Домашние хозяйства – обозначают отдельных людей и целые семьи в качестве физических лиц, со всей сложностью, присущего человеческим существам поведения , интересов и мотивов.

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 10Следующая ⇒

Типы домохозяйств:

1) Домохозяйство, которое ведёт один человек.

2) Малая семья (до 4х человек)

3) Большие домохозяйства (от 4 до8 чел)

Функции:

1) удовлетворение жизненных и бытовых нужд.

2) Создание условий для культурного досуга и укрепления здоровья

3) Воспитательная

4) Поставляет обществу факторы производства

5) Пополняют гос бюджет

6) Организация семейного бизнеса

7) Предъявляет спрос на товары и услуги.

Варианты экономической организации:

1) семейная собственность – обычная форма брачного союза – единый денежный бюджет семьи, единое основное имущество.

2) частная единоличная собственность – контрактная форма брака, неравенство имущества.

Члены хозяйств:

1) работодатель;

2) работающий на себя;

3) наемный работник;

4) получатель доходов от собственности и трансфертов.

Виды:

1)Семейные домохозяйства.

-Домохозяйства с одной семейной парой;

-Домохозяйства с двумя или более супружескими парами.

-Домохозяйства без супружеской пары.

2)Несемейные домохозяйства.

-Домохозяйства, состоящие из лиц, не связанных родством.

-Домохозяйства, состоящие из одного человека.

Предприятие (фирма)

- главное звено эко в сис-ме общественного производства

- самост хозяйствующий субъект, созданный для производства продцкции, выполнения работ и оказания услуг с целью удовлетворить общественные потребности и получить прибыль.

Характеристика предприятия, как технич системы:

- производственно-техническое единство

- организационное единство

- экономич единств

- соц единство

Предприятие как соц система:

- уровень профессионально-технич подготовки

- ур соц-психо климата

- ур трудовой дисциплины

Характерные признаки предприятия

- экономическая обособленность предприятия

- юридическая обособленность предпр

Государство- собирает налоги с домохозяйств и фирм, а затем использует средства государственного бюджета для закупки товаров, на содержание государственного сектора экономики, на социальные выплаты и т.п.

Функции гос-ва:

1) созд-е и рег-е правовой основы функц-я экономики

2) антимонопольное рег-е и защита конкуренции

3) проведение политики макроэкономической стабилизации (борьба с инфляцией, безработицей)

4) воздействие на рзмещение ресурсов (алликационная функция)

5) распределительная - распре и перераспре доходов в обществе

Главным и общим для всех этих групп субъектом экономической системы является человек. Ради обеспечения жизнеспособности человека создается экономическая система, для этого она существует и развивается. Более того, именно человек является центральной действующей персоной экономической системы.

Функции научного исследования экономики

Познавательная – всестороннее изучение формы и условия хоз деятельности, выявление ее сущности. Позволяет открыть объективно действующие тенденции и законы развития экономики. Основывается на достоверных и типичных фактах соц-эко жизни. (ПОЗИТИВНАЯ ЭКО – реальная ситуация, по факту)

Научное прогнозирование – разработка научных основ предвидения соц-эко развития на обозримое будущее. Основанное на научных данных хозяйственное предвидение позволяет принимать рациональные долгосрочные решения. (НОРМАТИВНАЯ – как должно быть)

Практическая – состоит в том, чтобы научно обоснованно выбирать наиболее экономически выгодные практические действия. ПРи этом важно определить основные правила и способы достижения намеченных целей.

4. Общенаучные и частнонаучные методы научного познания экономики

– Метод абстракции предполагает отвлечение исследователя от всего второстепенного в исследуемом явлении, чтобы полнее сосредоточиться на сущностных характеристиках. Таким образом, возникают абстрактные понятия: производство вообще, товар, потребности и т. д. При помощи абстрактного мышления происходит раскрытие сущностных экономических явлений, что влечет за собой появление логических понятий. Логические понятия, отражающие наиболее существенные стороны экономической жизни общества, называются экономическими категориями.

– Сочетание исторического и логического. Используя исторический метод, экономическая теория исследует хозяйственные процессы в той последовательности, в какой они возникали и развивались. Логическое исследование не всегда зеркально отражает историческое развитие процесса. Историческое описание всегда перегружено несущественными подробностями, которые не влияют на логику развития процесса. Поэтому из всей совокупности явлений и процессов необходимо выделить наиболее простые явления, возникающие раньше других и являющиеся основой для возникновения более сложных. Например, логической основой для зарождения рыночных отношений является простой обмен.

– Анализ – это мысленное разложение изучаемого явления на составные части и исследование каждой из этих частей отдельно. Неправильно проведенный анализ может превратить конкретное в абстрактное, умертвить живое.

– Метод индукции и дедукции. Путем индукции обеспечивается переход от изучения единичных фактов к общим положениям и выводам. Дедукция дает возможность из общих выводов сделать частные заключения. Оба метода применяются в логическом единстве.

– Важную роль в формальной логике играет сравнение – метод, определяющий сходство или различие явлений и процессов. Оно широко используется при систематизации и классификации понятий, т. к. позволяет соотнести неизвестное с известным, выразить новое через имеющиеся понятия и категории.

– Особую роль играет метод экономико-математического моделирования. Этот метод получил широкое распространение в XX в. Модель – это формализованное описание экономического процесса или явления, структура которого определяется его объективными свойствами и субъективным целевым характером исследования. Создание модели связано с потерей части информации. Это позволяет абстрагироваться от второстепенных элементов, сконцентрировать внимание на главных элементах системы и их взаимосвязи.

Факторы производства и закономерности их развития.

- Работники (труд)

- Средства производства: 1)средства труда 2) предметы труда

Труд – целесообразная деятельность человека, направленная на удовлетворение потребностей

Предметы труда – земля, сырье

Ср-ва труда – то, с помощью чего мы будем воздействовать на предметы труда (например станки)

Отдельно можно выделить предпринимательские способности и информацию

Ресурсы про-ва – те резервы, которые МОГУТ БЫТЬ задействованы (а факторы УЖЕ задействованы)

Чтобы факторы работали, требуется технология.

В течение нескольких тысячелетий производство медленно развивалось преимущественно за счет накопления практического опыта о способах изготовления благ. В 17-18 вв научно-технических исследования превратились в непосредственную производительную силу. Это привело к промышленной революции, индустриализации производства. Затем – НТР.

Структура и движущие силы общественного производства.

Стадии прогресса производства:

Стадия:

- Технич. революция (породила стадию) - неолитическая рев-ция (орудия нового каменного века), 10 тыс лет назад

- Новая сфера хоз-ва - сельское хоз-во (2/3 работников) и ремесло

- Использование достижений науки - зачатки науки никак не связаны с произв-ом

- Передача информации - в устной и рукописной форме

10 тыс лет назад состоялся переход от простого собирательства к производству эко благ. Начали изготовлять орудия труда

2 стадия:

- Технич революция (породила стадию) - промышл переворот (60гг 18в - 60гг 19в)

- Новая сфера хоз-ва - промышленность (2/3 работников)

- Использование данных науки - научные основы переворота возникли в 17-18вв

(задолго до промышленности)

- Источники энергии в производстве - энергетическая революция. Сначала паровая техника(18в), затем электроэнергия и двигатели внутреннего сгорания (19-20вв)

- Передача информации - на бумажных носителях (изобретение книгопечатанья 15в) и радио

3 стадия:

- Технич революция (породила стадию) - Начало НТР с 40-50гг 20 в.

1ый этап - ведущая отрасль - электронная. 2 этап (1970)-микроэлектронная информационная революция.

- Новая сфера хоз-ва = Услуги (2/3 работников)

- Использование данных науки - слились воедино научн и технич революции

- Источники энергии в производстве - АЭС

- Передача информации - сначала большие ЭВМ, затем микроэлектронные (ПК, Интернет)

⇐ Предыдущая 123 4 5 6 7 8 9 10 Следующая ⇒