Влияние молодежных организаций на политическую

Стр 1 из 5Следующая ⇒

Влияние молодежных организаций на политическую

Социализацию молодежи.

выпускная квалификационная работа

Научный руководитель:

(КСН, ст. преподаватель)

________________(Тартыгашева Галина Владимировна)

Улан-Удэ

Содержание

Введение. 3

1. Теоретические аспекты социализации молодежи в современном обществе. 8

1.1 Особенности политической социализации молодежи в современном обществе 8

1.2 Общественные молодежные организации: понятие, классификации. 20

2. Место и роль молодежных общественных организаций в политической социализации молодежи. 32

2.1 Развитие молодежных общественных организаций, осуществляющих работу с молодежью в Республике Бурятия. 32

2.2. Роль молодежных общественных организаций в политической социализации молодежи. 42

Заключение. 54

Список использованной литературы.. 58

Приложения. 63

Введение

Актуальность. Процесс политической социализации молодежи в стране должен постоянно продолжаться, не обращая внимания на исчезновение тех или иных институтов политической социализации, даже если это был на тот момент времени самый эффективный институт социализации подрастающего поколения. Исследование процессов политической социализации всегда будут актуальны, т.к. от качества восприятия гражданами политических ценностей зависит стабильность политического режима в стране и сохранность государства в целом. Тем более востребованность исследований политической социализации сохранится на высоком уровне вследствие естественных процессов, которые связанны с постоянным обновлением молодежных поколений, изменением политических ценностей, существующих в государстве и постоянного поиска новых эффективных практик социализации.

Молодежь, как особая социально-демографическая группа в возрасте от 14 до 30 лет, проходящая стадию политической социализации, составляет примерно пятую часть населения страны. Наследуя и воспроизводя сложившиеся общественные отношения, молодое поколение обеспечивает сохранение целостности общества, участвуя в его преобразовании на основе своего инновационного потенциала. Реализация общественно-политической роли молодежи непосредственно зависит от мотивации и активности самой молодежи, участия в общественных молодежных организациях.

Дезинтеграция системы традиционных институтов социализации (семьи, государства, системы образования, культуры и др.) в передаче молодому поколению социально значимых ценностей и норм поведения в обществе проявилась в ряде негативных показателей. В числе основных: нигилизм, абсентеизм, ухудшение физического и нравственного здоровья молодежи, расширение границ девиантного поведения, потребительство и др. Вместе с тем поиск способов реализации энергии, объективно свойственной молодым людям, их интересы, притязания и амбиции повысили значимость такого института социализации, как общественные объединения и молодежные учреждения, являющиеся непременным элементом гражданского общества. Молодежные общественные объединения, как форма проявления социальной активности молодого поколения, развиваются сегодня на качественно ином уровне. Переживая новый этап становления, они постепенно институционализируются, начинают складываться в единую структуру со специфическими правилами и механизмами функционирования. Их разнообразие по масштабам, целям и особенностям мировоззрения представляют большой интерес для социологического анализа.

Молодой человек, активно действующий в молодежном объединении, формирует не только мировоззрение и жизненную позицию, но и реализует свой творческий и лидерский потенциал. В связи с этим особое значение приобретает социологическое изучение роли политической социализации молодого человека в молодежных объединениях и учреждениях, что в современном обществе является весьма важным и актуальным.

Степень разработанности проблемы.

- Теоретические подходы, а также эмпирические исследования в области социологии молодежи.

Социология имеет достаточно большой объем знаний в области политической социализации молодежи. Наиболее значимые аспекты данной проблематики методологического, социологического и социально-психологического характера представлены в работах зарубежных и российских ученых. Молодёжь как субъект общественного развития рассматривали в своих работах такие крупные социологи, как Э. Дюркгейм[1], Р. Мертон[2].

Широкую известность отечественных социологов приобрели работы Чупров В.И[3], Ю.А. Зубок[4], Кривов Ю.И. [5], В.Т. Лисовского[6].

Среди зарубежных исследований проблем молодёжи привлекают внимание труды таких известных социологов, как П. Митев[7], М. Семов (Болгария)[8], Н. Смелзер (США)[9], рассматривающих мировоззренческие установки и социальные ориентации молодежи.

- Теоретические и эмпирические исследования молодежных объединений в России и за рубежом:

Исследование проблем социализации личности в молодежных организациях имеет истоки в исследовании молодежной активности в рамках пионерской и комсомольской работы в СССР. Их результаты представлены в трудах А.Н. Лутошкина и Л.И. Уманского[10], которые изучали организаторскую деятельность и способности молодых людей, а также проблемы самоопределения личности в подростковом возрасте.

1. Современные исследователи в различных странах уделяют все большее внимание неформальным объединениям молодежи (так называемым «группам по интересам», «peer-groups»), в связи с широким распространением этого явления. Особый интерес представляет изучение особенностей мировоззрения, схем мышления и поведения участников данных групп (Запесоцкий А., Файн А.[11]).

Гораздо менее развита в социологии проблематика, связанная с общественными организациями молодежи. Формальные молодежные организации рассматриваются учеными в историческом контексте (например, в работах историков В.М. Боковой[12]), а также при изучении государственной молодежной политики (Н.Т. Арефьева[13]).

Несмотря на то, что в социологии уделяется значительное внимание молодежи, изучению специфики этой группы и различным аспектам ее социальной активности, исследований молодежных объединений на сегодняшний день немного. В то же время, возрастает актуальность комплексного анализа молодежных общественных организаций как нового явления, в котором отражаются все противоречия трансформирующегося российского общества.

Таким образом, актуальность темы исследования и необходимость ее научно-практического осмысления определили объект, предмет, цель и задачи данной работы.

Объектом исследования является молодежь как активный участник общественных организаций.

Предмет исследования - влияние общественных организаций на политическую социализацию молодежи.

Цель работы: определить роль общественных организаций в политической социализации молодежи.

Для достижения поставленной цели предусматривается решение следующих исследовательских задач:

- определить основные особенности политической социализации молодежи в современном российском обществе;

- выявить факторы наибольшего позитивного или негативного влияния на процесс социализации молодежи;

- проанализировать эффективность деятельности общественных организаций в политической социализации молодежи;

- проанализировать деятельность молодежных общественных организаций в Республике Бурятия;

Теоретико-методологическая основа работы: в работе используются общенаучные и частно - научные методы исследования: социологический, структурно-функциональный, системный анализ и синтез, диалектико-логический, формально-логический, метод анкетного опроса и экспертного интервью.

Для достижения цели исследования и решения поставленных задач использовались методы социологического исследования, в частности опрос, экспертное интервью и анализ документов.

Научно-теоретическая и практическая значимость работы: состоит в том, что содержащиеся в ней теоретические выводы, собранный фактический материал и практические рекомендации могут быть использованы в деятельности по реализации государственной молодежной политики, в деятельности молодежных общественных организаций, а также при проведении дальнейших научных исследований по данной проблематике

Структура работы: Работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы и приложения. Во введении рассматривается актуальность, разработанность проблемы, цель и задачи работы, обосновывается структура. В первой главе описываются теоретические аспекты социализации молодежи в современном российском обществе. Особенности и факторы социализации молодежи. Во второй главе представлены общественные организации в современном обществе. Здесь рассматривается их роль в процессе социализации личности. В заключении даны выводы и перспективы работы над темой. В приложении даны таблицы и графики.

Заключение

Сегодня для России свой судьбоносный час. С чем она выйдет из кризиса и потрясений, в немалой степени зависит от того, как она выстроит свою работу с молодежью. Сиюминутные проблемы и трудности зачастую не позволяют заглянуть в завтрашний день. И тогда это завтра отдается на откуп случаю, непредсказуемой стихии. Россия не может и не должна лишиться своего будущего. Но в настоящем уже появились такие признаки, которые делают эту возможность совсем не абстрактной.

Традиционные институты политической социализации (институты семьи, образования) испытывают кризисные состояния, связанные как с влиянием глобализации, так и с социальными трансформациями российского общества; молодежные общественные объединения как институт политической социализации инновационного типа имеют значительный социализационный потенциал среди современной российской молодежи.

Нельзя не согласиться с кандидатом исторических и экономических наук О.А. Плотниковой: «Важнейшим элементом политической социализации молодого человека является его общественно-политическая активность»[37]. Безусловно, для политической социализации молодежи существенное значение имеют общественные организации и молодежные центры. Их значение, прежде всего, в организации, сплочении молодежи, объединении ее сил, в постановке и решении общественно значимых вопросов перед государственными и иными органами.

Молодежные общественные организации муниципальные учреждения - важный институт политической социализации молодежи, в котором апробируются технологии, формы, пути, механизмы, открывается реальная возможность использования в полной мере ресурса формирования социальной активности молодого поколения.

Существует прямая зависимость между участием молодых людей в деятельности общественных объединений и заметно более успешным протеканием у них процесса политической социализации; для повышения активности молодежи в деятельности общественных объединений необходима организация адресной работы по месту их основной социальной базы, в учебных заведениях, развитие сетевого взаимодействия и расширение информационной поддержки деятельности молодежных общественных объединений.

Развитие личности в условиях молодежной общественной организации показывает, что важнейшим социологическим фактором её формирования является установка на ценность социальных отношений. Наиболее эффективно процесс социального развития личности происходит в том случае, если подростки ориентированы на социальное партнерство, если они способны и готовы к взаимному доверию, компромиссу, социальному творчеству, если они включены в активное социальное проектирование и выдвигают разнообразные социальные инициативы.

Молодые люди объединяются в молодежное общественное объединение тогда, когда видят перспективу интересной жизни, возможность решить свои проблемы, личный интерес. При этом важно обеспечить осознание своих потребностей, целей и получения практического результата деятельности.

Опрос подростков - лидеров молодежных объединений - свидетельствует о том, что большинство респондентов имеют предпочтение в сферах - творческой, спортивной, исторической и краеведческой, научной и интеллектуальной, волонтёрской. Современные российские подростки нуждаются в специальной подготовке, ориентированной на повышение гражданской и общественно-политической ответственности, правовой культуры, социальных инициатив. Создание нового типа молодежных общественных объединений учреждений приводит к безусловному повышению у подростков социальной компетентности и формированию гражданской позиции, к пониманию необходимости каждому делать свой выбор, к формированию ценностного отношения к себе, другим, Отечеству и человечеству. Психологический и нравственный климат, созданный руководителем молодежного объединения, является определяющим фактором успешной интеграции в социокультурное пространство подростковой среды. Молодежь города имеет более высокий адаптивный и коммуникативный уровень развития по сравнению с молодежью сельской местности и поэтому легче адаптируются к социокультурным реалиям в будущей жизни.

Процесс политической социализации подрастающего поколения в современной России происходит в условиях кризиса всей ценностно-нормативной системы, но в то же время этот процесс играет огромную роль в развитии гражданского общества. Сегодня крайне важно создавать условия, способствующие нейтрализации негативных факторов и организовывать специализированную социально-педагогическую поддержку молодым людям, чтобы помочь им справиться с трудностями, с которыми они сталкиваются в процессе политической социализации в современном российском обществе.

Завершим данную работу, процитировав слова Президента России В.В. Путина: «Развитие России во многом определяется степенью ответственностью российских граждан, зрелостью политических партий, общественных объединений, гражданской позицией средств массовой информации. В России построен лишь каркас гражданского общества. Сейчас требуется совместная терпеливая работа, чтобы оно стало полноценным партнером государства»[38].

Проблемы и недостатки политической социализации молодого поколения вполне можно решить, объединив все имеющиеся возможности. Только вместе: органы местного самоуправления, муниципальные структуры и молодежные общественные объединения могут создать такие условия, стимулы и гарантии, которые будут способствовать возрождению и развитию молодежи как стратегического ресурса, высокого потенциала нашего города и страны в целом.

Список использованной литературы

1. Андреева И. и др. Молодежная субкультура: нормы и системы ценностей // СОЦИС. 1994. № 4.

2. Антонов М.Г. Молодежная политика партий, государственных и общественных организаций: историко-политический и теоретический аспект, 1918-1995: Автореф. дис... канд. ист. наук. - М., 1995. - 28 с.

3. Бабочкин П.И., Задорожная И.И., Рогачева М.Г. Социально-профессиональные ориентации учащихся и факторы выбора профессии. М., 2001.

4. Бабочкин П.И., Ильинский О.И., Ушакова М.В. Московские школьники о профессиональном самоопределении (По материалам II этапа социологического мониторинга учащихся старших классов, апрель 2001). М., 2001.

5. Бабочкин П.И., Плотников А.Д. Положение молодой семьи в Российской Федерации, 2001 год (По итогам социологического исследования «Положение молодой семьи в Российской Федерации в 2001 году). М., 2002.

6. Быков С.А. Наркомания среди молодежи как показатель дезадаптированности // Cоцис, 2000. № 4.

7. Вишневский Ю.Р., Шапко В.Т. Социология молодежи. Екатеринбург. 1997.

8. Журавлева Л.А. Факторы и условия наркотизации молодежи// Социс, 2000. № 6.

9. Запесоцкий А., Файн А. Эта непонятная молодежь. Проблемы неформальных молодежных объединений. М., 1990.

10. Зубок Ю.А. Социальная интеграция молодежи в условиях нестабильного общества. М.: Социум, 1998.

11. Игнатов В.Г. и др. Региональная молодежная политика: Проблемы и опыт становления / В.Г. Игнатов, А.Н. Нифанов, П.Н. Беспаленко. Ростов н/Д.: Изд-во Сев. -Кавк. акад. гос. службы, 1999.

12. Иванов О.И., Васильев И.Г. Динамика социальной напряженности в отношениях молодежи и общества (основные положения концепции исследования) // Регион: Политика. Экономика. Социология. 2000. № 1-2.

13. Кесельман Л., Мацкевич М. Социальные координаты отечественного наркотизма // Мониторинг общественного мнения. Экономические и социальные перемены. М., 2000. № 6.

14. Кирсанова Е.П. Зарубежный опыт социальной работы: проблемы и возможности использования в России / Актуальные проблемы истории, теории и технологии социальной работы. Сб. науч. статей, вып. 1. Ростов-на-Дону, 1998.

15. Ковалева А.И., Луков В.А. Социология молодежи: теоретические вопросы. М.: Социум, 1999.

16. Константиновский Д.Л. Динамика неравенства. Российская молодежь в меняющемся обществе: ориентации и пути в сфере образования (от 1960-х к 2000-му) / Под ред. д-ра филос. наук, проф. Шубкина В.Н. М.: Эдиториал УРСС, 1999.

17. Криворученко В.К Молодежная политика в ретроспективе// Государственная молодежная политика в РФ. Региональная молодежная политика: анализ, проблемы, перспективы. Выпуск 1. М., 2005. С. 11-14.

18. Криминологи о неформальных молодежных объединениях. М., 1990.

19. Кто изучает проблемы молодежи? Российские исследователи и научные организации. Справочник. М., 1997.

20. Лисовский В.Т. Духовный мир и ценностные ориентации молодежи России. – СПб., 2000.

21. Максимова Т.М. Состояние здоровья и ценностные ориентации современной молодежи/ Здравоохранение в Российской Федерации. 2002. № 2.

22. Маликова Н.Н. Типология отношения студентов к наркомании// Социс, 2000. № 7.

23. Молодежные и детские общественные объединения: проблемы преемственности деятельности и исследований. Сб.докладов и выступлений. М.: «Логос», 2002.

24. Молодежь и проблемы альтернативной гражданской службы. М.: Издательство «Социум», 2001.

25. Молодежь России и вызовы XXI века: социально-нравственные проблемы адаптации в новых исторических условиях / Под общей редакцией д.э.н., профессора А.А.Шулуса. М., 2001.

26. Молодежь России перед лицом глобальных вызовов на рубеже веков (Как противостоять агрессивному экстремизму, ксенофобии и насилию среди молодежи): Материалы Международной конференции, 18-19 ноября 2000 г., Москва, Россия. М.: Социум, 2001.

27. Научный отчет о результатах социологического исследования по теме «Материальное положение и основные стимулы для трудоустройства молодежи». М., 2000.

28. Независимое военное обозрение. 2002. № 11.

29. Нехаев В.В., Куприянова Г.В. Государственная служба по делам молодежи: возникновение, структура, направления деятельности (Историко-правовой аспект). Тула, 2000.

30. Нехаева Т.Г. Правовая защита молодежи: Учебно-методическое пособие. М.: Социум, 2000.

31. Нехаева Т.Г., Татаринов О.В. Организационно-правовые основы становления и деятельности органов по делам молодежи Российской Федерации. Тула, 2001.

32. О положении детей в Российской Федерации. Государственный доклад. 2000; 2001.

33. Омельченко Е. Молодежные культуры и субкультуры. М., 2000.

34. Основы ювенологии: опыт комплексного междисциплинарного исследования / Науч. ред. Е.Г.Слуцкий; Отв. ред. И.В.Скомарцева. СПб.: БИС-принт, 2002.

35. Павловский В.В. Ювентология: проект интегративной науки о молодежи. М.: Академический Проект, 2001.

36. Печенкина В.А. Молодежная политика и ее реализация в 1965-75 годах (на материалах Приморского и Хабаровского краев Дальнего Востока): Автореф. дис... канд. ист. наук: 07.00.02/Печенкина В.А.; ДВГУ. -Владивосток: Б.и., 2000. -26с.

37. Профилактика наркомании и алкоголизма в молодежной среде. М., 2000.

38. Родионов В.А. Государственная молодежная политика: история и перспективы//Уровень жизни населения регионов России. -1998. -№ 5.

39. Россия на рубеже веков/ Ред. М.К. Горшков. М., 2000.

40. Салагаев А.Л. Молодежные правонарушения и делинквентные сообщества сквозь призму американских социологических теорий. Казань, 1997.

41. Скворцова М.Б. Принципы ювенологии и ювенальной политики // Социология и общество. Тезисы первого Всероссийского социологического конгресса «Общество и социология: новые реалии и новые идеи». СПб., 2000.

42. Скворцова М.Б. Проблемы труда и занятости в России: социально-экономический аспект. СПб., 2001.

43. Скворцова М.Б. Ювенологические конференции // Регион: Политика. Экономика. Социология. СПб., 1999. № 5-6.

44. Скворцова М.Б., Слуцкий Е.Г. Концептуальные основы ювенальной политики // Регион: Политика. Экономика. Социология. СПб., 2000. № 1-2.

45. Слуцкий Е.Т. Качество жизни молодежи и молодежная политика. СПб.: Петрополис, 1997.

46. Смолин О.Н. Угроза демографической катастрофы в России: требуется новая информационная политики. Культура здоровой жизни, 2002. № 1.

47. Собкин В.С. Старшеклассник в мире политики// Молодежь России перед лицом глобальных вызовов на рубеже веков (Как противостоять агрессивному экстремизму, ксенофобии и насилию среди молодежи). М.: Социум, 2001.

48. Социально-молодежная работа: международный опыт: Учебно-методическое пособие. М., 1997.

49. Социология молодежи / Под ред. В.Т.Лисовского. СПб.: СПбГУ, 1996.

50. Татаринов О.В. Молодежь и юношеское движение: из опыта советской политической системы. 1917-1941 годы. Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора исторических наук. М., 2002.

51. Чупров В.И., Зубок Ю.А. Молодежь в общественном воспроизводстве, проблемы и перспективы. М., 2000.

52. Чупров В.И., Зубок Ю.А., Уильямс К. Молодежь в обществе риска. М.: Наука, 2001.

53. Луков В.А. Государственная молодёжная политика: требование перемен. //Молодёжь - 97: надежды и разочарования. М., 1997.

Приложения

Приложение 1

Приложение 2

[1] Дюркгейм Э. Социология. - М., 1995

[2] Мертон Р.К. Социальная структура и аномия // Социологические исследования. 1992. № 3. С. 104-114; № 4. - С. 91-96.

[3] Чупров В. И., Зубов Ю. А. Социализация молодежи в посткоммунистической России // Социально-политический журнал. - 1996. - № 6.

[4], Зубок Ю.А., Чупров В.И. Правовая культура молодежи в ракурсе трансформационных стратегий // Социс. 2006. №6. С. 37-46;

[5] Кривов Ю.И. О месте понятия «социализация» в современной педагогике // Педагогика. 2003. №2. С.11-22

[6] Лисовский В.Т. Опыт сравнительных социальных исследований молодежи // Социологические исследования. 2002. №7, С. 38-42.

[7] Митев П., Общественият прогрес и младежта, София, 1969;

[8] Семов М.; Промените в младежта, София, 1972;

[9] Смелзер Н. Социология / Пер. с англ. М.: Феникс, 1994. - 688 с.

[10]Л.И.Уманский Студенческая группа и групповая психология / А.Н.Лутошкин, Л.И.Уманский // Студенческая группа. М.: Мол. гвардия, 1980.-С. 58-77.

[11] Запесоцкий А., Файн А. Эта непонятная молодежь. Проблемы неформальных молодежных объединений. М., 1990.

[12] Бокова В. М. Становление молодежных общественных объединений Дальнего Востока Российской Федерации в 1990-2005. (На примере Приморского и Хабаровского краёв.): автореф. дис.. канд. истор. наук / Я.А. Голобокова. Хабаровск, 2007. - 25 с.

[13] Арефьева Г.С. Социальная активность. - М.,: Политиздат, 1974 - 230с

[14] Зубок Ю.А. Проблемы социального развития молодежи в условиях риска // Социологические исследования. 2003. №4.

[15] Кривов Ю.И. О месте понятия «социализация» в современной педагогике // Педагогика. 2003. №2.;

[16] Мудрик А.В. Социализация и «смутное время». М., 1990, Социализация человека. М., 2004;

[17] Шестопал Е.Б. Образы российской власти. От Ельцина до Путина. М., 2008., Политическая психология.

[18] Чупров В.И. Правовая культура молодежи в ракурсе трансформационных стратегий // Социс. 2006. №6.;

[19] 26. Гаджиев К. Политическая философия.- М.: Международные отношения, 1999. — 287с.

[20] Вишневский Ю.Р., Шапко В.Т. Социология молодежи. Екатеринбург. 1997.

[21] Алмонд Г., Пауэлл Дж., Стром К., Далтон Р. Сравнительная политология сегодня: Мировой обзор: Учеб. пособие / Сокр. пер. с англ. А. С. Богдановского, Л. А. Галкиной; Под ред. М. В. Ильина, А. Ю. Мельвиля. М.: Аспект Пресс, 2002. С. 84-88.

[22] Шаран П. Сравнительная политология. Пер. с англ. Ч. 2. – М., 1992. –

С. 173.

[23] Бычков Д. В. Журнал «Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена»Выпуск№ 49 / 2008

[24] Журавлева Н. А. Динамика ценностных ориентаций личности в российском обществе. М.: Институт психологии РАН, 2012. С. 22, 57.

[25] Молодежь Российской Федерации: положение, выбор пути. М., 2010. С. 106.

[26] Maler F/ Sotsial'noe samochuvstvie molodezhi // Sotsiologicheskie issledovaniya.– S. 50–55

[27] Парсонс Т. Система современных обществ / Пер. с англ. JI.A. Седова и А.Д. Ковалева; Под ред. М.С. Ковалевой. М.: Аспект Пресс, 1997.

[28] Карват М., Милановский В. Политические действия как элемент системы общественной практики // Элементы теории политики. Ростов н/Д, 1991.

[29] Луков В.А. Государственная молодёжная политика: требование перемен. //Молодёжь - 97: надежды и разочарования. М., 1997.

[30] Иванов О.И., Васильев И.Г. Динамика социальной напряженности в отношениях молодежи и общества (основные положения концепции исследования) // Регион: Политика. Экономика. Социология. 2000. № 1-2.

1. Кесельман Л., Мацкевич М. Социальные координаты отечественного наркотизма // Мониторинг общественного мнения. Экономические и социальные перемены. М., 2000. № 6.

[32]Конституция Российской Федерации (с гимном России). М.: Проспект, 2011.-32 с.

[33] Государственная молодежная политика в законодательстве Российской Федерации: Сборник документов. Под общей редакцией В.А.Лукова. М.: Социум, 2000.

[34] http: //base.garant.ru/102839/

[35] http: //burstat.gks.ru/

[36] http: //burstat.gks.ru/

[37] О.А. Плотникова., Степанов С.П. Подростки смутного времени. К проблемам социализации молодежи. // Социологические исследования. 1998. №8, С. 87-93.

[38] Российская Федерация. Президент (2000; В. В. Путин). Ежегодное Послание Президента РФ Федеральному собранию РФ: (о положении в стране и основных направлениях внутренней и внешней политики государства). - М.: [б. и.], 2001. - 46, [1] с.