|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
|
|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
По выполнению КУРСОВЫХ работСтр 1 из 3Следующая ⇒
Республики Хакасия «Училище (техникум) олимпийского резерва»
УТВЕРЖДАЮ Первый заместитель директора ______________ С.В. Павленко «___»_______________ 2016 г.
Методические УКАЗАНИЯ По выполнению КУРСОВЫХ работ
Абакан, 2016
Настоящие методические указания составлены в соответствии положением «О курсовых работах» в ГБПОУ РХ «У(Т)ОР» и предназначены для обучающихся и преподавателей профессионального цикла. Основное назначение методических указаний - обеспечение качества реализации Федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования в части формирования общих и профессиональных компетенций, связанных со сбором, классификацией, систематизацией информации, способностью анализировать и делать аргументированные выводы. В указаниях отражены основные требования к структуре, содержанию, оформлению, срокам исполнения, защите и оценки курсовой работы, согласно представленным критериям.
Составитель: Воронкова Т.С., методист.
СОДЕРЖАНИЕ
Общие положения 1.1. Настоящие методические указания (далее - Указания) по выполнению курсовых работ предназначены для обучающихся очной и заочной форм обучения в Государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении Республики Хакасия «Училище (техникум) олимпийского резерва» (далее - техникум). 1.2. Курсовая работа - один из видов учебной работы обучающихся, предусмотренный учебным планом и основным содержанием программ профессиональных модулей (ПМ). 1.3. Выполнение обучающимся курсовой работы (КР) осуществляется на заключительном этапе изучения ПМ по одному из междисциплинарных курсов (МДК), и способствует не только углубленному освоению теоретического курса, но и умению систематизировать и связывать вопросы теории и практики, изучаемые в рамках профиля будущей специальности. Написание курсовой работы дает возможность обучающимся приобщаться к актуальным проблемам, выходящим за рамки учебной программы, приобретать навыки нахождения и обработки нужной информации, логически излагать материал исследования, делать выводы и формулировать предложения и определять перспективы в рамках проводимого исследования. 1.4. Выполнение курсовой работы является подготовкой к выполнению выпускной квалификационной работы. 1.5. Основные цели выполнения курсовой работы: - выполнение требований федеральных государственных стандартов в части освоения общих и профессиональных компетенций; - приобретение навыков обобщения, систематизации и анализа полученных теоретических и практических знаний по ПМ, - приобретение навыков самостоятельной работы при решении конкретных профессиональных задач; - формирования умений использовать справочную, нормативную и правовую документацию; - развития интереса к исследовательской работе, творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности; - подготовки к государственной итоговой аттестации. 1.6. Написание курсовой работы по ПМ выполняется в сроки, предусмотренные учебным планом, графиком учебно-производственного процесса по специальности. На весь период обучения предусматривается выполнение не более одной курсовой работы по одному профессиональному модулю. 1.7. Защита курсовой работы - это одна из форм промежуточной аттестации, выполняется в сроки, определённые учебным планом и графиком учебно-производственного процесса по специальности. 1.8. Обучающийся самостоятельно выполняет курсовую работу и оформляет всю необходимую документацию в соответствии с настоящими указаниями. Обучающийся – несёт нравственную и юридическую ответственность за сведения, изложенные в курсовой работе, порядок использования при её написании фактического материала и другой информации, обоснованность (достоверность) выводов и защищаемых положений. 1.9. Итоговый вариант курсовой работы должен быть представлен руководителю не позднее, чем за две недели до её защиты.
ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ К КУРСОВЫМ РАБОТАМ 2.1. Курсовая работа должна быть выполнена обучающимся самостоятельно. 2.2. Тематика курсовых работ должна быть актуальной и соответствовать современному состоянию и перспективам развития науки в сфере деятельности по профилю специальности, а также задачам профессионального модуля. 2.3. Формулировка темы курсовой работы должна четко отражать характер ее содержания. 2.4. Изложение материала работы должно быть подкреплено фактическими данными, сопоставлениями, расчетами, графиками, таблицами. 2.5. Работа должна содержать практическую часть (решение практической задачи; анализ ситуации; сбор, обработка и анализ статистических данных; разработка проекта и др.). 2.6. Объем курсовой работы должен составлять от 20 до 30 машинописных страниц и не более. 2.7. Курсовая работа должна быть оформлена в соответствии с данными методическими указаниями, отклонение от требований указаний влечет за собой образование у обучающегося академической задолженности. 2.8. Процедура защиты курсовых работ является публичной.
ТРЕБОВАНИЯ К содержанию структурных элементов КУРСОВОЙ работы 5.1. Содержание курсовой работы должно полностью соответствовать её теме и плану. 5.2. Содержание курсовой работы включает наименование глав, разделов, подразделов с указанием номера начальной страницы. На листе «СОДЕРЖАНИЕ» должны быть перечислены обязательные пункты в следующей форме: СОДЕРЖАНИЕ
Наименование структурных элементов работы заносится в таблицу, а затем границы таблицы делают невидимыми, например: СОДЕРЖАНИЕ
5.3. Введение должно быть кратким и сжатым изложением основных идей курсовой работы. Введение раскрывает обоснование необходимости исследования выбранной обучающимся проблемы и представляет схему проведения исследования. Объем введения: 2-3 страницы печатного текста. По содержанию в нем должны быть представлены: 1. актуальность исследования - характеризует ее современность, жизненность, насущность, важность, значительность. Иными словами – это аргументация необходимости исследования темы курсовой работы, раскрытие реальной потребности в ее изучении и необходимости выработки практических рекомендаций. Актуальность курсовой работы не должна занимать более 0, 5 листа введения курсовой работы. Обязательно должны присутствовать следующие слова (приводим варианты): - актуальность и практический аспект данных проблем связаны с тем ….; - актуальность курсовой работы заключается (или проявляется) в следующем….; - вопросы, касающиеся того-то и того-то являются очень актуальными; - актуальность курсовой работы, а потом начинаете с нового предложения. После описания актуальности темы можно написать «Актуальность темы курсовой работы связана со значительным распространением исследуемого явления и заключается в необходимости разработки рекомендаций по совершенствованию работы в рассматриваемой области». 2. объект исследования - это явление, на которое направлена исследовательская деятельность обучающегося; может выступать человек, процесс управления в определенной системе, феномены и результаты человеческой деятельности; 3. предмет исследования – это всегда определенные свойства объекта, их соотношение, зависимость объекта и свойства от каких-либо условий. Характеристики предмета измеряются, определяются, классифицируются. Предметом исследования могут быть явления в целом, отдельные их стороны, аспекты и отношения между отдельными сторонами и целым. Предмет исследования показывает через что будет познаваться объект. В каждом объекте исследования существует несколько предметов исследования и концентрация внимания на одном из них означает, что другие предметы исследования данного объекта просто остаются в стороне от интересов исследователя. 4. цель исследования – это конечный итог работы. Цели работы могут быть разнообразными, (определение характеристики явлений, не изученных ранее, мало изученных, противоречиво изученных; выявление взаимосвязи явлений; изучение динамики явления; обобщение, выявление общих закономерностей, создание классификации, типологии; создание методики; адаптация технологий, т.е. приспособление имеющихся технологий для использования их в решении новых проблем). Цель показывает направление раскрытия темы работы. Например: «Цель курсовой работы – …» или «Целью данной работы является изучение (описание, определение, установление, исследование, разработка, раскрытие, освещение, выявление, анализ, обобщение) и т. д.; 5. задачи исследования – это выбор путей и средств достижения цели в соответствии с выдвинутой гипотезой. В соответствии с основной целью следует выделить 3-5 целевых задач, которые необходимо решить для достижения главной цели исследования. Каждая из задач формулируется в соответствии с главами работы. Пример формулирования задач: «Для достижения цели, поставленной в курсовой работе, были определены следующие задачи: 1. Выявить … 2. Изучить… 3. Исследовать…. 4. Провести… 5. Разработать… 6. Раскрыть … 7. Проанализировать … 8. Сравнить … 9. Рассмотреть … 10. Определить характер … 11. Уточнить… 12. Систематизировать… и т.