|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
|
|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
По теме «Предмет, метод, задачи и организация статистики» ⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 3
Цель: углубленное усвоение материала лекционного занятия и проверка знаний студентов по теме. Обсуждаемые вопросы: 1.Предмет и метод статистики 2.Характеристика основных категорий статистики 3.Статистическое исследование: сущность, задачи, алгоритм 4.Характеристика основных этапов статистического исследования Семинар № 2 По теме «Статистическое наблюдение» Цель: углубленное усвоение материала лекционного занятия и проверка знаний студентов по теме. Обсуждаемые вопросы: 1.Виды статистического наблюдения 2.План проведения статистического наблюдения 3.Ошибки статистического наблюдения 4.Механизм контроля данных наблюдения 5.Организация государственной статистики в РФ и международной статистики
Семинар № 3 По теме «Сводка и группировка статистических данных» Цель: углубленное усвоение материала лекционного занятия и проверка знаний студентов по теме. Обсуждаемые вопросы: 1.Понятие о сводке и группировке 2.Характеристика видов группировок 3.Статистические таблицы и характеристика ее элементов 4.Статистические графики и алгоритм их составления 5.Характристика видов графиков
Семинар № 4 По теме «Статистические показатели» Цель: углубленное усвоение материала лекционного занятия и проверка знаний студентов по теме. Обсуждаемые вопросы: 1.Абсолютные и относительные величины 2.Абсолютные величины: виды и методика расчета 3.Относительные величины: виды и методика расчета 4.Средние величины: виды и методика расчета 5.Выбор формы средней величины и практика их применения
Семинар № 5 По теме «Показатели вариации, концентрации и дифференциации количественного признака совокупности» Цель: углубленное усвоение материала лекционного занятия и проверка знаний студентов по теме. Обсуждаемые вопросы: 1.Пострение и графическое изображение вариационных рядов 2.Структурные характеристики вариационного ряда 3.Показатели дифференциации и способы их расчета 4.Показатели уровня концентрации и способы их расчета 5.Показатели размера и интенсивности вариации 6.Показатели формы распределения 7.Правило сложения дисперсий
Семинар № 6 По теме «Выборочное наблюдение» Цель: углубленное усвоение материала лекционного занятия и проверка знаний студентов по теме. Обсуждаемые вопросы: 1.Содержание выборочного наблюдения. Ошибка выборочного наблюдения 2.Основные способы формирования выборочной совокупности 3.Методика определения необходимой численности выборки 4.Распространение результатов выборочного наблюдения на генеральную совокупность 5.Практика применения выборочно наблюдения
Семинар № 7 По теме «Корреляционно-регрессионный анализ» Цель: углубленное усвоение материала лекционного занятия и проверка знаний студентов по теме. Обсуждаемые вопросы: 1.Сущность корреляционного и регрессионного анализа 2.Парная корреляция и парная линейная регрессия 3.Показатели измерения тесноты парной связи 4.Парная и множественная регрессия 5.Оцека значимости параметров регрессии и достоверности тесноты связи Семинар № 8 По теме «Ряды динамики и их анализ» Цель: углубленное усвоение материала лекционного занятия и проверка знаний студентов по теме. Обсуждаемые вопросы: 1.Классификация рядов динамики 2.Аналитические показатели тенденции динамики 3.Основыне способы обработки динамических рядов 4.Сезонные колебания: сущность, выявление методы измерения 5.Анализ взаимосвязанных рядов
Семинар № 9 По теме «Экономические индексы» Цель: углубленное усвоение материала лекционного занятия и проверка знаний студентов по теме. Обсуждаемые вопросы: 1.Статистические индексы качественно и количественного состава и их взаимосвязь 2.Характеристика основных видов индексов 3.Индексы средних величин 4.Индексы-дефляторы 5.Прктика применения индексного метода Семинар № 10 По теме «Статистика населения» Цель: углубленное усвоение материала лекционного занятия и проверка знаний студентов по теме. Обсуждаемые вопросы: 1.Показатели численности населения 2.Показатели естественного движения населения 3.Характеристика показателей миграции населения 4.Методика исчисления перспективной численности населения Семинар № 11 По теме «Статистика рынка труда» Цель: углубленное усвоение материала лекционного занятия и проверка знаний студентов по теме. Обсуждаемые вопросы: 1.Трудовые ресурсы: содержание, классификация. Баланс трудовых ресурсов 2.Показатели занятости и безработицы населения 3.Показатели численности и движения персонала предприятий 4.Показатели движения рабочей силы 5.Показатели использования рабочего времени Семинар № 12 По теме «Статистика производительности труда» Цель: углубленное усвоение материала лекционного занятия и проверка знаний студентов по теме. Обсуждаемые вопросы: 1.Показатели использования рабочего времени: содержание и способы исчисления 2.Характеристика показателей уровня производительности труда 3.Анадиз влияния производительности туда и затрат рабочего времени на изменение объема продукции 4.Анализ динамики производительности труда на отдельном предприятии в условиях производства однородной и разнородной продукции 5.Анализ динамики уровня производительности труда по группе предприятий и промышленности в целом Семинар № 13 По теме «Статистика оплаты труда и затрат на персонал» Цель: углубленное усвоение материала лекционного занятия и проверка знаний студентов по теме. Обсуждаемые вопросы: 1.Характеристика систем и форм заработной платы 2.Состав фонда заработной платы и выплат социального характера 3.Показатели средней заработной платы и их взаимосвязь 4.Анализ динамики средней заработной платы и фонда заработной платы 5. Анализ соотношения темпов роста производительности труда и заработной платы Семинар № 14 По теме «Статистика национального богатства» Цель: углубленное усвоение материала лекционного занятия и проверка знаний студентов по теме. Обсуждаемые вопросы: 1.Характеристика объема и состава национального богатства 2.Классификация национального богатства в системе национальных счетов (СНС) 3.Определение объема национального богатства в СНС 4.Статистика основных фондов и оборотных средств Семинар № 15 По теме «Статистика себестоимости предприятий» Цель: углубленное усвоение материала лекционного занятия и проверка знаний студентов по теме. Обсуждаемые вопросы: 1.Показатели статистики себестоимости и результатов финансовой деятельности предприятий 2.Анализ изменения уровня себестоимости и е динамики при производстве разнородной продукции 3.Оценка влияния ассортимента выпускаемой продукции на величину плановой экономики 4.Анализ затрат на материальные элементы себестоимости и на заработную плату в себестоимости произведенной продукции Семинар № 16 По теме «Статистические показатели отраслей экономики» Цель: углубленное усвоение материала лекционного занятия и проверка знаний студентов по теме. Обсуждаемые вопросы: 1.Характеристика основных показателей статистики промышленности 2.Методика исчисления показателей статистика промышленности 3.Показатели производственной деятельности и способы их расчета 4.Показатели динамики продукции и методика их исчисления 2.2. Контрольные работы для студентов-заочников 13. Статистический анализ связей. 14. Индексный метод в статистике. 15. Ряды динамики. 16. Статистика национального богатства. 17. Статистика основных фондов. 18. Статистика населения, занятости и безработицы. 19. Статистика производительности труда. 20. Статистика заработной платы. 21. Статистика себестоимости продукции и финансовых результатов. 22. Статистика цен и тарифов в отраслях экономики. 23. Статистика общегосударственных финансов и денежного обращения. 24. Статистическая оценка уровня и качества жизни населения. Практические задачи
Задача №1 1. Определение, предмет, методология и задачи статистики. 2. Имеются данные о доле в ВВП поступивших в бюджетную систему РФ государственных налогов, сборов и платежей с 02.1995 г. по 08.1996 г. в %:
Оценить среднюю величину показателя за период, а также среднемесячное изменение доли государственных налогов, сборов и платежей ВВП. 3. Имеются данные за два периода в ценах и объемах реализации трех видов товаров по одному из торговых предприятий:
Рассчитать: 1) индивидуальные индексы цен (по каждому виду товаров); 2) индивидуальные индексы физического объема реализации товаров; 3) общий индекс цен: а) Ласпейреса; б) Пааше; в) Фишера; 4) общий индекс физического объема (по методу Ласпейреса); 5) индекс товарооборота (стоимость товаров).
Задача №2 1, Основные категории и понятия статистики. 2. Имеются данные о возрастном составе безработных мужчин России в 1994 г.:
Оцените средний возраст безработных мужчин и степень однородности совокупности безработных по возрасту. 3. По двум предприятиям имеются данные по одному виду продукции
Найти объём продукции в стоимостном отношении в отчетном и базисном периодах, его абсолютное изменение как за счет качественного признака (цены единицы продукции), так и за счет количественного признака (физического объёма продукции).
Задача №3 1. Статистическое наблюдение и сводка. 2. На предприятии в порядке случайной бесповторной выборки было опрошено 100 рабочих из 1000 и получены следующие данные об их доходе за октябрь:
Определить: 1) среднемесячный размер дохода у работников данного предприятия, гарантируя результат с вероятностью 0.997; 2) долю рабочих предприятия, имеющих месячный доход 2800 руб. и выше, гарантируя результат с вероятностью 0.954; 3) необходимую численyость выборки при определении среднего месячного дохода работников, чтобы с вероятностью 0.954 предельная ошибка выборки не превышала 100 руб. 3. Имеются следующие данные:
Определить: 1) индексы себестоимости переменного и фиксированного составов, а также структурных сдвигов; 2) абсолютные приросты средней себестоимости по двум факторам в целом и по каждому в отдельности.
Задача №4 1. Группировка статистических материалов. Статистические таблицы. 2. Имеются следующие данные по трем группам рабочих с разным стажем работы:
Рассчитать: 1) среднюю зарплату для всей совокупности рабочих; 2) общую дисперсию и среднее квадратичное отклонение зарплаты; 3) с помощью правила сложения дисперсий выяснить, влияет ли стаж работы на среднюю зарплату. 3. Имеются данные по предприятию (в тыс. руб.):
Определить: 1) индекс динамики фондоотдачи основных фондов производственного назначения; 2) индекс динамики объема выполненных работ; 3) индекс динамики стоимости основных фондов производственного назначения; 4) взаимосвязь исчисленных индексов. Задача №5 1. Средние величины в статистике. 2. Данные о перевозке грузов по автотранспортному предприятию представлены следующей таблицей
Определить среднемесячный коэффициент и темп роста объёма грузовых перевозок и построить график, отражающий динамику объёма перевозок груза. 3. Имеются данные о реализации молочных продуктов на рынке за два года:
Рассчитать: 1)индивидуальные индексы объемов реализации в натуральном выражении, цен и выручки от реализации; 2) сводные индексы физического объема, цен по формулам Пааше, Ласпейреса и Фишера; 3)сводный индекс изменения выручки от реализации молочных продуктов в 2000 г. по сравнению с 1999 г. всего, а также в том числе за счет изменения объемов продаж и цен.
Задача №6 1. Показатели вариации, концентрации и дифференциации признака совокупности. 2. Заработная плата 10 рабочих бригады характеризуется следующими данными:
Проверить правило сложения дисперсий и указать, велико ли влияние профессии на различие в уровне заработной платы.
Определить: 1) уровни фондоотдачи в отдельных филиалах объединения в отчетном и базисном периодах; 2) средний уровень фондоотдачи в целом по объединению в отчетном и базисном периодах и его динамику. Задача № 7 1. Дисперсия признака. Общая дисперсия, внутригрупповая и межгрупповая дисперсии. Правило сложения дисперсий. Коэффициент детерминации. Эмпирическое корреляционное отношение. 2. На втором курсе факультета финансы и кредит в первой группе занимаются 24 студента после окончания техникума экономического профиля, во второй группе на том же курсе занимаются 21 чел. после окончания школы. По результатам сессии средний балл в 1-й группе составил 3.6 балла при стандартном отклонении 0.1 балла, во 2-й – 3.1 и 0.2 соответственно. Определить общую, внутригрупповую (частную) и межгрупповую дисперсии, а также степень влияния на оценку наличие или отсутствие специальной экономической подготовки (экономического техникума). 3. По двум предприятиям имеются данные по одному виду продукции:
Найти объём продукции и абсолютное изменение объёма продукции в стоимостном выражении за счет качественного признака (цены единицы продукции) и количественного признака (физического объёма продукции). Задача № 8 1. Выборочное наблюдение, его задачи. Ошибки выборки. Распространение результатов выборочного наблюдения на генеральную совокупность. 2. Для изучения естественной убыли произведено 5%-ное выборочное обследование партии хранящихся на базе товаров. В результате установлено следующее распределение образцов:
Исчислить: 1) средний процент естественной убыли в выборке; 2) среднее квадратичное отклонение; 3) с вероятностью 0, 954(с коэффициентом доверия 2, 0) возможные пределы доли продукции с естественной убылью от 10% и выше; 4) с вероятностью 0, 997(с коэффициентом доверия 3, 0) возможные пределы среднего процента естественной убыли. Определить, как изменились в среднем цены на 2 изделия в отчетном периоде по сравнению с базисным периодом (найти индивидуальные индексы, товарооборот отчетного периода при базисных ценах, индекс цен по двум изделиям, изменение товарооборота) и сделать выводы по следующим данным:
Задача № 9 1. Ряды динамики и их анализ. Правила построения рядов динамики. Основные аналитические показатели, рассчитываемые для динамических рядов: абсолютные приросты, темпы роста, темпы прироста, абсолютное значение одного процента прироста. Исчисление среднего уровня ряда и средних темпов роста и прироста в динамических рядах. 2. По следующим данным о товарообороте группы предприятий за 3 года определить средние уровни одноименных внутригодовых периодов и средние месячные индексы сезонности товарооборота:
3. Объем товарной продукции авторемонтного завода составил: апрель – 12000, май –14400, июнь – 2400 тыс. руб. Отпускные цены на продукцию завода снижены в среднем в мае по сравнению с апрелем на 0.6%, а в июне повышены на 5% по сравнению с маем. Определить изменение физического объема продукции. Задача № 10 1. Методы анализа основной тенденции развития динамического ряда. 2. Имеются данные о численности населения города за 5 лет (на начало года):
Найти линию тренда и, используя полученное уравнение, определить численность населения (т.е. дать прогноз) в 2000 г. 3. Имеются следующие данные о продаже и ценах на продукты на одном из рынков города:
Определить: 1) общее изменение физического объема продаж; 2) общее изменение цен на указанные продукты (индекс Пааше); 3) абсолютную экономию населения от снижения цен. Задача № 11 1. Методы изучения сезонных колебаний в рядах динамики. 2. Рассчитать поквартальные индексы сезонности по данным о производстве растительного масла в РФ (тыс. т.) за 1992 и 1993 гг.:
3. Фирма выпускает 3 вида неоднородной продукции. Данные об их производстве и ценах на них за два периода следующие:
Рассчитать агрегатные индексы физического объема в базисных ценах и цен по Пааше. Задача № 12 1. Экономические индексы и их классификация: индивидуальные и общие (сводные) индексы, агрегатная форма индексов, индексы цепные и базисные. 2. Имеются данные о продаже товаров на рынке города:
Определить: 1) индивидуальные индексы цен (по каждому виду товаров) и объема проданного товара; 2) общий индекс товарооборота; 3) общий индекс физического товарооборота; 4) общий индекс цен; 5) прирост товарооборота – всего, в том числе за счет изменения цен и объема продажи товаров. 3. Имеются следующие данные о заработной плате двух цехов:
Определить среднюю заработную плату рабочих по предприятию в целом. 2. Бригада рабочих цеха сборки, состоящая из 3-х человек, должна собрать 1040 узлов для условных машин. 1-й рабочий формирует один узел за 4 мин, 2-й – за 3, 3-й - за 2 мин. Определить общее время, необходимое бригаде, на выполнение заказа. Задача № 13 1. Индексы переменного и постоянного составов. Индексы структурных 2. Данные о реализации товара А в двух регионах следующие:
Вычислить: 1) индексы цен переменного и фиксированного составов; 2) индекс структурных сдвигов. 3. Определить групповые дисперсии и проверить правило сложения дисперсий по следующим данным:
Задача №14 1. Корреляционно-регрессионный анализ взаимосвязей. 2. Провести корреляционно-регрессионный анализ по следующим исходным данным:
3. Имеются данные о выпуске и себестоимости одноименного продукта по трем предприятиям:
Определить: изменение себестоимости единицы продукции c на каждом предприятии, а также в целом по всем предприятиям с помощью индексов переменного и постоянного составов и индекса структурных сдвигов (здесь средняя себестоимость определяется как Scq /Sq). Задача №15 1. Графическое и табличное представление материала в статистике. 2. Дан ряд распределения:
Построить гистограмму, функцию распределения, кумуляту и огиву. Найти моду и медиану этого ряда расчетным и графическим способами. 3. Фирма выпускает 3 вида неоднородной продукции. Данные об их производстве и ценах на эти продукты за два периода следующие:
Рассчитать агрегатные индексы физического объёма продукции, цен, товарооборота и абсолютное изменение товарооборота. Задача 16 1. Абсолютные и относительные показатели динамики структуры. 2. По следующим данным оценить динамику структуры производства автобусов в России
2. Имеются следующие данные о реализации картофеля на рынках города:
Рассчитать индексы переменного и фиксированного составов и структурных сдвигов. Задача№17 1. Показатели тесноты статистической связи между двумя количественными признаками: линейный коэффициент корреляции, коэффициенты корреляции рангов Спирмена и Кендалла. 2. Двое судей ранжировали 6 игроков в бадминтон следующим образом:
Рассчитать линейный коэффициент корреляции с проверкой гипотезы о значимости корреляционной связи и коэффициент корреляции рангов Спирмена. Прокомментировать полученный результат. 4. Имеются следующие данные о выпуске продукции мебельной фабрики
Рассчитать общий индекс физического объёма. Сколько процентов составило увеличение выпуска продукции в мае по сравнению с апрелем? Задача №18 1. Выявление основной тенденции динамического ряда с помощью метода аналитического выравнивания. 2. Рассчитать точечный (лучше интервальный) прогноз объёма перевозок на 2001 г. на основе следующих отчетных данных по грузовому автотранспортному предприятию:
3. По заводу имеются следующие данные о выпуске продукции:
Определить агрегатный индекс физического объёма продукции. На сколько процентов увеличился выпуск продукции по предприятию (т.е. рассчитать общий индекс физического объёма)? Задача № 19 1. Парная линейная регрессия. 2. Найти параметры линейной регрессии цены товара в зависимости от дальности перевозки. Проверить её статистическую значимость и построить на её основе точечный и интервальный прогнозы по следующим данным:
3. Число вкладов населения в учреждениях Сбербанка России по региону на начало года представлено согласно следующей таблице:
Определить ежегодные абсолютные приросты, коэффициенты роста и темпы прироста числа вкладчиков с постоянной и переменной базой.
Задача № 20 1. Статистика населения, занятости и безработицы. 2. Имеются следующие данные по двум регионам (тыс. чел.):
Определить: 1) численность трудовых ресурсов; 2) экономически активное население; 3) уровень официально зарегистрированной безработицы; 4) трудоспособное население в трудоспособном возрасте, занятое в личном подсобном и домашнем хозяйстве, а также в других сферах. 3. Имеются данные о реализации молочных продуктов на рынке за два года:
Рассчитать: 1) индивидуальные индексы объемов реализации в натуральном выражении, цен и выручки от реализации; 2) сводные индексы физического объема, цен по формулам Пааше, Ласпейреса и Фишера; 3) сводный индекс изменения выручки от реализации молочных продуктов в 2000 г. по сравнению с 1999 г. всего, а также, в том числе, за счет изменения объемов продаж и цен. Задача № 21 1. Статистика трудовых ресурсов и использования рабочего времени. 2. По предприятию имеются следующие сведения за апрель (в человеко-днях): ¨ рабочими предприятия отработано – 3461; ¨ целодневные простои – 120; неявки на работу: ¨ очередные отпуска – 288; ¨ выходные дни – 1440; ¨ болезни – 32; ¨ отпуска по учебе – 12; ¨ прогулы – 3; с разрешения администрации – 8; прочие неявки, разрешенные законом – 36. В апреле предприятие работало 22 дня, при этом рабочими отработано 26303 чел.-час., из них 470 сверхурочно. На предприятии 140 рабочих имеют продолжительность рабочего дня 8 час., остальные – 7 часов. Определить: 1) фонды рабочего времени; 2) баланс рабочего времени; 3) показатели использования рабочего времени по числу дней; 4) показатели использования рабочего времени по числу часов. 3. Имеются данные об объеме выпускаемой продукции и среднегодовой стоимости основных производственных фондов (ОПФ) объединения за 2 года: Популярное:
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-08-24; Просмотров: 527; Нарушение авторского права страницы
сдвигов. Способы построения взаимосвязанных индексов.
