Зайти на сайт госуслуг, найти о себе информацию, изучить основные функции данной программы.

Условия выполнения задания

1. Место (время) выполнения задания (Практические занятия № 34. - в учебном кабинете)

2. Время выполнения одного практического занятия: 90 мин.

3. Вы можете использовать учебную литературу

Критерии оценки (применяются для оценки выполнения практических занятий во всех случаях, если нет необходимости вводить специфические показатели)

5 (отлично) - работа выполнена полностью и правильно;

4 (хорошо) - работа выполнена правильно с учетом 2-3 несущественных ошибок исправленных самостоятельно по требованию преподавателя

3 (удовлетворительно) - работа выполнена правильно не менее чем на половину или допущена существенная ошибка;

2 (неудовлетворительно) - допущены две (и более) существенные ошибки в ходе работы, которые учащийся не может исправить даже по требованию учителя или студент отказался от выполнения работы без предварительного объяснения уважительных причин

№35 Работа с документами и создание каталогов по назначению документов – 2 часа

Задание 1. Изучив материал на стр.86-92 (глава 3 технология работы с документами) учебник: И.А. Гущина, Н.А.Зайцева «Документационное обеспечение управления в социально-культурном сервисе и туризме».

Задание 2. Изучив материал на стр 173-175 (п. 8.2 Использование электронных туристических каталогов) учебник: Н.Л. Любавина, Л.А. Кроленко, Т.А. Нечаева «Технология и организация турагентской деятельности»

Задание 3. Ответить на вопросы:

1. Что такое документооборот?

2. На какие потоки подразделяется документы?

3. Опишите технологию обработки входящего документопотока.

4. Где учитываются поступившие документы?

5. Кем и где определяются типовые сроки исполнения документов?

6. Как определяется индивидуальный срок исполнения документов?

7. Какие информационные источники используются для обеспечения продаж турпродукта?

8. Каковы информационные ресурсы интернета?

Задание 3. Создать документы ( не менее трех, например анкета и т.п.), и создать из них каталог по назначению.

Документы созданные распечатать и вложить в тетрадь для практических работ.

Условия выполнения задания

1. Место (время) выполнения задания (Практические занятия № 35. - в учебном кабинете)

2. Время выполнения одного практического занятия: 90 мин.

3. Вы можете использовать учебную литературу

5 (отлично) - работа выполнена полностью и правильно;

3 (удовлетворительно) - работа выполнена правильно не менее чем на половину или допущена существенная ошибка;

№36 Моделирование автоматизации процесса документооборота – 2 часа

Задание 1. Ответить на вопросы:

Какие системы электронного документооборота вы знаете?

В чем преимущества системы электронного документооборота?

Какова структура системы электронного документооборота?

Какие виды систем электронного документооборота?

Задание 2. Составить модель автоматизации процесса документооборота

Условия выполнения задания

1. Место (время) выполнения задания (Практические занятия № 36. - в учебном кабинете)

2. Время выполнения одного практического занятия: 90 мин.

3. Вы можете использовать учебную литературу

5 (отлично) - работа выполнена полностью и правильно;

3 (удовлетворительно) - работа выполнена правильно не менее чем на половину или допущена существенная ошибка;

№37 Поиск интернет-ресурсов различных систем бронирования и резервирования. Создание сравнительной таблицы по предлагаемым услугам – 2 часа

Задание 1. Перечислить какие системы бронирования вы знаете?

Задание 2. Как влияют новые информационные технологии на создание туристского продукта?

Задание 3. Описать, как работать с поисковыми системами бронирования и резервирования.

Создать сравнительные таблицы по предлагаемым туруслугами 3-4-х турфирм.

Условия выполнения задания

1. Место (время) выполнения задания (Практические занятия № 37. - в учебном кабинете)

2. Время выполнения одного практического занятия: 90 мин.

3. Вы можете использовать учебную литературу

5 (отлично) - работа выполнена полностью и правильно;

3 (удовлетворительно) - работа выполнена правильно не менее чем на половину или допущена существенная ошибка;

№38 Работа с системы онлайн бронирования и резервирования – 2 часа

Задание 1. Рассмотреть программы бронирования и резервирования

Задание 2. Создать пошаговую инструкцию по системе онлайн-бронирования

Задание 3. Описать все действия в тетрадь для практических работ.

Условия выполнения задания

1. Место (время) выполнения задания (Практические занятия № 38. - в учебном кабинете)

2. Время выполнения одного практического занятия: 90 мин.

3. Вы можете использовать учебную литературу

5 (отлично) - работа выполнена полностью и правильно;

3 (удовлетворительно) - работа выполнена правильно не менее чем на половину или допущена существенная ошибка;

№39 Работа в программном продукте Дело – 2 часа

Задание 1. Рассмотреть программу Дело.

Задание 2. Описать преимущества данной программы и недостатки.

Задание 3. Описать функциональность программы Дело

Задание 4. Описать соответствие стандартам программы Дело

Условия выполнения задания

1. Место (время) выполнения задания (Практические занятия № 39. - в учебном кабинете)

2. Время выполнения одного практического занятия: 90 мин.

3. Вы можете использовать учебную литературу

5 (отлично) - работа выполнена полностью и правильно;

3 (удовлетворительно) - работа выполнена правильно не менее чем на половину или допущена существенная ошибка;

№40 Создание БД входящих и исходящих документов – 2 часа

Задание 1. Используя учебник на стр.127- 146 (п.5.3 Организация управления документацией на предприятиях туризма и гостиничного бизнеса) учебник: И.А. Гущина, Н.А. Зайцева «Документационное обеспечение управления в социально-культурном сервисе и туризме»

Создать базу данных по ведению документации.

Задание 2. Ответить на вопросы

1. Что является цель деятельности по управлению документацией?

2. В каких случаях создается служба документационного обеспечения управления как самостоятельное структурное подразделение? Каковы ее цели и задачи?

3. Какие критерии следует учитывать при выборе компьютерных программ для автоматизации документационного обеспечения?

Условия выполнения задания

1. Место (время) выполнения задания (Практические занятия № 40. - в учебном кабинете)

2. Время выполнения одного практического занятия: 90 мин.

3. Вы можете использовать учебную литературу

5 (отлично) - работа выполнена полностью и правильно;

3 (удовлетворительно) - работа выполнена правильно не менее чем на половину или допущена существенная ошибка;

№41 Создание отчетов – 2 часа

Задание 1. Ознакомиться с методическими указаниями и инструкцией создания программы создания отчетов.

Задание 2. Создать отчет соблюдая инструкции.

Access обладает обширным набором возможностей и инструментов для работы с базами данных. Перед пользователями, использующими эту программу, могут ставиться самые разные задачи, которые нужно уметь решать. В этой статье разберёмся, как создать отчёт в Access, что это такое и для чего он нужен. Давайте же начнём. Поехали!

Отчёты в Microsoft Access служат для вывода на экран либо печати информации из базы данных. Любой отчёт можно создать на основе таблицы или на основе запроса. Делается это очень просто, всего в пару кликов.

Для начала у вас должна быть готовая таблица, с данными которой вы будете работать. Затем выделите нужную таблицу в окне «Все объекты Access», расположенном слева, перейдите на вкладку «Создание» и нажмите кнопку «Отчёт» в одноимённом разделе. Всё готово. Перед вами будет сформированный программой отчёт на основе информации, содержащейся в таблице.

После этого вы можете перейти на вкладку «Конструктор», чтобы отредактировать поля, разделы и прочее. Чтобы выйти из режима конструктора, щёлкните правой клавишей мыши по вкладке таблицы и выберите пункт «Представление отчёта». Не забудьте сохранить перед выходом.

Для более сложных случаев используйте «Мастер отчётов», соответствующая кнопка находится в той же вкладке «Создание», этот инструмент пригодится в том случае, если необходимо оперировать с данными из нескольких таблиц сразу.

Яндекс.Директ

В открывшемся окне выберите из списка те таблицы и запросы, из которых будут взяты поля (их также необходимо указывать). Закончив, нажмите кнопку «Далее». В следующем окне вам будет предложено выбрать подходящий вид представления данных. Затем вы можете сгруппировать выбранные поля по своему усмотрению. Просто выберите нужное поле и нажмите на кнопку со стрелкой. Далее, откроется окно сортировки записей. Делать сортировку необязательно, поэтому вы можете пропустить этот этап. В следующем окне выберите «Макет» (ступенчатый, блок, структура) и «Ориентацию» (книжная, альбомная). Оставьте отмеченным пункт «Настроить ширину полей для размещения на одной странице». После этого остаётся ввести название и нажать кнопку «Готово».

Чтобы исправить общий вид и некорректно отображаемые данные, перейдите в режим конструктора. Там вы можете выделять отдельные поля и перемещать их при помощи стрелок на клавиатуре или мышкой. Убрать большие промежутки между столбцами, можно не переходя в «Конструктор». Достаточно передвинуть границы курсором мыши. В случае, если часть данных у вас отображаются в виде решёток «#», просто увеличьте эти поля и информация будет отображена корректно. В режиме конструктора можно изменять цвет текста, подложки, заголовки.

Существует возможность создания определённых ячеек, в которых будет рассчитываться сумма, разница или произведение на основе данных из таблиц или запросов. Для этого выделите нужное поле и нажмите кнопку «Итоги», расположенную на панели инструментов в разделе «Группировка и итоги». В появившемся меню выберите «Число записей» или «Количество значений» в зависимости от того, какие перед вами стоят задачи.

В отчётах Access автоматически проставляются серые полосы, которые некоторым пользователям могут прийтись не по душе. Чтобы убрать их, перейдите в режим конструктора, выделите «Область данных», кликните правой клавишей мыши и выберите в списке «Свойства». Справа появится окно, в котором необходимо найти строку «Цвет фона чередования». Скопируйте «Фон 1» из «Цвет фона» и вставьте в «Цвет фона чередования». То же самое повторите с разделом «Примечания группы».

Условия выполнения задания

1. Место (время) выполнения задания (Практические занятия № 41. - в учебном кабинете)

2. Время выполнения одного практического занятия: 90 мин.

3. Вы можете использовать учебную литературу

5 (отлично) - работа выполнена полностью и правильно;

3 (удовлетворительно) - работа выполнена правильно не менее чем на половину или допущена существенная ошибка;

№42 Работа с ИПС. Поиск, ознакомление и сохранение нормативной и правовой документации – 2 часа

Задание 1. Используя интернет ознакомиться с ИПС.

Задание 2. С помощью ИПС найти нормативно-правовую документацию регламентирующую туристскую деятельность и сохранить ее.

⇐ Предыдущая 1 2 3 4 567 8 9 Следующая ⇒