Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Библиотечное обслуживание детей.



Библиотечное обслуживание детей является очень важным направлением работы Библиотеки-Центра общения и информации.

В течение всего года сотрудники библиотеки проводят большое количество мероприятий, подготовленных для дошкольников и учащихся начальных классов, имеющих познавательно-развлекательный характер.

С 18 по 20 января для дошкольников прошли зимние праздники «В гостях у двенадцати месяцев».

Все встречи начинались с легенды, повествующей о появлении обычая отмечать Новый год возле украшенной ели.

Дети узнали об истории любимого праздника в России, а затем совершили увлекательное путешествие в сказку, в которой встречаются все месяцы года одновременно.

Вспомнить названия всех месяцев ребятам помогли загадки.

После просмотра небольшого отрывка из мультфильма-сказки С.Я. Маршака «Двенадцать месяцев», дети попробовали себя в роли персонажей этого произведения и разыграли встречу Насти с Январем и Апрелем.

Затем «познакомились» с Июлем – самым жарким месяцем в году, который приготовил для них очередное задание-игру «Прыжок в Новый год».

Вместе с летним месяцем дети прыгали через ленточку, символизирующую стык двух годов – старого и нового – и при этом загадывали желания.

Символичной была встреча детей и с осенними месяцами, ведь когда-то на Руси Новый год отмечали первого сентября.

Дорогих гостей угощали яблоками прямо с деревьев, но на нашем празднике главное дерево – украшенная ель, на которой среди множества игрушек для детей были спрятаны ответы на зимние загадки.

В конце мероприятий на память о сказочной встрече дошкольники получили в подарок от библиотеки конфетные елочки.

25 февраля в Библиотеке-Центре общения и информации состоялся турнир знатоков «По дорогам сказок братьев Гримм», посвященный 230–летию со дня рождения Вильгельма Гримма (24 февраля).

В начале мероприятия школьники познакомились с интересными фактами биографии Вильгельма Гримма, а затем детей ожидали разнообразные задания по любимым сказкам.

Во время одного из заданий участники мероприятия увидели отрывки из мультфильмов по сказкам Братьев Гримм, а затем отгадывали, какой сказке принадлежит отрывок - «Король Дроздобород», «Горшочек каши», «Синяя Борода» или «Беляночка и Розочка».

Капитаны команд приветствовали друг друга стихами из сказок братьев Гримм, а названия своих команд разыгрывали по жребию.

Затем капитаны команд получили телеграммы с 4-мя названиями сказок, одна из которых не принадлежит перу Братьев Гримм, им нужно было угадать, какая это сказка.

Далее команды угадывали название сказки по отрывку из телеграммы, например «У одного короля была дочь, которая прославилась своей красотой на весь свет» (Король Дроздобород) и т.д.

Участники мероприятия вспоминали название сказки по ключевым словам, затем продолжали название сказки по первому слову, называли сказки Братьев Гримм, в названиях которых встречаются числа - 2, 3, 4, 6, 7 и 12, составляли имя сказочного героя, наиболее часто встречающееся в сказках братьев Гримм из предложенных букв С, Н, А, Г и многое другое.

В конце мероприятия команды разыграли пантомиму – представили какую-либо сказку команде соперников, а те должны были угадать сказку.

Дети выбрали сказки «Храбрый портняжка» и «Бременские музыканты».

14 марта в Библиотеке-Центре общения и информации прошёл познавательно-игровой час «Масленица идет – блин да мед несет».

Дети не только узнали о традициях и обычаях этого праздника, но и с большим удовольствием приняли участие интерактивных игровых заданиях.

Например, игра «Снежный тир» выявила, кто из участников самый меткий, поскольку надо было попасть снежком с расстояния в цель и сбить как можно больше кеглей.

А в игре «Снежная башня» в течение 5 минут ребята должны были построить самую высокую и мощную крепость из разноцветных кубиков.

Задание «Наряди масленицу» было связано с главным атрибутом праздника - выпечкой блинов.

2 девочки нарядились в Масленицу, одев на себя красивые, яркие сарафаны, а 2 другие – в Хозяюшек в фартуках, затем вместе с остальными участниками стали дружно выпекать блины.

Пока блины выпекались, дети вспомнили пословицы и поговорки об этом лакомстве, например, «Без блинов не Масленица, без пирогов не именины», «Масленица идёт, блин да мёд несёт», «Блин брюха не портит» и другие.

Затем, под весёлую музыку, участники по очереди подбегали к наряженной Масленице со сковородкой в руках, на которой лежал «горячий» блин, и, подбросив его, угощали главных героинь.

