Тема: Характеристика статистики, как науки

Актуализируются в работе

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Анализировать социально-экономические и политические проблемы и процессы, использовать методы гуманитарно-социологических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности.

ОК 5. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ПК 4.1. Осуществлять сбор и обработку необходимой и достаточной информации об объекте оценки и аналогичных объектах.

Цель: Научиться характеризовать статистику, как науку

Информационное обеспечение:

1. Статистика: учеб. Для студ. Учреждений сред. проф. образования / Михтарян В.С.– М.: Издательский центр «Академия», 2013-304с.

Материально-техническое оснащение рабочего места обучающегося:

- рабочая тетрадь;

- конспект лекций

- сеть Интернет

- калькуляторы

Ход работы

Задание 1. Охарактеризуйте приведенные статистические признаки.

№ п/п	Статистическая совокупность	Статистический признак
1.	Предприятия Челябинской обл.	Организационно-правовая форма
2.	Население г. Миасс	Возраст (полных лет)
3.	Состав населения г. Миасс	Средний доход на душу населения
4.	Численность предприятий Челябинской обл.	Суммарная выручка от реализации
5.	ОАО «Челак»	Численность персонала
6.	Население России	Общественное мнение на выборах
7.	Население России	Реальные денежные доходы
8.	Дебиторы предприятия	Средний срок дебиторской задолженности
9.	Дебиторская задолженность предприятия	Доля дебиторской задолженности
10.	Жилой фонд г. Челябинска	Площадь квартиры

Задание 2. Выберите в таблице статистические признаки и охарактеризуйте их.

№ п/п	Фирма	Форма собственности	Выручка от реализации млн. руб.	Доля рынка в городе	Число занятых	Рентабельность капитала
1.	ОАО «Светоч»	акционерная	10 082	30%		22%
2.	ЗАО «Витязь»	акционерная	7 320	20%		27%
3.	ООО «Восток»	Частная	2 231	20%		30%
4.	ЧП Сидоров	Частная		5%		42%
5.	МУП «Прок»	муниципальн.	4 217	25%		12%
Итого	-	23 925	100%		-

Задание 3. Приведите пример статистического исследования и сформулируйте:

	Объект исследования;
	Предмет исследования;

	Цель исследования;
	Задачи исследования.

Задание 4. Заполните пропущенные ячейки таблицы.

Статистические исследования	№1	№2	№3
Объект	Населениег. Челябинска		Бюджетг. Челябинска
Предмет		Данные бухгалтерской отчетности	Величина расходов по статьям бюджета
Цель	Оценка уровня жизни в г.Челябинске	Анализ факторов, влияющих на рентабельность продаж

Задание 5. Заполните таблицу.

№п/п	Статистическая совокупность	Единица статистической совокупности
1.	Население России
2.		Поселок городского типа
3.	Город
4.		Город
5.	Предприятие
6.		Предприятие
7.	Человек
8.		Человек

Задание 6. Ответьте на вопросы

1)	Что понимают под термином «статистика» в настоящее время?

2)	На базе каких наук возникла статистика?

3)	Для каких целей проводились первые статистические исследования?

4)	В каком смысле можно употреблять сейчас слово «статистика»?

5)	Дайте определение статистике как науке и на его основе выделите основные особенности статистики.

6)	Что такое статистический признак? Какие виды статистических признаков Вы знаете?

По результатам выполнения практической работы обучающийся

Должен знать: Предмет, метод и задачи статистики.

Должен уметь: Осуществлять комплексный анализ изучаемых социально-экономических явлений и процессов, в том числе с использованием средств вычислительной техники

Вывод по практической работе_______________________________________

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 2

Тема: Комплексный анализ изучаемых социально-экономических явлений и процессов. Основные статистические понятия: статистическая совокупность. объем, признаки и их виды, показатели и их виды.

Актуализируются в работе ПК и ОК:

ОК 4. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ПК 1.5. Осуществлять мониторинг земель территории.

Цель: Научиться осуществлять комплексный анализ изучаемых социально-экономических явлений и процессов. Основные статистические понятия: статистическая совокупность. объем, признаки и их виды, показатели и их виды.

Информационное обеспечение:

Материально-техническое оснащение рабочего места обучающегося:

- рабочая тетрадь;

- конспект лекций;

- сеть Интернет

Ход работы

Задание 1. Назовите в качестве примера сферы общественной жизни, изучаемые статистикой.

Задание 2. Сформулируйте определение статистики как науки и дайте ему соответствующее обоснование.

Задание 3. Дайте характеристику основным чертам определения предмета статистики:

а) почему статистика является общественной наукой?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

б) почему статистика изучает количественную сторону общественных явлений в связи с их качественным содержанием?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 4. К каким видам (количественным или атрибутивным) относятся следующие признаки:

а) количество работников на фирме ________________________________

б) родственные связи членов семьи_______________________________

в) пол и возраст человека ___________________________________

г) социальное положение вкладчика в Сбербанк __________________________

д) этажность жилых помещений_________________________

е) количество детей в семье______________________________

ж) розничным товарооборот торговый объединений____________

Задание 5. Укажите, какие совокупности можно выщелить в высшем учебном заведении для статистического изучения.

Какими количественными и атрибутивными признаками можно охарактеризовать совокупность студентов вуза?

Назовите наиболее существенные варьирующие признаки, характеризующие студенческую группу.

Назовите основные факторные признаки, определяющие вариацию успеваемости студентов.

Какими признаками — прерывными или непрерывными — являются:

а) численность населения страны___________________________

б) количество браков и разводов_____________________________

в) производство продукции легкой промышленности в стоимостном выражении ____________________________________________________

г) капитальные вложения в стоимостном выражении___________________

д) процент вытолнения плана реализованной продукции ________________

е) число посадочных мест в самолете________________________________

ж) урожайность зерновык культур в центнерах с 1 га.__________________

К каким видам качественным или количественным относятся следующие признаки:

а) тарифный разряд рабочего_____________________________________

б) балл успеваемости___________________________________________

в) форма собственности________________________________________

г) вид школы (начальная, неполная средняя)_______________________

д) национальность_________________________

е) состояние в браке ____________________________________

По результатам выполнения практической работы обучающийся

Должен знать: Общие основы статистической науки;

Должен уметь: Осуществлять комплексный анализ изучаемых социально-экономических явлений и процессов.

Вывод по практической работе_______________________________________

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 3-4

Тема: Сбор и регистрирация статистической информации.Определение объекта наблюдения, цели, признаков единиц наблюдения. Разработка программы статистического наблюдения

Актуализируются в работе ПК и ОК:

ОК 3. Организовывать свою собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

Цель: Выработать умения и навыки по сбору и регистрирации статистической информации, определении объекта наблюдения, цели, признаков единиц наблюдения. Разработка программы статистического наблюдения. Сформировать у обучающихся мыслительные навыки (анализ, синтез, систематизация, выделение наиболее существенного), способствовать развитию познавательной активности и творческих способностей.

Информационное обеспечение: Статистика: учеб. Для студ. Учреждений сред. проф. образования / Михтарян В.С.– М.: Издательский центр «Академия», 2013-304с.

Материально-техническое оснащение рабочего места обучающегося:

- рабочая тетрадь;

- конспект лекций;

- микрокалькулятор

Ход работы

Задание 1.

1. Дайте определение статистического наблюдения -________________________

2. Что является целью наблюдения? - _____________________________________

3. Что такое «объект наблюдения»? - _____________________________________

4. Что представляет собой единица наблюдения? - __________________________

5. Что представляет собой программа наблюдения? - ________________________

6. В каких формах осуществляется наблюдение? - __________________________

7. На какие виды подразделяется наблюдение: по времени регистрации и по степени охвата единиц наблюдения? ___________________________________

8. Что включает в себя специально организованное наблюдение? _____________________________________________________________________

9. Виды ошибок, их характеристика? _____________________________________________________________________

10. Виды контроля, их характеристика? _____________________________________________________________________

Задание 2. Для эффективного размещения студентов, проживающих в общежитии Вашего учебного заведения, необходимо провести статистическое обследование их по составу. Для этого:

1) определите перечень вопросов, которые Вы считали бы нужным включить в программу обследования; сформулируйте вопросы;

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2) спроектируйте формуляр обследования и напишите инструкцию по его заполнению;

3) составьте организационный план обследования.

Задание 3. Менеджер супермаркета«Питер» решил провести обследование с целью выявления резервов и направлений улучшения работы его отделов. Помогите:

1) определить и ограничить объект и единицу наблюдения;

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2) выбрать вид наблюдения и разработать его программу;

3) подготовить формуляр и краткую инструкцию.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задача.

В резу льтате проведения переписи полу чен заполненный бланк, в котором в пунктах «5» и «6» у казано: в пу нкте « 5 » – время, затраченное на передвижение к месту работы или обучения(минут): трамваем – 16, автобусом -, троллейбусом – 22, метром – 15, автомашиной -, пешком – 8, итого 53; кроме того, время, затраченное на ожидание

транспорта – 10, всего – 63; в пу нкте «6» - число пересадок при пользовании транспортом-2.

Решение:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задача: произведите арифметический контроль и внесите изменения.

За отчетный период полу чены след у ющие данные о численности промышленно-производственного персонала завода:

Решение:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задача.

С помощью логического контроля установите наличие ошибок и возможность их

исправления в следующих переписных листах:

Переписной лист № 1.

1. Фамилия, имя, отчество – Иванов Петр Иванович.

2. Пол – му жской.

3. Возраст – 19.

4. Состоит ли в браке в настоящее время – нет.

5. Образование – начальное.

6. Род занятий – рабочий кирпичного завода.

7. Сколько лет проживает в данном населенном пункте – 42.

Решение:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Переписной лист № 2.

1. Фамилия, имя, отчество – Калинина Елена Петровна.

2. Пол – му жской.

3. Возраст – 61.

4. Образование – высшее.

5. Источник средств существования – стипендия.

6. Занятие по месту работы – бухгалтер.

Решение:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Переписной лист № 3.

1. Фамилия, имя, отчество – Попов Иван Иванович.

2. Пол – му жской.

3. Отношение к главе семьи – внук.

4. Возраст – 3.

5. Состоит ли в браке в настоящее время – да.

6. Национальность – р у сский.

7. Образование – среднее специальное.

8. Занятие по месте работы – ветеринар.

Решение:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задача.

Определите форму и вид статистического наблюдения:

- Годовая отчетность промышленных предприятий о производственно-хозяйственной деятельности;

______________________________________________________________________________________________________________________________________

- Ежедневная регистрация пациентов, поступивших в стационар лечебного учреждения;

_______________________________________________________________________________________________________________________________________

- Перепись крупного рогатого скота.

________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задача.

Определите объект и единицу статистического наблюдения:

- Перепись населения страны; ____________________________________________

- Обследование сельхозпроизводителей Омской области; __________________

__________________________________________________________________

- Обследование уровня жизни жителей Саратовской области.________________

_____________________________________________________________________

Задача.

С помощью логического и арифметического контроля выявите ошибки в следующем формуляре (дата заполнения формуляра -1 марта 2004 года): 1. Пол: женский. 2. Возраст: 8 лет. 3. Национальность: русская. 4. Дата рождения: 5 марта 1955 года. 5. Цель проведения статистического наблюдения: Перепись населения; Обследование сельхозпроизводителей Омской области.

Решение:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

а, ____________________________________________________________

б, ____________________________________________________________ в, ________________________________________________________ г, ____________________________________________________________

д, ________________________________________________________________ е, ___________________________________________________________________

ж, ___________________________________________________________________

Задания по вариантам

Вариант 1