Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Биологических специальностей ВУЗов



МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

БИОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Н.А. Лемеза

ГЕОБОТАНИКА

Тесты

Учебное пособие для студентов

Биологических специальностей ВУЗов

Минск

УДК 581.9 (072)

ББК 28. 58р. я 73

Л 44

 

Рецензент:

доктор биологических наук, зав. отделом геоботаники и картографирования растительности ГНУ «Институт экспериментальной ботаники им. В.Ф. Купревича НАН Беларуси» И.М. Степанович

 

Лемеза Н.А.

Л.44 Геоботаника: Тесты. Учебное пособие для студентов биологических специальностей ВУЗов./ Н.А. Лемеза.– Мн.: ООО «Юнипресс», 2004. – 128 с.

 

Пособие представляет собой сборник тестовых вопросов (около 400 тестов) по курсу геоботаники и ответов на них. Оно позволяет студентам в полной мере проверить, углубить и проанализировать свои знания по геоботанике и ряду смежных биологических дисциплин (морфологии, анатомии, экологии, физиологии и биохимии, систематике растений), а также носит обучающий характер, концентрируя внимание читателей на наиболее значимых вопросах, понятиях и терминах современной науки о растительности.

Пособие будет полезным для репетиторов, учителей средних общеобразовательных школ, лицеев, гимназий, колледжей и абитуриентов высших учебных заведений биологического и сельскохозяйственного профиля.

 

УДК 581.9 (072)

ББК 28. 58р. я 73

© Лемеза Н.А., 2004

ISBN 985-474-412-2 ©Оформление ООО «Юнипресс», 2004

От автора

Данное пособие написано в соответствии с программой по геоботанике, предназначенной для студентов биологического факультета Белгосуниверситета.

Основная задача учебного пособия – помочь студентам дневного и заочного отделений усвоить необходимые знания по экологической ботанике (геоботанике) в таком объеме и на таком уровне, чтобы не только растительный покров в целом, но и любой биогеоценоз рассматривался ими как биологическая система с общими законами происхождения, развития, закономерностями их строения и функционирования, с общностью природы различных биологическиз систем на организменном, популяционно-видовом, биогеоценотическом и биосферном уровнях их организации. Такой методологический подход в изучении геоботаники будет способствовать выработке у студентов умения анализировать и обобщать явления и факты, устанавливать причинно-следственные связи в строении, составе и динамике растительных сообществ (фитоценозов) и биогеоценозов в целом, функционировании растений и других живых организмов различных экосистем в их взаимоотношениях друг с другом и с условиями окружающей среды. Это особенно важно, поскольку «все основные взаимодействия растений осуществляются через среду. Следовательно, изучение растительности, если имеется ввиду не только констатация ее состава, строения, разнообразия, но и выявление процессов, происходящих в ней, причин, приводящих к формированию тех или иных растительных сообществ и их изменению, без анализа прямых и обратных связей между растительностью и средой» (Ипатов, Кирикова, 1999).

Материал геоботаники самым тесным образом интегрируется со знаниями других биологических дисциплин (морфологии, анатомии и экологии растений, систематике, фитоценологии, географии растений и т.д.), что способствует более глубокому и прочному, а главное осмысленному усвоению предмета. Другими словами, представленный в пособии материал позволяет не только в полной мере проверить и проанализировать свои знания по геоботанике и ряду смежных ботанических дисциплин, но и носит обучающий характер, концентрируя внимание читателей на наиболее значимых, ключевых вопросах, понятиях и терминах современной геоботаники.

В тестовых заданиях чаще всего один правильный вариант ответа, но нередко могут быть верными и два ответа, поэтому необходимо внимательно прочесть условие тестового задания, прежде чем ответить на него.

При всей общей цельности данного пособия отдельно взятые разделы в нем в определенной мере независимы друг от друга, так что их можно изучать при самоподготовке практически в любой последовательности. Но при этом не следует забывать, что любое явление или теорию читателю легче понять, если ему уже хорошо известен и осмыслен предыдущий материал.

Автор будет признателен студентам и специалистам за их конструктивные замечания и пожелания, направленные на улучшение пособия.

 

ВВЕДЕНИЕ

(основные понятия геоботаники)

 

1. Геоботаника – это наука о:

а) растительном покрове Земли как совокупности растительных сообществ (фитоценозов);

б) организации фитоценозов (их составе, строении, особенностях биогеоценотической среды, механизмах авторегуляции и развития, а также продуктивности, использовании и преобразовании), их смене во времени и закономерностях распределения в пространстве;

в) закономерностях отношения растений к условиям среды в пространстве и во времени на уровнях от индивидуума и популяции до растительности крупных фитохорий;

г) а + б + в;

д) все ответы верны

2. Основными задачами геоботаники как науки являются:

а) изучение природных и искусственных фитоценозов (фитоценотического и флористического состава растительного покрова, особенностей строения фитоценозов).

б) познание зависимости организации растительного покрова и слагающих его фитоценозов от абиотических и биотических факторов среды обитания;

в) установление закономерностей формирования, изменчивости и смен фитоценозов во времени и пространстве;

г) выделение синтаксономических единиц различного ранга и систематизация (классификация) типов фитоценозов;

д) хозяйственная характеристика типов растительности и установление путей их улучшения, рационального использования и охраны;

е) а + в + г

ж) все ответы верны

3. В геоботанике выделяют следующие основные разделы:

а) фитоценологию – науку о фитоценозах, их организации, смене во времени и закономерностях распределения в пространстве, их классификации и взаимоотношениях растений сообщества между собой и другими компонентами окружающей среды;

б) фитоценохорологию (ботаническую географию), изучающую закономерности распространения растительного мира на Земле, а также распределения в пространстве разных таксономических единиц растительности;

в) экологию растений – науку о взаимоотношениях растений с абиотическими и биотическими факторами среды их обитания;

г) историческую геоботанику, которая изучает изменение растительности в геологических масштабах времени в связи с изменением климата и поверхности Земли и в течение столетий – под воздействием человека;

д) а + б;

е) а + б + в;

ж) все ответы верны

4. Геоботаника исследует закономерности отношения растений к условиям среды в пространстве и во времени на таких уровнях, как:

а) молекулярный;

б) клеточный;

в) организменный;

г) популяционно-видовой;

д) фитоценотический;

е) инфраценотический;

ж) в + г + д + е;

з) г + д +е;

и) все ответы верны.

5. Для геоботанических исследований на различных уровнях используются методы:

а) морфологии и анатомии растений;

б) физиологии, биохимии и генетики растений;

в) фитоценологии и географии растений;

г) систематики растений;

д) популяционной биологии;

е) все ответы верны.

6. Основными методами геоботанических исследований являются:

а) полевые (детально-маршрутные) и стационарные;

б) экспериментальные (опыты и наблюдения в лабораториях, где имеется возможность не только варьировать, но и строго контролировать влияние на живые организмы и их сообщества любых факторов по заданной специалистом программе);

в) моделирование биологических явлений, т.е. воспроизведение в искусственных экосистемах различных процессов, происходящих в живой природе;

г) математическое моделирование;

д) а + б;

е) все ответы верны.

7. Наибольший вклад в развитие геоботаники как науки внесли такие известные российские и белорусские ученые, как:

а) Г.И. Панфильев, А.Н. Краснов, Г.Н. Высоцкий;

б) В.В. Алехин, В.Н. Сукачев, А.П. Шенников, А.И. Толмачев,

Л.Г. Раменский;

в) Б.М. Миркин, Т.А. Работнов, В.С. Ипатов;

г) И.Д. Юркевич, В.С. Гельтман, Д.С. Голод., Л.М. Сапегин ,

В.И. Парфенов;

д) все ответы верны

8. Геоботаника своим развитием обязана таким известным зарубежным ученым, как:

а) Ф.Клементс, А. Тенсли, Р. Уиттекер, Дю Ри, К. Шретер;

б) Дж. Кертес, Р. Макентош, П. Грейг-Смит, Е. Варминг;

в) Ж. Браун-Бланж, А.К. Каяндер, Х. Раункиер;

г) а + б + в.

9. Геоботаника тесно связана с такими науками, как:

а) почвоведение, геоморфология и климатология;

б) экология растений и животных,

в) физиология и систематика растений;

г) генетика популяций;

д) морфология и анатомия растений;

е) все ответы верны.

10. Термин «геоботаника» впервые был предложен в 1866 году:

а) А. Гризебахом;

б) И.К. Пачоским;

в) Ф. Рупрехтом;

г) Р.М. Харпером.

11. В своем развитии геоботаника прошла три основных этапа:

а) предыстория (до 1910 г.)

б) история (1910 – 1960 гг.)

в)заключительный этап;

г) современный этап;

д) а + б + в;

е) а + б + г.

12. Третий этап развития геоботаники, открытый работами американских исследователей Дж. Кертиса и Р. Уиттекера, характеризуется широким распространением парадигмы:

а) дискретности;

б) автономности;

в) континуума;

г) гомеостаза.

13. Основными тенденциями развития геоботаники являются:

а) объединение усилий ученых различных геоботанических школ и стран для решения важнейших научных и практических задач;

б) выработка единых принципов и методов исследования;

в) сужение объема фитоценологии в силу бурного развития экологии (биогеоценологии);

г) все ответы верны

14. Развитие современной геоботаники идет в нескольких направлениях:

а) структурном (структура растительных сообществ или фитоценозов);

б) географо-картографическом (геоботаническое картографирование);

в) классификационном (классификация растительности);

г) динамическом (изменение растительного покрова);

д) экологическом;

е) продукционно-энергетическом (биологическая продуктивность)

ж) все ответы верны.

15. Любое сочетание автотрофных макроскопических растений, пространственная однородность которого такова, что внутри него нельзя провести никакой существенной границы, подразделяющей его на группировки такого же ранга, называется:

а) парцеллой;

б) микрофитоценозом;

в) растительной группировкой;

г) ценоячейкой.

16. Элементарной единицей растительности является:

а) фитоценоз;

б) растительная группировка;

в) ценоквант;

г) ассоциация;

д) микрофитоценоз.

17. Фитоценоз, или растительное сообщество, это:

а) совокупность растений и других эукариотных организмов, существующих на однородном участке территории;

б) совокупность популяций растений, связанных условиями среды и тесными взаимоотношениями друг с другом в пределах более или менее однородного участка территории;

в) конкретный участок растительности, однородный по видовому составу, ярусному строению, сложению и характеру взаимоотношений со средой;

г) растительная часть биогеоценоза (экосистемы) с определенным видовым составом и структурой, четко ограниченной административными границами;

д) всякая совокупность растений на данном участке территории, находящуюся в состоянии взаимозависимости и характеризующаяся как определенным составом и строением, так и определенным взаимоотношением со средой;

е) б + в + д;

ж) а + в + г;

18. Фитоценозы – часть более сложных природных систем – биоценозов и биогеоценозов (экосистем). Биоценозом называется:

а) совокупность растений и животных, населяющих определенный биотоп;

б) однородный участок земной поверхности с определенным видовым составом живых организмов и определенными условиями среды обитания, которые объединены обменом веществ и энергии в единый природный комплекс;

в) исторически сложившаяся устойчивая совокупность популяций растений, грибов, протистов и бактерий, приспособленных к совместному обитанию на однородном участке территории или акватории.

19. Понятие «экосистема» в отличие от понятия «биогеоценоз»:

а) отличается определенностью объема, т.е. ее границы обусловлены характером растительного покрова (определенным фитоценозом);

б) не имеет ранга и размерности, поэтому оно применимо как к простым и искусственным, так и к сложным естественным комплексам организмов и их средой обитания;

в) эти понятия тождественны.

20. Конституционная структура любой экосистемы определяется прежде всего составом этой системы. Состав растительных сообществ, или фитоценозов, характеризуется рядом признаков; основные из них следующие:

а) флористический состав и количественные соотношения между видами;

б) экобиоморфный состав сообщества (спектр жизненных форм);

в) общая численность , состав и структура ценопопуляций видов;

г) ценотипы и их соотношения (различия в ценотической значимости видов);

д) а + б + г;

е) все ответы верны.

21. Для фитоценоза как системы характерны следующие важнейшие свойства:

а) непрерывность, или континуум;

б) динамичность;

в) обмен веществ и энергии с внешней средой;

г) эмергентность и стохастичность;

д) относительная устойчивость (гомеостаз) к неблагоприятным условиям среды;

е) а + б + г;

ж) б + г;

з) все ответы верны.

22. Значение фитоценоза, как центрального компонента биогеоценоза, определяется тем, что он:

а) образует границы биогеоценоза;

б) служит экотопом для всех гетеротрофных организмов;

в) является главным аккумулятором вещества и энергии, о чем свидетельствует то, что фитомасса составляет 95-98 % всей биомассы нашей планеты;

г) а + б;

д) а + б + в.

23. Фитоценозы подразделяются на :

а) устойчивые (климаксовые);

б) неустойчивые (серийные);

в) естественные и антропогенные;

г) а + в;

д) а + б + в.

24.Для биогеоценоза (экосистемы) характерна …………… структура:

а) видовая;

б) пространственная;

в) экологическая;

г) трофическая;

д) б + в + г;

е) все ответы верны.

25. Высокое видовое разнообразие биогеоценоза:

а) является гарантом сложности пространственной структуры ценоза;

б) обеспечивает более полное использование ресурсов среды;

в) обеспечивает высокую стабильность (устойчивость) экосистемы;

г) а + б;

д) а + б + в.

26. Доминантные виды, которые играют главную роль в определении состава, структуры и свойств экосистемы путем создания среды для всего сообщества, называются:

а) антропохорами;

б) апофитами;

в) ассектаторами;

г) эдификаторами.

27. В Беларуси основными эдификаторами наземных экосистем являются такие растения, как:

а) ель, дуб, граб;

б) ольха, осина, клен;

в) кислица, майник двулистный;

г) многие виды осок и сфагновых мхов.

28. Эдификаторы (например, ель обыкновенная) в процессе своей жизнедеятельности настолько изменяют условия среды, что данный биотоп становится непригодным для существования многих видов живых организмов. Эти изменения проявляются в:

а) ослаблении освещенности под пологом леса и обеднении фотосинтетически активной радиации (ФАР);

б) подкислении почвы дождевыми водами, стекающими с крон ели;

в) обеднении почвы минеральными элементами;

г) образовании под пологом елового леса мощной подстилки с очень низким содержанием необходимого для всех растений гумуса;

д) а + б + г;

е) все ответы верны.

29. Викарирующие виды – это:

а) близкородственные виды растений, географически или экологически заменяющие друг друга;

б) виды, выполняющие одни и те же функции в сходных экосистемах;

в) сходные по экологии, но далеко не родственные виды, занимающие одни и те же экологические ниши в различных экосистемах;

г) а + б;

д) все ответы верны.

30. Эфемероиды – это:

а) однолетние травянистые растения, завершающие полный цикл своего развития за очень короткий и обычно влажный период (от 2-6 недель до 5-6 месяцев);

б) многолетние травянистые растения, для которых характерна осенне-зимне-весенняя вегетация;

в) одно- и многолетние растения, вегетация которых начинается ранней весной и заканчивается поздней осенью;

г) многолетние травянистые растения с коротким периодом вегетации (4-6 недель).

31. Сложные взаимоотношения, существующие между компонентами фитоценоза, определяют такие его свойства:

а) состав и структуру;

б) фиксацию и трансформацию энергии;

в) биологический круговорот веществ;

г) влияние растительного сообщества на биотоп;

д) а + б;

е) все ответы верны.

32. «Единица структуры биоценоза, основная ячейка трансформации энергии в экосистеме включающая отдельную особь или популяцию автотрофного растения и популяции видов, связанных с ним трофически и топически», называется:

а) ценоячейкой;

б) ценоквантом;

в) консорцией;

г) фитогенным полем;

д) катенацией

33. Важнейшей отличительной чертой консорции является:

а) связь консортов с центральным ядром (детерминантом консорции);

б) общность эволюционной судьбы консортов;

в) взаимное приспособление консортов друг к другу (коадаптация);

г) все ответы верны.

34. По В.В. Мазингу (1966), организмы (консорты), связанные трофически или топически с детерминантом консорции, образуют ряд концентров. В первый из них входят консорты, непосредственно связаные с автотрофом – детерминантом консорции:

а) только трофически;

б) трофически и топически;

в) только топически;

г) а + б + в.

35. Трофически связанные с детерминантом консорты получают от автотрофного растояния:

а) органические вещества и энергию;

б) минеральные вещества;

в) ростактивирующие вещества и ферменты;

г) все ответы верны.

36. В состав консортов первого концентра входят:

а) автотрофы;

б) биотрофы (организмы, питающиеся другими живыми организмами);

в) сапротрофы;

г) эккрисотрофы (использующие прижизненные выделения растений);

д) б + в + г;

е) все ответы верны.

37. В процессе длительной сопряженной эволюции возникли виды, обладающие:

а) экологической и биологической индивидуальностью;

б) совокупностью приспособлений, обеспечивающих им возможность существовать в определенных условиях среды;

в) свойственной им стратегией жизни;

г) способностью к совместному обитанию;

д) а + б + г;

е) все ответы верны.

38. Т.А. Работнов и А.А. Корчагин различают следующие формы динамики консорций:

а) суточную;

б) сезонную;

в) флюктуационную;

г) сукцессионную;

д) онтогенетическую;

е) эволюционную;

ж) б + в + г + д + е;

з) б + в + г;

и) все ответы верны.

39. В состав группы биотрофных консортов входят:

а) автотрофные протисты и цианобактерии;

б) фитопатогенные бактерии, грибы, вирусы, актиномицеты и др;

в) животные-фитофаги;

г) мутуалисты;

д) б + в + г;

е) а + б + в;

ж) все ответы верны.

40. Главное значение эккрисотрофов (бактерий, грибов, протистов и др.) сводится к тому, что они:

а) способствуют детоксикации корневых выделений и некоторых метаболитов сапротрофов:

б) играют важную роль в обеспечении зеленых растений азотом и некоторыми органическими веществами (например, витаминами);

в) усиливают восходящий и нисходящий токи у растений;

г) заметно повышают устойчивость растений к болезням и их конкурентную способность;

д) а + б + г;

е) б + в + г.

41. Флора – это:

а) совокупность растительных сообществ (фитоценозов) на определенной территории;

б) исторически сложившаяся совокупность видов растений, обитающих ( или обитавших в прошлые геологические эпохи) на определенной территории или в составе конкретного растительного сообщества;

в) список видов растений, произрастающих на определенной территории (акватории для водных растений);

г) совокупность всех видов растений и растительных сообществ Земли.

42. Знание флоры является необходимым условием для:

а) построения классификации растительности;

б) геоботанического районирования;

в) определения структуры и функции сообщества, эффективности использования им ресурсов среды;

г) оценки экологических условий, в которых находится сообщество, степени и характере его нарушенности и т.д.

д) а + б;

е) а + б + г;

ж) все ответы верны.

43. Растительный покров (растительность) – это:

а) совокупность растительных сообществ (фитоценозов), а также сопутствующих им группировок растений, населяющих Землю или отдельные её регионы;

б) исторически сложившаяся совокупность видов растений, обитающих на Земле или отдельных ее регионах;

в) совокупность особей растений, представленных на какой либо территории;

г) все ответы верны.

44. В отличие от флоры растительность характеризуется не только видовым составом, но и :

а) обилием видов, их физиономическими признаками;

б) определенным сочетанием видов;

в) экологическими связями между видами;

г) а + в;

д) все ответы верны.

45. Наиболее характерной чертой растительности Беларуси является ее четкая зональная выраженность. На ее территории выделяют следующие геоботанические подзоны:

а) дубово-темнохвойных лесов;

б) грабово-дубово-темнохвойных лесов;

г) березово-осиновых лесов;

в) широколиственно-сосновых лесов;

д) а +б + г;

е) все ответы верны.

46. Виды (и другие таксоны растений) или сообщества (фитоценозы), сохранившиеся от исчезнувших, широко распространенных в прошлом флор, сообществ или ландшафтов, называются:

а) эндемиками;

б) резерватами;

в) реликтами;

г) палеоэндемиками.

47. Обширная охраняемая природная территория, на которой сохранились природные комплексы, представляющие собой экологическую, историческую и эстетическую ценность, называются:

а) заказником;

б) заповедником;

в) национальным парком;

г) резерваном.

48. На 1.01.2004 г. в Беларуси число заповедников составило:

а) 1;

б) 2;

в) 4;

г) 5.

49. На территории Беларуси расположены следующие национальные парки:

а) Беловежская пуща;

б) Налибокская пуща;

в) Березинский;

г) Нарочанский;

д) Припятский;

е) Браславские озера

ж) а + г + д + е;

з) а + б + г + е.

50. Красная книга – это официальный документ, содержащий:

а) систематизированные сведения о редких и находящихся под угрозой исчезновения видах живых организмов;

б) краткие данные об их распространении, биологии и др.;

в) точные сведения о количестве особей каждого вида и всех их местанахождений;

г) предположения о возможных причинах резкого сокращения их численности и даже исчезновения видов растений и животных;

д) а + б + г;

е) а + б;

ж) все ответы верны.

51. Мониторинг (комплексная система наблюдений, оценки и прогноза изменений состояния окружающей среды под влиянием антропогенных воздействий) дет возможность:

а) судить о состоянии среды в данный промежуток времени;

б) выявлять изменения среды, предвидеть и прогнозировать их направления;

в) выяснять причины и своевременно предотвращать возникновение критических ситувций в природе;

г) выявить динамику генетических последствий загрязнений биосферы, в первую очередь мутагенами;

д) а + б + в + г;

е) все ответы верны.


ГЛАВА 1.

ГЛАВА 2.

ГЛАВА 3

Состав фитоценозов

 

1. Для характеристики состава фитоценозов принципиальное значение имеют следующие признаки:

а) флористический состав и количественные соотношения между видами;

б) ценотипы и их соотношение (различия в ценотической значимости видов);

в) численность, состав и структура ценопопуляций видов;

г) изменение во времени и пространстве;

д) экобиоморфный состав сообщества (спектр жизненных форм);

е) а + в + д;

ж) а + б + в + д;

з) все ответы верны.

2. Флористический состав, как важнейший признак фитоценоза свидетельствует о:

а) экологических условиях, в которых находится сообщество;

б) его истории;

в) степени и характере его нарушенности;

г) перспективе его формирования и функционирования как биологической системы в постоянно меняющихся условиях среды;

д) а + в;

е) а + б + г;

ж) все ответы верны.

3. Флористическая сложность фитоценозов зависит от:

а) физико-географических и исторических условий местности;

б) эдафических (почвенно-грунтовых) условий местопроизрастания;

в) резкой изменчивости экологического режима;

г) биотических факторов;

д) все ответы верны.

4. По количеству видов, входящих в состав фитоценоза, различают такие сообщества, как:

а) флористически простые;

б) флористически бедные;

в) флористически сложные;

г) полночленные и неполночленные;

д) флористически богатые;

е) а + в;

ж) а + б + в + д;

з) все ответы верны.

5. В каждом фитоценозе происходит отбор видов растений, зачатки которых поступают в данное сообщество. При этом различают следующие виды отбора:

а) экотопический;

б) ценобиотический;

в) антропогенный;

г) биогенетический;

д) а + б + в;

е) все ответы верны.

6. Роль хозяйственной деятельности человека в формировании флористического состава фитоценозов проявляется в :

а) создании новых фитоценозов путем посадки или посева растений, нередко чуждых местной флоре;

б) введении в существующие сообщества новых видов (например посев люпина многолетнего в сосновых лесах Беларуси);

в) случайном заносе диаспор растений из других регионов;

г) интродукции растений в парки, сады и др., откуда они расселяются в местные фитоценозы;

д) поступлении с агроценозов в природные фитоценозы диаспор сорных растений;

е) все ответы верны.

7. Число видов, зарегистрированных на определенной площади (1м2 или 100 м2) определяет:

а) видовое богатство фитоценозов;

б) видовую насыщенность фитоценозов;

в) полночленность фитоценозов;

г) степень использования растительным сообществом ресурсов среды.

8. Степень флористического богатства сообщества определяют следующие причины:

а) экологические условия местообитания;

б) биологические свойства растений;

в) исторические (пути проникновения диаспор, их источники; флористическая неполночленность фитоценозов);

г) возраст сообщества и степень его нарушенности;

д) а + б + г;

е) все ответы верны.

9. Под флористически неполночленными фитоценозами Л.Г. Раменский (1924) понимал сообщества, в состав которых входят не все:

а) жизненные формы растений;

б) экологические группы растений;

в) виды растений, способные в них существовать;

г) возрастные группы растений.

10. Л.Г. Раменским были выделены следующие фитоценозы:

а) абсолютно полночленные;

б) туземно полночленные;

в) практически полночленные;

г) индифферентные;

д)явно неполночленные;

е) а + б + в + д;

ж) все ответы верны

11. Признаками, характеризующими количественное соотношение между видами в составе фитоценоза, являются:

а) обилие, встречаемость, фенофаза, ярусность;

б) фитомасса, проективное покрытие, высота и толщина стебля;

в) численность, или обилие, проективное покрытие, весовые соотношения, встречаемость.

12. Количественные соотношения между видами растений в фитоценозе могут быть характеризованы:

а) глазомерной сравнительной оценкой численного обилия особей каждого вида;

б) непосредственным подсчетом численности каждого вида или групп видов, т.е. числа особей на единице территории;

в) определением площади покрытия, т.е. площади, занятой каждым видом;

г) определением весовых соотношений масс (надземных и подземных частей видов);

д) определение объемных соотношений видов;

е) б + в +г;

ж) все ответы верны.

13. Различают следующие типы проективного покрытия:

а) общее;

б) ярусное;

в) частное;

г) индивидуальное;

д) все ответы верны.

14. Частное проективное покрытие (или проективное обилие) отражает степень покрытия:

а) нижних ярусов травостоя верхними;

б) отдельных видов или популяций;

в) отдельно взятым растением;

г) каждым ярусом.

15. Примером фитоценозов, образованных одним или несколькими видами растений, относящихся к одной и той же экобиоморфе, являются сообщества:

а) хвойных лесов;

б) мертвопокровного леса;

в) суходольных лугов;

г) верховых болот;

д) однолетних солянок на солончаках.

16. Во многих типах леса жизненные формы (деревья, кустарники, травы и т.д.) представлены несколькими экобиоморфами. Примерами такого рода экобиоморф могут служить:

а) вечнозеленые хвойные деревья;

б) листопадные деревья;

в) вечнозеленая брусника;

г) листопадная черника;

д) а + б +г;

е) все ответы верны.

17. Разнообразие в экобиоморфном составе травяных фитоценозов лугов, степей и др. определяются различиями между растениями по:

а) форме роста;

б) глубине укоренения;

в) способам размножения;

г) режиму сезонной вегетации;

д) способу перезимовывания;

е) все ответы верны.

18. Минимальная площадь (минимальный ареал или ценоквант) выявления видового состава растений изучаемого фитоценоза зависит от:

а) размеров растений и формы их роста;

б) их фенофазы и жизненного состояния;

в) обилия их в сообществе;

г) равномерности или неравномерности их распределения в пределах того или иного ареала;

д) а + в + г;

19. Видовое богатство разных растительных сообществ на площадках соответствующих минимальному ареалу, изменяется в очень широких пределах. Укажите ряд представленных ниже сообществ, отражающий увеличение числа видов в каждом последующем фитоценозе:

а) сфагновые болота – хвойный лес– пастбищные луга – широколиственный лес – сенокосные луга – сенокосные степи;

б) пастбищные луга – низинные травяные болота – хвойный лес – широколиственный лес – рудеральные сообщества – пастбищные степи;

в) сенокосные луга – сенокосные степи – пастбищные степи – рудеральные сообщества – хвойный лес – широколиственный лес.

20. Пробная площадь, как правило, закладывается:

а) в наиболее типичном участке ассоциации, однородном и наиболее полно отражающем особенности фитоценоза в целом;

б) в удалении от дорог, просек, полян и других нарушений естественного леса (луга, болота и др.);

в) вблизи жилья, чтобы иметь возможность изучать влияние антропогенного фактора на динамику растительности;

г) все ответы верны.

21. Совокупность особей одного вида в пределах конкретного фитоценоза называется:

а) фитоценотипом, или ценотипом;

б) ценотической популяцией, или ценопопуляцией;

в) ценоквантом;

г) парцеллой.

22. Для ценопопуляции в растительном сообществе характерны такие особенности, как:

а) численность;

б) половой и возрастной (онтогенетический) состав;

в) продуктивность и запас фитомассы;

г) возрастное и жизненное состояние;

д) все ответы верны.

23. Основными подходами к изучению структуры популяций являются:

а) генетический, направленный на косвенное раскрытие генетической структуры популяции по фенотипическим признакам;

б) ценопопуляционно-онтогенетический;

в) морфологический;

г) изучение половой и возрастной структуры популяции;

д) изучение виталитета и виталитетной структуры;

е) все ответы верны.

24. У многолетних растений, размножающихся семенами, за основу выделения возрастных групп принято разграничение их жизненного цикла на следующие периоды:

а) латентный (период первичного покоя), всходы (или проростки), ювенильный, имматурный, виргинильный, генеративный, сенильный;

б) Латентный, виргинильный (девственный), генеративный, сенильный;

в) латентный, всходы, генеративный, старческий.

