УП 05.02 «Организация и проведение экскурсий на иностранном языке»

1. В первый день практики следует ознакомиться с требованиями охраны труда, техники безопасности, а также правилами внутреннего трудового распорядка.

2. В начале каждого дня следует ознакомиться с заданием и в течение дня руководствоваться алгоритмом работы.

3. Поиск информации следует осуществлять с помощью специальных информационных сервисов, рекомендованных преподавателем.

4. При работе в сети интернет следует остерегаться информации, представляющей угрозу социально-криминального характера.

5. Разработку буклета рекомендуется выполнять в программе Microsoft Office. Критерии оценивания рекламных буклетов

№	Критерий	Не соответствует	Соответствует	Примечание
	Четкость структуры		1 2 3
	Выделение важной информации		1 2 3
	Информативность		1 2 3
	Оригинальность дизайна		1 2 3
	Цветовое решение		1 2 3
	Фотографии, иллюстрации		1 2 3
	Слоган		1 2 3
	Грамотность		1 2 3
	ИТОГО

Отметка «5» - 20-24 балла, «4» - 16-19 баллов, «3» - 13-15 баллов, «2» - 12 и менее баллов.

6. Необходимо регулярно вести отчетную документацию, ежедневно заполнять дневник по практике. Дневник необходимо вести по следующей схеме:

Дата	Содержание дня	Анализ дня

7. По окончании практики каждый студент предоставляет руководителю практики отчет в печатном виде с приложением всех оформленных материалов.

8. При возникновении затруднений организационного или содержательного плана следует обращаться к руководителю практики или заместителю директора по УПР в колледже.

 

 

ОБЯЗАННОСТИ УЧАСТНИКОВ ПРАКТИКИ

Обязанности обучающихся – практикантов

1. Участвуют в инструктивно-методических собраниях по вопросам организации и проведения практики.

2. Соблюдают действующие в организациях правила внутреннего трудового распорядка.

3. Соблюдают в организациях требования охраны труда и пожарной безопасности.

4. Выполняют задания, предусмотренные программой практики.

5. Своевременно заполняет документацию по практике.

 

Практиканты имеют право по всем вопросам, возникающим в процессе практики, обращаться к администрации организации, педагогического колледжа, преподавателям, вносить предложения по совершенствованию организации педагогической практики.

 

4.2.Обязанности преподавателей колледжа – руководителей практики

1. Осуществляют руководство и контроль за прохождением практики обучающихся.

2. Формируют задание обучающимся на практику.

3. Согласовывают содержание, планируемые результаты практики и задание на практику с организациями, на базе которых будет проходить практика.

4. Контролируют реализацию программы практики и условия проведения практики организациями, в том числе требования охраны труда, безопасности жизнедеятельности и пожарной безопасности в соответствии с действующими правилами и нормами.

5. Формируют группы в случае применения групповых форм проведения практики.

6. Определяют процедуру оценки ОК и ПК, освоенных обучающимися в ходе прохождения практики.

7. Разрабатывают и согласовывают формы отчётности и оценочный материал прохождения практики.

8. Консультируют практикантов по вопросам содержания практики.

9. Участвуют в формировании характеристики обучающегося по итогам практики.

10. Проверяют отчетную документацию практикантов и принимают участие в подведении итогов практики.

 

Обязанности руководителей практики

От организаций (баз практики)

1. Согласовывают содержание, планируемые результаты практики и задание на практику.

2. Участвуют в определении процедуры оценки результатов освоения ОК и ПК, полученных в период прохождения практики, а также оценке результатов.

3. Участвуют в формировании оценочного материала для оценки ОК и ПК, освоенных обучающимися в период прохождения практики.

4. Обеспечивают безопасные условия прохождения практики обучающимися, отвечающие санитарным правилам и требованиям охраны труда.

5. Проводят инструктаж обучающихся по ознакомлению с требованиями охраны труда, техники безопасности, а также правилами внутреннего трудового распорядка.

6. Участвуют в формировании характеристики обучающегося по итогам практики.

7. Обеспечивают необходимые условия для успешного прохождения практики и осуществляют общее руководство ею.

8. Знакомят студентов с организацией (направлением деятельности, спецификой работы, др.).

9. Участвуют в оценке итогов практики.

 

ОТЧЁТНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ

Отчётная документации обучающегося - практиканта

1. Дневник по практике (цель дня практики, задачи дня практики, краткое описание дня практики, краткий анализ дня практики).
2. Методические разработки экскурсий.
3. Буклеты по экскурсиям.
4. Отчёт о выполнении заданий практики, утверждённый руководителями практики колледжа и организации (см. приложение 1).

 

5.2.Отчётная документация преподавателя колледжа – руководителя практики

1. Аттестационный лист на каждого практиканта, содержащий сведения об уровне освоения обучающимся профессиональных компетенций, согласованный с руководителем практики организации (см.приложение 2).

2. Характеристика на практиканта по формированию общих и освоению профессиональных компетенций в период практики (для личного дела), подписанная руководителями практики от колледжа и организации (см. приложение 3).

3. Ведомость учёта освоения общих и профессиональных компетенций (приложение).

4. Отчёт руководителя практики.

4. Журнал учёта практики обучающихся.

5. Лист ознакомления практикантов с требованиями охраны труда, техники безопасности, а также правилами внутреннего трудового распорядка.

 

 

ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРАКТИКИ

Нормативно-правовые документы

Федеральный закон «Об основах туристской деятельности в Российской Федерации», 1996 г.

 

Основные источники

1. Биржаков, М. Б., Никифоров И. В. Документооборот туристского предприятия [Текст]. Учебное пособие. – СПб.: ГЕРДА, 2009. – 384 с. ISBN 978-5-94125-165-0

2. Дурович, А. Организация туризма [Текст]. – СПб.: ПИТЕР, 2009. – 320 с. ISBN 975-5-388-00125-2

3. Косолапов, А. Б. Технология и организация туроператорской и турагентской деятельности [Текст]. – М.: КноРус, 2008.

4. Письменная, О.А. Английский для международного туризма [Текст]: Учебник. – К.: ООО «ИП Логос-М», 2008. – 384с. ISBN 978-5-8112-3380-9

5. Третьякова, Т.Н. Реклама в социально-культурном сервисе и туризме [Текст]. – М., 2008

6. Хуусконен Н.М., Глушанок Т.М. Практика экскурсионной деятельности [Текст]: учебное пособие / Н.М.Хуусконен, Т.М.Глушанок. – СПб.: Издательский дом Герда, 2008. – 208с. ISBN 978-5-94125-143-8

 

Дополнительные источники

1. Власова, Т. И. и др. Профессиональное и деловое общение в сфере туризма [Текст]. – М.: Академия, 2007.

2. Каурова О. В. Организация сферы туризма [Текст]. Учебное пособие – М. – СПб.: Питер, 2007. ISBN 5-94125-085-1

3. Качмарек Яцек. Туристический продукт. Замысел. Организация. Управление [Текст]. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008.

4. Морган Н., Причард А. Реклама в туризме и отдыхе [Текст]. – М., 2004

5. Скобкин С.С. Практика сервиса в индустрии гостеприимства и туризма [Текст]: учебное пособие/С.С. Скобкин. – М.: Магистр, 2007.- 493 с.

6. Walker, Robin. Tourism [Текст]: Oxford English for careers / R.Walker. – Oxford University Press, 2010. – 144 c. ISBN 978 019 455100 8

7. Информационные сервисы www.yandex.ru, www.rambler.ru, www.google.com

8. Компьютерная программа «Энциклопедия Пермского края».

КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Контроль и оценка практики проводится на основе:

 

7.2. Выполнения задания практики. По итогам практики руководителем практики от колледжа оценивается объём и качество выполнения задания следующим образом:

 

Оценка объёма и качества выполнения задания на практику	Критерии оценки
Не соответствует	- задание не выполнено; - отчётность о выполнении задания не представлена; - дневник практики не содержит информации о выполнении задания;
Частично соответствует	- задание выполнено в полном объёме; - отчётность о выполнении задания представлена, но не в полном объёме; - дневник практики содержит информацию о выполнении задания, но не в полном объёме;
Соответствует	- задание выполнено в полном объёме; - отчётность о выполнении задания представлена в полном объёме; - дневник практики содержит информацию о выполнении задания в полном объёме.

2.2. Аттестационного листа.

Оценка освоения профессиональных компетенций проводится на основании критериев. Профессиональные компетенции оцениваются от 0 до 3 баллов:

 

Баллы	Уровень освоения ПК (h)	Критерии оценки
	Не освоены	- необходимые умения не сформированы; - необходимый опыт практической работы для освоения ПК по специальности не сформирован; - задание практики не выполнено;
	Низкий	- необходимые умения сформированы частично; - необходимый опыт практической работы для освоения ПК по специальности сформирован частично; - задание практики выполнено в полном объёме;
	Достаточный	- необходимые умения сформированы; - обучающийся продемонстрировал умения при выполнении соответствующего вида профессиональной деятельности; - необходимый опыт практической работы для освоения ПК по специальности сформирован; - задание практики выполнено в полном объёме;
	Высокий⃰	- владеет навыками выполнения видов профессиональной деятельности; - способен самостоятельно находить решения и воплощать его в практику профессиональной деятельности.

⃰ Высокий уровень сохраняется только на производственной (по профилю специальности, преддипломной) практике.

 

Вычисляется средний балл (СБ) освоения ПК, результат фиксируется в соответствующей строке и столбце аттестационного листа. На основании полученного СБ определяется уровень (h) освоения каждой профессиональной компетенции по следующей шкале:

0 ≤ h ≤ 0, 9

1 ≤ h ≤ 1, 5

1, 6 ≤ h ≤ 2, 5

2, 6 ≤ h ≤ 3, 0

 

7.3.Характеристики на обучающегося по освоению профессиональных компетенций в период прохождения практики, которая формируются руководителями практики от колледжа.

Характеристика считается положительной если:

ПК освоены на низком, достаточном или высоком уровне;

продемонстрированы ОК;

проявлена дисциплинированность обучающегося.

Характеристика считается отрицательной если:

ПК не освоены;

ОК не проявлены;

проявлена недисциплинированность обучающегося.

Аттестационный лист и характеристика заполняется на каждого обучающегося.

 

7.4.Дневника практики. В качестве приложения к дневнику практики обучающийся оформляет графические, аудио-, фото-, видео-, материалы, наглядные образцы изделий, наглядностей, др., подтверждающие практический опыт, полученный на практике.

По итогам практики руководителем практики от колледжа оценивается полнота и своевременность заполнения и представления дневника и приложений к нему:

 

Оценка дневника практики	Критерии оценки
Не соответствует	- дневник не вёлся (не заполнен); - дневник заполнен не в соответствии с требованиями, предъявляемыми к данному виду документа; - дневник и приложения к нему заполнены не в полном объёме; - дневник и приложения к нему представлены на проверку с нарушением сроков;
Частично соответствует	- дневник заполнен частично; - дневник заполнен в соответствии с требованиями, предъявляемыми к данному виду документа; - дневник и приложения к нему заполнены в полном объёме, но имеют замечания по содержанию; - дневник и приложения к нему представлены на проверку в установленные сроки или не представлены;
Соответствует	- дневник заполнен в соответствии с требованиями, предъявляемыми к данному виду документа; - дневник и приложения к нему заполнены в полном объёме и своевременно; - дневник и приложения к нему представлены на проверку в установленные сроки.

7.5. Отчёта о выполнении задания практики. По результатам практики обучающимся составляется отчёт, который утверждается организацией (базой практики). По итогам практики руководителем практики от колледжа оценивается своевременность и качество составления отчёта:

 

Оценка отчёта обучающегося	Критерии оценки
Не соответствует	- отчёт не утверждён организацией (базой практики); - в отчёте не отражены результаты выполнения задания; - в отчёте не отражены трудности, возникшие в ходе выполнения задания; - в отчёте не сделаны выводы о выполнении задания практики; - отчёт представлен на проверку с нарушением сроков;
Частично соответствует	- отчёт утверждён организацией (базой практики); - в отчёте отражены результаты выполнения задания; - в отчёте не отражены трудности, возникшие в ходе выполнения задания, или отражены частично; - в отчёте сделаны выводы о выполнении задания практики; - отчёт представлен на проверку в установленные сроки;
Соответствует	- отчёт утверждён организацией (базой практики); - в отчёте отражены результаты выполнения задания каждого дня практики; - в отчёте отражены трудности, возникшие в ходе выполнения задания каждого дня практики; - в отчёте сделаны выводы о выполнении задания практики поверхностно; - отчёт представлен на проверку в установленные сроки.

7.6. Практика завершается дифференцированным зачётом или зачётом (не зачётом). Итоговая отметка выставляется на основании следующих критериев:

 

Итоговая отметка	Критерии
Отлично (зачтено)	- задание практики выполнено в полном объёме; - качество выполнения задания практики соответствует требованиям; - уровень освоения ПК находится на достаточном или высоком уровне; - характеристика на обучающегося положительная; - качество заполнения дневника практики и приложений к нему соответствует требованиям; - качество составления отчёта о выполнении задания практики соответствует требованиям;
Хорошо (зачтено)	- задание практики выполнено в полном объёме; - качество выполнения задания практики соответствует требованиям; - уровень освоения ПК находится на достаточном уровне; - характеристика на обучающегося положительная; - качество заполнения дневника практики и приложений к нему соответствует или частично соответствует требованиям; - качество составления отчёта о выполнении задания практики соответствует или частично соответствует требованиям;
Удовлетворительно (зачтено)	- задание практики выполнено в полном объёме; - качество выполнения задания практики соответствует требованиям; - уровень освоения ПК находится на низком уровне; - характеристика на обучающегося положительная; - качество заполнения дневника практики и приложений к нему частично соответствует требованиям; - качество составления отчёта о выполнении задания практики частично соответствует требованиям;
Неудовлетворительно (не зачтено)	- задание практики не выполнено или выполнено не в полном объёме; - качество выполнения задания практики не соответствует или соответствует частично требованиям; - уровень освоения ПК находится на низком уровне или ПК не освоены; - характеристика на обучающегося отрицательная; - качество заполнения дневника практики и приложений к нему не соответствует требованиям; - качество составления отчёта о выполнении задания практики не соответствует требованиям.

 

7.7. По итогам практики руководитель практики от колледжа заполняет и составляет отчёт, в котором указывает проблемы, возникшие в процессе прохождения практики и предложения, направленные на улучшение подготовки специалистов.

На основании ведомости учёта практики заместитель директора по учебно-производственной практике заполняет протокол итоговых отметок по результатам практики, который сдаётся в деканат колледжа.

Характеристики обучающихся и аттестационные листы оценки освоения профессиональных компетенций в период практики передаются заместителем директора по учебно-производственной практике классному руководителю по акту.

Обучающиеся, не прошедшие практику или, получившие отрицательную оценку («неудовлетворительно» или «не зачтено»), не допускаются к сдаче экзамена (квалификационного) по профессиональному модулю.

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение 1

		УТВЕРЖДАЮ: Заместитель директора по учебно-производственной практике ГБОУ СПО «Соликамский педагогический колледж им. А.П.Раменского»   _____________ ____________________ (подпись) (Ф.И.О.) «___»____________20____г. М.П.

ЗАДАНИЕ НА ПРАКТИКУ

⇐ Предыдущая12

Поделиться:

Популярное:

1. V. Обучение чтению на иностранном языке должно опираться на опыт учащихся в чтении на родном языке.
2. XI. Организация и проведение иммунизации населения против туберкулеза
3. Глава 8. ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ЗАНЯТИЙ И СОРЕВНОВАНИЙ ПО ПЛАВАНИЮ
4. Глава 8. ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ЗАНЯТИЙ И СОРЕВНОВАНИЙ ПО ПЛАВАНИЮ
5. Идея: «Организация Яйцетира»
6. Личный закон иностранной организации, не являющейся юридическим лицом по иностранному праву
7. МАУДО «Дом детского и юношеского туризма и экскурсий»
8. Методика обучения иностранному языку как наука. Связь методики с другими науками.
9. Обстоятельства, исключающие назначение и проведение референдума.
10. Общие правило проведение инвентаризации
11. Опишите организацию и проведение учебных тревог «Выброс» при ГНВП
12. Организация и проведение занятий по изодеятельности, типы занятий.