д. Начать фразы можно следующим образом: - Задачами курсовой работы в связи с указанной целью являются: 1. рассмотреть…; 2. исследовать….; 3. раскрыть…. и т.д. - Для достижения указанной цели поставлены следующие задачи: 1., 2., 3. и т.д. 5.4. Основная часть. Содержание курсовой работы определяется её темой и видом. Основная часть состоит из глав: теоретической и практической. Каждая глава имеет свое целевое назначение и в определенной мере является базой для последующей главы. 1. Первая глава . Первая глава курсовой работы представляет собой аналитический обзор теоретических аспектов. Данный обзор может быть скомпонован по хронологическому принципу. Предполагается описание этапов исследования проблемы отечественными и зарубежными учеными. Автором работы анализируются мнения по изучаемой проблеме, принадлежащие различным научным школам, различным течениям и направлениям, изменение законодательства в исторической ретроспективе. Глава может иметь несколько разделов. Каждому разделу присваивается свой номер и дается собственное название. 2. Вторая (третья) главы . Вторая (а при необходимости и третья) глава содержит изложение практических исследований. Более подробно, чем во введении, описывают предмет и объект исследования. Анализируются результаты исследований. Главы могут иметь несколько разделов и подразделов. Количество разделов и подразделов определяется спецификой специализации, а также темой. Каждому разделу и подразделу присваивается свой номер и дается собственное название. Рекомендуется, чтобы каждый раздел КР заканчивался выводами. Логика описания результатов должна соответствовать логике постановки задач исследования и должна подводить к достижению поставленной цели. Заключительная часть главы предполагает разработку рекомендаций, предложений, программ по изучаемой проблеме. 5.5. Заключение. Курсовая работа заканчивается заключением, которое носит форму обобщения теоретических и практических результатов, изложенных в основной части. Заключение представляет собой последовательное, логически стройное изложение полученных выводов и их соотношение с целью работы и конкретными задачами, поставленными и сформулированными во введении. Они должны быть краткими и четкими, с цифровым подтверждением, дающим полное представление о содержании, обоснованности данных разработок. Заключение курсовой работы должно по объему составлять 1-2 страницы. 5.6. Список использованных источников должен быть организован в соответствии с едиными требованиями библиографического описания произведений печати. 5.7. Приложения включают вспомогательный материал, таблицы, схемы, рисунки, фотографии и др. Приложения располагаются в порядке появления ссылок на них в тексте основных разделов, оформляются отдельными страницами, нумеруются, но не учитываются в общем объеме выпускной квалификационной работы. Приложения могут состоять из дополнительных справочных материалов, имеющих вспомогательное значение, например: копий документов, выдержек из отчетных материалов, статистических данных, схем, таблиц, диаграмм, программ, положений и т.п.
6. ОБЩИЕ требования к оформлению КУРСОВОЙ работы 6.1. Курсовая работа должна быть выполнена и оформлена в соответствии с требованиями ГОСТ 7.32-2001 «Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления» на стандартных листах белой бумаги формата А4 (210 х 297). Допускается представлять таблицы и иллюстрации на листах бумаги формата не более А3. 6.2. Текст должен быть исполнен в формате MSWord и распечатан на одной стороне листа. 6.3. Цвет шрифта - черный, межстрочный интервал –1, 5 пн, гарнитура –Times New Roman, размер шрифта - 14 кегль. Расстановка переносов - автоматически, абзац – 1, 25 (5 знаков), выравнивание – по ширине, без отступов. 6.4. Размеры полей по ГОСТ 7.32-2001: левое – 30 мм, правое – 10 мм, верхнее –20 мм, нижнее –20 мм. 6.5. Объем работы должен составлять от 20 до30 страниц печатного текста и не более. 6.6. Нумерация страниц – сквозная. Страницы работы нумеруются арабскими цифрами, проставляют номер вверху страницы с форматированием по центру. 6.7. Титульный лист и содержание включают в общую нумерацию работы, но номера страницы на них не ставят. 6.8. Нумерация страниц производится последовательно, начиная с третьей страницы (введение). 6.9. Не включаются в общую нумерацию страниц «Отзыв руководителя на КР» и «Задание на КР» 6.10. Приложение не входит в общее количество листов работы. Нумерация листов отдельная по каждому приложению. 6.11. Главы, разделы и подразделы должны иметь заголовки. Заголовки должны быть сформулированы кратко. Переносы в заголовках не допускаются. Заголовок должен иметь длину строки не более 40 знаков. Если заголовок большой он делится (по смыслу) на несколько строк. Заголовок не пишут в конце страницы, если для текста нет места, он переносится на новую страницу. 6.11.1. Заголовки глав оформляют симметрично основному тексту без абзацного отступа работы 14-м полужирным шрифтом, прописными буквами. 6.11.2. Заголовки разделов оформляют с абзацного отступа 14-м полужирным шрифтом, заголовки подразделов – с абзацного отступа 14-м шрифтом. Заголовки, разделов подразделов – строчными буквами, заголовки не подчеркиваются, в конце их точки не ставятся. 6.11.3. Главы работы нумеруются в пределах всего документа, обозначаются арабскими цифрами и записываются с абзацного отступа без точки в конце. Слово «ГЛАВА» не пишется. 6.11.4. Разделы и подразделы нумеруются в пределах каждой главы. 6.11.5. Такие структурные элементы работы, как «СОДЕРЖАНИЕ», «ВВЕДЕНИЕ», «ЗАКЛЮЧЕНИЕ», «СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ», «СПИСОК АББРЕВИАТУР» не нумеруются и помещаются по центру. Пример: ВВЕДЕНИЕ (14 кегль, полужирный, выравнивание по центру)
(Текст работы в данном разделе, начинается с абзацного отступа – 1, 25) 6.11.6. Расстояние между заголовками структурны частей и следующим за ним текстом составляет два интервала. Такое же расстояние предусматривается между предыдущим текстом и заголовком следующего подраздела. 6.11.7. Межстрочный интервал внутри заголовка – 1. 6.11.8. После любого заголовка должен следовать текст, а не рисунок, формула, таблица или новая страница. Пример: Образец Плотность образца P0, кг/м3 вычисляется по формуле: P0 = m/v, (3) где m – масса образца, кг; v – объем образца, м3. 7.18. Формулы, следующие одна за другой и не разделенные текстом, разделяются запятой. 7.19. Формулы, помещенные в приложениях, должны нумероваться отдельной нумерацией арабскими цифрами в пределах приложения с добавлением перед каждой цифрой обозначения приложения, например: формула (В.1). 7.20. Допускается нумерация формул в пределах раздела. В этом случае номер формулы состоит из номера раздела и порядкового номера формулы, разделенных точкой, например: (3.1). 7.21. Порядок изложения математических уравнений такой же, как и формул.
ПРАВИЛА ЦИТИРОВАНИЯ 8.1. Цитата является точной, дословной выдержкой из какого-либо текста, включенного в собственный текст. Слишком много цитат в работе приводить не следует, цитирование используется как прием аргументации. В случае необходимости можно излагать чужие мысли своими словами, но и в этом варианте надо делать ссылку на первоисточник. 8.2. При цитировании чужой текст заключается в кавычки и приводится в той грамматической форме, в которой он дан в источнике 8.2.1. Если цитата воспроизводит только часть предложения цитируемого текста, то после открывающихся кавычек ставят многоточие и начинают её со строчной буквы, например:
С.И. Вавилов требовал «… всеми мерами избавлять человечество от чтения плохих, ненужных книг».
8.2.2. Строчная буква ставится и в том случае, когда цитата органически входит в состав предложения, независимо от того, как она началась в источнике, например:
М. Горький писал, что «в простоте слова – самая великая мудрость».
8.3. Пропуск слов, предложений, абзацев при цитировании допускается лишь тогда, когда это не искажает смысл всего фрагмента, и обозначается многоточием в местах пропусков. 8.4. Внизу страницы под чертой дается точная ссылка на издание, из которого взята цитата.
ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ ССЫЛОК И СНОСОК 9.1. Сноски и ссылки на использованные источники являются обязательными для учебно-научной работы. В этом проявляется культура отношения к чужой мысли, чужому тексту. 9.2. Библиографические ссылки составляют в соответствии с требованиями ГОСТ 7.1-2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание». 9.3. Ссылку можно делать подробную или краткую. Библиогафические ссылки (подробные) приводятся полностью либо в тексте документа (внутритекстовая ссылка), либо в подстрочных сносках. Внутритекстовую библиографическую ссылку заключают в круглые скобки, например: В конце 30-х –начале 40-х годов В.И. Вернадский сам писал по поводу этой работы: «Многое теперь пришлось бы в ней изменить, но основа представляется мне правильной». (Вернадский В.И. Размышления натуралиста. – М., 1977. – Кн.2: Научная мысль как планетное явление). 9.4. Повторные ссылки на один и тот же документ приводятся в сокращенной форме при условии, что все необходимые для идентификации и поиска этого документа библиографические сведения были указаны в первичной ссылке на него, например: (Вернадский В.И. Размышления натуралиста. – С 14). 9.5. При краткой ссылке она делается сразу после окончания цитаты или изложения чужой мысли в тексте в квадратных скобках с указанием номера источника из списка литературы и страницы (пример: [6, 32] – шестой источник в списке литературы, страница 32), а подробное описание выходных данных источника делается в списке использованных источников в конце ВКР. 9.6. Сноски оформляются внизу страницы (через 1 интервал, шрифтом TimesNewRomanCyr (кегль 12)), на которой расположена цитата. Оформление сносок в текстовом редакторе Word производится с помощью специальной функции в меню «Вставка». Нумерация сносок – постраничная. Печатание сносок в конце работы с общей порядковой их нумерацией не допускается. 9.7. В сноске указывается фамилия автора, название книги, выходные данные и через точку номер цитируемой страницы. Например:
1 Виноградов П.Г. Очерки по теории права. М.: Тов-во А.А.Левенсон, 1915. С.36. 9.8. Если на одной странице цитируется подряд одна и та же книга, во второй сноске можно не повторять полностью ее название, ограничиться следующим:
3 Там же. С. 37.
9.9. Если книга цитируется повторно на любой следующей странице, то указывается ее автор, а вместо названия пишется “Указ.соч.”. Например:
1 Виноградов П.Г. Указ.соч. С.38.
9.10. Сноски на статьи даются следующим образом:
Васильев А.Н. Налог на недвижимость // Государство и право. 2005. № 5. С. 18.
9.11. При первом упоминании в тексте работы правового акта (кроме Конституции РФ и кодексов) во внутритекстовой или подстрочной ссылке следует указать его полное наименование, кем и когда принят, а также офоциальное издание, в котором он был опубликован. Примеры:
Внутритекстовая ссылка. «Российский закон «О залоге» широко регулирует права залогодателя. (Закон Российской Федерации «О залоге» от 29 мая 1992 года.ст. 19-21// Ведомости съезда народных депутатов Российской Федерации и Верховного Совета Российской Федерации. – 1992. № 23.- С. 1239 )».
Сноска. «Российский закон «О залоге» широко регулирует права залогодателя.»1
1 Закон Российской Федерации «О залоге» от 29 мая 1992 года.ст. 19-21// Ведомости съезда народных депутатов Российской Федерации и Верховного Совета Российской Федерации. – 1992. № 23.- С. 1239 (межстрочный интервал - 1).
При дальнейшем упоминании в работе этого правового акта можно использовать его краткое название, при этом, следует обязательно указывать статьи или пункты правового акта, имеющие отношение к рассматриваемому вопросу, например: В соответствии со ст.3 Закона «О залоге» от 29 мая 1992 года»… 9.12. В тексте работы при упоминании какого-либо автора надо указать сначала его инициалы, затем фамилию (например, как подчеркивает В.И. Петров; по мнению В.Н. Иванова; следует согласиться с В.В. Сергеевым и т.д.). В сноске и в списке литературы, наоборот, сначала указывается фамилия, затем инициалы автора (Петров В.И., Иванов В.Н., Сергеев В.В. и т.д.). 9.13. В работе не используется написание кусивом, в Указаниях текст курсивом приведен для наглядности. Дипломной работы по ГОСТ 10.6.1. Допустим, вы использовали учебник для вузов конкретного автора, из которого вы взяли несколько ключевых терминов и положений. Тогда в списке его работа будет представлена следующим образом: Иванов, К.И. Тактические возможности пожарных подразделений [Текст]: учебник для вузов / К.И. Иванов. – М.: Дрофа, 2012. – 256 с.
10.6.2. Если у вас в руках учебник нескольких авторов, то вы можете написать так: Петров, Ю.В. Пожарная техника [Текст]: учебник / Ю.В. Петров, А.В. Сидоров. СПб.: Астрель, 2010. – 391 с.
10.6.3. Если вы использовали учебное пособие под редакцией одного автора, объединившего труды многих учёных, то нужно оформить его следующим образом: Противопожарное водоснабжение [Текст]: учеб.пособие для студ. вузов / под ред. Р.П. Викторовой. – М.: Академия, 2011. – 327 с. Или: История развития пожарной охраны в России [Текст]: учеб.пособие для студ. вузов / А.В. Петров, Д.И. Иванов, С.И. Сидоров; под ред. Р.П. Викторовой. – М.: Академия, 2011. – 327 с.
10.6.4. Если у вас в работе была использована одна книга из многотомного издания, то в представлении учебника нужно указать конкретный том. Пример: Свиридюк, А.У. Нормативная литература по пожарной безопасности Т.2. Правовые аспекты в работе пожарного [Текст] /А.У. Свиридюк. - М.: Юрайт, 2012. – 674 с.
10.6.5. Статья из книги или другого разового издания. Пример:
Марченко, С.И. Основные принципы проведения проверки установки секций на стапеле [Текст] / С.И. Марченко // Эксплуатация стапелей. - Николаев, 1983. – с. 39-40.
10.6.6. Статья из журнала или сериального издания. Пример:
Боголюбов, А.Н. О вещественных резонансах в волноводе с неоднородным заполнением [Текст] / А.Н. Боголюбов, А.Л. Делицин, М.Д. Малых // Вестн. Моск. ун-та. Сер.3, Физика. Астрономия. – 2001. - № 5. – с.23-25. 10.6.7. Словари, справочники оформляются подобным образом: Власов, О.И. Толковый словарь [Текст] /О.И. Власов. - М.: Дрофа, 2010. – 1020 с. 10.6.8. Законодательные материалы Пример:
Российская Федерация. Конституция (1993). Конституция Российской Федерации [Текст]офиц. текст. –М.: Маркетинг, 2001. – ISBN 5-94462-025-0.
Российская Федерация. Законы. О воинской обязанности и военной службе [Текст]: федер. закон. – М.: Ось-89, 2001, - (Актуальный закон). - ISBN 5-86894-528-Х.
10.6.9. Стандарты Пример:
Аппаратура радиоэлектронная бытовая. Входные и выходные параметры и типы соединений. Технические требования [Текст]: ГОСТ Р 517721 – 2001. – Введ. 2002-01-01. – М.: Издательство стандартов. 200.
10.6.10. Электронные ресурсы локального доступа Пример:
Художественная энциклопедия зарубежного классического искусства [Электронный ресурс]. – Электрон. текстовые, граф., зв. дан.и прикладная прогр. (546 Мб). – М.: Большая Рос.энцикл. [и др.], 1996. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM).
10.6.11. Электронные ресурсы удаленного доступа (ресурсы Интернет) Пример:
Официальный сайт Президента Российской Федерации [Электронный ресурс] / Администрация Президента РФ. – Москва, 2001. – Режим доступа: www.president.kremlin.ru
Фалейтор, А. Сегментирование рынка // Энциклопедия маркетинга [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.marketing.spb.ru/read/article/a18.htm
Савинова, Ф. Н. Экологические проблемы и здоровье населения [Электронный ресурс] // Мир и безопасность. – 2000. – № 3. – Режим доступа: www.secur.ru/vitmib13.htm
Яблоков, А.В. Управление охраной природы - проблемы и решения [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http: //aeli.altai.ru/conferenc/1999/turina.html
10.7. Помните, что список использованных источников дипломной работы не должен в основном состоять из электронных ресурсов. Их содержание в дипломной работе не должно превышать 1/3 от всех использованных источников. 10.8. Следует обратить внимание при использовании указанных требований прежде всего: - на наличие запятой между именем автора и его инициалами; - на наличие слова текст в квадратных скобках в каждом библиографическом описании; - на повторение фамилии автора за скобкой, но с обратным указанием его фамилии и инициалов; - на постановку тире перед указанием места издания работы; - на написание слов сборник статей, учебник, учебное пособие и др., а также слова составитель для коллективных изданий со строчной (маленькой) буквы.
Подготовка доклада 1. Главные требования к докладу – он должен быть четко структурирован и излагаться свободно. 2. Центральное внимание в докладе должно уделяться практической части работы. Необходимо подчеркнуть её особенности в научно-исследовательском и практическом аспектах. 3. Схема доклада подразумевает краткое изложение актуальности темы, цели исследования, задач, объекта и предмета исследования, коротко излагаются используемые методы (методики), основная часть работы с выводами по каждой главе, основные результаты работы (обычно иллюстрируются плакатами, слайдами и т.д.), заключение, теоретическая и практическая значимость работы. 4. Время доклада - не более 7 мин., его можно распределить следующим образом: - вступление, включающее актуальность, цель (иногда и задачи) исследования, объект и предмет исследования, теоретическую и практическую значимость - 1-2 минуты. - результаты исследования – 2-3 минуты. - заключение - 1-2 минуты. 5. Текст доклада должен быть изложен от третьего лица во множественном числе. Пример: «Нами было проведено исследование…..», «Полученные данные дают основание сделать вывод, что…», «Нами была поставлена цель и определены задачи исследования…», «О достоверности полученных данных можно судить исходя из…». Не рекомендуется употреблять выражения, такие как: «В своей работе я хотел/пытался…». Лучше сказать: «Для получения достоверных результатов необходимо было изучить/рассмотреть/решить проблему/вопрос….». или «…представляется необходимым/возможным…»; «….следует отметить/рассмотреть…». 6. Владение докладом на защите должно быть свободным, уверенным. В докладе должны присутствовать логические паузы и смысловые ударения. 7. Доклад на защите начинается с приветствия, представления, объявления темы курсовой работы, руководителя, например: «Добрый день, уважаемые члены комиссии. Студент группы (№ группы) Иванов Иван Иванович готов приступить к защите курсовой работы на тему «……». Руководитель – Петров Петр Петрович». 8. Доклад на защите необходимо закончить словами: «Доклад закончен. Спасибо за внимание. Прошу задавать вопросы». 14.11. Защита курсовой работы должна сопровождаться компьютерной презентацией, составленной заранее по содержанию текста основной части курсовой работы. Подготовка электронной презентации 1. Важным этапом подготовки к защите КР является подготовка электронной презентации. Презентация - системный итог работы обучающегося по теме, в нее вынесены все основные результаты деятельности. Выполнение презентаций для защиты КР позволяет логически выстроить материал, систематизировать его, представить к защите, приобрести опыт выступления перед аудиторией, формирует коммуникативные компетенции обучающихся. 2. Для оптимального отбора содержания материала работы в презентации необходимо выделить ключевые понятия, теории, проблемы, которые раскрываются в презентации в виде схем, диаграмм, таблиц, с указанием авторов. На каждом слайде определяется заголовок по содержанию материала. Соотношения в презентации теоретической и практической частей исследования 1/3 времени представления материала. 3. Оптимальное количество слайдов, предлагаемое к защите работы – не более 10. 4. Для оформления слайдов презентации рекомендуется использовать простые шаблоны без анимации, соблюдать единый стиль оформления всех слайдов. Не рекомендуется на одном слайде использовать более 3 цветов: один для фона, один для заголовков, один для текста. Смена слайдов устанавливается по щелчку без времени. 5. Шрифт, выбираемый для презентации должен обеспечивать читаемость на экране и быть в пределах размеров - 18-72 пт, что обеспечивает презентабельность представленной информации. Шрифт на слайдах презентации должен соответствовать выбранному шаблону оформления. Не следует использовать разные шрифты в одной презентации. При копировании текста из программы MSWord на слайд он должен быть вставлен в текстовые рамки на слайде. 6. Алгоритм выстраивания презентации соответствует логической структуре работы и отражает последовательность ее этапов. Независимо от алгоритма выстраивания презентации, следующая информация являются обязательной: - в содержание первого слайда выносится полное наименование образовательного учреждения, согласно уставу, - тема курсовой работы, - фамилия, имя, отчество обучающегося, - фамилия, имя, отчество руководителя. 7. Важно помнить, что содержание презентации не должно дублировать текст доклада, а дополнять его.
Популярное:
|
Последнее изменение этой страницы: 2017-03-11; Просмотров: 652; Нарушение авторского права страницы
