Методические указания по выполнению контрольной работы и тематика контрольных работ

⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 5Следующая ⇒

Текущий контроль знаний студентов в каждом семестре осуществляется выполнением тестового задания по пройденному материалу.

Основанием для допуска к экзамену является выполнением тестового задания по дисциплине. Зачет проводится согласно утвержденным билетам по двум вопросам дисциплины. Экзамен по дисциплине проводится согласно утвержденным билетам по трем вопросам.

Значение тестового материала состоит в проверке степени усвоения студентами учебного материала и развития у них способностей к самостоятельной творческой работе. Цель данного теста - это углубленная проработка всех тем дисциплины «Аудит».

Перед выполнением работы преподаватель проводит консультацию по методике решения включенных в нее задач, указывает на то, что из трех возможных решений поставленных задач правильным будет только одно, которое необходимо определенным образом отметить в задании на работу и обосновать в соответствии с законодательством РФ и другими нормативными актами.

Тест состоит из 31 задач по основам аудита и 25 задач по практическому аудиту. Она может быть написана четким разборчивым почерком или напечатана. Выполненная работа высылается студентами на рецензирование в установленные сроки и должна быть зарегистрирована в деканате. Каждая работа оценивается преподавателем по трехбальной системе: «отлично» - 91-100% правильных ответов; «хорошо» - 81-90% правильных ответов; «удовлетворительно» - 70-80% правильных ответов.

Организация выполнения курсовой работы

Выполнение курсовой работы является важным элементом учебного процесса. Ее цель состоит в развитии у студентов навыков самостоятельной творческой работы, углубленного изучения и закрепления какой-либо проблемы в области аудита.

Задача курсовой работы сводится к тому, чтобы студенты в процессе ее выполнения закрепили теоретические и практические знания, полученные при изучении дисциплины; научились пользоваться литературой и другими источниками и умели применить их при решении прикладных задач; научились критически оценивать проработанный материал, формулировать и обосновывать собственные выводы.

Темы курсовых работ выбираются студентами в соответствии с последними цифрами шифра зачетной книжки.

После выбора темы курсовой работы студентам рекомендуется изучить соответствующий раздел и основную литературу, указанную в рабочей программе. На основе этого они составляют примерный план (основные разделы, параграфы, пункты) выполнения курсовой работы и согласовывает его с преподавателем-консультантом.

Обязательным разделом курсовой работы должен явиться анализ отчетных данных по рассматриваемому предприятию и составление аудиторского заключения.

Руководитель курсовой работы консультирует студентов в процессе подготовки, проверяет работу, пишет рецензию, организует защиту. Работа допускается к защите на основании его положительного заключения. Защита курсовой работы проводится в соответствии с учебным графиком.

Содержание и объем курсовой работы

Курсовая работа студентов состоит из следующих разделов: введения, теоретической части, расчетно-аналитической части, предложений по совершенствованию вида деятельности, заключения (выводов и предложений), списка использованной литературы и приложений. Объем курсовой работы составляет 30-40 страниц рукописного или 20-30 страниц печатного текста.

Структура курсовой работы

Титульный лист оформляется в соответствии с установленными требованиями. После него следует содержание работы с перечнем всех разделов и указанием номеров страниц. Каждый новый раздел работы начинается с новой страницы и четко выделяется по тексту.

Во введении отмечается актуальность темы и степень ее изученности. Здесь же автором четко формулируется цель курсовой работы, объект исследования и наиболее важные вопросы. Объем введения не должен превышать 3-4 страниц рукописного или 2 страниц печатного текста.

Теоретическая часть должна отражать основные вопросы по изучаемой проблеме, особенности ее развития в современных условиях. Данный материал может быть проиллюстрирован цифровыми данными, взятыми из литературных источников с обязательной ссылкой на них. При этом автор может провести сравнительный анализ состояния данного вопроса в России и за рубежом.