25. Возрастные периоды (этапы) жизни лесных деревьев представлены в такой последовательности:

а) молодняки, приспевающие, средневозрастные, спелые, перестойные;

б) молодняки, жердняки, средневозрастные, приспевающие, спелые, перестойные;

в) молодняки, жердняки, средневозрастные, спелые, перестойные;

г) молодняки, жердняки, приспевающие, средневозрастные, спелые.

26. В зависимости от соотношения особей, находящихся в разных стадиях жизненного цикла, выделяют следующие типы ценопопуляций:

а) автохтонная, эмергентная, нормальная;

б) стохастическая, внедряющаяся и регресивная;

в) инвазионная, нормальная и регрессивная.

27. Нормальная ценопопуляция представлена:

а) только взрослыми особями растений, находящимися в генеративном состоянии;

б) только семенами или всходами (проростками);

в) всеми возрастными группами растений, причем наибольшее количество особей преимущественно «молодых» возрастных стадий

28. Изучение состава и структуры ценопопуляций имеет прикладное значение, давая возможность прогнозировать развитие популяций, что возможно при решении вопросов:

а) охраны редких и исчезающих видов растений;

б) рационального использования популяций ресурсных растений;

в) эффективной борьбы с популяциями злостных сорняков;

г) а + б + в.

29. Фитоценотип (ценотип) – это:

а) совокупность видов или ценопопуляций растений, отличающихся сходной средообразующей ролью и занимающих устойчивое положение в пространстве;

б) совокупность особей одного вида, занимающих определенный ареал и относительно обособленных от других ценотипов;

в) совокупность особей одного вида в границах конкретного фитоценоза;

г) группы видов растений со сходным изменением их ценотической значимости в зависимости от условий произрастания или особенностей их жизненного цикла.

30. В.Н. Сукачев (1928) различал следующие основные группы фитоценотипов:

а) эдификаторы;

б) доминанты;

в) кодоминанты;

г) содоминанты;

д) ассектаторы;

е) антропофиты.

31. В пределах группы эдификаторов В.Н. Сукачев выделял:

а) аутохтонные;

б) прогрессивные;

в) дигрессивные;

г) стохастические

32. Ассектаторов В.Н. Сукачев делил на:

а) аутохтонных;

б) стохастических;

в) адвентивных;

г) дигрессивных.

33. Возможность недоминантных видов растений существовать совместно с доминантами обусловлена следующими причинами:

а) неспособность доминант полностью использовать ресурсы среды;

б) возникновением мест с ослабленной интенсивностью конкурентных отношений;

в) благоприятными взаимоотношениями недоминант с их консортами, включая симбионты;

г) способностью существовать при слабой обеспеченности ресурсами и использовать то, что не используется доминантами;

д) б + в + г;

е) все ответы верны.







Читайте также:

  1. БУФЕРНЫЕ СИСТЕМЫ. ИЗУЧЕНИЕ СВОЙСТВ БУФЕРНЫХ И НЕБУФЕРНЫХ СИСТЕМ.ОПРЕДЕЛЕНИЕ БУФЕРНОЙ ЕМКОСТИ РАСТВОРА.ОПРЕДЕЛЕНИЕ рН ПОТЕНЦИОМЕТРИЧЕСКИМ МЕТОДОМ В БИОЛОГИЧЕСКИХ ОБЪЕКТАХ.
  2. Глава 2 Маркетинговые мероприятия для ВУЗов
  3. Глава 9. Паранормальное изменение и создание биологических форм
  4. Диапазон биологических потребностей
  5. Кафедра теоретических и медико-биологических основ физической культуры
  6. Концепция уровней биологических структур и организация живых систем
  7. Лесохозяйственных специальностей
  8. Межпредметные связи в учебной деятельности технических вузов
  9. Методика преподавания литературы: Учебник для пед. вузов / Под ред. О.Ю.Богдановой, В. Г.Маранцмана: В 2 ч. Ч. 2. М., 1994. C. 46-69.
  10. На неврологическом уровне дао, нирвана, брахман-атман представляют собой серию нейробиологических процессов, которые запускает умышленное стремление достичь тишины сознательного ума
  11. НОЧУ ВПО ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, ПРАВА И ГУМАНИТАРНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ


Последнее изменение этой страницы: 2016-04-11; Просмотров: 167; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2017 год. Все права принадлежат их авторам! (0.126 с.) Главная | Обратная связь