать длинные заглавия, обозначая опускаемые слова многоточием с пробелом до и после этого предписанного знака: Первичная ссылка: Авдонин П.С. Научные основы применения удобрения. М., 1972. Повторная ссылка: Авдонин П.С. Научные основы применения удобрения. С. 115- 140. Первичная ссылка: Иванова Т.Н., Кожемякова Р.Н., Бабарина И.С. Зависимость урожая озимой пшеницы от условий минерального питания и погоды при интенсивном применении удобрений в севообороте на дерново-подзолистой почве // Результаты многофакторных опытов по влиянию минеральных удобрений на продуктивность культур и плодородие почвы: Тр. ВИУА.1983. Вып.63.С. 24-37. Повторная ссылка: Иванова Т.Н., Кожемякова Р.Н., Бабарина И.С. Зависимость урожая озимой пшеницы … Вып.63.С. 24-37. Если первичная и повторные ссылки следуют одна за другой, в повторной ссылке указывают основное заглавие докеумента и отличающиеся от данных в первичной ссылке сведения о годе, месяце, страницах: Первичная: (Вопр. экономики. 2006. №2) Повторная: (Вопр. экономики. №3) Повторные ссылки на нормативный документ: Первичная: ГОСТ 7.1-2003. Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления.М. Изд-во стандартов, 2004.108 с. Повторная: ГОСТ 7.1-2003.С.15 При последовательном расположении первичной и повторной ссылки текст повторной ссылки заменяют словами: «Там же»; « Указ. соч.»; «Его же», «Ее же», в повторной ссылке на другую страницу или том к словам «Там же» добавляют номер страниц илитома: Первичная: Каштанов А.Н. Природно-сельскохозяйственное районирование и использование земельного фонда СССР. М., 1983. 336 с. Повторная: Там же.С.250. В повторных ссылках на один и тот же документ, не следующих за первичной ссылкой, приводят заголовок и далее заменяют словами: «Указ. соч.»: Повторная: Каштанов А.Н.Указ. соч. Библиографические ссылки, включённые в комплексную ссылку, отделяют друг от друга точкой с запятой с пробелами до и после этого знака. Ссылки на электронные ресурсы. Для электронных ресурсов удаленного доступа вместо слов «Режим доступа» используется аббревиатура «URL» – унифицированный указатель ресурса. После электронного адреса в круглых скобках приводят слова (дата обращения), указывают число, месяц, год: (Инвестиции останутся сырьевыми // PROGNOSIS.RU: ежедн. интернет-изд. 2006. URL: http: //www.prognosis. ru/print. html? id=6464 (дата обращения: 19.03.2007)) (Российская книжная палата: [сайт]. URL: http: //www. bookchamber.ru) Требования к оформлению списка литературы Наиболее распространенным является способ оформления списка литературы по алфавиту. Алфавитное построение – наиболее простая форма организации библиографических описаний. Списком источников, составленным по алфавиту, можно пользоваться в отрыве от основного текста. В нем легко найти библиографическое описание какого-либо источника или выявить его отсутствие. Обычно используют стандартное заглавие списка: «Список использованной литературы». Список литературы оформляется в алфавитном порядке до 3й буквы. Первое слово выделяют курсивом. Если использовано несколько трудов одного и того же автора, то в списке литературы они идут в хронологическом порядке. В список литературы студент имеет право вносить только те источники, на которые в выпускной квалификационной работе имеются ссылки. При оформлении списка литературы, использованной при написании ВКР, следует строго соблюдать требования указанного, или действующего на момент подготовки ВКР ГОСТа. В данном пособии приведены примеры библиографического описания наиболее часто используемых в ВКР видов литературных источников на основании действующего на момент издания пособия ГОСТ 7.1-2003. Особое внимание следует обратить на разделительные знаки. 1.Книги одного, двух или трех авторов описываются под фамилией первого автора: книга одного автора: Чалдаева, Л. А. Экономика предприятия: учебник для бакалавров / Л. А. Чалдаева.— 3-е изд., перераб. и доп.— М.: Юрайт, 2013.—411 с. книга двух авторов: Нехаев, Г. А. Металлические конструкции в примерах и задачах: учеб. пособие / Г. А. Нехаев, И. А. Захарова.— М.: Изд-во Ассоциациистроительных вузов, 2010.— 144 с. книга трех авторов: Акимов, А. П. Работа колес: монография / А. П. Акимов, В. И. Медведев, В. В. Чегулов.— Чебоксары: ЧПИ (ф) МГОУ, 2011.— 168 с. 2. Книги четырех и более авторов указываются под заглавием (названием) книги. После названия книги, за косой чертой пишется фамилия одного автора и вместо следующих фамилий слово — [и др.]. Информационно-измерительная техника и электроника: учебник / Г. Г. Раннев [и др.]; под ред. Г. Г. Раннева.— 3-е изд., стереотип.—М.: Академия, 2009.— 512 с. 3. Книги с коллективом авторов, или в которых не указан автор, указываются под заглавием (названием) книги. За косой чертой пишется фамилия редактора, составителя или другого ответственного лица. Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия: учебник / под ред. В. Я. Позднякова.— М.: Инфра-М, 2010.—617 с. Описание статьи из журнала При описании статей из журналов указываются автор статьи, ее название, затем, за двумя косыми чертами указывают название журнала, в котором она опубликована, год, номер, страницы, на которых помещена статья. статья одного автора: Леденева, Г. Л. К вопросу об эволюции в архитектурном творчестве / Г. Л. Леденева // Промышленное и гражданское строительство.—2009.— № 3.— С. 31–33. статья двух авторов: Шитов, В. Н. Комплексный подход к анализу конкурентоспособности предприятия [Текст] / В. Н. Шитов, О. Ф. Цымбалист // Экономический анализ: теория и практика.— 2014.— № 13. - С. 59–63. статья трех авторов: Зацепин, П. М. Комплексная безопасность потребителей эксплуатационных характеристик строений / П. М. Зацепин, Н. Н. Теодорович, А. И. Мохов // Промышленное и гражданское строительство. – 2009.— № 3.— С. 42. статья четырех и более авторов: Опыт применения специальных технологий производства работ по устройству ограждающих конструкций котлованов / С. С. Зуев [и др.] // Промышленное и гражданское строителсьво.— 2009.— № 3.— С. 49-50.. Описание статьи из книг и сборников статья из книги одного автора: Каратуев, А. Г. Цели финансового менеджмента / А. Г. Каратуев // Финансовый менеджмент: учебно-справочное пособие / А. Г. Каратуев.—М., 2001.— С. 207–451. статья из книги двух авторов: Безуглов, А. А. Президент Российской Федерации / А. А. Безуглов // Безуглов А. А. Конституционное право России: учебник для юридических вузов (полный курс): в 3-х т. / А. А. Безуглов, С. А. Солдатов.— М., 2001.— Т. 1.— С. 137–370. статья из книги трех и более авторов: Григорьев В. В. Торги: разработка документации: методы проведения / В. В. Григорьев // Григорьев В. В. Управление муниципальной недвижимостью: учебно-практическое пособие / В. А. Григорьев, М. А. Батурин, Л. И. Мишарин.— М., 2001.— С. 399–404. Маркетинговая программа в автомобилестроении (ОАО “АвтоВАЗ”) // Российский маркетинг на пороге третьего тысячелетия: практика крупнейших компаний / А. А. Браверман [и др.]; под ред. А. А. Бравермана.— М., 2001.— Гл. 4.— С. 195–272: табл. статья из сборника научных трудов: Данилова, Н. Е. Моделирование процессов в следящем приводе с исполнительным двигателем постоянного тока при независимом возбуждении / Н. Е. Данилова, С. Н. Ниссенбаум // Инновации в образовательном процессе: сб. тр. науч.-практич. конф.— Чебоксары: ЧПИ (ф) МГОУ, 2013.— Вып. 11. - С. 158–160. Описание официальных изданий Конституция Российской Федерации: принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 года.— М.: Эксмо, 2013.— 63 с. Уголовный кодекс Российской Федерации. Официальный текст: текст Кодекса приводится по состоянию на 23 сентября 2013 г.— М.: Омега-Л, 2013.— 193 с. О проведении в Российской Федерации года молодежи: указ Президента Российской Федерации от 18.09.2008 г. № 1383 // Вестник образования России.— 2008.— № 20 (окт.). - С. 13–14. Описание нормативно-технических и технических документов ГОСТ Р 517721–2001. Аппаратура радиоэлектронная бытовая. Входные и выходные параметры и типы соединений. Техническиетребования. — Введ. 2002-01-01.— М.: Изд-во стандартов, 2001.— 27 с. или Аппаратура радиоэлектронная бытовая. Входные и выходные параметры и типы соединения. Технические требования: ГОСТ Р517721–2001. -Введ. 2002-01-01.— М.: Изд-во стандартов, 2001.— 27 с. Пат. 2187888 Российская Федерация, МПК7 Н 04 В 1/38, Н 04 J 13/00. Приемопередающее устройство / Чугаева В. И.; заявительи патентообладатель Воронеж. науч.-исслед. ин-т связи.— № 2000131736/09; заявл. 18.12.00; опубл. 20.08.02, Бюл. № 23 (II ч.).— 3 с. Описание электронных ресурсов диск Даль, В. И. Толковый словарь живого великого языка Владимира Даля [Электронный ресурс] / В. И. Даль; подгот. по 2-му печ. изд.1880–1882 гг. – Электрон. дан. – М.: АСТ, 1998. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). электронный журнал Краснов, И. С. Методологические аспекты здорового образа жизни россиян [Электронный ресурс] / И. С. Краснов // Физическая культура: науч.-метод. журн. – 2013.— № 2. – Режим доступа: http: //sportedu.ru. – (Дата обращения: 05.02.2014). сайт Защита персональных данных пользователей и сотрудников библиотеки [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http: //www.nbrkomi.ru. – Заглавие с экрана. – (Дата обращения: 14.04.2014). Конструкции стальные строительные. Общие технические требования [Электронный ресурс]: ГОСТ 23118–2012. – Введ. 2013-07-01.—Режим доступа: Система Кодекс-клиент. Об утверждении образца формы уведомления об обработке персональных данных [Электронный ресурс]: приказ Федеральной службы по надзору в сфере связи и массовых коммуникаций от 17 июля 2008 г. № 08 (ред. от 18 февраля 2009 г. № 42). – Режим доступа: Система Гарант Приложения. Требования к приложениям Материалы, дополняющие основной текст, следует помещать в приложениях. Они могут быть обязательными, без которых невозможно понять суть тех или иных положений, информационными и справочными. Ссылки на приложения в тексте ВКР обязательны. При этом указывают их обозначения. Приложения в ВКР выделяются в отдельный раздел. По центру отдельной страницы пишут слово «Приложения». Каждое приложение должно начинаться с новой страницы с написанием по центру страницы вверху слова Приложение, затем обозначающие его буквы. Название приложения пишется ниже отдельной строкой, выравнивание по центру, начинается с заглавной буквы. Приложения обозначают заглавными буквами русского алфавита, кроме Е, З, Й, О, Ч, Ъ, Ы, Ь; латинскими буквами, кроме I и O. Если букв не хватает, то обозначают цифрами. Если таблицы приведены в приложении, то они нумеруются в пределах каждого приложения, например: «Таблица В.1».
Приложение А 1 ФГБОУ ВО Омский ГАУ Агротехнологический факультут Кафедра агрономии, селекции и семеноводства 35.03.04 - Агрономия
КУРСОВОЙ ПРОЕКТ
Тема: «Технология выращивания яровой пшеницы в южной лесостепи Омской области»
Выполнил: студент 41 группы агротехнологического факультета ______________
Сдал на проверку _________ Дата защиты _________ Оценка _________
ОМСК 2016
Приложение А 2 ЗАДАНИЕ к курсовому проекту по растениеводству
Тема: _________________________________________________________________________
ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИРОДНЫХ УСЛОВИЙ: Год-аналог ________. Зона _________________________________________________________________________ Тип почвы ______________________балл бонитета _________________________________ Содержание в почве: NOз _________ мг/100 г. Р2О5 ______________ мг/100 г., К2О ____________ мг/100 г., Гумуса ____________%, рН _______________________________ ________________ _______________________
ХАРАКТЕРИСТИКА КУЛЬТУРЫ Культура ____________________________________________________________________ Семена: всхожесть _____________ %, чистота _______________________ Масса 1000 зёрен: по сорту, ______________ г.
Задание выдал_______________________ Дата_______________________ Дата представления курсового проекта на кафедру _________________________________
Приложение А 3
Примечания:
Приложение А 4 Содержание элементов питания в минеральных удобрениях Таблица М.1 Содержание элементов питания в простых минеральных удобрениях В процентах
Таблица М.2 Содержание элементов питания в комплексных минеральных удобрениях В процентах
Рекомендуемая литература: Основной список рекомендуемой литературы помещен в учебном пособии «Полевые культуры Западной Сибири» / под ред. Л.И. Шаниной. – Омск: Изд-во ОмГАУ, 2003г. – 504 с. Необходимо также пользоваться следующими источниками:
1. Агроклиматический справочник по Омской области 1959 г. – 228 с. 2. Агрометеорологические бюллетени по годам. 3. Ермохин, Ю.И. Программирование урожая / Ю.И. Ермохин, А.Ф. Неклюдов, В.М. Красницкий. – Омск: ОмГАУ, 2000. –– 84 с. 4. Каюмов, М.К. Справочник по программированию урожаев / М.К. Каюмов. – М.: Россельхозиздат, 1997 г. – 186 с. 5. Кириллов, Ю.И. Рост и развитие растений (теория и практика): учебное пособие / Ю.И. Кириллов, В.В. Немченко. – Курган: Изд-во Зауралье, 2001 г. – 174 с. 6. Романенко, Г.А. Удобрения. Значение, эффективность применения: справочное пособие / Г.А. Романенко. – 1998 г. – 375 с. 7. Земледелие Западной Сибири / под ред. А.М. Ситникова. – Омск: ОмГАУ, 1998 г. – 304 с.
Министерство сельского хозяйства РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Омский государственный аграрный университет Имени П.А. Столыпина Агротехнологический факультет
Кафедра агрономии, селекции и семеноводства Агрономия МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ Популярное:
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-03-25; Просмотров: 904; Нарушение авторского права страницы
, 
- сумма осадков (за период май – август), мм; 
- сумма среднесуточных температур ≥ 10°С за этот же период, °С.