Расчетно-аналитическая часть должна состоять из построчного и финансового анализа отчетных показателей пищевого предприятия (независимо от выбранной темы) и оформлена таблицами с указанием всех расчетных формул и подробным описанием проведенных расчетов. По результатам анализа студентами составляется аудиторское заключение. Основная часть работы должна составлять 25-30 страниц рукописного или 20-25 страниц печатного текста.

В заключении, которое должно быть не более 3 страниц рукописного или 2 страниц печатного текста, формулируются основные выводы и предложения по результатам проведенного исследования, и отмечаются положительные и отрицательные стороны деятельности предприятия.

Список литературы, используемой для написания работы, выносится на отдельном листе и должен содержать не менее 10 источников.

В приложение выносится строго пронумерованный материал вспомогательного характера (используемые формы бухгалтерских и финансовых документов и отчетности, аудиторские заключения).

Оформление курсовой работы:

Оформление курсовой работы должно соответствовать требованиям, предъявляемым к работам, направляемым в печать. В отдельных случаях допускается представление курсовой работы в рукописном виде.

Текст курсовой работы должен быть выполнен машинописным способом или с применением печатающих и графических устройств ЭВМ на одной стороне листа белой бумаги формата А4 (210´ 297 мм);

● допускается оформлять иллюстрации и таблицы (в приложении) на листах формата A3;

● текст печатается через 1, 5-2 межстрочных интервала, минимально допустимая высота шрифта 1, 8 мм, предпочтительный размер шрифта 2, 5-2, 7 мм;

● размеры полей составляют: верхних – 20 мм, нижних - 20-25 мм, правых – 10-15 мм, левых – 30-35 мм;

● при подготовке текста курсовой работы, иллюстраций и таблиц необходимо обеспечить равномерную контрастность и четкость их изображения;

● иллюстрации, фотографии и таблицы, выполненные на листах меньшего, чем А4 формата или на прозрачном носителе, следует плотно наклеивать на листы белой бумаги формата А4;

● нумерация страниц курсовой работы должна быть сквозной и включать титульный лист и приложения. Страницы нумеруются арабскими цифрами, на титульном листе номер страницы не указывается. Иллюстрации и таблицы включаются в общую нумерацию страниц;

● исправления в текст (отдельные слова, формулы, знаки препинания) следует вносить чернилами, тушью или пастой черного цвета;

● титульный лист курсовой работы оформляется с указанием следующих сведений: названия Министерства, вуза, кафедры, факультета, дисциплины, тема курсовой, Ф.И.О. студента, название специальности. Указывается индивидуальный шифр зачетной книжки студента, а также Ф.И.О., ученая степень и ученое звание проверяющего преподавателя.

Работа регистрируется в деканате, и после проверки преподавателем представляется к устной защите. Защита курсовой работы заключается в кратком докладе студента по работе и в ответах на поставленные вопросы. Оценка за курсовую работу выставляется после ее устной защиты.

1. Аудит представляет собой:

А. независимую проверку бухгалтерской финансовой) отчетности организаций в целях выражения мнения о достоверности такой отчетности;

Б. проверку начисления налогов и сборов, в соответствии с Налоговым Кодексом РФ;

В. проверку ведения финансово-хозяйственной деятельности организаций.

2. Инициативный аудит проводится по инициативе:

А.экономического субъекта;

Б. государственных органов;

В. аудиторских организаций.

3. В какой последовательности проходило развитие видов аудита:

А. системно-ориентированный, подтверждающий, базирующийся на риске;

Б. подтверждающий, системно-ориентированный, базирующийся на риске;

В. системно-ориентированный, базирующийся на риске.

4. Государственное регулирование аудиторской деятельности в Российской Федерации осуществляется:

А. Президент РФ;

Б. Правительство РФ;

В. Министерство финансов РФ.

5. Аудиторские организации и индивидуальные аудиторы заниматься какой-либо иной предпринимательской деятельностью, кроме проведения аудита и оказания сопутствующих аудиту услуг:

А. имеют право;

Б. имеют право только аудиторские организации;

В. не имеют права.