Мальчики с большим удовольствием приняли участие в игре «Лучший прыгун», дальше и выше прыгая через бумажный костёр на полу.

Во время «посиделок» (именно так называются пятница и суббота на праздничной неделе) ребята отгадывали загадки, отгадки на которые были спрятаны в ящике.

Отгадав их, ребята получили ингредиенты, из которых обычно пекут блины.

В конце мероприятия дети надули воздушные шары, затем повязали на них косынку и нарисовали «воздушной» Масленице лицо, а затем, нарядные и красивые шарики дети запустили вверх, таким образом, попрощались с зимой и проводили Масленицу.

С 18 по 26 мая в Библиотеке-Центре общения и информации для учащихся школ города прошлит информационно-игровые часы " Аз и Буки – основа науки", посвященные Дню славянской письменности и культуры.

В ходе интерактивной беседы ребята познакомились с историей праздника, узнали о многих видах письменности разных народов и о создании азбуки.

Затем школьники просмотрели отрывки из мультфильма «История рождения славянской письменности», которые познакомили их с занимательными историями о буквах старославянского алфавита.

После этого желающие попробовали составить слова используя буквы старого алфавита, расшифровать старинные пословицы, разгадать загадки и ребусы.

Во время конкурса «Рисуночное письмо» участники изобразили свои имя и фамилию в рисунках, соревнуясь друг с другом.

В другом задании дети помогали рассеянному наборщику правильно набирать слова, складывая их из перепутанных букв и, как древние переписчики книг, раскрашивали заглавные буквы кириллицы с затейливым орнаментом.

А в конце мероприятия ребята получили пожелание быть верными хранителями славянской письменности, которую двенадцать столетий назад подарили славянам святые равноапостольные братья Кирилл и Мефодий.

5 сентября в Библиотеке-Центре общения и информации состоялась виртуальная экскурсия в мир занимательных школьных предметов «Нас ещё не изучали! »

Учащиеся разделились на 2 команды, с помощью цветных жетонов были выбраны капитаны, которые доказали готовность возглавлять свою команду, поучаствовав в игре «Удержи шарик».

После чего игроки отправились в путь на корабле Знаний, отвечая на увлекательные вопросы и проявив смекалку, внимание, смелость и находчивость.

На первом пункте прибытия «Занимательный русский язык», учащиеся нашли задание, правильное выполнение которого помогло им прочитать шифровку, написанную на берестяной грамоте.

После успешного прохождения этого испытания, участники отдохнули на «переменке», во время которой они отгадывали загадки, решали ребусы, связанные со школьными принадлежностями, спрятанными в школьном портфеле.

На следующем причале «Автобиография» школьники должны были ответить, о каком русском писателе идет речь после того, как им зачитывались вслух интересные факты из биографий известных писателей.

Например, дети узнали, что баснописец И.А. Крылов имел не только литературный дар, но и обладал выдающимися музыкальными способностями.

Во время выполнения задания «Спроси друга», команды задавали друг другу вопросы о прочитанных за лето книгах, школьники назвали произведения Дж. Р. Толкина, Памелы Трэверс, Марка Твена и других авторов.

Большой интерес у ребят вызвали вопросы на остановке «Окружающий мир».

Например, они узнали «Какое природное явление в Португалии является уважительной причиной не выходить на работу? » или «Может ли человек остаться под дождём совершенно сухим без зонтика? ».

Последний причал занимательных вопросов касался интересных историй и назывался «Исторический ящик».

Импровизированный ящик содержал различные предметы, связанные со средневековыми рыцарями, русскими царями, изобретениями и т.д.

Во время мероприятия для учащихся был подготовлен обзор занимательных книг по русскому языку, литературе, истории, а также книг, содержащие интересные факты о насекомых, природных явлениях.

Школьники убедились, что школьные предметы могут быть увлекательными, а задания, как классные, так и домашние могут быть интересными.

С 21 по 24 ноября в Библиотеке-Центре общения и информации прошли информационно-развлекательные часы «С Днем Рождения, Дедушка Мороз! », посвященные Дню рождения Деда Мороза (18 ноября).

День празднования появления на свет Деда Мороза был придуман потому, что с 18 ноября на его родине – в городе Великом Устюге – наступает подлинная зимняя пора.

В начале мероприятия ребята узнали об истории праздника.

Во время игры «А я знаю Дедушку Мороза» малыши нарядили Деда Мороза, выбрав соответствующий наряд на флипчарте.

Далее детям предстояло выбрать, на чем ездит Дед Мороз: на упряжке оленей или на тройке лошадей?

А чтобы проверить правильность выбора одежды и средства передвижения, ребята увидели отрывок из мультфильма «Снегурочка».

В ходе интерактивной беседы ребята познакомились с древними именами, которыми называли Дедушку Мороза.

В ходе викторины «Найди книгу» участникам было предложено ответить на вопросы о книгах, в которых один из героев – Дедушка Мороз, а в качестве подсказки выступили иллюстрации.

После викторины ребята совершили виртуальную экскурсию на родину Деда Мороза в Великий Устюг, а так же узнали о том, как отмечают День Рождения волшебника в его родном городе.

Ежегодно Дедушка Мороз получает в подарок новое одеяние, отделанное исключительной вышивкой.

В этот день на главной площади Великого Устюга происходят различные торжественные события, и в заключении, искрится разноцветными огнями новогодняя елка.

В этот праздник начинает действовать особенный почтовый ящик, с помощью которого каждый желающий может поздравить именинника.

Все присутствующие узнали о Почте Деда Мороза и получили конверты с адресом, по которому они сами могут написать письмо Дедушке.

Все гости Деда Мороза играют в разные игры, вот и маленькие участники сыграли в игру «Мешок Деда Мороза», во время которой отгадали зимние загадки, достав из их мешка, а в игре «Катись снежок» - почитали зимние стихи, спели песенки и потанцевали под весёлую музыку.

В конце мероприятия ребята хором поздравили Дедушку Мороза с Днем Рождения.

23 октября в Библиотеке-Центре общения и информации прошла игра-путешествие «Собирал человек слова...».

Мероприятие было посвящено 215-летию со дня рождения русского писателя, этнографа и лексикографа, собирателя фольклора и военного врача Владимира Даля.

В начале мероприятия ребята познакомились с биографией В. Даля и узнали, что Владимир Даль досрочно выдержал экзамен на доктора медицины и хирургии, а в 1837 году участвовал в лечении смертельной раны А.С. Пушкина, полученной на последней дуэли, вплоть до смерти Пушкина, и вел дневник истории болезни поэта.

Затем школьники просмотрели отрывки из документального фильма « Гений и злодеи. Владимир Даль».

После этого учащиеся выяснили, что означает слово «словарь» и назвали виды словарей, а также вспомнили о главном труде В. Даля «Толковом словаре живого великорусского языка», над составлением которого он трудился 53 года.

В 1862 году В. Даль опубликовал труд «Пословицы русского народа: сборник пословиц, поговорок, речений, присловий, чистоговорок, загадок, поверий и проч.», который содержит около 32000 фраз, представляющих малые жанры фольклора.

Каждый школьник поработал со словарями Даля, отыскивая интересные пословицы и записывая наиболее понравившиеся одну за другой на листе бумаги, а затем прочитали их вслух.

Во время диктанта, посвященного устаревшим словам, участники писали слова на флипчарте, а затем искали их значения в словарях В. Даля.

Например, такие слова, как «клёво» и «монитор».

В конце мероприятия учащиеся еще раз вспомнили напутственные слова матери В. Даля:

«Надо зацеплять всякое знание,

какое встретится на пути;

никак нельзя сказать вперед,

что в жизни пригодится…»


Поделиться:



Популярное:

  1. Абсцесс и флегмона мягких тканей у детей. Клиника, дифференциальная диагностика, принципы лечения.
  2. Автоматизированная информационная система «Обслуживание заказов клиентов»
  3. Администрация же самого ГУМа практически перестала влиять на торговый процесс, управлять товарооборотом, равно как и обслуживанием покупателей.
  4. Аккумуляторы. Техническое использование и обслуживание
  5. Анализ проблем, связанных с обслуживанием пассажиров
  6. АНАТОМО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ КОСТНОЙ И МЫШЕЧНОЙ СИСТЕМЫ ДЕТЕЙ. МЕТОДИКА ИССЛЕДОВАНИЯ И СЕМИОТИКА КОСТНОЙ И МЫШЕЧНОЙ СИСТЕМ ДЕТЕЙ.
  7. Аппаратура внутренней связи, сигнализации и управления судном. Техническое обслуживание
  8. БАНКЕТ ЗА СТОЛОМ С ЧАСТИЧНЫМ ОБСЛУЖИВАНИЕМ
  9. Библиотечное обслуживание молодежи.
  10. ВЕДИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ: ФИЗИЧЕСКАЯ БЛИЗОСТЬ РАДИ СОЗДАНИЯ ДЕТЕЙ.
  11. Внутрилегочные формы деструктивной пневмонии у детей. Клиника, диагностика, лечебная тактика.


Последнее изменение этой страницы: 2017-03-08; Просмотров: 957; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.029 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь