Тема 2. Культура разговорной речи

Типы коммуникабельности людей. Типы эго-состояний. Типы речевых культур.

Т.В. Шмелева о кодексе речевого поведения. Речевое взаимодействие как совокупность речевого действия и речевого воздействия. Признаки успешного общения. Типы коммуникативных неудач.

Тема 3. Средства массовой информации и культура речи

Общая характеристика средств массовой информации. Информационное поле и информационная норма в СМИ. Средства речевой выразительности в СМИ. Типы речевого воздействия в СМИ. Типология диффамации.

Тема 4. Культура публичной речи

Особенности устной публичной речи. Оратор и его аудитория. Основные виды аргументов. Риторические фигуры и тропы. Подготовка речи и выступление.

Тема 5. Культура дискутивно-полемической речи

Определение спора. Структура спора. Тезис. Доводы. Демонстрация (рассуждение). Начало и завершение спора. Логические ошибки в тезисе, доводах, демонстрации. Виды споров. Спор из-за истинности мысли и спор из-за доказательства. Правила тезиса, доводов, рассуждения. Уловки в споре. Софизмы.

Тема 6. Культура официально-деловой речи

Общая характеристика официально-делового стиля. Языковые формулы официальных документов. Приемы унификации языка служебных документов. Интернациональные свойства русской официально-деловой письменной речи. Язык и стиль распорядительных документов. Язык и стиль коммерческой корреспонденции. Язык и стиль инструктивно – методических документов. Речевой этикет в документе. Этикет телефонного разговора. Реклама в деловой речи.

Тема 7. Культура научной речи

Общая характеристика научного стиля. Речевые нормы учебной сферы деятельности.

III. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ:

Темы курсовых работ

1. Культура речи и совершенствование грамотного письма. Все случаи постановки тире в современном русском языке.

2. Культура речи и совершенствование грамотного письма. Все случаи постановки двоеточия в русском языке.

3. Культура речи и совершенствование грамотного письма. Все случаи постановки точки с запятой в современном русском языке.

4. Культура речи и совершенствование грамотного письма. Все случаи постановки вопросительного знака в современном русском языке.

5. Культура речи и совершенствование грамотного письма. Все случаи постановки восклицательного знака в современном русском языке.

6. Культура речи и совершенствование грамотного письма. Все случаи употребления кавычек в современном русском языке.

7. Культура речи и совершенствование грамотного письма. Все случаи употребления дефиса в современном русском языке.

8. Культура речи и совершенствование грамотного письма. Знаки препинания при однородных определениях.

9. Культура речи и совершенствование грамотного письма. Знаки препинания при прямой речи.

10. Культура речи и совершенствование грамотного письма. Знаки препинания при однородных членах с обобщающими словами.

11. Культура речи и совершенствование грамотного письма. Знаки препинания при причастных и деепричастных оборотах.

12. Культура речи и совершенствование грамотного письма. Н и НН в прилагательных.

13. Культура речи и совершенствование грамотного письма. Н и НН в наречиях.

14. Культура речи и совершенствование грамотного письма. Ь на конце разных частей речи.

15. Культура речи и совершенствование грамотного письма. Знаки препинания при вводных словах.

16. Культура речи и совершенствование грамотного письма. Все случаи постановки многоточия в современном русском языке.

17. Культура речи и совершенствование грамотного письма. НЕ с прилагательными и причастиями.

18. Культура речи и совершенствование грамотного письма. Слитное, полуслитное и раздельное написание наречий.

19. Культура речи и совершенствование грамотного письма. Правописание суффиксов прилагательных.

20. Культура речи и совершенствование грамотного письма. Все случаи употребления большой буквы в современном русском языке.

21. Культура речи и совершенствование грамотного письма. Правописание суффиксов наречий.

22. Культура речи и совершенствование грамотного письма. Правописание суффиксов и окончаний существительных.

23. Культура речи и совершенствование грамотного письма. Знаки препинания при обособленных членах предложения.

24. Культура речи и совершенствование грамотного письма. Пунктуация при вставных и вводных конструкциях.

25. Культура речи и совершенствование грамотного письма. Правописание суффиксов и окончаний глаголов и причастий.

26. Культура речи и совершенствование грамотного письма. Правописание приставок.

27. Культура речи и совершенствование грамотного письма. Пунктуация в сложноподчиненном предложении. Типы придаточных.

28. Культура речи и совершенствование грамотного письма. Склонение и правописание числительных.

29. Культура речи и совершенствование грамотного письма. Правописание местоимений.

30. Культура речи и совершенствование грамотного письма. Частицы НЕ и НИ в предложении.

31. Культура речи и совершенствование грамотного письма. Пунктуация в бессоюзном сложном предложении.

32. Культура речи и совершенствование грамотного письма. Пунктуация в сложносочиненном предложении.

33. Культура речи и совершенствование грамотного письма. Слитное и полуслитное написание существительных.

34. Культура речи и совершенствование грамотного письма. Правописание предлогов.

35. Культура речи и совершенствование грамотного письма. Слитное и полуслитное написание прилагательных.

36. Культура речи и совершенствование грамотного письма. Правописание союзов.

37. Культура речи и совершенствование грамотного письма и говорения. Акцентологические нормы современного русского литературного языка.

38. Культура речи и совершенствование грамотного письма и говорения. Фонетические нормы современного русского литературного языка. Произношение гласных.

39. Культура речи и совершенствование грамотного письма и говорения. Фонетические нормы современного русского литературного языка. Произношение согласных.

40. Культура речи и совершенствование грамотного письма и говорения. Грамматические ошибки в употреблении причастных оборотов.

41. Культура речи и совершенствование грамотного письма и говорения. Грамматические ошибки в построении предложения с деепричастным оборотом.

42. Культура речи и совершенствование грамотного письма и говорения. Грамматические ошибки в построении сложноподчиненного предложения.

43. Культура речи и совершенствование грамотного письма и говорения. Стилистические ошибки.

44. Культура речи и совершенствование грамотного письма и говорения. Лексические ошибки.

45. Культура речи и совершенствование грамотного письма и говорения. Ошибки в управлении.

46. Культура речи и совершенствование грамотного письма и говорения. Ошибки в употреблении местоимений и числительных.

47. Культура речи и совершенствование грамотного письма и говорения. Грамматические ошибки в употреблении числа и ряда существительных.

48. Культура речи и совершенствование грамотного письма и говорения. Грамматические ошибки в употреблении глаголов и причастий.

49. Культура речи и совершенствование грамотного письма и говорения. Грамматические ошибки в конструировании предложений с однородными членами.

50. Культура речи и совершенствование грамотного письма. Все случаи постановки запятой в современном русском языке.

Вопросы к зачету/ экзамену

1. Нормативный аспект культуры речи. Виды языковых норм. Их кодификация.

2. Признаки литературного языка.

3. Определение термина «современный русский литературный язык».

4. Коммуникативный аспект культуры речи в узком и широком его понимании.

5. Этический аспект культуры речи.

6. Типы речевых актов.

7. Принцип кооперации.

8. Принцип вежливости.

9. Конфликт максим.

10. Речевой акт, речевой жанр, речевая стратегия, речевая тактика.

11. «Вежливые» речевые действия.

12. «Невежливые» речевые действия.

13. Определение речевой ситуации.

14. Функциональные стили и функциональные разновидности языка.

15. Формы существования языка.

16. Позитивная и негативная вежливость.

17. Вежливость в узком и широком её понимании.

18. Вежливые и невежливые стратегии фактической речи.

19. Этикет и этикетная рамка.

20. Определение разговорной речи. Лингвистические признаки разговорной речи. Т.В. Шмелёва о кодексе речевого поведения говорящего в разговорной речи. Понятие метатекста.

21. Подстили научного стиля. Метатекст в подстилях научного стиля.

22. Ошибки, возникающие при чтении научного, в том числе учебного текста.

23. Интегральный и дифференциальный алгоритмы чтения.

24. Способы чтения.

25. Способы устранения ошибок, возникающих при чтении научного, в том числе учебного текста.

26. Типы коммуникабельности людей.

27. Типы эго-состояний.

28. Понятие просторечия. Типы речевых культур.

29. Языковые признаки официально-делового стиля.

30. Этикет служебного телефонного разговора.

31. Реквизиты в документах официально-делового стиля.

32. Ораторская речь.

33. Определение спора. Начало и завершение спора. Структура спора.

34. Уловки в споре.

35. Определение тезиса. Логические правила тезиса. Логические ошибки в тезисе.

36. Определение доводов. Логические правила доводов. Логические ошибки в доводах.

37. Определения рассуждения. Логические правила рассуждения. Логические ошибки в рассуждении.

38. Типы умозаключений.

39. Виды дедуктивных умозаключений.

40. Виды индуктивных умозаключений.

41. Виды умозаключений по аналогии.

42. Спор из-за доказательства и спор из-за истинности мысли. Другие виды спора.

43. Языковые особенности газетно-публицистического стиля.

44. Типология диффамации (лжи).

45. Речевое действие и речевое воздействие.

46. Принцип интереса. Принцип Поллианы.

47. Тропы и риторические фигуры.

48. Разграничение доказательства, аргументации, практического рассуждения, рассуждения, размышления, раздумья.

49. Выяснение тезиса.

50. Типы коммуникативных неудач.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

ЛИТЕРАТУРА

Основная

1.Русский язык и культура речи. Голуб И.Б. М.: Логос, 2007.

2.Русский язык и культура речи: / Под ред. В.И. Максимова.- М.: Гардарики, 2008, Гриф МоРФ

3.Русский язык и культура речи: Учебник/ Под ред. В.И. Максимова.- М.: Гардарики, 2006.

4.Русский язык и культура речи: Учебное пособие. Штрекер Н.Ю. – М.: ЮНИТИ, 2007.

5.Культура русской речи: Учебник для вузов. / Отв. ред. Л.К.Граудина, Е.Н.Ширяев. – М.: НОРМА, 2005. Рек. Мин. общ. и проф. обр.

6.Русский язык и культура речи: Практикум/ Под ред. В.И. Максимова.- М.: Гардарики, 2006

Дополнительная

1. Аванесов Р.И. Русское литературное произношение. – М.: Просвящение, 2004.

2. Валгина Н.С. Активные процессы в современном русском литературном языке. – М.: Логос, 2001.

3. Гоймхан О.Я., Надеина Т.М. Основы речевой коммуникации – М.: ИНФРА, 1997.

4. Гольдин В.Е. Речь и этикет. – М.: Просвещение, 2003.

5. Гольдин В.Е. Этикет и речь. – Саратов: СГУ, 1998.

6. Формановская Н.И. Речевой этикет и культура общения. – М.: Высш. шк., 1999.

7. Формановская Н.И. Употребление русского речевого этикета. – М.: Рус. яз., 1994.

8. Шмелева Т.В. Кодекс речевого поведения// Рус. яз. за рубежом. – 1983. – № 1.

Теоретические вопросы для выполнения контрольной работы

1. Что такоекультура речи и каковы ее составляющие компоненты?

2. В чем состоит сущность языкового, коммуникативного и этического компонентов культуры речи?

3. Дайте определение понятия " норма литературного языка". Перечислите разновидности норм.

4. Охарактеризуйте грамматические, лексические, орфоэпические нормы литературного языка.

5. Каковы функции норм?

6. К какому роду относятся слова пони, кенгуру, какаду?

7. К какому роду относятся имена, обозначающие профессии женщин: адвокат, инженер, финансист?

8. Как правильно сказать: наш уважаемый ректор Грязнова или наша уважаемая ректор Грязнова?

9. Как определить род аббревиатур (ФА, МГУ, ООН)?

10. Какое окончание вродительном падеже множественного числа имеют названия парных предметов (ботинки, брюки)? Как правильно сказать: нет носок или нет носков?

11. Какие из форм относятся к официально-деловому, а какие – к разговорному стилю речи: граммов, кулонов / грамм, кулон? помидоров, апельсинов / помидор, апельсин?

12. Как образуют родительный падеж существительные, которые употребляются только во множественном числе: заморозки, сумерки, ясли?

13. Как склоняются русские и иноязычные фамилии, оканчивающиеся на согласный звук?

14. Склоняются ли славянские фамилии на -а/-я?

15. Изменяются ли по падежам украинские фамилии на -о?

16. Как при склонении изменяются части русских двойных фамилий?

17. Как определить род несклоняемых имен

18. О чем следует помнить, употребляя в речи составные количественные числительные?

19. Чем числительные 40, 90, 100 отличаются от других числительных?

20.Какова особенность употребления дробных числительных?

21. Как изменяются по падежам порядковые числительные?

22. Как употребить правильно собирательные числительные двое, трое?

23. Образуйте повелительное наклонение от глаголов лечь и ехать.

24. Проспрягайте глагол ездить.

25. Что необходимо делать для успешного овладения орфоэпическими нормами?

26. Приведите примеры некоторых трудных случаев произношения гласных и согласных звуков.

27. Каковы правила произношения заимствованных слов?

28. Каковы основные трудности и особенности русского ударения?

29. Почему проблемы культуры устной речи актуальны на современном этапе?

30. На какие две группы делится лексика русского языка с точки зрения ее происхождения? Какие слова относятся к исконно русским?

31. Назовите причины заимствования.

32. Какие пласты лексики существуют в современном русском языке?

33. Из каких неславянских языков заимствовались слова в русском языке? Приведите примеры.

34. Расскажите о заимствованиях нашего времени и сфере их употребления.

35. Что вы знаете о многозначности слова?

36. Расскажите о типах омонимов.

37. Что такое антонимы, синонимы, паронимы?

38. Что вы знаете об архаизмах, историзмах, неологизмах?

39. На какие группы по происхождению могут быть разделены фразеологизмы?

40. Каково происхождение слова " стиль"?

41. На какие типы можно разделить лексику русского языка?

42. Что такое функциональный стиль? Какие функциональные стили выделяются в современном русском языке?

43. Какие сферы деятельности обслуживает официально-деловой стиль?

44. Каковы общие черты официально-делового стиля?

45. Перечислите языковые признаки официально-делового стиля (лексические, морфологические, синтаксические).

46. Назовите основные жанры официально-делового стиля.

47. Какую сферу общественной деятельности обслуживает научный стиль речи?

48. Каковы формы существования научной речи? В чем преимущества письменной формы?

49. Назовите языковые признаки научного стиля (лексические, морфологические, синтаксические).

50. Расскажите о жанровом многообразии научного стиля речи.

51. Что такое реферат?

52. Какие общие требования предъявляются к написанию и оформлению реферата?

53. Где используется публицистический стиль речи?

54. Назовите жанры публицистики.

55. Расскажите о функциях публицистического стиля (информативной и экспрессивной).

56. Каковы языковые признаки публицистического стиля речи (лексические, морфологические, синтаксические)?

57. Какой прием используют журналисты в заголовках статей, очерков?

58. Дайте определение разговорного стиля.

59. Расскажите о компонентах ситуации разговорной речи.

60. Каковы языковые особенности разговорной речи (лексические, морфологические, синтаксические)?

61. Какова роль местоимений в разговорном силе?

62. Какие общие требования предъявляются к служебной информации во всех языковых культурах?

63. Назовите общие функции документа.

64. Назовите специальные функции документа.

65. Каковы особенности делового общения, общие для мирового опыта деловой переписки?

66. Определите основные принципы культуры официальной переписки.

67. Что такое форма документа?

68. Расскажите об основных требованиях, предъявляемых к тексту документа.

69. Какова основная задача распорядительных документов?

70. Назовите основные типы распорядительных и инструктивно-методических документов.

71. Каковы ключевые слова решения, приказа, протокола?

72. Каковы основные виды коммерческих писем и стандартные языковые модели, используемые при их составлении?

73. Составьте по одному (любому, на ваш выбор) распорядительному и инструктивно-методическому документу и одно коммерческое письмо.

74. Назовите основные виды официальных документов.

75. Дайте определение основным личным документам. Что такое заявление, автобиография, резюме?

76. В чем состоит отличие в написании автобиографии и резюме?

77. В каких случаях и с какой целью выдаются доверенность и расписка?

78. Что такое реклама и какова ее история?

79. Каковы цели и функции рекламы?

80. Назовите специфические компоненты рекламного текста.

81. Какие три уровня ораторского искусства вы знаете?

82. Какие три этапа включает в себя процесс подготовки публичной речи?

83.. В чем заключается подготовка содержательной стороны речи?

84 Что обеспечивает богатство нашей речи?

85. Что такое этикет делового общения?

2.3. Контрольные вопросы для самостоятельной работы студентов

1.Соотношение понятий язык и речь. Особенности письменной и устной форм речи.
2. Культура речи как часть культуры общения. Понятие культуры речи.
3. Понятие литературной нормы. Её основные признаки. Критерии нормативности языковых единиц. Вариативность речевых единиц.
4. Орфографические и пунктуационные нормы.
5. Правильность произношения отдельных звуков, звукосочетаний и грамматических форм. Правильность произношения иноязычных слов.
6. Морфологические нормы. Определение рода у имён существительных с суффиксами субъективной оценки. Род у несклоняемых существительных. Род сложносокращённых слов.
7. Варианты падежных окончаний имён существительных.
8. Употребление прилагательных. Особенности употребления имён числительных. Особенности употребления местоимений. Особенности употребления глаголов.
9. Понятие информативной насыщенности речи. Многословие, пустословие, плеоназм, тавтология; причины их возникновения.
10. Краткость речи. Ложный лаконизм.
11. Коммуникативные качества хорошей речи. Понятие чистоты речи. Причины нарушения чистоты речи.
12. Понятие логичности речи.
13. Многозначность слова и точность речи. Синонимия и точность речи.
14. Причины нарушения смысловой и стилистической точности речи.
15. Словообразовательные ресурсы русского языка. Уместность речи. Выразительность речи.
16. Невербальные средства общения. Богатство речи. Лексико-фразеологическое богатство речи.
17. Понятие о функциональных стилях.
18. Сфера функционирования, видовое разнообразие, языковые черты официально-делового стиля.
19. Научный стиль.
20. Публицистический стиль.
21. Разговорная речь.

1.4. Задания для самостоятельной работы студентов

Работа выполняется в отдельной тетради, на обложке которой студент указывает фамилию, имя, отчество, специальность и номер группы.

Работа выполняется чётко, аккуратно, синими или чёрными чернилами в рукописном варианте.

Необходимо оставить поля для замечаний и методических указаний преподавателя.

Все задания следует переписывать и выполнять в той последовательности, в которой они даны в работе.

Вариант А

12	Поделиться: