Права интеллектуальной собственности

⇐ ПредыдущаяСтр 9 из 16Следующая ⇒

Термин " интеллектуальная собственность" означает любую собственность, признаваемую в качестве интеллектуальной по характеру и заслуживающей охраны: научные и технические изобретения, литературные или художественные произведения, товарные знаки и указатели деловых предприятий, промышленные образцы и географические указания и др.

Термин " права интеллектуальной собственности" был закреплен в статье 27 Всеобщей декларации прав человека, принятой Организацией Объединенных Наций в 1948 г.: " Каждый человек имеет право свободно участвовать в культурной жизни общества, наслаждаться искусством, участвовать в научном прогрессе и пользоваться его благами. Каждый человек имеет право на защиту его моральных и материальных интересов, являющихся результатом научных, литературных или художественных трудов, автором которых он является".

Исторически интеллектуальная собственность была и остается одним из основных и необходимых элементов прогресса и развития всего человечества. От самых первых орудий доисторической эпохи до колеса, китайских счетов, печатной машины, сирийской астролябии, телескопа, использования электричества, двигателя внутреннего сгорания, пенициллина, компьютера и многих других изобретений именно изобретательность авторов позволила человечеству достигнуть нынешнего уровня технического прогресса.

От самых ранних ритуалов доисторической эпохи, первой музыки и танцев, похоронных обрядов, наскальных рисунков, письменного слова, фольклора и театрального представления до использования современных технологий, таких как фонограмма, кинопленка, беспроволочное вещание, программное обеспечение и цифровая запись, человечество идентифицировало себя через посредство культурного творчества и его выражений в виде художественных произведений и исполнений, которые могут быть описаны в качестве интеллектуальной собственности.

От первых меток на глиняных изделиях, которые указывали на авторство и репутацию первых гончаров Месопотамии, до современных товарных знаков, которые мы знаем в наши дни, включая те указатели деловых предприятий, которые известны в качестве названий доменов в Internet, и те, которые признаны в качестве географических указаний, человечество полагалось на системы надежного и точного обозначения.

От первых промышленных образцов ткачей и гончаров до промышленных образцов современного изготовителя дизайнеры-авторы обогатили и повысили благодаря своей изобретательности качество повседневной жизни всего человечества.

Огромный вклад, внесенный авторами в историю человечества как в прошлом, так и в наши дни, а также достижения тех, кто распространяет информацию о преимуществах этих творений и изобретений, получили признание, высокую оценку и поддержку.

Со ссылкой на статью 29 Всеобщей декларации прав человека, которая признает, что каждый человек имеет обязанности перед обществом, в котором он или она проживает, признается, что права интеллектуальной собственности должны получить дальнейшее развитие с тем, чтобы обеспечить надлежащий баланс между охраной авторов и интересами пользователей интеллектуальной собственности.

Из Всемирной декларации по интеллектуальной собственности.

2. Ответьте на вопросы:

- Что понимается под выражением «права человека»?

- Как и кем защищаются права человека?

- Что такое «права собственности»? Как защищают их?

- Какова в Казахстане ситуация с правами человека и правами на интеллектуальную собственность? Кто в нашей стране защищает эти права?

3. Запишите права и свободы человека и гражданина, которые можно отнести к группе:

а) личные (гражданские) - …, …;

б) политические - …, …;

в) социально-экономические, культурные - …, ….

4. Напишите, что можно отнести к достижениям интеллектуальной собственности в древнюю эпоху? А в наши дни?

5. Прочитайте следующие утверждения. Согласитесь или опровергните их:

- «Нет человека, который не любил бы свободу, но справедливый человек требует ее для всех, а несправедливый – только для себя». Карл Людвиг Бёрн, немецкий мыслитель и публицист, защитник доктрины свободы человека, равенства всех перед законом и демократической справедливой формы правления.

- Уважение прав человека и демократических норм – одно из основных показателей, по которым оценивается степень развития общества и государства.

- Права человека – универсальные. Они одинаково подходят для каждого человека, будь он в Китае, Мьянме, Беларуси или на Кубе.

СРСП

1. Охарактеризуйте данный фрагмент «Конвенции о правах ребенка» по следующему плану: 1) стиль речи; 2) задачи речи; 3) отличительные стилевые черты; 4) языковые особенности на лексическом, морфологическом и синтаксическом уровнях.

Статья 13

1. Ребенок имеет право свободно выражать свое мнение; это право включает свободу искать, получать и передавать информацию и идеи любого рода, независимо от границ, в устной, письменной или печатной форме, в форме произведений искусства или с помощью других средств по выбору ребенка.

2. Осуществление этого права может подвергаться некоторым ограничениям, однако этими ограничениями могут быть только те ограничения, которые предусмотрены законом и которые необходимы:

а) для уважения прав и репутации других лиц;

б) для охраны государственной безопасности или общественного порядка или здоровья или нравственности населения.

Статья 14

1. Государства-участники уважают право ребенка на свободу мысли, совести и религии.

2. Государства-участники уважают права и обязанности родителей и в соответствующих случаях законных опекунов руководить ребенком в осуществлении его права методом, согласующимся с развивающимися способностями ребенка.

3. Свобода исповедовать свою религию или веру может подвергаться только таким ограничениям, которые установлены законом и необходимы для охраны государственной безопасности, общественного порядка, нравственности и здоровья населения или защиты основных прав и свобод других лиц.

2. Объясните отсутствие запятых между однородными членами в пункте б) статьи 13.

3. Выпишите слова, принадлежащие письменной деловой речи: десять, тождественный, подлежит изъятию, чуть-чуть, домовладелец, тетрадь, истец, мешанина, инвентаризация, местожи-тельство, жульничать, текущий период, ньшешний, безотлагательно, уведомление, в самом деле, нижеизложенный, немножко, бюрократ.

4. Объясните значение слов, называющих различные виды документов. При необходимости обращайтеськ толковому словарю. Запомните написание этих слов: абонемент, аккредитив, атгестат, анкета, бюллетень, ведомость, декрет, директива, извещение, коммюнике, лицензия, мемораң дум, облигация, патент, прейскурант, реестр, резолюция, рекламация, сертификат, ультиматум, ходатайство.

5. Подберите к данным существительным глаголы, с которыми они сочетаются в деловой речи.

Приказ, выговор, служебное письмо, счет, оклад, порицание, контроль, акт, благодарность, апелляция.

Подсказка: предъявить, осуществлять, направить, составить, устанавливать, возложить, объявить, вынести, издать, подать.

6. Прочитайте служебные документы. Оцените, во всем ли они соответствуют требованиям деловой речи. При необходимости внесите исправления.

Уважаемый господин Гришанов!

К сожалению, в связи с повышением цен на сырье мы вынуждены поднять цену и на нашу продукцию, о чем уведомляем всех наших клиентов.

Вместе с письмом мы высылаем Вам новый прейскурант, чтобы Вы могли изучить его до повышения цен с 01.01.13 г. Все заказы до 30.12.12 г. будут оплачиваться по старым ценам.

Нам хотелось бы поблагодарить Вас за сотрудничество с нашсй компанией и выразить уверенность, что Вы поймете вынужденность предпринимаемой нами меры.

II.

Начальнику цеха Стриганову В.А.

Обращаюсь к Вам с настоящей докладной по следующему поводу. Контрольные испытания отремонтированных нашим участком приборов требуют иногда оставления на кратковременную свсрхурочную работу слесарей-наладчиков. Мы подчас сталкиваемся с трудностями при оформлении сверхурочных бухгалтерией. Поэтому Вам срочно необходимо разобраться в этом вопросе и обсспечить принятие нужных мер, касающихся сказанного мною выше.

Начальник участка И. Смирнов

7. Сравните два варианта служебного письма, написанного вице-президентом крупной страховой компаниидля распространения среди сотрудников.Почему автор решил изменить текст письма? («Мышь» — устройство управления компьютером).

Мне стало известно, что прошлой ночью из стола Петровой М.И. украдена «мышь». Очевидно, что совершивший это имел ключ и доступ на этаж, а следовательно, является одним из наших сотрудников. Я еще раз хотел бы напомнить всем, что столы на ночь необходимо запирать и не хранить там ценные вещи.Уличенные в воровстве будут немедленно уволены.

II.

Сегодня утром стало известно, что из стола Петровой М.И. украдена «мышь». Это — часть ценного оборудования, которое мы не должны терять. Начато расследование этого происшествия. Есликто-иибудь располагает информацией о случившемся, прошу связаться со мной.

До выяснения картины случившегося хочу напомнить, что столы и двери офиса необходимо оставлять закрытыми. Прошу соблюдать правила внутреннего распорядка и обеспечивать безопасное хранение документов и оборудования после окончания рабочего дня.

8. Определите вид каждого из приведенных ниже текстов. С чем связано разное языковое выражение данных текстов?

Уважаемый Виктор Иванович! Довожу до Вашего сведения, что не смогу прибыть к месту назначения в указанный Вами срок и приступить к исполнению своих служебных обязанностей, так как состояние моего здоровья ухудшилось. Я остро нуждаюсь в лечении. Прошу предоставить мне отпуск за свой счет. Ассистент Сидорова

Милый Витюша! Прости, что огорчаю тебя, но я не смогу приехать, когда ты хочешь, и выйти на работу. Я устала как собака, чувствую себя отвратительно, еще хуже, чем раньше. Буду просить дать мне отпуск, чтобы подлечиться. Хоть бы дали, пусть и без оплаты, это не беда! Целую. Твоя Галочка

СРС

Составьте текст на тему «Что мы знаем о своих правах? ».

⇐ Предыдущая 4 5 6 7 8910 11 12 13 Следующая ⇒