6. По результатам выполнения сопутствующих аудиту услуг аудиторские организации и индивидуальные аудиторы составляют:

А. аудиторское заключение;

Б. письменный отчет;

В. письменную информацию аудитора руководству и (или) собственнику экономического субъекта.

7. Обязательный аудит проводится только аудиторскими организациями в организациях:

А.ценные бумаги которых допущены к обращению на торгах фондовых бирж и (или) иных организаторов торговли на рынке ценных бумаг, иных кредитных и страховых организаций, негосударственных пенсионных фондов, а также консолидированной отчетности;

Б. кредитных и страховых организаций, негосударственных пенсионных фондов;

В. ценные бумаги которых допущены к обращению на торгах фондовых бирж и (или) иных организаторов торговли на рынке ценных бумаг

8. Сопутствующими аудиту услугами не являются:

А. разработка и анализ инвестиционных проектов, составление бизнес-планов;

Б. правовое консультирование;

В. государственный контроль достоверности финансовой (бухгалтерской) отчетности.

9. Аудиторским организациям запрещается:

А. Запрещается заниматься какой-либо иной предпринимательской деятельностью, кроме проведения аудита;

Б. запрещается заниматься какой-либо иной предпринимательской деятельностью, кроме проведения аудита и оказания сопутствующих ему услуг;

В. не запрещается заниматься иной деятельностью, если она оговорена в уставных документах аудиторской организации.

10. Аудитор обязан, проходить обучение по программам повышения квалификации, утверждаемым саморегулируемой организацией аудиторов, членом которой он является в течении:

А. двух лет, начиная с года, следующего за годом получения квалификационного аттестата аудитора

Б. трех лет, начиная с года, следующего за годом получения квалификационного аттестата аудитора

В. каждого календарного года начиная с года, следующего за годом получения квалификационного аттестата аудитора

11. Соблюдение принципа конфиденциальности обязательно:

А. только в течение действия договора;

Б. в течение действия договора на оказание аудиторских услуг в 5 лет после его завершения;

В. без ограничения во времени и независимо от продолжения или прекращения непосредственных отношений с клиентом.

12. Саморегулируемая организация аудиторов - это:

А. коммерческая организация, созданная на условиях членства;

Б. некоммерческая организация, созданная на условиях членства в целях обеспечения условий осуществления аудиторской деятельности;

В. некоммерческая организация, созданная для обеспечения условий осуществления аудиторской деятельности.

13. Статус саморегулируемой организации аудиторов наступает с:

А. после 30 дней от даты ее включения в государственный реестр саморегулируемых организаций аудиторов;

Б. на следующий день от даты ее включения в государственный реестр саморегулируемых организаций аудиторов;

В. с даты ее включения в государственный реестр саморегулируемых организаций аудиторов.

14. Аудитор – это:

А. любой сотрудник аудиторской организации, участвующий в проведении аудита;

Б. физическое лицо, получившее квалификационный аттестат аудитора, и являющееся членом одной из саморегулируемых организаций аудиторов;

В. сотрудник, участвующий в проведении аудита, но не несущий ответственности за его результаты.

15. Внутренний контроль качества работы аудиторов заключается в:

А. контроле старших аудиторов за работой своих ассистентов;

Б. проверке заказчиком качества представляемого аудиторского отчета;

В. проверке результатов аудита государственными органами финансового контроля.

16. Внешний контроль качества аудиторских организаций и индивидуальных аудиторов осуществляет:

А. уполномоченный федеральный орган;

Б. саморегулируемые организации аудиторов, в отношении своих членов;

В. оба названных органа.

17. Внешний контроль качества работы аудиторских организаций, осуществляющих обязательный аудит осуществляют:

А. уполномоченный федеральный орган;

Б. саморегулируемая организация аудиторов, в отношении своих членов;

В. оба названных органа.

18. Федеральные правила (стандарты) аудиторской деятельности утверждает:

А. Президент РФ;

Б. Правительство РФ;

В. Министерство финансов РФ;

19. Цель создания международных стандартов аудита:

А. замена национальных стандартов аудита;

Б. унификация подхода к аудиту в международном масштабе;

В. апробация новых правил и принципов проведения аудита на странах, не имеющих национальных стандартов.

20. Аудиторский договор - это:

А. договор поручения;

Б. договор возмездного оказания услуг;

В. договор подряда.

21. Период, который должен подлежать аудиторской проверке, определяется:

А. аудируемым лицом;

Б. налоговым органом;

В. аудитором в зависимости от обстоятельств.

22. В тексте письма - обязательства аудиторская организация может дополнительно включать условия:

А. аудиторской проверки;

Б. оплаты аудита;

В. по обязательствам аудиторской организации и клиента.

23. Материальность в аудите – это:

А. уровень оплаты труда аудитора в аудиторской фирме;

Б. оценка стоимости работ по договору;

В. оценки уровня достоверности отчетности.

24. Аудиторский риск:

А. рассчитывается по формуле;

Б. определяется на основе тестирования;

В. устанавливается по договору между аудируемым субъектом и аудиторской организацией.

25. Планирование аудита представляет собой:

А. разработку общих стратегий и детального подхода к ожидаемому характеру, срокам проведения и объему аудиторских процедур;

Б. выбор аудиторской организацией потенциальных клиентов с целью заключения с ними договоров на проведение аудиторской проверки;

В. закрепление за аудиторами, осуществляющими проверку, конкретных областей бухгалтерского учета.

26. Принцип комплексности планирования аудита означает:

А. охват при разработке общего плана и программы аудита всех участков ФХД проверяемого экономического субъекта;

Б.обеспечение взаимоувязанности и согласованности всех этапов планирования – от предварительного планирования до составления общего плана и программы аудита;

В. обеспечение вариантности планирования для возможности выбора оптимального варианта общего плана и программы аудита на основании критериев, определенных самой аудиторской организацией.

27. Аудиторская процедура представляет собой:

А. конкретное действие аудитора, выполняемое им в ходе проверки;

Б. разновидность аудиторских методов;

В. этап аудиторской проверки.

28. К источникам аудиторских доказательств относятся:

А. первичные документы и учетные регистры аудируемых лиц;

Б. бухгалтерская отчетность аудируемых лиц и письменные разъяснения уполномоченных сотрудников аудируемых лиц;

В. первичные документы и бухгалтерские записи, являющиеся основой формирования финансовой (бухгалтерской) отчетности, письменные разъяснения уполномоченных сотрудников аудируемого лица, информация, полученная из разных источников (от третьих лиц) в письменном или устном виде.

29. К приемам проверки операций и документов по существу не относятся:

А. прослеживание;

Б. устный опрос персонала;

В. аналитические процедуры.

30. К аналитическим процедурам не относятся:

А. сопоставление остатков по счетам за различные периоды;

Б. сопоставление показателей бухгалтерской отчетности и сметных;

В. контрольный запуск сырья и материалов;

31. Первоначальная стоимость основных средств, приобретенных по договорам, предусматривающим исполнение обязательств (оплату) неденежными средствами, определяется исходя из:

А. рыночной стоимости;

Б. стоимости товаров, переданных или подлежащих передаче, устанавливаемой исходя из цены, по которой при сравнимых обстоятельствах обычно организация определяет стоимость аналогичных товаров (ценностей);

В. договорной стоимости.

32. Произведена дооценка стоимости основных средств непроизводственного назначения. Сделаны следующие записи:

А. Дт 01 Кт 83

Б. Дт 01 Кт 84

В. Дт 01 Кт 86.

33. Амортизация нематериальных активов, используемых в процессе осуществления уставной деятельности, относится на:

А. общехозяйственные расходы;

Б. себестоимость продукции;

В. прочие расходы.

34. ОАО пригласило аудиторскую организацию для получения заключения с подтверждением достоверности отчетности. Аудиторы выразили серьезное сомнение в законности отдельных, крупных операций общества и отказались выдать безоговорочно положительное заключение. Оцените ситуацию.

А. аудиторы подтверждают не только достоверность отчетности во всех существенных отношениях, но и соответствие совершенных операций нормативным актам РФ;

Б. аудиторы подтверждают достоверность отчетности во всех существенных отношениях;

В. аудиторы подтверждают только соответствие совершенных операций нормативным актам РФ

35.Аудируемое лицо - организация торговли - начисляет проценты к уплате по долгосрочному кредиту банка, полученному и использованному на строительство объекта основных средств, после того, как законченный строительством объект уже принят к учету. Какая бухгалтерская запись будет признана аудитором верной:

А. Д 91-2 К 67

Б. Д 91-2 К 66

В. Д 99-2 К 67

36. В кассе организации можно хранить денежные суммы:

А. в течении 3-х дней свыше лимита;

Б. в пределах установленного банком лимита;

В. хранить запрещено.

37. В соответствии с ПБУ 14/2007 деловая репутация амортизируется:

А. в течение десяти лет (но не более срока деятельности организации);

Б. в течение двадцати лет (но не более срока деятельности организации);

В. в течение тридцати лет (но не более срока деятельности организации);

38. Заработная плата, начисленная главному бухгалтеру крупной организации, оформляется бухгалтерской записью:

А. Д 20 «Основное производство» К 70 «Расчеты с персоналом по оплате труда»;

Б. Д 26 «Общехозяйственные расходы» К 70 «Расчеты с персоналом по оплате труда»;

В. Д 25 «Общепроизводственные расходы» К 70 «Расчеты с персоналом по оплате труда».

39. Используя формулу простых процентов, определите сумму средств к погашению краткосрочного кредита в размере 100 млн. руб. через 30 дней. Годовая ставка процента 60%:

А. 110 млн. руб;

Б. 105млн. руб.;

В. 120 млн. руб.

40. Когда организация отражает по счету " Расчетный счет" движение денежных средств:

А. на следующий день после списания средств с расчетного счета;

Б. в течении трех дней после списания средств с расчетного счета;

В. по дате выписки банка о списании средств с расчетного счета.

41. Коммерческая организация может не чаще 1 раза в год переоценивать объекты основных средств. Аудитору следует проверить правильность отнесения суммы дооценки объекта основных средств в результате переоценки, которая зачисляется:

А. в добавочный капитал организации (Счет 83);

Б. в резервный капитал (счет 82);

В. в доходы будущих периодов (счет 97).

42. Материально-производственные запасы, не принадлежащие организации, но находящиеся в ее пользовании или распоряжении, принимаются к бухгалтерскому учету:

А. на счет 10 (Сырье и материалы);

Б. на счет 15 (Заготовление и приобретение материальных ценностей).

В. на забалансовые счета в оценке, предусмотренной в договоре.

43. На основании каких учредительных документов создается и действует общество с ограниченной ответственностью:

А. устава;

Б. устава и учредительного договора;

В. учредительного договора.

44. Наличные денежные средства, полученные аудируемым лицом в банке, расходуются:

А. на различные цели;

Б. в зависимости от возникших обстоятельств;

В. на цели указанные в чеке.

Определите сумму налога, подлежащего уплате в бюджет за год организацией, переведенной на упрощенную систему налогообложения и выбравшей в качестве объекта налогообложения доходы. Объем продаж за год составил 2 500 тыс. руб. Заработная плата работникам выплачена в сумме 800 тыс. руб. Общая сумма страховых взносов за год

А. 75 тыс. руб.;

Б. 127 тыс. руб.;

В. 150 тыс. руб.

