Б3.В.ОД.6 Актуальные проблемы криминологии
Б3.В.ОД.6 Актуальные проблемы криминологии
Направление подготовки
40.03.01 Юриспруденция
Профиль
40.03.01.03 «Уголовно-правовой профиль»
Уровень образования
Бакалавриат
Ростов-на-Дону
2015 г.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1. Целью освоения дисциплины является привитие обучающимся более углубленных знаний, касающихся актуальных научных проблем теории и практики криминологии; выработка практических навыков, необходимых для профессионального выполнения выпускниками служебных обязанностей в сфере профессиональной деятельности; подготовка к самостоятельному, квалифицированному и компетентному решению профессиональных задач.
1.2. Задачи:
исследование периодизации развития криминологии;
анализ проблем криминологического учения о преступности;
рассмотрение биологической, юридической и социальной сторон преступности;
изучение личности преступника;
исследование механизма формирования преступных наклонностей в микросреде, а также психологии преступления;
выявление причин, обуславливающих преступность;
рассмотрение учения о жертве преступления;
ознакомление с методами виктимологической профилактики преступлений; обозначение проблем предупреждения преступности и развитие навыков профессиональной профилактики преступлений;
анализ российского криминологического законодательства и выявление ошибок и пробелов, влияющих на эффективность борьбы с преступностью;
исследование новых научных направлений криминологии.
МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
2.1 Цикл (раздел) ОП: Б3.В.ОД.6
2.2 Связь с другими дисциплинами учебного плана
| Перечень последующих дисциплин, видов работ
| Перечень действующих и предшествующих дисциплин
|
|
| Конституционное право, административное право, гражданское право, уголовное право, криминология, Преступления против личности; Квалификация преступлений; Преступления в сфере экономики; Криминология; Судебная медицина и судебная психиатрия; Актуальные проблемы уголовного права.
|
ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Студент должен знать:
основные этапы развития криминологии (ПК-2, ПК-8);
актуальные проблемы криминологического учения о преступности (ПК-8, ПК-9);
личность преступника: дискуссионные вопросы (ПК-8, ПК-9, ПК-12);
проблема причин преступности (ПК-8, ПК-11, ПК-12);
проблемы предупреждения и профилактики преступности (ПК-10, ПК-11, ПК-12);
актуальные проблемы криминологического законодательства (ПК-2, ПК-8, ПК-9);
новые отрасли криминологии (ПК-2, ПК-8);
основную литературу по курсу (ПК-2, ПК-8).
Студент должен уметь:
владеть основами криминологического мышления (ПК-2, ПК-8);
выражать и обосновывать свою позицию по вопросам сущности преступности и воздействия на нее (ПК-10, ПК-11, ПК-12);
полученные знания при оценке текущих событий современной политической жизни страны и в мире применять на практике (ПК-2, ПК-8, ПК-9);
работать с научной литературой по криминологии (ПК-2, ПК-8);
вести дискуссию по проблемам изучаемого курса (ПК-2, ПК-8);
подготовить научную работу, составить конспект по избранной теме, рецензировать и оппонировать доклады и рефераты сокурсников (ПК-2, ПК-8).
Студент должен владеть:
знаниями о влиянии исторических событий на развитие отечественной и мировой криминологической теории и практики, о роли экономических, социально-политических, нравственных факторов в правовой деятельности (ПК-2, ПК-8, ПК-12);
информацией об изменениях в криминологических знаниях, которые произошли в РФ в последнее десятилетие (ПК-2, ПК-8, ПК-10, ПК-11);
навыками определять специфику анализа криминологически значимых процессов с позиций системного подхода (ПК-2, ПК-8, ПК-9).
| У студента должны быть сформированы элементы следующих компетенций:
способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества и государства (ПК-8);
способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);
способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10);
способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);
способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12).
|
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1 Аудиторные занятия − очная форма обучения
| Неделя
| Кол.час
| в том числе в интерактивной форме, час.
| Вид занятия, модуль, тема и краткое содержание
| Формируемые компетенции
|
| 24-27
|
|
| Лекции
|
|
| 24-26
|
|
| Модуль 1. Общая криминологическая теория
|
|
|
|
|
| Тема 1: Основные этапы развития криминологии. Научные направления, школы и теории криминологии: общая характеристика, достоинства и недостатки
1. Периодизация истории криминологии: классический, позитивистский, плюралистический и гуманитарный период. Общая характеристика научных направлений, школ и теорий криминологии.
2. Перспективы криминологии.
| ПК-2,
ПК-8
|
|
|
|
| Тема 2. Криминологическая виктимология
1. Понятие и предмет виктимологии.
2. Криминологическая классификация и типология жертв преступлений.
