Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


I. ВЕДЕНИЕ ФЕНОЛОГИЧЕСКИХ НАБЛЮДЕНИЙ

Признаки наблюдаемых фенологических фаз.

1. Сокодвижение (наблюдается у берез, кленов, ольхи) - появление из проколов первых капель сока (прокол делается шилом на высоте груди, с южной стороны дерева).

2. Набухание листовых почек (характеризуется увеличением объема и раздвиганием почечных чешуй).

3. Распускание листовых почек (появление из почек зеленых кончиков молодых листьев).

4. Начало облиствления (у хвойных - молодые хвоинки отделяются друг от друга, у лиственных - развертывание листочков, но листовые пластинки еще не разгладились).

5. Цветение (выделяется начало цветения, массовое цветение и конец цветения).

6. Созревание плодов и семян (появление характерной окраски и характерных признаков - растрескивание, побурение, рассыпание и т.п.).

7. Осенняя окраска листьев (характерная для данных видов).

8. Листопад (опадание листьев частично или полностью). Каждый студент в процессе самостоятельного изучения дендрологии ведет фенологические наблюдения в лесу или в дендросаду за двумя видами деревьев и одним видом кустарника.

Фенологические фазы студент записывает в журнал.

П. СБОР И ОФОРМЛЕНИЕ ГЕРБАРИЯ

Образцы оформленных коллекций показываются студентам на установочной сессии.

Для оформления гербария в облиственном состоянии срезают ветви длиной 20 см с развитыми листьями и цветами. Срезают ветви с листьями в сухую погоду, т.к. влажные листья при сушке темнеют.

Сушить побеги можно в гербарном прессе, перекладывая ежедневно растения бумагой. Можно проглаживать растения горячим утюгом через бумагу (особенно грушу, листья которой при обычной просушке чернеют).

Хвойные растения опускают в крутой кипяток, чтобы хвоя не осыпалась. Побеги лиственницы собирают в начале лета.

Высушенные побеги подшивают или прикрепляют лейкопластырем на плотной бумаге размером 42х28 см. В нижнем правом углу размещают этикетку размером 12х7 см.

Образец этикетки:

Семейство Кленовые
Род и вид   по-русски по-латыни Клён остролистный Acer platanoides
Местонахождение Воронежская область Бобровский район
Место обитания Лес, почва свежая, плодородная
Время сбора Собрал и определил 25.05.2002 г Сидоров П.И.
     

Располагают растения в гербарии в определенном порядке; по семействам, сначала хвойные, затем лиственные. На первой странице папки указывается перечень растений гербария.

Для гербария в безлистном состоянии побеги заготавливают осенью длиною 15 см с хорошо развитыми почками; коллекция оформляется на листе 12 формата 48 х 30 см.

Для коллекции плодов и семян плоды и семена собирают в зрелом состоянии. Оформляют коллекции в пробирках или в коробках, или на усмотрение творческой фантазии студента.

Коллекцию шишек собирают в зрелом состоянии и оформляют в коробках.

Коллекцию всходов заготавливают на лесном питомнике или в лесу, прикрепляют на листе плотной бумаги.

Гербарий, коллекции, реферат студенты представляют на сессии преподавателю и по ним сдают зачет.


ЖУРНАЛ ФЕНОЛОГИЧЕСКИХ НАБЛЮДЕНИЙ

Таблица № 2

 

Область _________________ лесхоз ____________________ лесничество ___________________________

 

№ п/п Деревья и кустарники (русское и латинское название) Место наблюдения Сокодвижение Набухание листовых почек Распускание листовых почек Начало облиствления (зеленение у хвойных) Цветение Конец цветения
Начало цветения (зацветания) Массовое цветение
                   
                   
                   

 

 

Степень цветения Созревание плодов и семян Осенняя раскраска листьев Листопад
Появление первых зрелых плодов Рассеивание плодов и семян Массовое созревание плодов и семян Степень урожая Начало осенней раскраски Полная осенняя раскраска начало конец
                 
                 
                 

Распределение вопросов контрольной работы по вариантам

№ варианта № № вопросов контрольной работы № варианта №№ вопросов контрольной работы
1 2 3 4 5 6 7 8 1 122 3 124 5 126 7 64
9 10 11 12 13 14 15 16 121 194 123 136 125 198 127 56
17 18 19 20 21 22 23 24 137 122 139 124 141 126 143 64
25 26 27 28 29 30 31 32 1 26 3 28 5 30 7 32
33 34 35 36 37 38 39 40 33 58 35 36 61 38 63 40
41 42 43 44 45 46 47 48 57 82 59 84 61 86 62 80
49 50 51 52 53 54 55 56 81 106 83 92 85 102 87 104
57 58 59 60 61 62 63 64 1 26 35 44 61 78 79 24
65 66 67 68 69 70 71 72 25 50 76 92 117 142 157 32
73 74 75 76 77 78 79 80 65 90 115 108 93 70 47 16
81 82 83 84 85 86 87 88 113 146 171 180 117 78 55 128
89 90 91 92 93 94 95 96 97 122 67 44 29 46 63 144
97 98 99 100 101 102 103 104 129 106 75 92 101 126 103 88
105 106 107 108 109 110 111 112 153 138 115 100 94 87 55 64
113 114 115 116 117 118 119 120 185 170 147 132 102 79 72
121 122 123 124 125 126 127 128 89 130 99 76 61 39 15 96
129 130 131 132 133 134 135 136 73 114 67 84 53 38 119 136
137 138 139 140 141 142 143 144 17 67 42 44 21 14 39 48
145 146 147 148 149 150 151 152 121 154 123 108 85 70 63 56
153 154 155 156 157 158 159 160 33 90 179 180 165 158 151 144
161 162 163 164 165 166 167 168 41 162 131 196 37 198 183 160
169 170 171 172 173 174 175 176 49 26 19 12 53 110 143 184
177 178 179 180 181 182 183 184 97 74 51 44 21 14 191 120
185 186 187 188 189 190 191 192 145 114 107 85 69 46 167 200
193 194 195 196 197 198 199 200 129 106 83 76 53 30 175 104
1 10 3 4 5 14 7 16 169 90 99 164 141 62 71 96
17 26 19 28 21 30 23 32 65 138 67 180 117 102 143 40
33 42 35 44 37 46 39 48 137 58 123 28 157 150 175 80
49 58 51 60 53 62 55 64 185 26 155 124 173 126 7 88
65 74 67 76 69 78 71 80 153 186 3 60 136 101 62 192
81 90 83 92 85 94 87 96 89 154 99 132 94 46 55 32
97 106 99 108 101 110 103 112 25 90 171 44 93 86 143 168
113 122 115 124 117 126 119 128 33 162 139 140 101 62 191 152
121 130 123 132 125 134 127 136 121 138 115 108 69 62 23 184
129 138 131 140 133 142 135 144 113 146 107 84 85 78 71 56
137 146 139 148 141 150 143 152 137 90 35 28 188 150 191 64
153 162 155 164 157 166 159 168 65 122 139 92 37 198 159 168
169 178 171 180 173 182 175 184 121 122 123 124 37 182 175 80
185 194 187 196 189 198 191 200 145 154 147 108 101 86 71 48
1 26 3 28 5 30 7 32 1 58 171 140 69 30 175 152
33 58 35 60 37 62 39 64 33 26 123 60 141 126 127 16
65 90 67 92 69 94 71 96 57 122 107 84 69 174 151 128
97 122 99 124 101 126 103 128 81 10 187 172 157 142 119 104
121 138 123 140 125 142 127 144 121 26 83 92 117 126 39 56
137 162 139 164 141 166 143 168 137 138 35 180 173 166 143 160
169 194 171 196 173 198 175 200 177 82 43 28 61 134 63 136
1 58 3 60 5 62 7 64 97 114 91 92 5 86 143 184
65 122 67 124 69 126 71 128 65 66 147 44 173 110 127 144
121 162 123 164 125 166 127 168 33 18 171 76 37 54 103 32
137 194 139 136 141 198 143 40 9 2 3 84 189 46 175 104

Вопросы контрольной работы

1. Дайте полную характеристику ивы остролистной.

2. Опишите морфологические и биологические особенности ели обыкновенной.

3. Опишите ареал и экологические особенности клёна остролистного.

4. Опишите лесоводственное и лесохозяйственное значение ореха грецкого.

5. Сравните сосну сибирскую с сосной корейской по морфологическим и экологическим свойствам.

6. Опишите жизненные формы древесных растений.

7. Назовите газоустойчивые древесные растения, их применение.

8. Назовите интродуценты, используемые в лесном, лесопарковом хозяйстве и озеленении.

9. Дайте полную характеристику пихты сибирской.

10. Опишите морфологические и биологические особенности облепихи крушиновой.

11. Нанесите на контурной карте границы естественного распространения ареала ирги круглолистной и бука лесного.

12. Опишите лесоводственное и народнохозяйственное значение бука лесного.

13. Сравните шелковицу белую и чёрную по морфологическим и экологическим свойствам.

14. Опишите фенологическое развитие древесных растений.

15. Назовите растения, на побегах которых имеются колючки.

16. Назовите красивоцветущие растения, используемые в местной флоре по озеленению.

17. Дайте полную характеристику сосны обыкновенной.

18. Опишите морфологические и биологические особенности кедрового стланика.

19. Опишите ареал и экологические свойства груши обыкновенной.

20. Опишите лесоводственное и народнохозяйственное значение дуба черешчатого.

21. Сравните ольху серую с ольхой чёрной по морфологическим и экологическим свойствам.

22. Опишите жизненный цикл древесных растений.

23. Назовите растения-долгожители.

24. Что называется интродукцией, акклиматизацией, натурализацией и селекцией древесных растений?

25. Дайте полную характеристику лиственницы Сукачева.

26. Опишите морфологические и биологические особенности вяза гладкого.

27. Опишите ареал и экологические свойства лиственницы сибирской.

28. Опишите лесоводственное и народнохозяйственное значение берёзы повислой (бородавчатой).

29. Сравните пихту белую с пихтой сибирской по морфологическим и экологическим свойствам.

30. Что изучают науки «Фенология» и «Дендрология»? Каковы их задачи для практики лесного хозяйства и озеленения?

31. Перечислите деревья с тонкой гладкой корой на стволе, укажите окраску коры (не менее 10 видов).

32. Дайте полную характеристику ели тяньшанской.

33. Опишите морфологические и биологические особенности тиса ягодного.

34. Нанесите на контурной карте границы естественного распространения ареала ели обыкновенной и ивы белой.

35. Опишите лесоводственное и народнохозяйственное значение липы мелколистной.

36. Сравните ель обыкновенную с елью сибирской по морфологическим и экологическим свойствам.

37. Опишите основные дендрофенологические индикаторы, по которым можно судить о сроках наступления естественных сезонов в различных районах России.

38. Назовите растения с обоеполыми цветами, дайте им краткую характеристику.

39. Какие хвойные древесные породы легко переносят стрижку? Какие из них дают отводки?

40. Дайте полную характеристику можжевельника обыкновенного.

41. Опишите морфологические и биологические особенности тополя чёрного.

42. Опишите ареал и экологические свойства сосны обыкновенной.

43. Опишите лесоводственное и народнохозяйственное значение ольхи чёрной.

44. Сравните иву ломкую и козью по морфологическим и экологическим свойствам.

45. Перечислите по-русски и по- латыни пятихвойные древесные породы.

46. Назовите древесно-кустарниковые лекарственные растения Вашей области. Какие части этих растений применяются в медицине и для каких целей (не менее 10 видов).

47. Назовите типы и виды декоративных древесных растений.

48. Дайте полную характеристику можжевельника обыкновенного.

49. Опишите морфологические и биологические особенности бука лесного.

50. Опишите ареал и экологические свойства тиса ягодного.

51. Опишите лесоводственное и народнохозяйственное значение тополя канадского.

52. Сравните лох узколистный и лох серебристый по морфологическим и экологическим свойствам.

53. Укажите новые формы древесных пород, выведенные селекционерами.

54. Назовите растения – пробконосы и укажите их использование и ареалы.

55. Древесина каких пород применяется в производстве фанеры, в спичечном производстве?

56. Дайте полную характеристику дуба пробкового.

57. Опишите морфологические и биологические особенности ивы белой.

58. Опишите ареал и экологические свойства можжевельника обыкновенного.

59. Опишите лесоводственное и народнохозяйственное значение ели аянской.

60. Сравните яблоню лесную с яблоней ягодной по морфологическим и экологическим свойствам.

61. Какие виды из родов тополей и ив трудно разводятся черенками? Назовите деревья и кустарники, дающие обильную корневую поросль.

62. Назовите хвойные интродуценты, отметьте естественные ареалы.

63. Назовите растения, цветущие одновременно с распусканием листьев, укажите их применение.

64. Дайте полную характеристику сосны Веймутова.

65. Опишите морфологические и биологические особенности осины.

66. Нанесите на контурной карте границы естественного распространения ареала вяза гладкого и барбариса обыкновенного.

67. Опишите лесоводственное и народнохозяйственное значение груши обыкновенной.

68. Сравните бересклет европейский и бородавчатый по морфологическим и экологическим свойствам.

69. Назовите лиственные интродуценты.

70. Назовите деревья и кустарники, требовательные к влаге.

71. Назовите деревья «Памятники природы».

72. Дайте полную характеристику дуба красного.

73. Опишите морфологические и биологические особенности можжевельника обыкновенного.

74. Нанесите на контурной карте границы естественного распространения ареала осины и шелюги красной.

75. Опишите лесоводственное и народнохозяйственное значение берёзы белой (пушистой).

76. Сравните вяз обыкновенный и ильм горный по морфологическим и экологическим свойствам.

77. Опишите принципы районирования древесных пород.

78. Перечислите деревья с толстой корой, укажите структуру и окраску коры.

79. Назовите деревья и кустарники естественно произрастающие только в Сибири, на Дальнем Востоке.

80. Дайте полную характеристику жимолости обыкновенной.

81. Опишите морфологические и биологические особенности ясеня обыкновенного.

82. Нанесите на контурной карте границы естественного распространения ареала облепихи крушиновой и граба обыкновенного.

83. Опишите лесоводственное и народнохозяйственное значение тополя черного.

84. Сравните черемуху обыкновенную и виргинскую по морфологичес­ким свойствам.

85. Назовите древесные растения, используемые для подводных сооружений.

86. Укажите естественные декоративные свойства древесно-кустарниковых растений.

87. Назовите древесные растения, используемые в музыкальной промышленности.

88. Дайте полную характеристику каштана посевного.

89. Опишите морфологические и биологические особенности крушины ольховидной.

90. Нанесите на контурной карте границы естественного распрост­ранения ареала скумпии и кедрового стланика.

91. Опишите лесоводственное и народнохозяйственное значение липы кавказской.

92. Сравните сирень обыкновенную и амурскую по морфологическим и экологическим свойствам.

93. Назовите древесные растения, которые нельзя сажать вблизи полей и почему.

94. Укажите проблемы урбанизации и воздействия техногенных факторов на древесную растительность.

95. Назовите типы и виды декоративных древесных растений. Формы и сорта.

96. Дайте полную характеристику боярышника кроваво-красного.

97. Опишите морфологические и биологические особенности лиственницы сибирской.

98. Опишите ареал и экологические свойства вяза шершавого.

99. Опишите лесоводственное и народнохозяйственное значение бархата амурского.

100. Сравните розу собачью с розой морщинистой по морфологическим и экологическим свойствам.

101. Назовите ассортимент древесно-кустарниковых растений в вашей местности для объектов озеленения.

102. Назовите древесные растения со сложными листьями и укажите применение древесины этих пород (не менее 10 видов).

103. Назовите древесные растения с простыми супротивными листьями (не менее 10 видов).

104. Назовите хвойные древесные породы, у которых хвоя: а) расположена на побеге поодиночке; б) собрана в пучке по 5.

105. Дайте полную характеристику гледичии трехколючковой.

106. Опишите морфологические и биологические особенности лимонника китайского.

107. Опишите ареал и экологические свойства ясеня ланцетного.

108. Опишите лесоводственное и народнохозяйственное значение вишни степной.

109. Сравните рододендрон желтый с даурским по морфологическим и экологическим свойствам.

110. Назовите древесные растения, семена которых созревают на 2 год, укажите их применение.

111. Назовите древесные растения, богатые дубильными веществами, укажите способы их размножения.

112. Назовите породы у которых: а) шишки при созревании рассыпаются; б) зрелые шишки опадают вскоре после выпадения из них семян.

113. Дайте полную характеристику самшита вечнозеленого.

114. Опишите морфологические и биологические особенности березы бородавчатой.

115. Опишите ареал и экологические свойства лещины обыкновенной.

116. Опишите лесоводственное и народнохозяйственное значение боярышника колючего.

117. Сравните калину обыкновенную и гордовину по морфологическим и экологическим свойствам.

118. Назовите древесные породы с супротивными листьями, их приме­нение в народном хозяйстве.

119. Назовите древесные растения с мягкой древесиной, где она используется?

120. Укажите древесные растения, которые нельзя сажать на улицах городов и почему?

121. Дайте полную характеристику сосны сибирской.

122. Опишите ареал и экологические свойства яблони лесной.

123. Опишите морфологические и биологические особенности липы мелколистной.

124. Опишите лесоводственное и народнохозяйственное значение тополя белого.

125. Сравните дуб зимний с дубом красным по морфологическим свойствам.

126. Назовите деревья и кустарники, цветущие до распускания листьев. Укажите их латинские названия.

127. Назовите хвойные интродуценты.

128. Назовите деревья и кустарники с сочными съедобными плодами. Назовите их по латыни, зарисуйте их.

129. Дайте полную характеристику сосны крымской.

130. Опишите морфологические и биологические особенности абрикоса обыкновенного.

131. Опишите ареал и экологические свойства рябины обыкновенной.

132. Опишите лесоводственное и народнохозяйственное значение ясеня обыкновенного.

133. Сравните тую восточную и западную по морфологическим и экологическим свойствам.

134. Назовите долгоживущие древесные растения, каково их применение.

135. Перечислите древесные растения с простыми листьями и перистым жилкованием. Назовите их латинское название (не менее 10 видов).

136. Укажите древесные растения с обширным ареалом на контурной карте.

137. Дайте полную характеристику жимолости обыкновенной.

138. Каковы морфологические и биологические особенности клена татарского?

139. Опишите ареал и экологические свойства бузины черной,

140. Опишите лесоводственное и народнохозяйственное значение ольхи серой.

141. Сравните иву серую с ивой остролистной по морфологическим и экологическим свойствам.

142. Укажите древесные растения, произрастающие естественным путем в Западной и Восточной Сибири.

143. Назовите деревья, страдающие от ветровалов и буреломов.

144. Назовите орехоносные деревья и кустарники.

145. Дайте полную характеристику свидины кроваво-красной.

146. Каковы морфологические и биологические особенности аралии маньчжурской?

147. Опишите ареал и экологические свойства вишни птичьей.

148. Опишите лесоводственное и народнохозяйственное значение клена полевого.

149. Сравните орех черный и орех маньчжурский по морфологическим и экологическим свойствам.

150. Назовите растения со сложными листьями, укажите декоративные свойства растений.

151. Назовите древесные растения-«пионеры», их экологические свойства и способы распространения семян.

152. Назовите растения, страдающие от морозобойных трещин, укажите их ареалы.

153. Дайте полную характеристику абрикоса обыкновенного.

154. Опишите морфологические и биологические особенности смородины золотистой.

155. Опишите ареал и экологические свойства калины обыкновенной.

156. Опишите лесоводственное и народнохозяйственное значение пород семейства жимолостных.

157. Сравните черемуху магалебскую и виргинскую по морфологичес­ким и экологическим свойствам.

158. Назовите лекарственные древесные растения, их использование (не менее 15 видов).

159. Назовите деревья и кустарники, используемые для получения красителей, гутты, пробки, мочала.

160. Указать древесные растения с разорванным и регрессивным ареалом.

161. Дайте полную характеристику тамарикса многоветвистого.

162. Нанесите на контурной карте границы естественного распространения ареала саксаула белого и бирючины обыкновенной

163. Опишите морфологические и биологические особенности ракитника русского.

164. Опишите лесоводственное и народнохозяйственное значение клена полевого.

165. Сравните тис остроконечный с тисом ягодным по морфологическим и экологическим свойствам.

166. Назовите деревья и кустарники, цветущие до распускания листьев.

167. Укажите древесные растения, произрастающие на севере Европейской части России.

168. Перечислите древесные растения с простыми листьями и пальча­тым жилкованием. Назовите их латинские названия (не менее 10 видов).

169. Дайте полную характеристику туи западной.

170. Опишите ареал и экологические свойства бука восточного.

171. Опишите морфологические и биологические особенности акации белой.

172. Опишите лесоводственное и народнохозяйственное значение пихты белокорой.

173. Сравните крушину ломкую и крушину слабительную по морфологи­ческим и экологическим свойствам.

174. Назовите газоустойчивые растения.

175. Назовите гибридные деревья и кустарники

176. Укажите деревья и кустарники, занесенные в Красную Книгу.

177. Дайте полную характеристику березе Шмидта.

178. Опишите ареал и экологические свойства сумаха дубильного.

179. Опишите морфологические и биологические особенности сливы колючей.

180. Опишите лесоводственное и народнохозяйственное значение клёна ложноплатанового (явора).

181. Сравните дуб красный с буком пробковым по морфологическим и экологическим свойствам.

182. Назовите светолюбивые деревья и кустарники.

183. Назовите древесные растения, обогащающие почвы азотом, их применение.

184. Укажите древесные растения, встречающиеся на Дальнем Востоке и острове Сахалин, произрастающие естественным путем.

185. Дайте полную характеристику аралии маньчжурской.

186. Опишите ареал и экологические свойства вяза мелколистного.

187. Опишите морфологические и биологические особенности боярышника однопестичного.

188. Опишите лесоводственное и народнохозяйственное значение ели сибирской.

189. Сравните каштан конский и каштан посевной по морфологическим и экологическим свойствам.

190. Назовите деревья и кустарники Вашей области.

191. Опишите принципы районирования древесных пород.

192. Назовите деревья и кустарники - индикаторы богатства почвы.

193. Дайте полную характеристику пихты амурской.

194. Опишите ареал и экологические свойства пихты Нордмана.

195. Опишите морфологические и биологические особенности кипариса пирамидального.

196. Опишите лесоводственное и народнохозяйственное значение ели колючей.

197. Сравните акацию белую и акацию жёлтую по морфологическим и экологическим свойствам.

198. Укажите древесные растения, произрастающие на юге России.

199. Перечислите древесные растения с простыми листьями и цельной листовой пластинкой (не менее 10 видов). Укажите их ареал.

200. Назовите древесные растения с твердой древесиной. Где она используется?

 

Последнее изменение этой страницы: 2016-04-10; Просмотров: 109; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2017 год. Все права принадлежат их авторам! (0.162 с.) Главная | Обратная связь