Тема 13. Основные макроэкономические показатели производства товаров и услуг в СНС, методы их исчисления

Переход на систему национальных счетов как объективная необходимость, обусловленная рыночной экономикой.

Понятие о системе национальных счетов и ее основные функции. Основные методы и принципы оценки показателей в СНС. Основные группировки и клас­сификации, используемые в СНС.

Обобщающие показатели социально-экономического развития на макро­уровне, их основные понятия, значение и взаимосвязь в СНС.

Методы расчета валового внутреннего продукта.

Тема 14. Статистика производительности труда и издержек

На рабочую силу

Методы измерения производительности труда. Показатели производительно­сти труда. Методы измерения и анализ факторов, влияющих на ее изменение.

Показатели оплаты труда, состав фонда заработной платы. Показатели уров­ня заработной платы. Методы оценки влияния факторов на изменение средней заработной платы. Сопоставление динамики производительности и оплаты труда.

Тема 15. Статистика цен и тарифов

Система цен и тарифов, применяемых в СНС. Изучение динамики цен и та­рифов и их структуры. Индексы потребительских цен на отдельные товары; ин­дексы тарифов на грузовые перевозки.

Статистические методы в анализе факторов, формирующих уровень цен про­изводителей и потребителей. Исчисление средних цен. Потребительская корзина. Стоимостная оценка прожиточного минимума. Сводный индекс потребительских цен на товары и услуги населению.

Тема 16. Статистика финансов

Система показателей статистики финансов. Характеристика совокупной де­нежной эмиссии. Индекс покупательной способности денег.

Основные показатели государственного бюджета. Показатели внутреннего долга.

Показатели статистики кредита. Кредитные вложения. Процентные ставки по межбанковским и коммерческим кредитам и депозитам. Средние процентные ставки.

Основные показатели статистики рынка ценных бумаг. Фондовые индек­сы.

Основные показатели финансов предприятий. Балансовая прибыль предпри­ятий и организаций; опенка влияния факторов на изменение прибыли. Показате­ли рентабельности продукции, работ, услуг и активов.

Тема 17. Статистика уровня и качества жизни

Понятие уровня и стоимости жизни. Система макроэкономических показате­лей статистики уровня жизни.

Изучение дифференциации и концентрации населения по уровню дохода.

Понятие качества жизни и система социальных индикаторов качества жизни.

Основные направления анализа влияния отдельных факторов рыночной эко­номики на уровень и качество жизни населения.

УЧЕБНЫЕ ЗАДАНИЯ К СЕМИНАРСКИМ ЗАНЯТИЯМ

Раздел I. ОБЩАЯ ТЕОРИЯ СТАТИСТИКИ

Тема 1. Предмет, метод и задачи курса

Контрольные вопросы

1. Что является предметом исследования статистической науки?

2. Приведите примеры явлений общественной жизни, требующих статисти­
ческого изучения.

3. В чем заключается сущность статистической методологии?

4. Дайте определение статистических показателей и укажите их виды.

5. Перечислите стадии статистического исследования, раскройте их основ­
ное содержание.

6. Какие конкретные виды статистического наблюдения используются для
сбора данных?

7. Решение задач, предложенных преподавателем.

8.

Тема 2. Статистическая информация

Сводка и группировка материалов статистического наблюдения

Контрольные вопросы

1. Назовите основные программно-методологические вопросы статистиче­
ского наблюдения.

2. Какие основные задачи решаются исследователем с помощью метода
группировок?

3. Каковы роль и значение классификаций?

4. В чем состоит отличие комбинационной и многомерной группировки?

5. Какие основные проблемы подлежат решению при группировке статисти­
ческих данных?

6. В каких случаях необходимо определить интервалы группировки по коли­
чественным признакам?

7. Каковы функции статистических таблиц?

 

8. Решение задач, предложенных преподавателем.

Тема 3. Абсолютные, относительные и средние величины

Контрольные вопросы

1. Какова роль статистических показателейв управлении экономическими
процессами?

2. Почему важно анализировать абсолютные и относительные величины во
взаимосвязи?

3. Как связаны между собой относительные величины планового задания,
выполнения плана и. динамики?

4. Назовите основные свойства средней арифметической величины.

5. Как обосновывается выбор весов при расчете взвешенных средних?

6. Для каких целей используется формула средней геометрической?

7. Решение задач, предложенных преподавателем.

Тема 4. Статистические распределения и их основные характеристики

Контрольные вопросы

1. Какие существуют виды рядов распределения и методы их построения?

2. Какие системы показателей используют для характеристики особенно­
стей ряда распределения?

3. Что представляет собой вариация признака и в чем значение ее изучения?

4. В чем состоят особенности расчета показателей центра распределения в
интервальном ряду?

5. Что характеризуют межгрупповая и средняя из внутригрупповых диспер­
сий?

6. В чем состоит значение проверки гипотезы о форме распределения?

7. Решение задач, предложенных преподавателем.

Тема 5. Выборочный метод наблюдения

Контрольные вопросы

1. В чем преимущества выборочного метода в сравнении с другими видами
статистического наблюдения?

2. Что означает ошибка репрезентативности, какие факторы определяют ее
величину?

3. От чего зависит точность оценки параметров генеральной совокупности
(генеральной средней и генеральной доли)?

4. Какой вид выборочного наблюдения следует использовать, если гене­
ральная совокупность не является однородной?

5. В чем состоят преимущества серийной выборки перед простой случайной
выборкой?

6. Решение задач, предложенных преподавателем.

Тема 6. Методы изучения корреляционной связи

Контрольные вопросы

1. В чем состоит отличие между корреляционной и функциональной связью?

2. Какие основные проблемы решает исследователь при изучении корреля-
ционной зависимости?

3. Какие показатели являются мерой тесноты связи между двумя признака-

ми?

4. Как оценить существенность линейного коэффициента корреляции?

5. В чем состоит значение уравнения регрессии?

6. Как осуществить прогноз значений результативного признака, опираясь

на использование для этой цели уравнения регрессии?

7. Как подходить к отбору факторов для включения их в уравнение множе­
ственной регрессии?

8. В каких пределах заключена величина совокупного коэффициента корре­
ляции и как она соотносится с величиной парных коэффициентов корреляции?

9. Решение задач, предложенных преподавателем.

Тема 7. Методы обработки и анализа рядов динамики

Контрольные вопросы

1. Какие показатели применяются для характеристики изменений уровней
ряда динамики?

2. Как рассчитать средний темп роста и темп прироста уровней ряда дина­
мики?

3. Как может быть выявлена основная тенденция в изменениях уровней ряда
динамики?

4. Как выполняется прогноз с помощью уравнения тренда?

5. Какие методы можно использовать для выявления сезонных колебаний?

6. Решение задач, предложенных преподавателем.

Тема 8. Индексный метод в статистических исследованиях

Контрольные вопросы

1. На каких принципах базируется расчет агрегатных индексов объемных и
качественных показателей?

2. В чем состоит различие агрегатных индексов Ласпейреса и Пааше и какие
факторы оказывают влияние на расхождение в величине этих индексов?

3. При каких условиях может быть осуществлен переход от базисных агре­
гатных индексов физического объема продукции к цепным агрегатным индексам
физического объема?

4. Какой вариант агрегатных индексов качественных показателей использу­
ют при расчете индекса потребительских цен?

5. Чем объясняются различия в величине индекса цен переменного и фикси­
рованного состава?

6. Что характеризует разность числителя и знаменателя агрегатных индексов
физического объема продукции и цен?

7. Какое значение имеет построение факторных индексных моделей?

8. Решение задач, предложенных преподавателем.

Литература к I разделу

Основная: 1, 2. Дополнительная: 1, 2.

⇐ Предыдущая123Следующая ⇒

Поделиться:

Популярное:

1. Higher costs. Рост издержек производства
2. I. 49. Основные принципы разработки системы применения удобрений.
3. I. Основные подходы к определению и изучению культуры.
4. I. Основные физические явления и процессы в электрических аппаратах
5. I. Основные черты и особенности западноевропейской культуры XIX века
6. I. Основные черты и особенности западноевропейской культуры XIX века.
7. I. ХАРАКТЕРИСТИКА ТЕКУЩЕГО СОСТОЯНИЯ, ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ СФЕРЫ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВА
8. II. 30. Организация земельной территории с/х предприятий и показатели эффективности ее использования.
9. II. 36. Основные задачи семеноводства.
10. II. Основные электромеханические процессы
11. II. ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ ВЫПОЛНЕНИЯ ВКР
12. II. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ТРУДОЕМКОСТИ ПО РАЗДЕЛАМ, ТЕМАМ