3. Виктимологическая профилактика преступлений.
| ПК-8,
ПК-9, ПК-10,
ПК-11
|
|
|
|
| Тема 3. Актуальные проблемы криминологического законодательства
1. Криминологическое законодательство: структура и потребность систематизации.
2. Проблемы криминализации.
| ПК-2, ПК-8, ПК-9
|
|
|
|
| Модуль 2. Криминология социальных подсистем
|
|
|
|
|
| Тема 4. Новые отрасли криминологии
1. Преступность среди социальных подсистем.
2. Новые отрасли криминологии.
| ПК-2, ПК-8
|
| 28-39
|
|
| Практические занятия /семинары
|
|
| 28-37
|
|
| Модуль 1. Общая криминологическая теория
|
|
|
|
|
| Тема 1: Основные этапы развития криминологии. Научные направления, школы и теории криминологии: общая характеристика, достоинства и недостатки
1. Периодизация истории криминологии: классический, позитивистский, плюралистический и гуманитарный период. Общая характеристика научных направлений, школ и теорий криминологии.
2. Антропологическая школа криминологии: зарождение и современное состояние, основные идеи и представители.
3. Социологическая школа криминологии: истоки, развитие и основные концепции.
4. Перспективы криминологии.
| ПК-6,
ПК-13
|
| 29-30
|
|
| Тема 2. Актуальные проблемы криминологического учения о преступности
1.Многогранность феномена преступности. Дискуссионные вопросы понятия и признаков преступности.
2.Многообразие проявлений преступности и их отражение в статистике.
3.Статистические данные о преступности в России в Х1Х-ХХ1 веках и проблемы их оценки.
4.Проблема латентной преступности.
5.Мотивационная характеристика, социальная направленность и социально-групповая распространенность преступности.
Социально-территориальная распространенность преступности в России и проблемы ее изучения.
6.Перспективы преступности в мире и в России.
| ПК-8, ПК-9
|
|
|
|
| Тема 3. Личность преступника: дискуссионные вопросы
1. Проблемы теории личности. Характеристика основных подходов к изучению личности преступника.
2. Формирование личности преступника.
3. Социально-демографическая характеристика лиц, совершающих преступления в России.
4. Психологические черты личности преступника. Нравственные проблемы.
5.Проблема разработки типологии личности преступника.
6. Мотивация и мотивировка преступных действий.
| ПК-8, ПК-9, ПК-12
|
|
|
|
| Тема 4. Проблема причин преступности
1. Причинность в криминологии. Общая характеристика криминологической теории причинности.
2. Социальное противоречие как причина преступного поведения.
3. Социально-психологический уровень причинности.
4. Преступность как социальный механизм массовых причин преступлений.
5. Ситуация, способствующая преступлению.
6. Криминологический анализ причинных комплексов.
| ПК-8, ПК-9, ПК-12
|
| 33-34
|
|
| Тема 5. Криминологическая виктимология
1. Понятие и предмет виктимологии.
2. Создание и развитие учения о жертве преступления.
3. Социально-демографическая характеристика жертв преступлений.
4. Социально-психологическая характеристика жертв преступлений.
5. Виктимологическая ситуация: понятие и составляющая механизма преступлений.
6. Виктимологическая профилактика преступлений.
| ПК-8,
ПК-9,
ПК-10,
ПК-11
|
|
|
|
| Тема 6. Проблемы предупреждения и профилактики преступности
1. Основные парадигмы к предупреждению преступности.
2. Понятие и цели предупреждения преступности.
3. История законодательного регулирования, теории и практики предупреждения преступлений в России.
4. Современная зарубежная теория и практика предупреждения преступлений.
5. Проблемы совершенствования деятельности по предупреждению преступности на современном этапе.
6. Перспективы предупреждения преступности.
| ПК-10, ПК-11, ПК-12
|
| 36-37
|
|
| Тема 7. Актуальные проблемы криминологического законодательства
1. Криминологическое законодательство: структура и потребность систематизации.
2. Роль криминологической экспертизы в развитии Уголовного законодательства.
3. Проблемы криминологической обоснованности институтов и норм Общей части Уголовного кодекса Российской Федерации.
4. Проблемы криминологической обоснованности институтов и норм Особенной части Уголовного кодекса Российской Федерации.
| ПК-2, ПК-8, ПК-9
|
| 38-39
|
|
| Модуль 2. Криминология социальных подсистем
|
|
|
|
|
| Тема 1. Новые отрасли российской криминологии
1. Основы политической криминологии.
2. Основы экономической криминологии.
3. Основы криминологии массовых коммуникаций.
| ПК-2, ПК-8
|
|
|
|
| Тема 2. Введение зарубежных школ в отрасли российской криминологии
1. Основы криминотеологии.
2. Основы криминальной армалогии.
| ПК-2, ПК-8
|
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
6.1 Основная и дополнительная литература
| №
| Выходные данные
| Количество экземпляров
|
| Основная литература
|
| 1.
| Антонян, Юрий Миранович. Криминология [Текст]: учеб. для академ. бакалавриата: учеб. для студентов высш. учеб. заведений, обучающихся по юрид. напр. и спец. / Ю. М. Антонян. 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Юрайт, 2016. - 388 с. - (Бакалавр. Академический курс). - Кн. доступна в электрон. библ. системе biblio-online.ru. - ISBN 978-5-9916-6831-6.
|
|
| 2.
| Уголовное право [Текст]: в 2 т. / отв. ред.: И. А. Подройкина, Е. В. Серегина, С. И. Улезько; учеб. для бакалавров. - М.: Юрайт, 2012.Т. 1: Общая часть [Текст]. - М., 2012. - 549 с. - 1500 экз. - ISBN 978-5-9916-1460-3.
|
|
| 3.
| Уголовное право [Текст]: в 2 т. / отв. ред.: И. А. Подройкина, Е. В. Серегина, С. И. Улезько; учеб. для бакалавров. - М.: Юрайт, 2012.Т. 2: Особенная часть [Текст]. - М., 2012. - 549 с. - 1500 экз. - ISBN 978-5-9916-1655-3.
|
|
| Дополнительная литература
|
| 1.
| Хурчак, М.Н. Криминология: Общая часть: конспект лекций / М.Н. Хурчак. - М.; Берлин: Директ-Медиа, 2015. - 216 с. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-4475-3628-2; То же [Электронный ресурс]. - URL: http: //biblioclub.ru/index.php? page=book& id=272955
| Неограниченный доступ для зарегистрированных пользователей
|
| 2.
| Иванцов, С.В. Криминологическая характеристика и предупреждение организованной преступности с участием несовершеннолетних: учебно-методическое пособие / С.В. Иванцов, О.Н. Ивасюк, И.В. Калашников. - М.: Юнити-Дана, 2015. - 135 с. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-238-02528-8; То же [Электронный ресурс].
- URL: http: //biblioclub.ru/index.php? page=book& id=426593
| Неограниченный доступ для зарегистрированных пользователей
|
| 3.
| Криминология: учебное пособие / под ред. С.Я. Лебедев, М.А. Кочубей. - М.: Юнити-Дана, 2015. - 518 с.: схем., табл. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-238-01071-7; То же [Электронный ресурс].
- URL: http: //biblioclub.ru/index.php? page=book& id=436723
| Неограниченный доступ для зарегистрированных пользователей
|
| 4.
| Варчук Т.В., Вишневецкий К.В. Виктимология. – М.: ЮНИТИ, 2010.
|
|
| 5.
| Ефименко М. О., Скоморохов Р. В., Шиханов В. Н. Криминологическая теория и практика в организации ведомственного контроля за достоверностью уголовной статистики. – М.: Волтерс Клувер, 2010.
|
|
| 6.
| Крылов А.А. Что такое криминализация экономики и как с ней бороться. – М.: Экономика, 2011.
|
|
| 7.
| Ларичев В.Д. Преступность экономической направленности. – М.: Юрлитинформ, 2011.
|
|
| 8.
| Лопашенко Н.А. Маргинальная преступность. – М.: Волтерс Клувер, 2010.
|
|
| 9.
| Лунеев В.В. Курс мировой и российской криминологии. – М.: Юрайт-Издат, 2011.
|
|
| 10.
| Лунеев В.В. Эпоха глобализации и преступность. - М.: НОРМА, 2007.
|
|
| 11.
| Маныч Е.Г. Проституция: криминологические и уголовно-правовые аспекты. – М.: Юрлитинформ, 2011.
|
|
| 12.
| Осужденные в воспитательных колониях. По материалам специальной переписи осужденных и лиц, содержащихся под стражей / Под ред. В.И. Селиверстова. Вып. 2. – М.: Юриспруденция, 2011.
|
|
| 13.
| Осужденные в колониях-поселениях. По материалам специальной переписи осужденных и лиц, содержащихся под стражей / Под ред. В.И. Селиверстова. Вып. 1. – М.: Юриспруденция, 2011.
|
|
| 14.
| Осужденные в тюрьмах. По материалам специальной переписи осужденных и лиц, содержащихся под стражей / Под ред. В.И. Селиверстова. Вып. 3. – М.: Юриспруденция, 2011.
|
|
| 15.
| Павлинов А.В. Стратегия борьбы с насильственным антигосударственным экстремизмом и преступностью в условиях современной России. – М.: Юрлитинформ, 2010.
|
|
| 16.
| Поляков Н.И. Система предупреждения преступности несовершеннолетних: история и современность. – М.: Юрлитинформ, 2010.
|
|
| 17.
| Русанов Г.А. Борьба с контрабандой культурных ценностей: уголовно-правовые и криминологические вопросы. – М.: Юрлитинформ, 2010.
|
|
| 18.
| Уткин В.А. Противодействие коррупции и формирование антикоррупционного поведения. – М.: Щит-М, 2011.
|
|
| 19.
| Федоров А. Ю. Рейдерство и корпоративный шантаж: (оганизационно-правовые меры противодействия). – М.: Волтерс Клувер», 2010.
|
|
| 20.
| Хромов И.Л. Противодействие преступности в учреждениях, исполняющих наказания. – М.: Юриспруденция, 2011.
|
|
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Помещения для проведения всех видов работ, предусмотренных учебным планом, укомплектованы необходимой специализированной учебной мебелью и техническими средствами обучения. Для проведения лекционных занятий используется демонстрационное оборудование.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ
Методические указания по освоению дисциплины представлены в Приложении 2 к рабочей программе дисциплины.
Б3.В.ОД.6 Актуальные проблемы криминологии
Направление подготовки
40.03.01 Юриспруденция
Профиль
40.03.01.03 «Уголовно-правовой профиль»
Уровень образования
Бакалавриат
Ростов-на-Дону
2015 г.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1. Целью освоения дисциплины является привитие обучающимся более углубленных знаний, касающихся актуальных научных проблем теории и практики криминологии; выработка практических навыков, необходимых для профессионального выполнения выпускниками служебных обязанностей в сфере профессиональной деятельности; подготовка к самостоятельному, квалифицированному и компетентному решению профессиональных задач.
1.2. Задачи:
исследование периодизации развития криминологии;
анализ проблем криминологического учения о преступности;
рассмотрение биологической, юридической и социальной сторон преступности;
изучение личности преступника;
исследование механизма формирования преступных наклонностей в микросреде, а также психологии преступления;
выявление причин, обуславливающих преступность;
рассмотрение учения о жертве преступления;
ознакомление с методами виктимологической профилактики преступлений; обозначение проблем предупреждения преступности и развитие навыков профессиональной профилактики преступлений;
анализ российского криминологического законодательства и выявление ошибок и пробелов, влияющих на эффективность борьбы с преступностью;
исследование новых научных направлений криминологии.
МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
2.1 Цикл (раздел) ОП: Б3.В.ОД.6
2.2 Связь с другими дисциплинами учебного плана
| Перечень последующих дисциплин, видов работ
| Перечень действующих и предшествующих дисциплин
|
|
| Конституционное право, административное право, гражданское право, уголовное право, криминология, Преступления против личности; Квалификация преступлений; Преступления в сфере экономики; Криминология; Судебная медицина и судебная психиатрия; Актуальные проблемы уголовного права.
|
ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Студент должен знать:
основные этапы развития криминологии (ПК-2, ПК-8);
актуальные проблемы криминологического учения о преступности (ПК-8, ПК-9);
личность преступника: дискуссионные вопросы (ПК-8, ПК-9, ПК-12);
проблема причин преступности (ПК-8, ПК-11, ПК-12);
проблемы предупреждения и профилактики преступности (ПК-10, ПК-11, ПК-12);
актуальные проблемы криминологического законодательства (ПК-2, ПК-8, ПК-9);
новые отрасли криминологии (ПК-2, ПК-8);
основную литературу по курсу (ПК-2, ПК-8).
Студент должен уметь:
владеть основами криминологического мышления (ПК-2, ПК-8);
выражать и обосновывать свою позицию по вопросам сущности преступности и воздействия на нее (ПК-10, ПК-11, ПК-12);
полученные знания при оценке текущих событий современной политической жизни страны и в мире применять на практике (ПК-2, ПК-8, ПК-9);
работать с научной литературой по криминологии (ПК-2, ПК-8);
вести дискуссию по проблемам изучаемого курса (ПК-2, ПК-8);
подготовить научную работу, составить конспект по избранной теме, рецензировать и оппонировать доклады и рефераты сокурсников (ПК-2, ПК-8).
Студент должен владеть:
знаниями о влиянии исторических событий на развитие отечественной и мировой криминологической теории и практики, о роли экономических, социально-политических, нравственных факторов в правовой деятельности (ПК-2, ПК-8, ПК-12);
информацией об изменениях в криминологических знаниях, которые произошли в РФ в последнее десятилетие (ПК-2, ПК-8, ПК-10, ПК-11);
навыками определять специфику анализа криминологически значимых процессов с позиций системного подхода (ПК-2, ПК-8, ПК-9).
| У студента должны быть сформированы элементы следующих компетенций:
способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества и государства (ПК-8);
способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);
способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10);
способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);
способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12).
|
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1 Аудиторные занятия − очная форма обучения
Популярное:
