Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Статистика железнодорожного транспорта под ред. Поликарпова А.А.



Статистика железнодорожного транспорта под ред. Поликарпова А.А.

Практикум по теории статистики под ред. Шмойловой р.а.

Статистика

Разделы курса: 1. Основы общей теории статистики (теория статистики) – 4 семестр

2. Основы статистики отрасли (фирмы) – 5 семестр

 

Раздел 1. Основы общей теории статистики (теория статистики)

1. Предмет статистики, основные понятия статистики

Предмет статистики как науки

1.2 Статистическая методология

1.3 Основные понятия статистики:

- статистическая совокупность;

- единица совокупности;

- признак;

- статистический показатель;

- система показателей
1.5. Способы представления статистической информации: статистические таблицы, статистические графики

 

Предмет статистики как науки

Статистика – одна из древнейших отраслей знаний.

Термин «статистика» произошло от лат. status – состояние, положение вещей, политическое состояние. Отсюда итал. stato – ГОСУДАРСТВО и statista – знаток государства.

Соответственно, термин «статистика» относился к лицу, вовлеченному в государственные дела, а статистика поначалу отождествлялась со сбором данных, полезных для государства.

 

Слово статистика в настоящеевремя используется в следующих значениях:

-статистические данные (совокупность сведений), представленных в отчетности предприятий, организаций, отраслей экономики, сборниках справочниках, прессе;

-отрасль практической деятельности людей по сбору, обработке, анализу данных и представлению статистических данных президентской, исполнительной, законодательным властям и другим заинтересованным лицам. Изучением социального и экономического развития страны занимаются специально для этого созданные органы, которые называются статистической службой. В РФ функции статистической службы выполняют органы государственной и ведомственной статистики. Высшим органом государственной статистики в нашей стране является Федеральная служба государственной статистики (Росстат).

Росстат осуществляет следующие функции:

- по принятию нормативных правовых актов в сфере государственной статистической деятельности;

- формированию официальной статистической информации о социальном, демографическом, экологическом положению страны;

- контролю в сфере государственной статистической деятельности.

Росстат осуществляет свою деятельность непосредственно через свои территориальные органы во взаимодействии с другими федеральными органами исполнительной власти, органами исполнительной власти субъектов РФ, органами местного самоуправления, общественными объединениями и иными организациями. Низовым звеном Росстата являются районные и городские службы.

Основными задачами Росстата являются:

- совершенствование системы учета и отчетности статистической информации;

- совершенствование системы показателей о социальном, демографическом, экономическом, экологическом положению страны;

- совершенствование анализа статистической информации

- гармонизация классификаторов, макроэкономических показателей с другими странами и др.

Официальный сайт Росстата: www.gks.ru

 

-область науки, учебная дисциплина

Ввел данную дисциплину Г. АХЕНВАЛЬ Статистика относится к общественным наукам и изучает количественную сторону массовых общественных явлений в неразрывной связи с их качеством, влияние общества на окружающую среду и влияние среды на развитие общества в определенных условиях места и времени.

Статистическое исследование нацелено на выявление закономерностей в социально-экономической жизни и состоит из следующих этапов:

 

Статистическое наблюдение

( на данном этапе осуществляется сбор необходимой информации)

Сводка и группировка

( на этом этапе информация обрабатывается и рассчитываются обобщающие показатели для отдельных выделенных групп и совокупности в целом.)

Анализ информации

Связь статистики с другими науками представлена на следующей схеме

Рис. 1.1. Связь статистики с другими науками

Статистическая методология

Статистическая методология – это совокупность приемов и способов статистического изучения социально-экономических явлений и процессов.

Основными элементами являются:

1. Массовые наблюдения (сбор первичной информации);

2. Группировки (расчленение совокупности на группы по одному или нескольким существенным признакам);

Обобщающие показатели

Основные понятия статистики

1.3.1. Статистическая совокупность – множество элементов, количественно отличающихся друг от друга своими характеристиками, но объединены какой-нибудь качественной основой. Например, вагоны, находящиеся на путях общего пользования. Они отличаются друг от друга грузоподъемностью, конструктивными особенностями, техническим состоянием и др. Общим для всех вагонов является их назначение, местонахождение.

1.3.2. единица совокапноси – отдельные первичные элементы статистической совокупности, которые являются носителем признака, подлежащего регистрации, то есть основой ведущегося при обследовании счета.

1.3.3. признак – свойство, которым обладает единица совокупности.

Признаки классифицируются следующим образом:

 

по характеру выражения:

атрибутивные (ОПИСАТЕЛЬНЫе) выражены, как правило, словами (вагоны: крытые, цистерны, полувагоны и др.; вид государственного долга: внутренний, внешний)

количественные выражены числами (объем перевозок грузов, прибыль, стипендия)

атрибутивные признаки подразделяютсяна

порядковые – те, которые можно ранжировать ( уровень квалификации – разрядная шкала; уровень успеваемости – бальная шкала)

номинальные –описательные, которые нельзя проранжировать ( профессия, форма собственности, вид налога)

по значениям признаков у отдельных единиц совокупности:

постоянные – признаки, принимающие одинаковые значения у всех единиц совокупности (все обучающиеся в группах ЭЭТ-211-216 являются студентами очной формы обучения)

Этап

                           
             
 
 


3 этап

Рис. 1.2. схема условной системы показателей

Условные обозначения:

В вершине системы находится обобщающий, синтетический показатель, характеризующий изучаемое явление в целом -

Все остальные показатели по отношению к нему являются аналитическими и раскрывают отдельные стороны изучаемого явления.

В основании системы находятся первичные (элементарные) факторы.

 

В зависимости от причинно-следственной связи показатели подразделяются на результативные (являются следствием) и факторные (характеризуют причины).

Факторные признаки в зависимости от силы влияния на результативный показатель подразделяются на существенные и несущественные.

 

Выделяют объемные (характеризуют значение признака в целом для рассматриваемой совокупности) и качественные (рассчитанные на единицу).

Например, прибыль предприятия – объемный признак, а рентабельность (прибыльность) единицы продукции – качественный.

 

По возможности влиять на величину признака выделяют показатели, отражающие условия работы (значения этих показателей не зависят от работников изучаемого объекта: род груза, предъявляемого к погрузки) и характеризующие качество работы (значения этих показателей зависят от работников изучаемого объекта: количество вагонов в составе поезда)

 

Связи между показателями подразделяют на функциональные (одному и тому же значению показателя-фактора соответствует вполне определенное значение результативного показателя. При данном количестве работников и производительности одного работника объем производства будет принимать определенное значение. Если численность работников увеличится в 1, 1 раза, то при прочих равных условиях объем производства увеличится во столько же раз) и корреляционные (одному и тому же значению показателя-фактора соответствуют несколько значений результативного показателя. При одинаковой посещаемости занятий экзаменационная оценка у студентов может различаться).

 

Выделяют аддитивные (y =a + b; y = A – B)

и мультипликативные (y = a* b; y = a/b) связи..

По направлению изменения результативного признака от изменения факторного выделяют прямые (y =a + b; y = a* b. При изменении каждого из факторов результативный показатель «Y» изменится в том же направлении ) и обратные (y = A – B; y = a/b) с фактором «В» ( При изменении фактора «В» результативный показатель «Y» изменится в противоположном направлении ).

Тесты к теме:

Теория статистики

Статистика железнодорожного транспорта под ред. Поликарпова А.А.


Поделиться:



Популярное:

Последнее изменение этой страницы: 2016-08-24; Просмотров: 667; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.028 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь