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Перепишите из данных предложений те, действие которых происходит в настоящее время и переведите их.



 

1. Der Fernstudent erhä lt neue Aufgaben. 2. Sein Vater arbeitet schon viele Jahre in dieser Hochschule. 3. Alle Prü fungen werden wir im Frü hling ablegen. 4. Der Student ü bersetzt neue Texte ohne Wö rterbuch. 5. Die ganze Gruppe blieb an der Akademie bis 15 Uhr.

 

Перепишите из данных предложений те, действие которых происходило в прошлом и переведите их.

1. Wir nahmen an der Diskussion teil. 2. Die Studenten arbeiten oft in der Bibliothek. 3. Die Gruppe bereitet sich auf das Seminar vor. 4. Die Touristen werden heute diese Ausstellung besichtigen. 5. Die Studenten bekamen die Lehrbü cher in der Bibliothek.

 

Выпишите из упражнений 1 и 2 предложения, действие которых произойдёт в будущем, и переведите их.

Переведите предложения с модальными глаголами.

1. Wir wollen an der Studentenkonferenz teilnehmen. 2. Mein Freund will nach Moskau fahren. 3. Dieser Student kann wissenschaftliche Texte ohne Wö rterbuch ü bersetzen. 4. Gestern mussten wir die Prü fung in der Mathematik ablegen.

 

5. Ответьте письменно на следующие вопросы:

1. Welche Stadt ist grö ß er: Moskau oder Brjansk?

2. Welche Jahreszeit ist die kä lteste?

 

6. Перепишите сложные существительные, подчеркните в них основное слово; затем переведите их письменно (при анализе и переводе учитывайте, что последнее слово является основным, а предшествующее поясняет его):

a) die Tagesordnung, die Ordnungszahl

b) die Wirtschaftsfakultä t, der Lehrstoff, der Fernstudent, der Bü cheraustausch

 

7. Перепишите и переведите письменно предложения и словосочетания; обратите внимание на многозначность предлогов nach и an:

a) Ich gehe nach Hause. Er fä hrt nach Minsk. Der Betrieb arbeitet nach dem Plan. Nach der Arbeit fahren die Fernstudenten in die Akademie. Wir kehrten nach zwei Wochen zurü ck. Es ist zehn Minuten nach acht. Ich kenne ihn nur nach dem Namen.

b) an der Wand, an der Wolga, am Puschkinplatz, am Tisch, am Tage.

 

Прочтите текст и переведите его устно; затем перепишите и переведите письменно заглавие и абзацы 2 и 3.

Berlin

1. Berlin ist die Hauptstadt des wiedervereinigten Deutschland. Hier leben rund 3, 5 Millionen Einwohner. Die Spreemetropole (so wird diese Groß stadt oft genannt, weil sie an der Spree liegt) ist bald 760 Jahre alt. Berlin erfreut die Besucher durch zahlreiche historische Bauten und Bauensembles.

2. Das alte Wahrzeichen Berlins ist das Branderburger Tor. Hier verlief bis 1989 die Grenze zwischen Ost und West. Nach dem 2. Weltkrieg wurde Berlin in vier Sektoren eingeteilt, dann wurde Ostberlin zur Hauptstadt der DDR und Westberlin bekam einen Sonderstatus. Nun ist Berlin vereint, und jeder kann durch die ganze Stadt laufen, wohin er will. Das Branderburger Tor ist jetzt zum Symbol der Einheit geworden. Aber Berlin ist nicht nur eine Stadt, sondern auch ein Bundesland, wie Hamburg oder Bremen.

3. Berlin zieht viele Touristen an. Kein Wunder! Hier wurden nicht nur alte Baudenkmä ler wiedreaufgebaut, sondern auch viele neue geschaffen. Im Berliner Stadtbau wird viel experimentiert. Es sind erstaunliche Bauten entstanden, wie die neue Philharmonie, die Nationalgalerie und andere, die durch ihre Formen entzü cken.

4. Man kann sagen, Berlin erlebt eine Wiedergeburt. Das alte Stadtzentrum der Stadt, der Potsdamer Platz, der seit 1962 wegen der Mauer ö de war, ist jetzt zu einer riesigen Baustelle geworden. Hier werden neue Straß en und Ü berfü hrungen angelegt, Brü cken gebaut und eindrucksvolle Verwaltungsgebaü de errichtet.

 

9. Прочтите следующие предложения; перепишите и переведите письменно предложение, которое правильно передаёт содержание текста.

1. Die Berliner kö nnen nicht durch die ganze Stadt frei gehen oder fahren. 2. In Berlin wird heute viel gebaut.

2-й вариант контрольного задания №1

Перепишите из данных предложений те, действие которых происходит в настоящее время и переведите их.

1. Die Absolventen unserer Hochschule arbeiten erfolgreich auf allen Gebieten der Volkswirtschaft. 2. Unsere Gruppe wird eine neue Ausstellung besichtigen. 3. Dieser Student legte die Prü fung vorfristig ab. 4. Er liest ein deusches Buch. 5. Meine Freundin spricht gut deutsch.

Перепишите из данных предложений те, действие которых происходило в прошлом и переведите их.

1. Alle Betriebe arbeiten nach dem Plan. 2. Er erhielt einen Brief aus Deutschland. 3. Der Professor hä lt die Vorlesung im Hö rsaal. 4. Die Studentenkonferenz fand im April statt. 5. Die Versammlung wird am Montag stattfinden.

Выпишите из упражнений 1 и 2 предложения, действие которых произойдёт в будущем, и переведите их.

Переведите предложения с модальными глаголами.

1. Viele Studenten kö nnen deutsche Zeitungen ohne Wö rterbuch lesen. 2. Wir wollen an der wissenschaftlichen Arbeit der Akademie teilnehmen. 3. Darf ich eine Frage stellen? 4. Die Studenten mü ssen die Sprache aktiv studieren.

 

5. Ответьте письменно на следующие вопросы:

1. Welcher Fluß ist lä nger: die Wolga oder der Moskwa-Fluß?

2. Wie heiß t das bekannteste Theater fü r Oper und Ballett in Moskau?

6. Перепишите сложные существительные, подчеркните в них основное слово; затем переведите их письменно (при анализе и переводе учитывайте, что последнее слово является основным, а предшествующее поясняет его):

a) der Arbeitstag, die Tagesarbeit

b) die Hausaufgabe, das Wohnzimmer, das Hochhaus, der Schreibtisch

7. Перепишите и переведите письменно предложения и словосочетания; обратите внимание на многозначность предлогов von и an:

a) Mein Eindruck von der Ausstellung ist sehr groß. Er ist Mechaniker von Beruf. Die Hochschule befindet sich nicht weit von der U-Bahnstation.

b) an der Wand stehen, an der Universitä t studieren, am ersten September, am Tage, am Abend

Прочтите текст и переведите его устно; затем перепишите и переведите письменно заглавие и абзацы 2, 3 и 5.

Bonn

1. Von der Spree geht’s zum Rhein, nach Bonn. Die Stadt liegt im Bundesland Nordrhein-Westfalen. In Bonn leben rund 300 000 Einwohner. Die Stadt hat eine lange Geschichte. Sie wurde als rö mische Festung gegrü ndet und ist 2000 Jahre alt. Sie blieb lange ein kleines stilles Stä dtchen. Spä ter war hier die Residenz der Kurfü rsten.

2. 1949 wurde Bonn zur Hauptstadt der Bundesrepublik Deutschland. Von zwei Stä dten, Frankfurt am Main und Bonn, wurde die Geburtsstadt Beethovens, also Bonn als Hauptstadt gewä hlt. Zur Zeit bleibt in Bonn Sitz der Bundesdeutschen Regierung. Aber einige Ministerien sind schon nach Berlin umgezogen.

3. Bonn ist eine Universitä tsstadt und somit ein bedeutendes Wissenschaftszentrum. Die Bonner Universitä t ist eine der ä ltesten in Deutschland. Sie war Mittelpunkt des Geisteslebens und spielte eine groß e Rolle im Lande. In der Stadt gibt es auch eine Verwaltungs- und Wirtschaftsakademie.

4 Die Bundesrepublik hat eine hohe Lebenserwartung (zur Zeit nach Japan und Schweden die dritthö chste in der Welt). Doch ein Bonner lebt durchschnittlich ein Jahr lä nger als andere Bundesbü rger.

5. Bonn ist ein wichtiges politisches Zentrum, aber durchhaus keine Metropole. Es bewahrt die Merkmale einer kultivierten Provinzstadt, in der sich die Manschen zu Hause fü hlen. Das gehö rt zu Bonns Image.

9. Прочтите следующие предложения; перепишите и переведите письменно предложение, которое правильно передаёт содержание текста.

1. Bonn ist die Hauptstadt des wiedervereinigten Deutschland. 2. Bonn hat die hö chste Lebenserwartung in Deutschland.

 

3-й вариант контрольного задания №1

Перепишите из данных предложений те, действие которых происходит в настоящее время и переведите их.

1. Der Student arbeitet an einem neuen Text. 2. Der Professor hä lt die Vorlesung. 3. Unsere Gruppe wird heute neue Texte ü bersetzen. 4. Er nimmt an der Konferenz teil. 5. Viele Touristen besichtigten diese Ausstellung.


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  1. C. Способы переноски и перевозки пострадавших.
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  5. I. Если глагол в главном предложении имеет форму настоящего или будущего времени, то в придаточном предложении может употребляться любое время, которое требуется по смыслу.
  6. I. Какое из данных утверждений выражает основную идею текста?
  7. I. Переведите предложения на русский язык.
  8. I. Перепишите и письменно переведите предложения. Определите видовременную форму и залог сказуемого.
  9. I. Перепишите следующие предложения, определите в каждом из них видовременную форму и залог глагола сказуемого (см. образец). Переведите предложения на русский язык.
  10. I. Перепишите следующие предложения, переведите их на русский язык. Определите в каждом из них видо - временную форму и залог глагола-сказуемого.
  11. I.7. Киновремя и кинопространство
  12. IDEF1X - методология моделирования данных, основанная на семантике, т.е. на трактовке данных в контексте их взаимосвязи с другими данными.


Последнее изменение этой страницы: 2017-03-03; Просмотров: 872; Нарушение авторского права страницы


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