II.2 Проблемы организации подросткового досуга и творческой деятельности (по результатам социологического исследования в КДЦ «Рассвет»)

⇐ ПредыдущаяСтр 6 из 7Следующая ⇒

В целях изучения особенностей организации подросткового досуга и творческой деятельности нами было проведено исследование на тему «Проблемы организации молодёжного досуга и творческой деятельности в Культурно - Досуговом Центре «Рассвет»».

Всего было опрошено 50 человек в возрасте от 14 до 20 лет, молодые люди, проживающие в пос. Загорск, г. Улан- Удэ, занимающиеся в НАПиТ «Байкальские зори», НСЭВ «Голос», ИЗО - студия «Радуга» МАУ КДЦ «Рассвет».

Выдвигалась гипотеза, что: в культурно - досуговом центре «Рассвет» из-за слабого финансирования деятельности учреждения, руководителями клубных формирований организация и проведение досуга подростков происходит на низком уровне. Руководители студий, творческих коллективов работают малопродуктивно, что в свою очередь негативно отражается на творческой самореализации молодёжи. Аудитории студий, клубных помещений не имеют должной материально – технической укомплектованности.

По изображённым результатам диаграммы 1 мы видим, что в студиях (кружках) КДЦ «Рассвет» занимаются преимущественно представители женского пола (34 человека из 50), юноши менее активны в деятельности художественных самодеятельных коллективов (16 человек из 50).

диаграмма1

В диаграмме 2 представлено распределение респондентов по роду занятий, большинство из них (82%) учащиеся.

диаграмма 2

Посещение студий (кружков) объясняется опрошенными следующим мотивом – это «лучший способ занять своё свободное время», кроме того часть из них руководствуются собственным устойчивым интересом к творческой деятельности. Кроме того, данные диаграммы 3 свидетельствуют о том, что 72% респондентов считают престижным проведение времени в КДЦ «Рассет». диаграмма 3

Занятия без уважительной причины 50% респондентов не пропускают меньше половины респондентов, 44% ответили в устном интервью, что иногда пропускают и это связано с чрезмерной учебной нагрузкой в школе.

диаграмма 4

Главным мотивом посещения студий называется возможность общения с друзьями и сверстниками (22%), а также повышенный интерес к проводимым занятиям, репетициям и приобретение полезных навыков (20%) (Диаграмма5).

диаграмма 5

Результаты вопроса анкеты, приведённые, в диаграмме 6 показывают то, что родители, друзья молодых людей одобряют их занятия в КДЦ «Рассвет». диаграмма 6

Подавляющее число 94% оценили работу своего творческого руководителя на 5 баллов, что доказывает высокий, профессионализм и заинтересованность руководителя в качественном результате творческого процесса.

диаграмма 7

На вопрос о том, по мнению подростков, мешает реализации творческого потенциала, преимущественно 68% отметили, что ничего не мешает (см. диаграмма 8).

диаграмма 8

По ответам респондентов можно сделать вывод о том, что занятия в студиях КДЦ благотворно сказываются на их психоэмоциональном состоянии, что во многом с нашей точки зрения связано с большим профессиональным опытом руководителей творческого объединения (см. диаграмма 9).

диаграмма 9

74% помимо студий (кружков) не посещают другие клубы, или спортивные секции, анкетируемые объясняют это тем, что на то, что им не хватает времени (см. диаграмма 10).

диаграмма 10

Данные представленные в диаграмме 11 свидетельствует о том, что с точки зрения опрошенных их руководители обладают мягким и доброжелательным характером (36%), но в то же время могут быть строгими и требовательными.

диаграмма 11

Наиболее посещаемыми зрелищными мероприятиями оказались концерты, удивительно то, что дискотеки и танцы, являющиеся всегда, столь любимыми молодёжью оказались не востребованными нашими молодыми респондентами, что наглядно отображено в диаграмме 12. На танцы и дискотеки обычно приходили люди, дурно себя ведущие, тем самым вызвавшие негативное отношение у респондентов.

диаграмма 12

По данным диаграммы 13 мы видим то, что 60% часто посещают мероприятия, проводимые в КДЦ «Рассвет», это говорит о том, что молодежь заинтересована в проведении своего досуга в КДЦ.

диаграмма 13

Недостатком в организации мероприятий КДЦ (см. диаграмма14) назывались отсутствие профессионального звукорежиссера, плохое освещение сцены и в целом недостаточность красочных и интересных мероприятий. Отсутствие профессионального режиссёра КДЦ «Рассвет» связано с низкой заработной платой, а недостаточное количество интересных мероприятий - с плохим оборудованием сцены, именно поэтому пригласить профессиональный ансамбль или театр представляется трудным.

диаграмма 14

Результаты исследования позволили узнать о востребованных зрелищных мероприятиях, которые должны проводиться чаще: это концерты и игры лиги КВН РБ. Данные диаграммы 15 сходятся с данными приведёнными в диаграмме в том, что самыми посещаемыми и популярными явились концерты и игры лиги КВН РБ, это связано с тем, что в КВНе представлена команда Улан-Удэнского Авиазавода.

диаграмма 15

Компетенция и профессионализм творческих руководителей вполне удовлетворяет молодых людей, практически все респонденты 94% довольны работой своих руководителей.

диаграмма 16

На вопрос достаточен ли уровень материально технического оснащения аудиторий: респонденты по данным изображённым в диаграмме 17 разделились примерно пополам между вариантами «да» и «нет», с перевесом в 10% в пользу варианта «да». Основываясь на данных, в диаграмме 17 мы не можем утверждать то, что оснащение аудиторий в материально техническом плане находится на удовлетворительном уровне.

диаграмма 17

В своей деятельности МАУ КДЦ «Рассвет» ориентирован на все социальные группы (дети, молодёжь, пожилые люди), пожелания подростков учитываются, что подтверждается данными приведёнными в диаграмме 18.

диаграмма 18

Результаты ответов на вопрос об оценке деятельности КДЦ «Рассвет» свидетельствуют о том, что большинство респондентов удовлетворены предоставляемыми услугами и оценили его положительно. Остальные респонденты поставили конкретную оценку (удовлетворительно, хорошо, отлично). Такой результат мы связываем с тем, что в последние 5 лет в КДЦ проводятся чаще мероприятия молодёжной направленности.

диаграмма 19

Полученные результаты позволяют сделать следующие выводы: выдвинутая гипотеза социологического исследования не подтвердилась: что, в культурно – досуговом центре «Рассвет» из-за слабого финансирования деятельности учреждения, руководителями клубных формирований организация и проведение досуга подростков происходит на низком уровне. Руководители студий, творческих коллективов работают малопродуктивно, что в свою очередь негативно отражается на творческой самореализации подростков. Аудитории студий, клубных помещений не имеют должной материально - технической укомплектованности.

Кроме того, результаты социологического исследования показали:

1. Выявлен ряд проблем КДЦ «Рассвет», среди которых слабый уровень материально-технического оснащения сцены, нехватка квалифицированного персонала, нехватка площадей для танцевально- хореографических кружков. Не отвечающее эстетическим представлениям молодежи, оформление мероприятий.

2. Молодые люди заинтересованы в проведении досуга в стенах Культурно-Досугового Центра, в более комфортных условиях;

3. Уровень профессионализма руководителей творческих объединений достаточно высок;

4. Участие в творческом коллективе благотворно сказывается на психоэмоциональном состоянии воспитанников.

На наш взгляд, низкое материально техническое обеспечение учреждения культуры, и нехватка квалифицированного персонала препятствует в работе руководителей клубных формирований. Менее успешно применяются средства и методы организаторами социально-культурной деятельности по организации подросткового досуга на практике, что в свою очередь препятствует достигать более высоких результатов в организации творческой деятельности. Иными словами, мы считаем, что творческая самореализация подростков во много зависит от условий работы руководителя клубного формирования.

II.3 Совершенствование процесса творческой самореализации подростков в культурно досуговых учреждениях (проектная разработка культурно-досуговых учреждений)

Проект познавательно - игровой программы «Творческая гостиная»

Пояснительная записка.

Проблема воспитания подрастающего поколения приобретает особую актуальность на современном этапе развития нашего государства, характеризующемся бурными преобразовательными процессами в различных областях общественной жизни, существенным обновлением всей системы сложившихся отношений в обществе.

В этих условиях парадоксален вопрос: почему на фоне растущих статистических показателей об уровне жизни и благосостоянии населения проблема увеличения количества дезадаптированных и десоциализированных подростков остаётся одной из насущных и нерешенных задач нашего государства, почему социальная работа с подростками, имеющими трудности в понимании правил поведения в социуме приобретает особую остроту и актуальность. Сложности у подростков возникают в результате политической, социально - экономической нестабильности общества, усиления влияния псевдо культуры, изменения в содержании ценностных ориентаций у подростков. Несмотря на то, что породить проблему может и одна причина, проявиться она может в много факторных и многоплановых отклонений физической и психической сфер подростков, в разные моменты жизни и справиться с ней на этапе взрослой жизни весьма проблематично.[69]

С целью социализации подростков путём творческой самореализации в процессе занятий является разработанный проект-программа, которая успешно может быть реализована в культурно-досуговом учреждении.

Актуальность. Проект познавательно - игровой программы «Творческая гостиная» разработан для работы с подростками любых социальных групп.

Подростки имеют ряд личностных особенностей, порой затрудняющих понимание их социумом. У них акцентируются такие личностные черты, как повышенная тревожность, эмоциональная неустойчивость, агрессивность, негативизм, конформизм. Эти черты, вступая в противоречие с природной индивидуальностью подростка, провоцируют возникновение и обострение внутри личностных конфликтов, проявляющихся в поведенческих отклонениях и различных формах десоциализации, которые сопровождаются неспособностью принятия жизненно важных решений, планирования деятельности, прогнозирования будущего.

Познавательно-игровая программа, применяемая нами, составлена на основе метода «Терапия творческим самовыражением», разработанного профессором М. Е. Бурно. Уникальность этого метода в его глубоком гуманистическом отношении к личности.

Цель проекта: формирование активной жизненной позиции подростков в процессе творческой самореализации.

Задачи проекта:

- помочь подросткам раскрыть свой творческий потенциал;

- создать условия для творческого самовыражения;

- формировать у подростков толерантность и позитивное отношение к людям с иной индивидуальностью;

- помогать, участникам активизировать собственные резервы;

- показать возможность использования средств творческого самовыражения для самопомощи в трудных жизненных ситуациях.

⇐ Предыдущая 1 2 3 4 567 Следующая ⇒