Критерии оценивания курсовой работы

8.1. Критерии оценки курсовой работы:

· правильность, полнота, глубина раскрытия темы;

· обоснованность выделения вопросов, намеченных для рассмотрения, четкость их постановки, правильность и глубина их раскрытия;

· владение теоретическим материалом вузовского курса по дисциплине курсовой работы;

· знание соответствующей литературы, уровень ее осмысления;

· наличие собственного мнения студента относительно отдельных теоретических положений, их реализации на практике, собственных замечаний, комментариев, самостоятельно выполненного анализа научной, психолого-педагогической, методической литературы;

· наличие описания и анализа собственного исследования экспериментального характера (научный или педагогический эксперимент);

· наличие собственного исследования, самостоятельно решенных задач;

· выполнение требований, поставленных руководителем;

· грамотность оформления материалов.

8.2.Рекомендации по оцениванию курсовой работы:

8.2.1. Оценка «отлично» ставится в том случае, если в работе:

· полностью раскрыты все вопросы теоретической и практической части;

· материал изложен четко, логично, грамотно;

· соблюдены все требования, предъявляемые к оформлению.

8.2.2. Оценка «хорошо» ставится в том случае, если в работе:

· неполно освещен какой-либо вопрос теоретической и практической части;

· имеются недочеты в оформлении.

8.2.3. Оценка «удовлетворительно» ставится в том случае, если в работе:

· не отражены результаты самостоятельной исследовательской деятельности;

· отсутствует четкость и грамотность в изложении материала;

· не учтены требования, предъявляемые к структуре работы;

· имеются серьезные ошибки по предмету и в оформлении.

8.2.4. Оценка «неудовлетворительно» ставится в том случае, если в работе:

· допущены серьезные ошибки в теоретической или практической ее части;

· отсутствует самостоятельность;

· отсутствует четкость в изложении материала;

· не учтены требования, предъявляемые к структуре курсовой работы;

· содержание не соответствует структуре;

· имеются серьезные ошибки в оформлении.

Приложение 1

Образец оформления титульного листа курсовой работы

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Арзамасский государственный педагогический институт им. А.П. Гайдара» Кафедра зоологии, анатомии, физиологии человека и животных Кондратова Т.В., студентка III курса естественно- географического факультета Курсовая работа ОРГАНИЗАЦИЯ СЕЗОННЫХ ОРНИТОЛОГИЧЕСКИХ УЧЕТОВ ПТИЦ г. АРЗАМАСА Руководитель: кандидат биологических наук доцент И.И. Иванов Арзамас, 2008

Приложение 2

ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ ОГЛАВЛЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

СОДЕРЖАНИЕ

Введение…………………………………………………………………
Глава I. Методы и средства активизации познавательной деятельности учащихся на уроках физики………………………………………………
1.1. Психолого-педагогические основы активизации познавательной деятельности учащихся……………………………………………………
1.2. Характеристика различных методов и способов активизации познавательной деятельности учащихся……………………………………
Выводы по I главе…………………………………………………………
Глава II. Возможности активизации познавательной деятельности учащихся при изучении темы «Гидро- и аэростатика» ……………….
2.1. Научно-методический анализ темы «Гидро- и аэростатика»……
2.2. Создание проблемных ситуаций при изучении некоторых вопросов темы «Гидро- и аэростатика»………………………………………
2.3. Использование самостоятельного эксперимента при изучении архимедовой силы………………………………………………………
2.4. Использование самостоятельной работы с учебником при изучении темы «Гидро- и аэростатика»………………………………………
Выводы по II главе………………………………………………………
Заключение………………………………………………………………
Литература………………………………………………………………
Приложения……………………………………………………………..

Приложение 3

ОФОРМЛЕНИЕ ТАБЛИЦ, ФОРМУЛ, ИЛЛЮСТРАЦИЙ

Таблицы, рисунки, чертежи, схемы, графики, фотографии как в тексте курсовой работы, так и в приложении должны быть выполнены на стандартных листах (от 203х288 мм до 210х297 мм) или наклеены на листы такого же формата. Подписи и пояснения к ним помещаются на лицевой стороне листа.

Основные правила оформления таблиц

В таблице, в отличие от текста, слова и числа размещаются в особом порядке: они организуются в вертикальные колонки и горизонтальные строки таким образом, что каждый элемент – это одновременно составная часть и строки, и колонки. Благодаря такому размещению между табличными данными устанавливается взаимосвязь, понятная читателю.

Таблицы должны иметь номер и название, определяющие их тему и содержание, то есть нумерационные и тематические заголовки. Сокращение в заголовках не допускается.

При оформлении таблиц пишется слово «Таблица» и проставляется ее порядковый номер арабскими цифрами (с правой стороны). Знак «№» не ставится. Ниже дается заголовок. Точка в конце названия таблицы не ставится. Например:

Таблица 1

Основные действия учителя на уроке

Действия учителя	Время, %

Нумерация может быть сквозной через всю работу или по главам. Во втором случае таблица имеет двойной номер, цифры отделяются точкой, например:

в главе I первая таблица оформляется: Таблица 1.1, где первая цифра обозначает номер главы, а вторая – номер таблицы.

Размер таблиц не должен превышать стандартного листа бумаги. Если таблица не умещается на таком формате, ее нужно давать с продолжением; на новом листе ставится заголовок типа: «Продолжение таблицы 5» или «Окончание таблицы 1» (если таблица на этой странице заканчивается). Заглавие таблицы на новой странице не повторяется.

Если в тексте формулируется положение, подтверждаемое или иллюстрируемое таблицей, необходимо дать на него ссылку. В этом случае в скобках пишется слово «Таблица» и порядковый номер таблицы, на которую дается ссылка, например: (табл. 17). Примечание к таблице размещается непосредственно под ней.

В графах таблиц нельзя оставлять свободные места: если данные отсутствуют, надо ставить тире или отмечать «нет».

Если табличные столбцы заполнены текстом, то точка в конце не ставится. Разряды чисел в таблицах точками не разделяются.

Основные правила оформления иллюстраций

В качестве иллюстраций в курсовых работах могут быть представлены чертежи, рисунки, схемы, графики, карты и фотографии. Они помещаются в тексте курсовой работы или в приложении.

Подписи к иллюстрациям делаются с лицевой стороны под изображением и составляются в следующем порядке:

· условное сокращение названия иллюстрации – «Рис.»;

· ее порядковый номер арабскими цифрами (без знака «№»);

· подпись или название иллюстрации.

Подпись всегда начинается с прописной буквы. В конце подписи точка не ставится, например:

Рис. 5. Шрифты разного начертания

Подписи под иллюстрациями должны составляться так, чтобы их основное содержание было понятно и без чтения текста.

Нумерация иллюстраций допускается как сквозная, так и по главам. Во втором случае перед порядковым номером иллюстрации в главе ставят номер самой главы, разделяя номера точкой, например:

В гл. 4 – Рис. 4.1;

В гл. 5 – Рис. 5.1, 5.2, 5.3 и т.д.

Иллюстрации в приложениях нумеруются чаще всего римскими цифрами. Не нумеруется лишь единственная иллюстрация в работе.

При комментировании иллюстрации в тексте на нее дается ссылка, то есть указывается порядковый номер, под которым она помещена в курсовой работе, например: (рис. 5).

Написание формул

Формулы должны быть вписаны от руки тщательно и разборчиво, обязательно черными чернилами, тушью или черной пастой. Не разрешается одну часть формулы вписывать от руки, вторую на машинке. Знаки, цифры, буквы правильно размещаются в соответствии со смысловым значением формулы.

Номера формул, как и таблиц, могут быть едиными по всему тексту или даны по главам или параграфам. Их следует ставить в круглых скобках на правом краю страницы или справа от формулы (см. ГОСТ 7.3-7.7 «Оригиналы, текстовые, авторские и издательские». – С. 19-23).

Приложение 4

СОСТАВЛЕНИЕ И ОФОРМЛЕНИЕ СПИСКА ЛИТЕРАТУРЫ

Список использованной литературы (библиография) является составной частью курсовой работы. Он дается в конце курсовой работы.

При составлении списка важную роль играет отбор литературы.

Библиография включает лишь те источники и литературу, которые непосредственно использованы в курсовой работе: если они цитируются, на них ссылаются, если они послужили отправной точкой при формировании концепции автора курсовой работы.

Расположение материала алфавитное.

Нумерация сквозная по всему списку.

Приложение 5

123	Поделиться: