по выполнению курсовых работ по Общей части уголовного права
Цели выполнения курсовой работы:
- систематизация и закрепление знаний в области Общей части уголовного права, иных юридических дисциплин;
- развитие навыков самостоятельной работы.
Тема курсовой работы
Студент самостоятельно выбирает тему курсовой работы. Перечень тем курсовых работ по Общей части уголовного права является примерным, поэтому студент не связан его рамками и вправе выбрать, по согласованию с научным руководителем, другую тему. Студент должен учитывать возможности использования специальной литературы, нормативных актов, данных судебно-следственной практики, а также связь темы курсовой работы с избранной специализацией и предполагаемой темой дипломной работы.
Наименование темы согласовывается с научным руководителем.
Список литературы
Специальную литературу, используемую для выполнения курсовой работы, студент подбирает самостоятельно. Часть литературы рекомендована в Программе по Общей части уголовного права.
Объём курсовой работы
Допустимый объём курсовой работы составляет 25-30 страниц машинописного текста (при компьютерном наборе – шрифт Times New Roman, размер шрифта - 14, междустрочный интервал – 1, 5).
План и структура курсовой работы
План курсовой работы, который студент составляет самостоятельно, включает в себя введение, не менее двух глав и заключение. Каждая глава должна содержать не менее двух параграфов.
План и структура курсовой работы согласовываются с научным руководителем. В процессе выполнения работы её план и структура могут быть подкорректированы.
Выполнение курсовой работы
Излагать материал курсовой работы целесообразно только после изучения специальной литературы, нормативного материала и судебно-следственной практики. Ответственность за содержание работы, точность цитат, иных приведённых данных несёт студент.
Выполняя курсовую работу, студент не должен избегать дискуссионных вопросов: следует показать и обосновать собственную позицию по ним. Предложения по совершенствованию законодательства и правоприменительной практики предпочтительны в виде конкретных формулировок соответствующих правовых норм. При выполнении курсовой работы следует проявлять уважительное отношение к действующему законодательству.
Приведение примеров судебно-следственной практики является обязательным, при этом студент может использовать как архивы судов, так и публикации в «Бюллетене Верховного Суда РФ», других специализированных изданиях (журналах «Законность», «Следователь», «Адвокат» и т.д.).
Курсовые работы, выполненные только на базе учебных пособий или переписанные из других источников, оцениваются как неудовлетворительные.
Сроки выполнения курсовой работы
Окончательный вариант курсовой работы должен быть представлен научному руководителю не позднее апреля текущего учебного года. Форма защиты курсовой работы и её сроки определяются научным руководителем.
Примеры оформления ссылок на специальную литературу, нормативные акты, постановления высших судебных органов и судебную практику:
Гринберг М.С. Технические преступления. Новосибирск, 1992. С.20.
Паклин Н. Чья мафия сильнее? // Российская газета. 1999. 7 мая.
Ткачевский Ю. Уголовная ответственность // Уголовное право. 1999. №3. С. 38.
Чугунов А.Б. Понятие и значение орудий и средств совершения преступлений в уголовном праве // Вопросы юридической техники в уголовном и уголовно-процессуальном законодательстве. Ярославль, 1997. С. 5.
Федеральный закон «О борьбе с терроризмом» от 25 июля 1998 г. // Рос. газета. 1998. 4 авг.
Постановление Правительства РФ «О федеральной антитеррористической комиссии» от 6 ноября 1998 г. № 1302 // Рос. газета. 1998. 18 ноября.
Постановление Пленума Верховного Суда РФ «О судебной практике по делам об убийстве (ст. 105 УК)» от 27 января 1999 г. // Бюллетень Верховного Суда РФ. 1999. №3.
Архив суда ЦАО г. Омска. 1998 год. Дело № 2-323.
Образец титульного листа курсовой работы:
| Омский государственный университет
им. Ф.М. Достоевского
Кафедра уголовного права и криминологии
И.И. Иванов
Субъект преступления
Курсовая работа
Научный руководитель-
доктор юрид. наук, проф.
Т.В. Непомнящая
Омск -2011
|
ПРИМЕРНЫЕ ВАРИАНТЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
ВАРИАНТ I
Задача №1
Лешкевич похитил у своего знакомого, сотрудника вневедомственной охраны, пистолет. Через неделю он совершил разбойное нападение на квартиру, где похитил ценные вещи на общую сумму 300 000 рублей.
Назовите все виды объекта совершенных Лешкевичем преступлений. В каком случае пистолет будет предметом преступления, а в каком – орудием преступления? Подробно опишите все признаки субъективной и объективной стороны данных преступлений.
Задача №2
Лунёв, освободившись из мест лишения свободы, решил собрать знакомых по колонии с целью вымогательства денег у предпринимателей, совершения хищений и других преступлений.
Получив согласие от Комкова и Захарова, Лунёв составил подробный план действий, распределив роли каждого, приобрёл для всех троих оружие.
Вскоре Лунёв, Захаров и Комков совершили разбойное нападение на квартиру предпринимателя Скулишина. Ворвавшись в квартиру, Лунёв, неожиданно для Комкова и Захарова, выстрелил в Скулишина, причинив тяжкий вред здоровью потерпевшего, после этого все трое собрали ценные вещи, деньги, Лунёв также взял паспорт потерпевшего.
В этот момент в квартиру прибыли сотрудники милиции. Комков, Захаров и Лунёв были задержаны, а впоследствии привлечены к уголовной ответственности.
Решите вопрос об ответственности всех названных лиц. Назовите форму и вид соучастия в данном случае. Определите виды соучастников.
Задача №3
Ранее дважды судимый за совершение тяжкого и особо тяжкого преступления Таранин (последняя судимость не снята и не погашена) похитил со склада вооружения воинской части автомат и закопал его в лесу.
Спустя некоторое время он склонил своего приятеля Фетисова, который был условно – досрочно освобождён из мест лишения свободы (отбывал наказание за разбойное нападение с применением оружия) к нападению на обменный пункт валюты с целью завладения крупной суммой денег.
В вечернее время они подошли к обменному пункту и вошли в его помещение. Таранин произвёл выстрел из автомата в охранника, но промахнулся. Получив отпор со стороны других охранников, Таранин и Фетисов были задержаны и впоследствии привлечены к уголовной ответственности.
По каким правилам и в каких пределах должно быть назначено наказание Таранину и Фетисову?
ВАРИАНТ II
Задача №1
Маркадеев, студент математического факультета, желая сорвать проведение экзамена, позвонил по телефону «01» и сообщил о якобы заложенной в здании факультета бомбы. В результате проведения оперативно-розыскных мероприятий Маркадеев был задержан и привлечен к уголовной ответственности.
Определите все виды объекта совершенного Маркадеевым преступления. Подробно опишите все признаки субъективной и объективной стороны, а также субъекта данного преступления
Задача №2
Губарев попросил Афонина подыскать человека, который бы согласился за 10 тыс. долларов убить его конкурента по бизнесу Лаврентьева. Афонин нашёл такого человека. Им оказался освободившийся из мест лишения свободы Шевчук. Через Афонина Губарев передал Шевчуку сведения о намеченной жертве и 2 тыс. долларов в качестве предоплаты.
Шевчук выследил Лаврентьева и убил его с особой жестокостью.
Какова роль каждого из соучастников преступления? Ознакомьтесь со ст.105 УК РФ. Есть ли основания для вменения п. «д» ч. 2 ст. 105 УК РФ всем соучастникам?
Назовите форму и вид соучастия в данном случае. Определите виды соучастников.
Задача №3
Сорокин, осужденный по ст.214 УК РФ к одному году исправительных работ, ещё до вынесения приговора покушался на изнасилование малолетней, а после вынесения приговора по ст.214 УК РФ совершил разбойное нападение на Хохлова и его убийство ножом, признанным холодным оружием.
По каким правилам и в каких пределах должна быть назначена окончательная мера наказания Сорокину?
ВАРИАНТ III
Задача №1
Евсейчук, находясь в состоянии алкогольного опьянения, заступил дежурным по переезду. В нарушение правил он не подавал установленных сигналов, оставил переезд неохраняемым, а сам заснул в помещении. В результате пассажирский поезд наехал на автомобиль «Жигули», пассажирам которого был причинен тяжкий вред здоровью.
Определите все виды объекта совершенного Евсейчуком преступления. Подробно опишите все признаки субъективной и объективной стороны, а также субъекта данного преступления.
Задача №2
Петрищев уговорил Власенко совершить кражу имущества из дома Никоновой, которая в то время была в отъезде. Петрищев согласился. Ночью, вскрыв окно, он проник в дом Никоновой и увидел там спящую родственницу Никоновой – семнадцатилетнюю Шмелеву. Власенко связал Шмелеву и довёл хищение до конца.
Вариант. Для завладения имуществом и с целью устранения свидетеля преступления Власенко убил Шмелеву.
Решите вопрос об ответственности Петрищева и Власенко в указанных случаях. Назовите форму и вид соучастия. Определите виды соучастников.
Задача №3
Кравцов был признан виновным и осужден районным судом за совершение разбойного нападения с применением предмета, использованного в качестве оружия, с причинением тяжкого вреда здоровью потерпевшего; за умышленное причинение смерти потерпевшему; а также за нарушение правил дорожного движения, повлекшем по неосторожности причинение тяжкого вреда здоровью потерпевшей.
Как видно из материалов дела и отражено в приговоре, Кравцов ранее судим по ч.1 ст.213 УК РФ к шести месяцам лишения свободы условно с испытательным сроком 1 год.
По каким правилам и в каких пределах Кравцову должно быть назначено наказание за совершение указанных преступлений?
ПРИЛОЖЕНИЕ
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
Специальность (специализация), направлениеЮриспруденция
ДисциплинаОбщая часть уголовного права
Форма обученияочная
Курс5
| Тема, раздел
| Всего часов
| Задания для самостоятельной работы
| Список литературы для подготовки
| Форма контроля
|
| 1.Понятие уголовного права. Наука уголовного права.
|
| Копирование или конспектирование и изучение нормативно-правовых актов
Изучение темы по монографиям и статьям
Реферирование монографий
Подготовка выступления на семинаре
| См. перечень нормативно-правовых актов и иных документов к Теме 1.
См. перечень литературы к Теме 1.
| Индивидуальные беседы и
консультации с преподавателем
Оценивание выступления на
семинаре
Оценивание доклада на семинаре
Проверка конспектов
практических занятий,
источников, монографий и
статей
|
| 2.Уголовное законодательство.
|
| Копирование или конспектирование и изучение нормативных правовых актов и иных документов
Изучение темы по монографиям и статьям
Подготовка выступления на семинаре
Подготовка доклада по одному из вопросов семинара.
| См. перечень нормативно-правовых актов и иных документов к Теме 2.
См. перечень литературы к Теме 2.
| Индивидуальные беседы и
консультации с преподавателем
Оценивание выступления на
семинаре
Оценивание доклада на семинаре
Проверка конспектов
практических занятий,
источников, монографий и
статей
|
| 3.Понятие и признаки преступления.
|
| Копирование или конспектирование и изучение нормативно-правовых актов и иных документов
Изучение темы по монографиям и статьям
Подготовка выступления на семинаре
Подготовка доклада по одному из вопросов семинара
| См. перечень нормативно-правовых актов и иных документов к
Теме 3.
См. перечень литературы к Теме 3.
| Индивидуальные беседы и
консультации с преподавателем.
Оценивание выступления на
семинаре.
Оценивание доклада на семинаре
Проверка рефератов и письменных текстов докладов
Тестирование
Проверка конспектов
практических занятий,
источников, монографий и
статей
|
| 4.Уголовная ответственность. Состав преступления
|
| Копирование или конспектирование и изучение нормативно-правовых актов и иных документов
Изучение темы по монографиям и статьям
Подготовка выступления на семинаре
| См. перечень нормативно-правовых актов и иных документов к Теме 4.
См. перечень литературы к Теме 4.
| Индивидуальные беседы и
консультации с преподавателем
Проверка рефератов и письменных текстов докладов
Тестирование
Промежуточный зачет
Проверка конспектов
практических занятий,
источников, монографий и
статей статей
|
| 5.Объект преступления.
|
| Копирование или конспектирование и изучение нормативно-правовых актов и иных документов
Изучение темы по монографиям и статьям
Подготовка выступления на семинаре
| См. перечень нормативно-правовых актов и иных документов к Теме 5.
См. перечень литературы к Теме 5.
| Индивидуальные беседы и
консультации с преподавателем
Оценивание фрагмента учебного
занятия с использованием метода
малых групп.
Оценивание фрагмента учебного
занятия с использованием
творческого задания.
Оценивание использования
электронных ресурсов в научный
текст или учебно-методическую
разработку
|
| 6.Объективная сторона преступления.
|
| Копирование или конспектирование и изучение нормативно-правовых актов
Изучение темы по монографиям и статьям
Реферирование монографий
Подготовка выступления на семинаре
Участие студентов в составлении тестов
Выполнение контрольных работ
| См. перечень нормативно-правовых актов и иных документов к Теме 6.
См. перечень литературы к Теме 6.
| Индивидуальные беседы и
консультации с преподавателем
Проверка рефератов и письменных текстов докладов
Тестирование
Промежуточный зачет
Проведение групповой
письменной контрольной
работы с их проверкой
Проверка конспектов
практических занятий,
источников, монографий и статей
|
| 7.Субъект преступления.
|
| Копирование или конспектирование и изучение нормативных правовых актов и иных документов
Изучение темы по монографиям и статьям
Подготовка выступления на семинаре
Подготовка доклада по одному из вопросов семинара.
| См. перечень нормативно-правовых актов и иных документов к Теме 7.
См. перечень литературы к Теме 7.
| Индивидуальные беседы и
консультации с преподавателем
Проверка рефератов и письменных текстов докладов
Тестирование
Промежуточный зачет
Проведение групповой
письменной контрольной
работы с их проверкой
Проверка конспектов
практических занятий,
источников, монографий и статей
|
| 8.Субъективная сторона преступления.
|
| Копирование или конспектирование и изучение нормативно-правовых актов и иных документов
Изучение темы по монографиям и статьям
Подготовка выступления на семинаре
Подготовка доклада по одному из вопросов семинара.
| См. перечень нормативно-правовых актов и иных документов к Теме 8.
См. перечень литературы к Теме 8.
| Индивидуальные беседы и
консультации с преподавателем
Проверка рефератов и письменных текстов докладов
Тестирование
Промежуточный зачет
Проведение групповой
письменной контрольной
работы с их проверкой
Проверка конспектов
практических занятий,
источников, монографий и статей
|
| 9.Множественность преступлений.
|
| Копирование или конспектирование и изучение нормативно-правовых актов и иных документов
Изучение темы по монографиям и статьям
Подготовка выступления на семинаре
Участие студентов в составлении тестов
| См. перечень нормативно-правовых актов и иных документов к Теме 9.
См. перечень литературы к Теме 9.
| Индивидуальные беседы и
консультации с преподавателем
Проверка рефератов и письменных текстов докладов
Тестирование
Проведение групповой
письменной контрольной
работы с их проверкой
Проверка конспектов
практических занятий,
источников, монографий и статей
|
| 10.Стадии умышленного преступления
|
| Копирование или конспектирование и изучение нормативно-правовых актов и иных документов
Изучение темы по монографиям и статьям
Подготовка выступления на семинаре
| См. перечень нормативно-правовых актов и иных документов к Теме 10.
См. перечень литературы к Теме 10.
| Индивидуальные беседы и
консультации с преподавателем
Проверка рефератов и письменных текстов докладов
Тестирование
Проверка конспектов
практических занятий,
источников, монографий и статей
|
| 11.Соучастие в преступлении.
|
| Копирование или конспектирование и изучение нормативно-правовых актов и иных документов
Изучение темы по монографиям и статьям
Подготовка выступления на семинаре
Участие студентов в составлении тестов
| См. перечень нормативно-правовых актов и иных документов к Теме 11.
См. перечень литературы к Теме 11.
| Индивидуальные беседы и
консультации с преподавателем
Проверка рефератов и письменных текстов докладов
Проверка конспектов
практических занятий,
источников, монографий и статей
|
| 12.Обстоятельства, исключающие преступность деяния.
|
| Копирование или конспектирование и изучение нормативно-правовых актов
Изучение темы по монографиям и статьям
Реферирование монографий
Подготовка выступления на семинаре
| См. перечень нормативно-правовых актов и иных документов к Теме 12.
См. перечень литературы к Теме 12.
| Индивидуальные беседы и
консультации с преподавателем
Оценивание выступления на
семинаре
Оценивание доклада на семинаре
Проверка конспектов
практических занятий,
источников, монографий и
статей
|
| 13.Понятие и цели наказания.
|
| Копирование или конспектирование и изучение нормативных правовых актов и иных документов
Изучение темы по монографиям и статьям
Подготовка выступления на семинаре
Подготовка доклада по одному из вопросов семинара.
| См. перечень нормативно-правовых актов и иных документов к Теме 13.
См. перечень литературы к Теме 13.
| Индивидуальные беседы и
консультации с преподавателем
Оценивание выступления на
семинаре
Оценивание доклада на семинаре
Проверка конспектов
практических занятий,
источников, монографий и
статей
|
| 14.Система и виды наказания.
|
| Копирование или конспектирование и изучение нормативно-правовых актов и иных документов
Изучение темы по монографиям и статьям
Подготовка выступления на семинаре
Подготовка доклада по одному из вопросов семинара
| См. перечень нормативно-правовых актов и иных документов к Теме 14.
См. перечень литературы к Теме 14.
| Индивидуальные беседы и
консультации с преподавателем.
Оценивание выступления на
семинаре.
Оценивание доклада на семинаре
Проверка рефератов и письменных текстов докладов
Тестирование
Проверка конспектов
практических занятий,
источников, монографий и
статей
|
| 15.Назначение наказания.
|
| Копирование или конспектирование и изучение нормативно-правовых актов и иных документов
Изучение темы по монографиям и статьям
Подготовка выступления на семинаре
| См. перечень нормативно-правовых актов и иных документов к Теме 15.
См. перечень литературы к Теме 15.
| Индивидуальные беседы и
консультации с преподавателем
Проверка рефератов и письменных текстов докладов
Тестирование
Промежуточный зачет
Проверка конспектов
практических занятий,
источников, монографий и
статей статей
|
| 16.Освобождение от уголовной ответственности
|
| Копирование или конспектирование и изучение нормативно-правовых актов и иных документов
Изучение темы по монографиям и статьям
Подготовка выступления на семинаре
| См. перечень нормативно-правовых актов и иных документов к Теме 16.
См. перечень литературы к Теме 16.
| Индивидуальные беседы и
консультации с преподавателем
Оценивание фрагмента учебного
занятия с использованием метода
малых групп.
Оценивание фрагмента учебного
занятия с использованием
творческого задания.
Оценивание использования
электронных ресурсов в научный
текст или учебно-методическую
разработку
|
| 17.Освобождение от уголовного наказания.
|
| Копирование или конспектирование и изучение нормативно-правовых актов
Изучение темы по монографиям и статьям
Реферирование монографий
Подготовка выступления на семинаре
Участие студентов в составлении тестов
Выполнение контрольных работ
| См. перечень нормативно-правовых актов и иных документов к Теме 17.
См. перечень литературы к Теме 17.
| Индивидуальные беседы и
консультации с преподавателем
Проверка рефератов и письменных текстов докладов
Тестирование
Промежуточный зачет
Проведение групповой
письменной контрольной
работы с их проверкой
Проверка конспектов
практических занятий,
источников, монографий и статей
|
| 18.Амнистия и помилование. Судимость
|
| Копирование или конспектирование и изучение нормативных правовых актов и иных документов
Изучение темы по монографиям и статьям
Подготовка выступления на семинаре
Подготовка доклада по одному из вопросов семинара.
| См. перечень нормативно-правовых актов и иных документов к Теме 18.
См. перечень литературы к Теме 18.
| Индивидуальные беседы и
консультации с преподавателем
Проверка рефератов и письменных текстов докладов
Тестирование
Проведение групповой
письменной контрольной
работы с их проверкой
Проверка конспектов
практических занятий,
источников, монографий и статей
|
| 19.Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних.
|
| Копирование или конспектирование и изучение нормативно-правовых актов и иных документов
Изучение темы по монографиям и статьям
Подготовка выступления на семинаре
Подготовка доклада по одному из вопросов семинара.
| См. перечень нормативно-правовых актов и иных документов к Теме 19.
См. перечень литературы к Теме 19.
| Индивидуальные беседы и
консультации с преподавателем
Проверка рефератов и письменных текстов докладов
Тестирование
Промежуточный зачет
Проведение групповой
письменной контрольной
работы с их проверкой
Проверка конспектов
практических занятий,
источников, монографий и статей
|
| 20.Иные меры уголовно-правового характера.
|
| Копирование или конспектирование и изучение нормативно-правовых актов и иных документов
Изучение темы по монографиям и статьям
Подготовка выступления на семинаре
Участие студентов в составлении тестов
| См. перечень нормативно-правовых актов и иных документов к Теме 20.
См. перечень литературы к Теме 20.
| Индивидуальные беседы и
консультации с преподавателем
Проверка рефератов и письменных текстов докладов
Тестирование
Проведение групповой
письменной контрольной
работы с их проверкой
Проверка конспектов
практических занятий,
источников, монографий и статей
|
| 21.Основные вопросы Общей части уголовного права зарубежных стран
|
| Копирование или конспектирование и изучение нормативно-правовых актов и иных документов
Изучение темы по монографиям и статьям
Подготовка выступления на семинаре
| См. перечень нормативно-правовых актов и иных документов к Теме 21.
См. перечень литературы к Теме 21.
| Индивидуальные беседы и
консультации с преподавателем
Проверка рефератов и письменных текстов докладов
Тестирование
Проверка конспектов
практических занятий,
источников, монографий и статей
|
«_________» _________________ __________г. протокол №______________
Методические рекомендации по организации внеаудиторной самостоятельной работы пересмотрены и одобрены на заседании кафедры
Заведующий кафедрой____________________________ (________________________)
Популярное:
