Расчет основных параметров поршневых компрессоров

⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 4

Задача 1: Определить давление газа, поступающего во вторую ступень компрессора, если диаметры цилиндров его равны D₁ =____мм и D₂ =____мм.

Решение

Принимая, что в промежуточном холодильнике температура понижается до первоначальной температуры всасываемого газа, искомое давление можно определить из уравнения изотермы

р₁V₁ = р₂V₂

где V₁ и V₂– объемы соответственно цилиндров первой и второй ступеней или

откуда можно выразить искомое р₂ при р₁= 1 атм.

Окончательно р₂ принимается с учетом потери давления в клапанах, равным 0, 9.

Задача 2: Воздух начального давления 1 атм и температуры ___^о сжимается в трехступенчатом компрессоре до давления _____ атм. Определить мощность на валу компрессора при изотермическом и адиабатическом процессах, а также мощность двигателя. Производительность компрессора Q =____м³/ч.

Решение

При равных между собой степенях сжатия и полном промежуточном охлаждении работа при адиабатическом сжатии 1 кг воздуха будет равна

где i – число ступеней компрессора, равное 3; k – показатель адиабаты для воздуха, равный 1, 41.

Удельный объем воздуха V₀, приведенный к условиям всасывания, находим по формуле

– степень сжатия в ступени.

Мощность на валу компрессора определяется из выражения

где G – подача компрессора, выраженная в весовых единицах

, кг/ч

η _ад– адиабатический к.п.д. = 0, 95; η _мех– механический к.п.д. = 0, 85.

Работа изотермического сжатия

Принимая полный изотермический к.п.д. η _п.из= η _из· η _мех= 0, 7, найдем мощность на валу компрессора

Мощность двигателя для компрессора берется с запасом в 10-15 %, имея в виду, что в зимних условиях потребляемая мощность возрастает в связи с увеличением весовой производительности машины.

Список рекомендуемой литературы

1. Касьянов В.М. Гидромашины и компрессоры. Учебник для ВУЗов. – М.: Недра, 1991.

2. Расчет и конструирование нефтепромыслового оборудования. Учебное пособие для ВУЗов. /Л.Г. Чичеров, Г.В. Молчанов, А.М. Рабинович и др. – М.: Наука, 1987.

3. Справочник по нефтепромысловому оборудованию. /Под ред. Е.И. Бухаленко. – М.: Недра, 1983.

4. Басарыгин Ю. М., Булатов А. И., Проселков Ю. М.Бурение нефтяных и газовых скважин: Учеб. пособие. М.: ООО «Недра-Бизнесцентр», 2002.

5. Балденко Д.Ф., Балденко Ф. Д., Гноевых А.Н. Винтовые забойные двигатели: Справочное пособие. – М.: ОАО «Издательство «Недра», 1999.

6. Чичеров Л.Г. Нефтепромысловые машины и механизмы. – М.: Недра, 1983.

7. Абубакиров В.Ф., Буримов Ю.Г., Гноевых А.Н., Межлумов А.О., Близнюков В.Ю. Буровое оборудование: Справочник: в 2-х т. Т. 2. Буровой инструмент. - М.: ОАО " Издательство " Недра", 2003.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«Гидромашины и компрессоры в нефтегазовом деле»

Ставрополь, 2016

ВВЕДЕНИЕ

Цель освоения дисциплины: формирование набора общекультурных и профессиональных компетенций будущего бакалавра по направлению подготовки 21.03.01 Нефтегазовое дело.

Целью изучения дисциплины является ознакомление и получение необходимой базы знаний по основным видам насосов и компрессоров, применяемых в нефтегазодобывающей промышленности.

Результатом обучения по данной программе должно быть изучение принципа действия и устройства наиболее распространенных видов нефтегазопромыслового оборудования, используемого при разработке и эксплуатации газовых и газоконденсатных месторождений; умение пользоваться характеристиками машин и выбрать оборудование по основным его показателям действия (параметрам); умение производить расчеты, связанные с приспособлением машин к технологическим условиям и регулированием.

Дисциплина относится к профессиональному циклу вариативной части. Ее освоение происходит в 4 семестре.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Индекс	Формулировка:
ПК-3	способность эксплуатировать и обслуживать технологическое оборудование, используемое при строительстве, ремонте, реконструкции и восстановлении нефтяных и газовых скважин, добыче нефти и газа, сборе и подготовке скважинной продукции, транспорте и хранении углеводородного сырья
ПК-8	способность осуществлять в соответствии с технологическим регламентом оперативный контроль за техническим состоянием оборудования, используемого при строительстве, ремонте, реконструкции и восстановлении нефтяных и газовых скважин, добыче нефти и газа, сборе и подготовке скважинной продукции, транспорте и хранении углеводородного сырья

ОГЛАВЛЕНИЕ

Назначение и виды самостоятельной работы студентов………….…….….…..

Виды самостоятельной работы студентов………………………………....……

Самостоятельное изучение теоретического курса………………………….…..

Самостоятельное выполнение заданий………………………………………….

Иные формы самостоятельной работы………………………………………......

Контроль самостоятельной работы студентов преподавателями…………..….

Формы контроля самостоятельной работы………………………………………

Критерии оценки результатов самостоятельной работы……………………...

Список литературы…………………………………………………...…………

НАЗНАЧЕНИЕ И ВИДЫ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

Во время самостоятельной подготовки, обучающиеся должны быть обеспечены доступом к сети Интернет. Реализация основной образовательной программы подготовки бакалавров должна обеспечиваться доступом каждого к библиотечным фондам и базам данных, формируемым по полному перечню дисциплин основной образовательной программы из расчета обеспеченности учебниками и учебными пособиями не менее 0.5 экземпляра на одного студента. Библиотека вуза должна иметь достаточное количество современных учебников и учебных пособий по всем циклам дисциплин и постоянно восполняться научной литературой и периодическими изданиями нефтегазового профиля.

Объем времени, отведенный на внеаудиторную самостоятельную работу, находит отражение:

· в рабочем учебном плане - в целом по теоретическому обучению, каждому из циклов дисциплин и междисциплинарных курсов,

· в рабочих программах учебных дисциплин и междисциплинарных курсов с распределением по разделам или конкретным темам.

Под самостоятельной работой студентов понимается планируемая учебная, учебно-исследовательская, а также научно-исследовательская работа, которая выполняется во внеаудиторное время по инициативе студента или по заданию и при методическом руководстве преподавателя, но без его непосредственного участия.

Цели и задачи самостоятельной работы студентов

Самостоятельная работа проводится с целью:

• систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений студентов; углубления и расширения теоретических знаний;

• формирования умений использовать нормативную, правовую, справочную документацию и специальную литературу;

• развития познавательных способностей и активности студентов: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности, организованности;

• формирования практических (профессиональных) умений и навыков;

• развитию исследовательских умений.

Целью самостоятельной работы студента по дисциплине «Гидромашины и компрессоры в нефтегазовом деле» является формирование профессиональных компетенций (ПК-3, ПК-8) у бакалавра по направлению 21.03.01 Нефтегазовое дело профиль Бурение нефтяных и газовых скважин, Эксплуатация и обслуживание объектов добычи нефти, Сооружение и ремонт объектов систем трубопроводного транспорта.

Задачи самостоятельной работы:

- овладение теоретическими знаниями, связанными повышением производительности нефтяных скважин;

-формирование опыта собственной поисковой, творческой, научно-исследовательской деятельности.

Самостоятельная работа способствует развитию ответственности и организованности, творческого подхода к решению проблем учебного и профессионального (в том числе научного) уровня.

ВИДЫ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

Основными видами самостоятельной учебной деятельности студентов являются:

1) предварительная подготовка к аудиторным занятиям, в том числе и к тем, на которых будет изучаться новый, незнакомый материал.

2) своевременная доработка конспектов лекций;

3) подбор, изучение, анализ и при необходимости – конспектирование рекомендованных источников по учебным дисциплинам;

4) выяснение наиболее сложных, непонятных вопросов и их уточнение во время консультаций;

5) подготовка к контрольным занятиям и экзамену;

6) систематическое изучение периодической печати, научных монографий, поиск и анализ дополнительной информации по учебным дисциплинам.

На самостоятельную работу бакалавра по направлению 21.03.01 Нефтегазовое дело профиль Бурение нефтяных и газовых скважин, Эксплуатация и обслуживание объектов добычи нефти, Сооружение и ремонт объектов систем трубопроводного транспорта отводится 36 академических часов.

Виды самостоятельной работы по дисциплине «Гидромашины и компрессоры в нефтегазовом деле» могут быть разделены на основные (аудиторные) и дополнительные (внеаудиторные).

Основные виды самостоятельной работы выполняются в обязательном порядке с последующим контролем результатов преподавателем, который проводит практические занятия в студенческой группе.

Дополнительные (внеаудиторные) виды самостоятельной работы выполняются по заданию преподавателя без его непосредственного участия.

Дополнительные виды самостоятельной работы по дисциплине «Гидромашины и компрессоры в нефтегазовом деле» рекомендуются тем студентам, которые наиболее заинтересованы в изучении этой дисциплины.

К основным (обязательным) видам самостоятельной работы студентов при изучении дисциплины «Гидромашины и компрессоры в нефтегазовом деле» относится:

а) самостоятельное изучение теоретического материала;

б) оформление практических заданий;

в) подготовка к экзамену.

Виды и содержание самостоятельной работы; формы их контроля

Код реализуемой компетенции	Вид деятельности студентов	Итоговый продукт самостоятельной работы	Средства и технологии оценки	Обьем часов
ПК-3, ПК-8	Самостоятельное изучение литературы по теме 1-9	Конспект	Проверка конспекта, собеседования
ПК-3, ПК-8	Подготовка к практическим занятиям по темам 3, 4, 5, 6, 7, 9, 10.	Практические занятия	Собеседование, устный опрос
ПК-3, ПК-8	Подготовка к экзамену	экзамен	Устный опрос
Итого за 4 семестр
Итого

САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО КУРСА

Самостоятельное изучение теоретического материала по дисциплине «Гидромашины и компрессоры в нефтегазовом деле» предусмотрено на всём протяжении курса. Такая работа сопровождает лекционные и практические занятия, текущий и промежуточный контроль, и в то же время является отдельным видом самостоятельной работы.

Источниками для самостоятельного изучения теоретического курса по дисциплине «Гидромашины и компрессоры в нефтегазовом деле» выступают:

- учебники по предмету;

- курсы лекций по предмету;

- учебные пособия по отдельным темам.

Умение студентов быстро и правильно подобрать литературу, необходимую для выполнения учебных заданий, является залогом успешного обучения. Самостоятельный подбор литературы осуществляется при подготовке к практическим занятиям, самостоятельном изучении тем.

Выполнение СРС на занятиях с проверкой результатов преподавателем позволяет студентам усваивать изучаемый материал более глубоко, меняется отношение к лекциям, так как без понимания теории предмета, без хорошего конспекта трудно рассчитывать на успех в решении заданий. Это улучшает посещаемость как практических, так и лекционных занятий.

САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ ВЫПОЛНЕНИЕ ЗАДАНИЙ

Задания для самостоятельной работы преимущественно содержатся в учебно-методическом комплексе дисциплины (практикум).

Сдача задания производится преподавателю, ведущему практические занятия, в установленные сроки.

ИНЫЕ ФОРМЫ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

К иным формам самостоятельной работы студентов относятся: подготовка конспектов по самостоятельно изучаемым темам, готовность к собеседованию по этим темам.

КОНТРОЛЬ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПРЕПОДАВАТЕЛЯМИ

Отдельной составляющей в итоговой оценке по дисциплине «Гидромашины и компрессоры в нефтегазовом деле» оценка самостоятельной работы не является.

Вместе с тем оценка самостоятельной работы всё же имеет непосредственное отношение к итоговой оценке по дисциплине.

Во-первых, оценка самостоятельной работы включается в оценку такой формы промежуточного контроля, как оценка текущей работы на практических занятиях.

Во-вторых, так как самостоятельная работа по предмету поощряется, преподаватель может использовать (и, как правило, использует) оценку самостоятельной работы в качестве поощрительной составляющей на экзамене.

В спорных ситуациях оценка самостоятельной работы может разрешить ситуацию в пользу студента.

Роль оценки самостоятельной работы студентов зависит от вида этой работы.

Контроль самостоятельной работы студентов предусматривает:

· соотнесение содержания контроля с целями обучения;

· объективность контроля;

· валидность контроля (соответствие предъявляемых заданий тому, что предполагается проверить);

· дифференциацию контрольно-измерительных материалов.

ФОРМЫ КОНТРОЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

1. Просмотр и проверка выполнения самостоятельной работы преподавателем.

2. Самопроверка, взаимопроверка выполненного задания в группе.

3. Обсуждение результатов выполненной работы на занятии.

4. Письменный опрос.

5. Устный опрос.

6. Индивидуальное собеседование.

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТОВ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Независимо от вида самостоятельной работы, критериями оценки самостоятельной работы могут считаться:

• уровень освоения студентом учебного материала;

• умение студента использовать теоретические знания при выполнении практических задач;

• умение студента активно использовать электронные образовательные ресурсы, находить требующуюся информацию, изучать ее и применять на практике;

• обоснованность и четкость изложения ответа;

• оформление материала в соответствии с требованиями;

• умение ориентироваться в потоке информации, выделять главное.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Основная литература:

1. Тагиров К.М. Эксплуатация нефтяных и газовых скважин. – М: 2012. – 346 с.

11.1.2. Дополнительная литература:

1. Касьянов В.М. Гидромашины и компрессоры. Учебник для ВУЗов. – М.: Недра, 1991.

3. Справочник по нефтепромысловому оборудованию. /Под ред. Е.И. Бухаленко. – М.: Недра, 1983.

6. Чичеров Л.Г. Нефтепромысловые машины и механизмы. – М.: Недра, 1983.

⇐ Предыдущая 1 2 34