46. Нераспределенная прибыль организации может направляться:

А. на выплату дивидендов;

Б. на выплату дивидендов и премий работникам, формирование резервного капитала;

В. на формирование резервного капитала и выплату дивидендов

47. Оборудование к установке, внесенное учредителями в счет вклада в уставный капитал, отражается в учете:

А. Д 08 К 76;

Б. Д 07 К 75;

В. Д 01 К 75.

48. Организация заключила договор мены. При этом условие перехода права собственности на товар не оговорено. Товар получен до отгрузки своего товара. Как правильно отразить на счетах бухгалтерского учета поступление товара:

А. Д 41;

Б. Д 10;

В. Д 002.

49. Организация отгрузила продукцию на условиях коммерческого кредита, оформив его векселем. Проценты по коммерческому кредиту подлежат отражению в составе:

А. выручки от продажи;

Б. прочие доходы;

В. доходы будущих периодов.

50. 17 октября предприятием в банке была получена денежная сума в размере 15 тыс. руб. на хозяйственные нужды. Указанная сумма оприходована по кассе 18 октября и выдана под отчет. 19 октября получена денежная сумма в размере 120 000 руб. на выдачу зарплаты. В течение 3-х дней заработная плата была выплачена. Укажите нарушения кассовой дисциплины по дате оприходования денежных средств в кассу?

А. 17 октября;

Б. 18 октября;

В. 19 октября.

51. Порядок и сроки проведения инвентаризации определяются:

А. руководителем организации, за исключением случаев, когда проведение инвентаризации обязательно;

Б. один раз в год;

В. каждый квартал.

52. Предоставление другим организациям денежных средств в рублях в пользование на срок менее одного года отражается в учете:

А. Д 66 К 51;

Б. Д 67 К 51;

В. Д 58 К 51.

Уставный капитал общества – 2.000 тыс. руб.; резервный капитал – 100.тыс. руб.; добавочный капитал – 300 тыс. руб.; непокрытый убыток – 600 тыс. руб. Общество не имеет акций, выкупленных у акционеров. Акционеры общества не имеют задолженности перед обществом по взносам в уставный капитал. Какова сумма чистых активов акционерного общества?

А. 1900 тыс. руб.;

Б. 1800 тыс. руб.;

В. 1850 тыс. руб.

54. Чистая прибыль от продаж представляет собой:

А. прибыль до налогообложения;

Б. валовая прибыль минус прочие расходы;

В. прибыль (убыток) от продаж минус налог на прибыль и другие аналогичные платежи.

55. Чему должно соответствовать сальдо по счету 80 " Уставный капитал":

А. размеру уставного капитала, зафиксированному в учредительных документах организации;

Б. фактически оплаченному уставному капиталу;

В. задолженности по оплате уставного капитала.

56. Акционерное общество вправе увеличить или уменьшить уставный капитал:

А. с ростом активов общества увеличивается и уставный капитал;

Б. по решению общего собрания акционеров;

В. с уменьшением чистых активов уставный капитал уменьшается.

Темы курсовых работ

1. Аудит учредительных документов, уставного капитала и расчетов с учредителями

2. Аудит учетной политики

3. Аудиторская проверка формирования показателей бухгалтерской отчетности

4. Аудит учета основных средств

5. Аудит учета нематериальных активов

6. Аудит учета кассовых операций

7. Аудит учета расчетов с подотчетными лицами

8. Аудит операций по расчетным и валютным счетам предприятия

9. Аудит расчетов по оплате труда

10. Аудит учета материальных ценностей

11. Аудит учета производственных затрат

12. Аудит учета готовой продукции и ее реализации

13. Аудит оптового товарооборота

14. Аудит розничного товарооборота

15. Аудит кадров и фонда заработной платы

16. Аудит издержек обращения

17. Аудит учета финансовых результатов и использования прибыли

18. Аудит расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами

19. Аудит расчетов с поставщиками и подрядчиками

20. Аудит расчетов с покупателями и заказчиками

21. Аудит расчетов с прочими дебиторами и кредиторами

22. Аудит учета кредитов и займов

23. Аудит учета капитала и резервов

24. Аудит бухгалтерской отчетности

25. Аудит учета финансовых вложений

26. Аудит кризисного предприятия

27. Аудит долгосрочных инвестиций.

Работа с книгой

При работе с книгой необходимо подобрать литературу, научиться правильно ее читать, вести записи. Для подбора литературы в библиотеке используются алфавитный и систематический каталоги.

Правильный подбор учебников рекомендуется преподавателем, читающим лекционный курс. Необходимая литература может быть также указана в методических разработках по данному курсу.

Изучая материал по учебнику, следует переходить к следующему вопросу только после правильного уяснения предыдущего, описывая на бумаге все выкладки и вычисления (в том числе те, которые в учебнике опущены или на лекции даны для самостоятельного вывода).

Особое внимание следует обратить на определение основных понятий курса. Студент должен подробно разбирать примеры, которые поясняют такие определения, и уметь строить аналогичные примеры самостоятельно. Нужно добиваться точного представления о том, что изучаешь. Полезно составлять опорные конспекты. При изучении материала по учебнику полезно в тетради (на специально отведенных полях) дополнять конспект лекций. Там же следует отмечать вопросы, выделенные студентом для консультации с преподавателем.

Самопроверка

После изучения определенной темы по записям в конспекте и учебнику, а также решения достаточного количества соответствующих задач на практических занятиях и самостоятельно студенту рекомендуется, используя лист опорных сигналов, воспроизвести по памяти определения, выводы формул, формулировки основных положений и доказательств.

Консультации

Если в процессе самостоятельной работы над изучением теоретического материала или при решении задач у студента возникают вопросы, разрешить которые самостоятельно не удается, необходимо обратиться к преподавателю для получения у него разъяснений или указаний. В своих вопросах студент должен четко выразить, в чем он испытывает затруднения, характер этого затруднения. За консультацией следует обращаться и в случае, если возникнут сомнения в правильности ответов на вопросы самопроверки.

Подготовка к (зачету) экзамену

Изучение данной дисциплины завершается экзаменом. Подготовка к экзамену способствует закреплению, углублению и обобщению знаний, получаемых, в процессе обучения, а также применению их к решению практических задач. Готовясь к экзамену, студент ликвидирует имеющиеся пробелы в знаниях, углубляет, систематизирует и упорядочивает свои знания. На зачете студент демонстрирует то, что он приобрел в процессе обучения по конкретной учебной дисциплине.

Образовательные технологии

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО реализация компетентностного подхода к обучению предусматривает широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (разбор конкретных ситуаций) в сочетании с внеаудиторной работой.

Методы обучения являются одним из важнейших компонентов учебного процесса. Без соответствующих методов деятельности невозможно реализовать цели и задачи обучения, достичь усвоения обучаемыми определенного содержания учебного материала.

Центральное место занимают методы активного обучения, стимулирующие познавательную деятельность студентов. Применяется монологический метод в форме рассказа, лекции с использованием таких приемов, как описание фактов, демонстрация явлений, напоминание, указание и др. Этот метод предполагает деятельность студентов копирующего характера: наблюдать, слушать, запоминать, выполнять действия по образцу. Алгоритмический метод позволяет формировать у обучающихся умения работать по определенным правилам и предписаниям; организовывать лабораторные работы по инструкциям; формировать умения самостоятельно составлять новые алгоритмы деятельности. Диалогический метод - изложение учебного материала идет в форме сообщающей беседы, в которой используются в основном репродуктивные вопросы по известному обучающимся материалу; преподаватель может также создать проблемную ситуацию, поставить ряд проблемных вопросов, но в этом случае сущность новых понятий и способов действий объясняет преподаватель. Показательный метод - это обусловленная принципами обучения система регулятивных правил подготовки и объяснения учебного материала путем постановки проблемы и показа способов ее решения или путем показа обучающимся образца логики научного исследования, формирование у них способов поисковой деятельности, отрабатываются способы решения практической проблемы. Метод наблюдения - предоставляет возможность целенаправленного восприятия явлений и более широкого сбора информации; наблюдение за развитием тенденций в науке. Метод диалога - диалоговое общение предполагает равенство позиций и выражается в активной роли обучающегося в образовательном процессе, при котором субъекты равноправны, а процессы познания происходят во взаимодействии через взаимопознание и взаимопонимание.

Эффективность учебного процесса достигается при комплексном применении в качестве средств обучения информационно-методического обеспечения и управления учебным процессом; информационно-поисковой деятельности; автоматизации процессов контроля, коррекции результатов учебной деятельности; отработки навыков и умений самостоятельно решать разного рода задачи по изучаемому предмету.

В процессе обучения используются различные образовательные технологии: мультимедийная оргтехника, раздаточный материал, проведение письменного опроса. Лекции предполагают использование мультимедийного оборудования. Параллельность предъявления визуального и вербального рядов информации во многом облегчает работу и увеличивает объём оперативной информации. Это позволяет преподавателю проиллюстрировать излагаемый материал презентацией с яркой наглядностью, видеоизображением.

Практические занятия проходят с использованием многофункциональных учебных сред, которые содержат демонстрационные программы, наглядные пособия. В ходе изучения предмета преподаватель подчиняет содержание и логику изучения учебного материала интересам будущей профессиональной деятельности, в результате чего обучение приобретает осознанный, предметный, контекстный характер, способствуя усилению познавательного интереса и познавательной активности обучающихся. Основными методами, используемыми при освоении практико-ориентированных разделов дисциплины, являются наглядно-практические: лабораторные работы, проектная деятельность.

В рамках учебных курсов предусмотрены встречи с представителями российских компаний, общественных организаций, мастер-классы экспертов и специалистов.

10. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

Текущий контроль проводится по каждой теме лабораторного занятия с целью определения уровня самостоятельной работы студента с учебным материалам дисциплины «Основы аудита». Текущий контроль осуществляется преподавателем в начале занятия в течение отведенного времени и ставит своей целью определить готовность студента к выполнению практических заданий. Контроль текущих знаний проводится на занятиях в форме устного или письменного опроса. Объектами текущего контроля при изучении «Основы аудита»: посещение лекций; подготовка и качество выполнения практических и самостоятельных заданий. Результаты текущего контроля влияют на рейтинг студента.

Контрольные вопросы для самостоятельной работы.

1. Что представляет собой система экономического контроля в России?

2. Какова сущность и особенности государственного финансового контроля?

3. Каковы причины появления аудита в мире?

4. Назовите основные этапы развития аудита в России?

5. Что представляет собой сопутствующие аудиту услуги?

6. В чем отличие аудита от других форм финансового контроля?

7. В чем различия внешнего аудит от внутреннего?

8. Каковы критерии проведения обязательного аудита?

9. Какова система нормативного регулирования аудита в России?

10. Назовите основные функции Совета по аудиторской деятельности?

11. Какие предъявляются требования к членству в саморегулируемой организации аудиторов?

12. Каков порядок проведения аттестации аудиторов а России?

13. Какой порядок ведения реестра аудиторов и аудиторских организаций?

14. Когда и с какой целью разработан Международный кодекс этики аудиторов?

15. Основные принципы Кодекса этики аудиторов России?

16. Какую функцию выполняет контроль в условиях рыночной экономики?

17. Какие права и обязанности аудиторских организаций (аудиторов)

18. Каковы права и обязанности аудируемых лиц?

19. Каковы права и обязанности аудиторских организаций, индивидуальных аудиторов?

20. Перечислите основные виды правил (стандартов)?

21. Какова специфика договора оказания аудиторских услуг?

22. Что включают в себя рабочие документы аудитора?

23. Каков порядок подготовки письменной информации руководству аудируемого лица?

Вопросы для проведения текущего и

⇐ Предыдущая 1 2 345 Следующая ⇒