Вопрос 1. В чем состоит смысл научно- технического прогресса?

Вопрос 1. В чем состоит смысл научно- технического прогресса?

Ответ:

Смысл научно - технического прогресса , заключается в новых возможностях поиска истины, резком качественном увеличении числа познанных закономерностей природы и общества, связей между разными факторами и явлениями жизни.

Вопрос 2. Определите понятие информатики.

Ответ:

Впервые термин информатики ( I INFORMATIQUE) Был предложен в 1962г. Во Франции Ф. Дрейфусом для обозначения теории, методов и средств обработки данных при помощи ЭВМ, поэтому в дальнейшем при описании знаний в области информации в эпоху применения компьютерной техники стали все чаще и чаще применять термин информатика.

Информатика – область научных знаний, изучающих природу, структуру, и свойства информации а также методы и средства сбора, обработки, хранения передачи, обмена защиты с целью удовлетворения информационных потребностей.

Информатика - техническая наука, систематизирующая приемы создания, хранения, воспроизведения обработки и передачей данных средствами вычислительной техники, а также принципы функционирования этих средств и методы управления ими.

Вопрос 3. Назовите предмет информатики.

Ответ:

Предмет информатики представляет:

1)аппаратное обеспечение средств техники

2)программное обеспечение вычислительной техники

3)средства взаимодействия человека с аппаратами и программными средствами

4)средства взаимодействия аппаратного и программного процесса

Вопрос 4. Охарактеризуйте основные этапы развития знаний об информации.

Ответ:

· I этап – связан с изобретением письменности. Гигантский и количественный скачек в развитии общества. Знания стало возможно накапливать и передавать последующим поколениям, т.е. появились средства и методы накопления информации. В некоторых источниках считается, что содержание первой информационной революции составляет распространение и внедрение в деятельность, и сознание человека языка.

· II этап – изобретение книгопечатания. Это дало в руки человечеству новый способ хранения информации, а так же сделало более доступным культурные ценности.

· III этап - изобретение электричества. Появились телеграф, телефон и радио, позволяющие быстро передавать и накапливать информацию в любом объеме. Появились средства информационных коммуникаций.

· IV этап – изобретение микропроцессорной технологии и персональных компьютеров. Толчком к этой революции послужило создание в середине 40-х годов ЭВМ. Эта последняя революция дала толчок человеческой цивилизации для перехода от индустриального общества к информационному обществу- обществу, в котором большинство работающего занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно высшей ее формой – знанием. Началом этого послужило внедрение в различные сферы деятельности человека современных средств обработки и передачи информации – этот процесс называется информатизацией

Вопрос 5. Расскажите об информатике как комплексной системе научных знаний об информации.

Ответ:

Важно отметить, что комплексный характер информационных знаний заключается в том, что, с одной стороны, они формируются на основе знаний об информации, с другой — информатика сама является основой для формирования и развития знаний во многих областях человеческой деятельности. Поэтому информационные знания носят междисциплинарный и многоуровневый характер. Информатика как комплексная система научных знаний об информации и информационных процессах, как уже отмечалось, формируется на основе фундаментальных знаний в области философии, физико-математических, технических, биологических, гуманитарных и общественных наук.

На первом уровне информатика является вторичной по отношению к фундаментальным знаниям математических, естественных и технических наук. На втором уровне фундаментальные знания в области информатики формируют теоретическую основу для формирования знаний в отраслевых науках и в различных видах информационной профессиональной деятельности.

Физико-математические наукиформируют теоретика - методологическую основу информатики. К ним относятся, прежде всего, статистическая теория информации (она определяет количественные закономерности природы ин формации как меры снижения неопределенности), теории алгоритмов и языков программирования, теория искусственного интеллекта, теория связи и др. Теоретические основы информатики определяют природу информации и информационных процессов в вычислительных системах, они формируют технологическую основу информационной человеческой деятельности.

Вопрос 6. Что такое коэволюция информатики и юриспруденции?

Ответ:

Знания о природе информации дают возможность познать закономерности правовой информации ее свойства, а также ее место в правовой системе, влияние различных факторов на ее формирование.

В результате были оформлены основы одного из направлений юриспруденции - правовой кибернетики, предметом которой являлись закономерности движения информации в правовых процессах особенно в области влияния права как управляющей системы на общественные отношения, а также прикладные аспекты информации в ходе раскрытия и расследования преступлений. Юриспруденция находит свое место только в прикладных правовых научных отраслях.

Вопрос 7. Перечислите критерии разграничения информатики как науки и учебной дисциплины

Ответ:

Главный критерий заключается в характере предмета информатики как науки и учебной дисциплины. В состав предмета науки входят существующие проблемы и вопросы, решение которых является задачами исследования ученого или научного работника.

Второй критерий разграничения заключается в характере цели и задач изучения знаний в области информатики.

Третьим критерием является содержание самой деятельности (научной, или образовательной) в области информатики.

Глава 2

Вопрос 1. Определите сущность политики.

Ответ:

Сущность государственной политики в информационной сфере человеческой деятельности позволяет выявить качественные признаки этого важного явления социальной и политической жизни общества, определить некоторые закономерности в содержании и форме данной политики

Глава 3

Вопрос 1. Перечислите основные признаки информационного общества.

Ответ:

1. Высокоразвитая информационная инфраструктура и массовая (глобальная) информатизация.

2. Широкий доступ к информационным ресурсам

3.Рынок информационных продуктов.

4. Высокий уровень информационной культуры

5. Осознание обществом приоритетности информации перед другим продуктом деятельности человека.

6. Первоосновой всех направлений деятельности является информация.

7. Информация же является продуктом деятельности современного человека.

8. Информация в чистом виде (сама по себе) является предметом купли – продажи.

9. Равные возможности в доступе к информации всех слоев населения.

10. Безопасность информационного общества, информации.

11. Защита интеллектуальной собственности.

12. Взаимодействие всех структур государства и государств между собой на основе ИКТ.

13. Управление информационным обществом со стороны государства, общественных организаций.

Вопрос 2. Охарактеризуйте проблемы развития информационного общества.

Ответ:

В информационном обществе обострились и  проблемы защиты авторского права . Они стали проявляться особенно серьезно в  связи с возможностями копирования ин формационных продуктов, массовым использованием сети Интернет и  применением технологий электронных форм библиотечной деятельности.

Глава 4

Глава 5

Вопрос 3. Перечислите приоритетные направления информатизации федеральных органов государственных власти.