Структура списка использованных источников и литературы

1. Источники

Неопубликованные

1.1.

1.2

и т. д.

Опубликованные

1.4.

1.5.

и т. д.

2. Литература

2.1.

2.2.

и т. д.

3. Справочные и библиографические издания

3.1.

3.2.

и т. д.

 

VI. ПРИЛОЖЕНИЕ

Этот раздел не является обязательным для всех курсовых и дипломных работ, но там, где он необходим, он дол­жен быть оформлен правильно. В приложении, как правило, по­мещаются вспомогательные исследовательские материалы, ко­то­рые не вписы­ваются целиком в текст сочинения, но имеют для изучения темы большое познавательное значение: документи­руют, сви­детель­ст­вуют, аргументируют или иллюстрируют идеи автора, изложенные в основ­ном тексте. В качестве приложения могут быть представ­лены карты, схемы, чертежи, статистические и хронологические таблицы, фотографии, рисунки (археологических и этнографиче­ских объектов), копии документов, справки учреж­дений о подлин­ности устных свидетельств и т. д.

Требования к оформлению «Приложений» те же, что и к основному тексту со­чинения.

Приложения оформляются как продолжение дипломного сочинения на последних его страницах. При большом объеме или формате приложения оформляются в виде самостоятель­ного блока в специальной папке (или пере­плете), на лицевой стороне которой дают заголовок «Приложения».

Каждое приложение должно начинаться с нового листа (страницы) с указа­нием в правом верхнем углу слов Приложение и номера арабскими циф­рами (без знака №). Связь основного текста с приложениями осуществляется через ссылки, ко­торые употребляются со словом «смотри»; оно обычно со­кращается и заключается вместе с шифром в круглые скобки по форме: (См. приложение 1).

Отражение приложения в оглавлении дипломного сочинения обычно бывает в виде самостоя­тельной рубрики с полным названием каждого прило­жения.

 

VII. ОФОРМЛЕНИЕ ТЕКСТА СОЧИНЕНИЯ

 

Техниче­ское оформление сочинения по истории должно со­ответство­вать тре­бованиям, которые предъявляются к рукописям научных работ при подготовке их к печати в журналах или книж­ных издательствах. Текст сочи­нения может быть представлен как отпечатан­ным при помощи компьютерного набора, так и в руко­писном виде. Общий объем курсо­вого или дипломного сочинения согласу­ется с научным руко­во­дителем.

Если текст набирается на компьютере, то дела­ется два ин­тервала между строчками (подстрочные примечания, ссылки допускаются через пол­тора интервала). Текст распола­гается на од­ной стороне стандартного листа односортной бу­маги формата 210х297мм (но не менее чем 203х288мм). Стра­ницы должны иметь поля: левое – 30 мм, верхнее – 20 мм, правое – 10 мм, нижнее – 25 мм.

В компьютерном наборе на странице размещается 28-30 строк по 37-60 знаков в каждой (считая промежутки между словами). Заго­ловки отделяются от текста сверху и снизу тремя-четырьмя интер­валами. Абзацный отступ равен пяти знакам. Текст на иностран­ном языке полностью набирается при помощи специальных компьютерных шрифтов или ак­ку­ратно вписы­вается от руки.

При переписывании всего текста от руки кроме перечислен­ных требо­ваний необходимо соблюдать условия каллиграфии, чтобы рукописный по­черк не вызывал затруднений в чтении тек­ста.

Страницы нумеруются по единой системе от первой до послед­ней без пропусков и повторений (включая иллюстрации и приложения). Первой страницей считается титульный лист, на нем цифра «1» не ставится. Вторая страница – Оглавление, на ней цифра «2» также не ставится. Цифры («3», «4» и т. д.) простав­ляют в текстовой части «Введения» или со второй стра­ницы «Оглав­ления». Порядковый номер страницы ставится на середине верх­него поля.

Подстрочные примечания отчеркиваются от ос­новного текста линией того же цвета, что и весь текст, слева на­право до середины страницы (но не менее 1/3 строчки).

 

ПРАВИЛА НАБОРА ТЕКСТА

 

Знаки препинания

Знаки препинания должны применяться в соответствии с правилами русской грамматики.

Точки

Есть несколько случаев, в которых точки не ставятся:

· в конце заголовков, в подписях таблиц и рисунков;

· во многих сокращениях (мм, кг и пр.);

· в качестве разделителя десятичных знаков (для этого предназначена запя­тая).

Кавычки следует использовать только угловые. Обычные кавычки ис­пользу­ются только в английских текстах.

Черточки. Различают дефис и тире. Дефис (короткая черточка) исполь­зуется для разделения частей сложных слов (все-таки, по-другому). Дефис никогда не отде­ля­ется пробелами. От дефиса отличается знак тире – знак пре­пинания, используемый в предложениях. Тире всегда отбивается пробелами, но не переносится так, чтобы с него начиналась новая строка.

Пробелы. Пробел используется для отделения единиц измерения от числа (127 м), для разделения порядков в больших числах (10 000 км), при этом следует следить, чтобы не возникало переносов.

Пробелом не отделяются от чисел знаки процента и градусов (99%), по­каза­тели степени. Не ставится пробел перед закрывающей и после откры­вающей скобок. После знака № пробел следует ставить. Не следует отбивать красную строку пробе­лами. После любого знака препинания ставится пробел.

Правописание

При компьютерном наборе текста можно проконтролировать пра­виль­ность написания отдельного слова, фрагмента или всего документа, исполь­зуя встроенную в текстовый редактор автоматическую систему проверки грамматики и орфографии. Для проверки правописания также удобно приме­нять пользовательские словари, которые могут содержать специфические со­кращения и термины, характер­ные для проблематики научного исследования.

ОФОРМЛЕНИЕ ОТДЕЛЬНЫХ ЧАСТЕЙ ТЕКСТА

Оформление абзацев

Оформление абзацев должно быть направлено на повышение удобочи­таемо­сти текста. Абзацы одного параграфа или главы должны быть по смыслу последова­тельно связаны друг с другом. Число самостоятельных предложений в абзаце раз­лично и колеблется от одного до пяти-шести.

Отступ красной строки должен быть одинаков для всех абзацев основ­ного текста и составлять 10-15 мм для шрифта 12-14 пт.

Заголовки

Каждая новая глава начинается с новой страницы. Это же правило от­носится к другим основным структурным частям работы: введению, заключе­нию, списку ис­пользованных источников и литературы, приложениям, указа­телям.

В тексте рекомендуется использовать заголовки различных уровней. Их вид задается автоматически и предопределяется соответствующим стилем. Заголовки располагают посредине страницы без точки на конце. Подчерки­вать и переносить слова в заголовке не допускается. Запрещается отрывать заголовки от основного текста. Заголовки глав, параграфов, разделов отделя­ются от текста двумя-тремя до­полнительными интервалами.

Оглавление

При оформлении оглавления к дипломной работе следует использовать возможность авто­матического создания многоуровневого списка или устано­вить создание автомати­ческого оглавления. Количество уровней выбирается автором самостоятельно, в за­висимости от структуры оглавления.

Заголовки оглавления должны точно повторять заголовки в тексте. Со­кра­щать или давать их в другой формулировке по сравнению с заголовками в тексте нельзя. Все заголовки начинают с прописной буквы без точки на конце. Последнее слово заголовка соединяют отточием с соответствующим ему номером страницы в правом столбце оглавления.

 

УПОТРЕБЛЕНИЕ СОКРАЩЕНИЙ В ТЕКСТЕ

Очень часто из соображений экономии места и времени прибегают к сокра­щениям. Сокращения отдельных слов в тексте допустимы, если соблю­дать определенные правила, изложенные в ГОСТах (См.: «ГОСТ 7.12–93 на библиографическую за­пись. Сокращение слов на русском языке. Общие требования и правила» ).

ОФОРМЛЕНИЕ ТАБЛИЦ И ИЛЛЮСТРАЦИЙ

Таблицы

Текстовый редактор Word позволяет выполнять удобную вставку на­званий для различного рода объектов (рисунков, таблиц, схем и др.).

Таблица – это набор строк и столбцов. Пересечение строки и столбца образует ячейку. Таблицы в Word похожи на небольшие таблицы Excel. С помощью таблиц организация информации в несколько столбцов становится очень простой. Обычно таблица состоит из следующих элементов: порядко­вого номера, тематического заго­ловка, заголовков вертикальных граф. Все таблицы в тексте нумеруются арабскими цифрами в пределах всего текста. Над правым верхним углом таблицы помещается надпись с номером (напри­мер, Таблица 4) без значка № перед цифрой и точки после нее. Тематический заголовок располагается посредине страницы, пишут с прописной буквы, без точки на конце.

Заголовки граф пишут с прописной буквы. Подчиненные заголовки мо­гут пи­саться со строчной, если они грамматически связаны с главным заго­ловком. Следует избегать вертикальной графы «Номер по порядку», в боль­шинстве случаев не нуж­ной. При переносе таблицы на другую страницу сле­дует пронумеровать графы на следующей странице. Заголовок таблицы не повторяют.

Рисунки

Подпись под рисунком обычно имеет четыре основных элемента: на­именова­ние графического сюжета, обозначаемого сокращенным словом Рис.; порядковый номер арабскими цифрами; тематический заголовок, содержа­щий краткое название рисунка; экспликация, которая строится так: детали сюжета обозначают цифрами, затем эти цифры выносят в подпись, сопрово­ждая их текстом.

Следует отметить, что экспликация не заменяет общего наименования рисунка, а лишь поясняет его.

Таблицы и рисунки должны располагаться как можно ближе к ссылкам на них. Между двумя соседними иллюстрациями должно быть не менее трех-четырех строк текста. От нижнего края страницы рисунок должен отделяться несколькими строками текста. В текстах и приложениях применяются и дру­гие виды иллю­стративного материала: чертежи, схемы, диаграммы, графики, фотографии. При не­обходимости их оформления следует использовать спра­вочники по работе с Word.

 

⇐ Предыдущая1234567Следующая ⇒

Поделиться:

Популярное:

1. MS Excel. Расчеты с условиями. Работа со списками
2. VI.4. Библиографическое описание использованных
3. XIII. Формирование и обнародование рейтингового списка и списка абитуриентов, рекомендованных к зачислению
4. XVII век как особый период в истории западноевропейской литературы
5. Анализ активов и источников их формирования
6. Анализ динамики и структуры источников финансирования деятельности муниципальной организации
7. Анализ и изучение литературы
8. Анализ инвестиций как источников финансирования деятельности организации
9. Анализ источников творчества
10. Анализ наличия, состава и динамики источников формирования капитала предприятия
11. Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме формирования коммуникативных умений у детей старшего дошкольного возраста
12. Анализ состава и структуры имущества организации и источников его формирования