ДОКАЗЫВАНИЕ И ДОКАЗАТЕЛЬСТВА

Стр 1 из 2Следующая ⇒

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

ДОКАЗЫВАНИЕ И ДОКАЗАТЕЛЬСТВА

В УГОЛОВНОМ ПРОЦЕССЕ

направление подготовки 40.03.01 Юриспруденция

Курс: 4

Семестры: 7

Форма обучения: очная

Срок освоения ООП по очной форме обучения: 4 года

Квалификация выпускника: бакалавр

Курс: 4

Семестры: 7, 8

Форма обучения: заочная

Срок освоения ООП по заочной форме обучения: 4 года

Квалификация выпускника: бакалавр

Челябинск, 2015

Составитель: Барыгина Александра Анатольевна заведующий кафедрой уголовно-процессуального права Уральского филиала ФГБОУВО «Российский государственный университет правосудия», кандидат юридических наук, доцент.

_________ «____» _________ 2015 г.

Рецензент: Борохова Н.Е.доцент кафедры уголовно-процессуального права Уральского филиала ФГБОУВО «Российский государственный университет правосудия», кандидат юридических наук.

_________ «____» _________ 2015 г.

Рабочая программа разработана в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900.62 Юриспруденция.

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры уголовно-процессуального права Уральского филиала ФГБОУВО «Российский государственный университет правосудия» протокол № 03 «07» октября 2015 г.).

Зав. кафедрой уголовно-процессуального права Уральского филиала ФРБОУВО «Российского государственного университета правосудия» Барыгина Александра Анатольевна, кандидат юридических наук, доцент.

_________ «9» октября 2015 г.

Рабочая программа одобрена учебно-методическим советом Уральского филиала ФГБОУВО «Российский государственный университет правосудия» протокол № 02 «13» октября 2015 г.

университет правосудия,

Уральский филиал, 2015.

СОДЕРЖАНИЕ

1. Цели освоения дисциплины.. 4

2. Место освоения дисциплины в структуре основной образовательной программы (ООП) 5

3. Требования к результатам освоения дисциплины: 7

4. Объем дисциплины и виды учебной работы.. 10

5. Содержание дисциплины.. 11

5.1. Текст рабочей программы.. 11

5.2. Разделы и темы дисциплины, виды занятий, используемые образовательные технологии. 17

5.3. Самостоятельная работа. 20

6. Критерии оценки знаний, умений, навыков и заявленных компетенций. 23

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.. 24

Изменения. 42

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины (модуля) «Доказывание и доказательства в уголовном процессе» являются:

Образовательная

— дисциплина создает основу для усвоения теоретических положений о понятии, видах доказательств, способов собирания и проверки доказательств;

— дисциплина базируется на принципах уголовно-процессуального права, которые должны соблюдаться в деятельности по собиранию, проверке и оценке доказательств;

— дисциплина создает основу для освоения процессуальных особенностей правового регулирования деятельности суда, правоохранительных органов и граждан в сфере уголовного судопроизводства в связи с доказыванием виновности (невиновности) лица в совершении преступления;

— дисциплина базируется на применение в уголовной процедуре доказывания международных норм и стандартов;

практическая

— дисциплина создает основу для уяснения смысла и содержания норм уголовно-процессуального права по вопросам общей теории доказательств;

— дисциплина создает основу для применения знаний к конкретным уголовно-процессуальным отношениям и действиям по доказыванию на различных стадиях уголовного процесса;

— дисциплина формирует навыки составлять процессуальные документы, фиксирующие факт производства следственных, судебных и иных процессуальных действий;

— дисциплина формирует навыки принимать решения о производстве действий, направленных на собирание доказательств и обосновывать необходимость производства данных действий;

— дисциплина формирует навыки выносить мотивированные и обоснованные решения о доказанности или недоказанности процессуально значимых обстоятельств в уголовном судопроизводстве;

— дисциплина базируется на изучении и анализе следственной и судебной статистики по уголовным делам.

воспитательная

— дисциплина формирует правовое мировоззрение будущих судей, работников органов предварительного расследования, работников органов прокуратуры в соответствии с конституционными принципами судопроизводства, нравственными началами уголовного процесса;

— дисциплина создает основу для привития студентам навыков правомерного поведения в процессе реализации своих прав в сфере уголовного судопроизводства;

— дисциплина создает основу для формирования целевой установки на недопустимость совершения студентами противозаконных действий, влекущих за собой наступление неблагоприятных последствий для участников правоотношений.

2. Место освоения дисциплины в структуре основной образовательной программы (ООП)

Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла основных образовательных программ, и дает возможность расширения и углубления знаний, умений и навыков, определяемых содержанием базовых (обязательных) дисциплин, таких как «Уголовный процесс», «Криминалистика». Дисциплина преподается после изучения вышеуказанных базовых дисциплин и позволяет обучающемуся получить углубленные знания и навыки, относящиеся к особенностям собирания, проверке и оценке различных видов доказательств в уголовном судопроизводстве, особенностям признания доказательств недопустимыми, критериев признания доказательств недопустимыми, к статусу различных субъектов доказывания, особенностям доказательственной деятельности на досудебных и судебных стадиях уголовного процесса для успешной профессиональной деятельности и (или) для продолжения профессионального образования в магистратуре.

Дисциплина является базовой для дисциплин «Дифференциация уголовного судопроизводства», «Суд присяжных в Российской Федерации».

Знания и умения, приобретаемые студентами после освоения дисциплины, будут использоваться в правоприменительной деятельности студентов, чья деятельность будет связана с возбуждением, расследованием и рассмотрением уголовных дел, а также с защитой прав граждан в уголовном судопроизводстве при осуществлении адвокатской деятельности.

Для освоения программы настоящей дисциплины студент должен

знать:

— назначение уголовного судопроизводства;

— общую характеристику типов (форм) производства по уголовным делам (историю и современное состояние);

— принципы уголовно-процессуальной деятельности;

— стадии уголовного процесса, их задачи, особенности процессуальной деятельности на каждой стадии;

— понятие и виды следственных действий;

— права и обязанности участников уголовно-процессуальных отношений;

уметь:

— анализировать проблемные вопросы теории доказательств;

— анализировать судебную практику по вопросам доказывания, а также признания доказательств недопустимыми;

— анализировать судебную и следственную статистику по уголовным делам;

— принимать правильные процессуальные решения;

владеть:

— навыками составления процессуальных документов, фиксирующих факт, порядок и результаты производства следственных и судебных действий;

— навыками составления мотивированных и обоснованных решений (постановлений, приговоров, определений);

— навыками составления ходатайств, жалоб, заявлений (о прекращении уголовного дела, об отказе в возбуждении уголовного дела, о признании доказательств недопустимыми, о производстве экспертизы и др.);

— навыками производства следственных действий;

— навыками выступления в суде.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций в правоприменительной деятельности:

№ п/п	Код	Компетенция	Формы и методы обучения
1.	ОК-4 способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь ПК-4 способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом; ПК-5 способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности ПК 9 способен толковать различные правовые акты	Общекультурные компетенции Демонстрирует знание и понимание юридических терминов, употребляет их в устной речи, демонстрирует способность анализа правовых норм и ситуаций в ходе ответов Профессиональные компетенции Показывает уверенное владение приемами толкования закона, умение анализировать уголовно-процессуальные нормы, устанавливать обстоятельства, входящие в предмет доказывания Способен проводить следственные действия, направленные на собирания доказательств, составлять юридические документы после их проведения демонстрирует владение приемами толкования закона, знает и понимает содержание уголовно-процессуальных дефиниций, компетенцию субъектов толкования	Лекции-дискуссии, ролевые игры доклады Лекции, семинары, дискуссии, круглые столы, ролевые игры, решения задач Семинары, дискуссии, ролевые игры, решения задач Лекции-дискуссии, круглый стол, ролевые игры, решение задач

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

— назначение уголовно-процессуального доказывания и общие тенденции его развития;

— состязательные начала в уголовно-процессуальном доказывании;

— общую характеристику типов (форм) производства по уголовным делам (историю и современное состояние);

— научные основы теории доказательств;

— сущность и цели доказывания по уголовным делам в условиях состязательности;

— понятие доказательства, особенности формы и содержания доказательств;

— виды доказательств и их свойства;

— критерии допустимости доказательств;

— порядок признания доказательств недопустимыми;

— предмет и пределы доказывания;

— полномочия участников процесса в доказывании и их особенности в традиционном судопроизводстве и суде присяжных;

— особенности доказывания в стадии кассационного и надзорного производства по уголовным делам.

В результате изучения дисциплины студент должен уметь:

— добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста;

— анализировать проблемные вопросы теории доказательств;

— анализировать судебную практику по вопросам доказывания, а также признания доказательств недопустимыми;

— анализировать судебную и следственную статистику по уголовным делам;

— принимать правильные процессуальные решения;

владеть:

— навыками решения задач;

— навыками участия в ролевых играх;

— навыками выступления на научных конференциях;

— навыками анализа судебной и следственной практики;

— навыками изучения нормативных актов, Постановлений Пленума Верховного Суда РФ, Постановлений и Определений Конституционного суда РФ;

— навыками изучения и анализа научных статей, монографий, диссертаций.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

очная форма обучения на базе среднего полного образования

таблица 2.1.

Вид учебной работы	Трудоемкость
зач. ед.	час.	4 год
7 семестр
Общая трудоемкостьдисциплины по учебному плану
Аудиторные занятия
Лекции
Семинарские или практические занятия
Самостоятельная работа(СРС)
Форма промежуточной аттестации – зачет			зачет

очная форма обучения на базе среднего профессионального образования

таблица 2.2.

Вид учебной работы	Трудоемкость
зач. ед.	час.	3 год
5 семестр
Общая трудоемкостьдисциплины по учебному плану			72 ч.
Аудиторные занятия
Лекции
Семинарские или практические занятия
Самостоятельная работа(СРС)
Форма промежуточной аттестации - зачет			зачет

заочная форма обучения на базе среднего общего образования

таблица 2.3.

Вид учебной работы	Трудоемкость
зач. ед.	час.	4 год
7 семестр	8 семестр
Общая трудоемкостьдисциплины по учебному плану			18 ч.	54 ч.
Аудиторные занятия
Лекции				-
Семинарские или практические занятия			-
Самостоятельная работа(СРС)
Форма промежуточной аттестации - зачет				контрольная работа зачет

Заочная форма обучения

на базе среднего профессионального образования

таблица 2.4.

Вид учебной работы	Трудоемкость
зач. ед.	час.	3 год
5 семестр	6 семестр
Общая трудоемкостьдисциплины по учебному плану			18 ч.	54 ч.
Аудиторные занятия
Лекции				-
Семинарские или практические занятия			-
Самостоятельная работа(СРС)
Форма промежуточной аттестации - зачет				контрольная работа зачет

заочная форма обучения на базе высшего образования

таблица 2.5.

Вид учебной работы	Трудоемкость
зач. ед.	час.	3 год
5 семестр	6 семестр
Общая трудоемкостьдисциплины по учебному плану			18 ч.	54 ч.
Аудиторные занятия
Лекции
Семинарские или практические занятия			-
Самостоятельная работа(СРС)
Форма промежуточной аттестации - зачет				контрольная работа зачет

5. Содержание дисциплины

Текст рабочей программы

Раздел I. Общие положения теории доказательств

Тема 2. Заключение и показания эксперта и специалиста

Понятие заключения и показания эксперта и специалиста. Заключение эксперта и его особенности как вида доказательств. Эксперт, его права и обязанности, отличия от свидетеля и специалиста. Предмет экспертизы. Обстоятельства, для исследования которых назначается экспертиза. Характер вопросов, ставящихся на разрешение эксперта. Процессуальный порядок назначения экспертиз. Комиссионная, комплексная, повторная и дополнительная экспертизы. Содержание и форма заключения эксперта. Проверка и оценка заключения эксперта. Категоричные и вероятностные выводы в заключение эксперта. Допрос эксперта.

Заключение специалиста: понятие и значение. Отличительные особенности заключения специалиста. Порядок получения заключения специалиста как вида доказательств. Процессуальный статус специалиста в уголовном судопроизводстве. Соотношение понятий «эксперт» и «специалист». Признания заключения эксперта и специалиста недопустимыми доказательствами.

Предмет показаний эксперта и специалиста. Особенности оценки показаний эксперта и специалиста.

Заочная форма обучения

на базе среднего профессионального образования

таблица 5.2.

№	Раздел дисциплины, тема	Всего часов		Образовательные технологии, используемые при проведении занятий
лекции	практические или семинарские занятия/ из них в интерактивной форме
I.	Раздел I. Общие положения теории доказательств
1.	Тема 2. Понятие доказательства в уголовном процессе			-	Презентация, обсуждение проблемных вопросов
II.	Раздел II. Процесс доказывания
2.	Тема 1. Понятие процесса доказывания, его элементы. Субъекты доказывания		-		Опрос, решение задач
3.	Тема 2. Особенности собирания, проверки и оценки доказательств на отдельных стадиях уголовного судопроизводства		-		Решение задач, разрешение проблемных ситуаций
III.	Раздел III. Виды доказательств
4.	Тема 1. Показания участников уголовного судопроизводства как вид доказательств по уголовным делам		-		Система докладов, обсуждение проблемных вопросов
	ВСЕГО:
% занятий, проводимых в активных и интерактивных формах	66.6 %

заочная форма обучения на базе среднего общего образования

таблица 5.3.

№	Раздел дисциплины, тема	Всего часов		Образовательные технологии, используемые при проведении занятий
лекции	практические или семинарские занятия/ из них в интерактивной форме
I.	Раздел I. Общие положения теории доказательств
1.	Тема 1. Доказательственное право и теория доказательств в уголовном процессе				Лекция, презентация
2.	Тема 2. Понятие доказательств в уголовном процессе		-		Опрос, решение практических задач
II.	Раздел II. Процесс доказывания
3.	Тема 1. Понятие процесса доказывания, его элементы. Субъекты доказывания		-		Решение задач, разрешение проблемных ситуаций, опрос
4.	Тема 2. Особенности собирания, проверки и оценки доказательств на отдельных стадиях уголовного судопроизводства	-
III.	Раздел III. Виды доказательств
5.	Тема 1. Показания участников уголовного судопроизводства как вид доказательств по уголовным делам		-		Решение задач, разрешение проблемных ситуаций
6.	Тема 2. Заключение и показания эксперта и специалиста		-		Решение задач, разрешение проблемных ситуаций, опрос
	ВСЕГО:
% занятий, проводимых в активных и интерактивных формах	50%

заочная форма обучения на базе высшего образования

таблица 5.4.

№	Раздел дисциплины, тема	Всего часов		Образовательные технологии, используемые при проведении занятий
лекции	практические или семинарские занятия/ из них в интерактивной форме
I.	Раздел I. Общие положения теории доказательств
1.	Тема 1. Доказательственное право и теория доказательств в уголовном процессе				Лекция, презентации
2.	Тема 2. Понятие доказательств в уголовном процессе		-		Опрос, решение практических задач
II.	Раздел II. Процесс доказывания
3.	Тема 1. Понятие процесса доказывания, его элементы. Субъекты доказывания		-		Решение задач, разрешение проблемных ситуаций, опрос
4.	Тема 2. Особенности собирания, проверки и оценки доказательств на отдельных стадиях уголовного судопроизводства	-
III.	Раздел III. Виды доказательств
5.	Тема 1. Показания участников уголовного судопроизводства как вид доказательств по уголовным делам		-		Решение задач, разрешение проблемных ситуаций
6.	Тема 2. Заключение и показания эксперта и специалиста				Круглый стол, обсуждение проблемных ситуаций
	ВСЕГО:
% занятий, проводимых в активных и интерактивных формах	66.6%

5.3. Самостоятельная работа

Очная форма обучения [1]

№ темы дисциплины Формы внеаудиторной самостоятельной работы Трудоемкость в часах

Раздел I. Общие положения теории доказательств

Тема 1. Доказательственное право и теория доказательств в уголовном процессе Изучить гносеологические аспекты доказывания в уголовном производстве, теорию доказывания и теорию познания, предмет и методы доказательственного права и теории доказательств

Тема 2. Понятие доказательства в уголовном процессе Изучить различные точки зрения ученых о понятии доказательств, их свойствах и классификации, составить систему критериев относимости и допустимости доказательств

Раздел II. Процесс доказывания

Тема 1. Понятие процесса доказывания, его элементы. Субъекты доказывания Изучить понятия собирания, проверки и оценки доказательств, элементы собирания и проверки доказательств, принципы оценки доказательств. Изучить права и обязанности следователя, дознавателя, суда по собиранию, проверки и оценки доказательств. 4 (2)

Тема 2. Особенности собирания, проверки и оценки доказательств на отдельных стадиях уголов-ного судопроизводства Выписать для каждой основной и дополнительной стадии уголовного судопроизводства методы собирания и проверки доказательств, которые могут быть использованы субъектами доказывания, виды собираемых на стадии доказательств. 4 (2)

Раздел III. Виды доказательств

Тема 1. Показания участников уголовного судопроизводства как вид доказательств по уголовным делам Определить основные признаки показаний, как доказательств, отличие показаний обвиняемого и подозреваемого от показаний потерпевшего и свидетеля, процессуальные отличия получения показаний обвиняемого и подозреваемого от показаний свидетеля и потерпевшего

Тема 2. Заключение и показания эксперта и специалиста Изучить ФЗ «О государственной судебно-экспертной деятельности в РФ», Постановление Пленума Верховного Суда РФ «О судебной экспертизе по уголовным делам», записать структуру и содержание заключения эксперта, отличия заключения эксперта и специалиста. Записать понятие показаний эксперта и специалиста, отличия показаний эксперта от показаний специалиста, изучить судебную практику о признании показаний эксперта и специалиста недопустимыми доказательствами

Тема 3. Вещественные доказательства. Использование в доказывании документов Выписать протоколы следственных действий, которые являются доказательствами по делу, требования к составлению протоколов следственных и судебных действий. Дать понятия иным документам и перечислить виды документов, которые используются в качестве данного вида доказательств. Применительно к каждому виду документов составить отдельный перечень требований, к ним предъявляемым законом. Дать понятие вещественным доказательствам, перечислить их виды, раскрыть особенности приобщения вещественных доказательств к материалам уголовного дела.

Итого: 28 (24)

Заочная форма обучения [2]

№ темы дисциплины Формы внеаудиторной самостоятельной работы Трудоемкость в часах

Раздел I. Общие положения теории доказательств

Тема 1. Доказательственное право и теория доказательств в уголовном процессе Изучить гносеологические аспекты доказывания в уголовном производстве, теорию доказывания и теорию познания, предмет и методы доказательственного права и теории доказательств

Тема 2. Понятие доказательства в уголовном процессе Изучить различные точки зрения ученых о понятии доказательств, их свойствах и классификации, составить систему критериев относимости и допустимости доказательств

Раздел II. Процесс доказывания

Тема 1. Понятие процесса доказывания, его элементы. Субъекты доказывания Изучить понятия собирания, проверки и оценки доказательств, элементы собирания и проверки доказательств, принципы оценки доказательств. Изучить права и обязанности следователя, дознавателя, суда по собиранию, проверки и оценки доказательств. 8(10)

Тема 2. Особенности собирания, проверки и оценки доказательств на отдельных стадиях уголовного судопроизводства Выписать для каждой основной и дополнительной стадии уголовного судопроизводства методы собирания и проверки доказательств, которые могут быть использованы субъектами доказывания, виды собираемых на стадии доказательств.

Раздел III. Виды доказательств

Тема 1. Показания участников уголовного судопроизводства как вид доказательств по уголовным делам Определить основные признаки показаний, как доказательств, отличие показаний обвиняемого и подозреваемого от показаний потерпевшего и свидетеля, процессуальные отличия получения показаний обвиняемого и подозреваемого от показаний свидетеля и потерпевшего

Тема 2. Заключение и показания эксперта и специалиста Изучить ФЗ «О государственной судебно-экспертной деятельности в РФ», Постановление Пленума Верховного Суда РФ «О судебной экспертизе по уголовным делам», записать структуру и содержание заключения эксперта, отличия заключения эксперта и специалиста. Записать понятие показаний эксперта и специалиста, отличия показаний эксперта от показаний специалиста, изучить судебную практику о признании показаний эксперта и специалиста недопустимыми доказательствами

Тема 3. Вещественные доказательства. Использование в доказывании документов Выписать протоколы следственных действий, которые являются доказательствами по делу, требования к составлению протоколов следственных и судебных действий. Дать понятия иным документам и перечислить виды документов, которые используются в качестве данного вида доказательств. Применительно к каждому виду документов составить отдельный перечень требований, к ним предъявляемым законом. Дать понятие вещественным доказательствам, перечислить их виды, раскрыть особенности приобщения вещественных доказательств к материалам уголовного дела.

Итого: 58 (60)

Нормативные правовые акты

Конституция Российской Федерации от 12 декабря 1993 г. (с учетом поправок, внесенных Законами Российской Федерации о поправках к Конституции Российской Федерации от 5 февраля 2014 г. № 2-ФКЗ) // Российская газета – 1993. – 25 декабря.

Федеральный конституционный закон от 21 июля 1994 г. № 1-ФКЗ «О Конституционном Суде Российской Федерации» (ред. от 5 апреля 2013 г.) // Собрание законодательства РФ. – 1994 – № 13. – Ст. 1447.

Уголовно-процессуальный кодекс РФ от 18 декабря 2001 г. № 174-ФЗ (ред. от 7 мая 2014 г.) // Собрание законодательства РФ. – 2001. – № 52. – Ст. 4921.

Федеральный закон от 17 января 1992 г. № 2202-1 «О прокуратуре Российской Федерации» (в ред. 3 февраля 2014 г.) // Собрание законодательства РФ. – 1995. – № 47. – Ст. 4472.

Федеральный закон от 15 июля 1995 г. № 103-ФЗ «О содержании под стражей подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений» (ред. от 3 февраля 2014 г.) // Собрание законодательства РФ. – 1995. – № 29. – Ст. 2759.

Федеральный закон от 12 августа 1995 г. № 144-ФЗ «Об оперативно-розыскной деятельности» (ред. от 21 декабря 2013 г.) // Собрание законодательства РФ. – 1995. – № 33. – Ст. 3349.

Федеральный закон от 17 декабря 1998 г. № 188-ФЗ «О мировых судьях в Российской Федерации» (ред. от 4 марта 2013 г.) // Собрание законодательства РФ. – 1998. – № 51. – Ст. 6270.

Федеральный закон от 29 декабря 1999 г. № 218-ФЗ «Об общем числе мировых судей и количестве судебных участков в субъектах Российской Федерации» (ред. от 28 декабря 2013 г.) // Собрание законодательства РФ. – 2000. – № 1. – Ст. 1.

Федеральный закон от 31 мая 2001 г. № 73-ФЗ «О государственной судебно-экспертной деятельности в Российской Федерации» (ред. от 25 ноября 2013 г.) // Собрание законодательства РФ. – 2001. – № 23. – Ст. 2291.

Федеральный закон от 31 мая 2002 № 63-ФЗ «Об адвокатской деятельности и адвокатуре в Российской Федерации» (ред. от 2 июля 2013 г.) // Собрание законодательства РФ. – 2002. – № 23. – Ст. 2102.

Федеральный закон от 20 августа 2004 г. № 113-ФЗ «О присяжных заседателях федеральных судов общей юрисдикции в Российской Федерации» (ред. от 25 декабря 2010 г.) // Собрание законодательства РФ. – 2004. – № 34. – Ст. 3528.

Федеральный закон от 20 августа 2004 г. № 119-ФЗ «О государственной защите потерпевших, свидетелей и иных участников уголовного судопроизводства» (ред. от 3 февраля 2014 г.) // Собрание законодательства РФ. – 2004. – № 34. – Ст. 3534.

Федеральный закон РФ от 30 апреля 2010 г. № 68-ФЗ «О компенсации за нарушение права на судопроизводство в разумный срок или права на исполнение судебного акта в разумный срок» // Собрание законодательства РФ. – 2010. – № 18. – Ст. 2144.

Федеральный закон от 28 декабря 2010 № 403-ФЗ «О Следственном комитете Российской Федерации» (ред. от 03 февраля 2014 г.) // Собрание законодательства РФ. – 2011. – № 1. – Ст. 15.

Федеральный закон РФ от 07 февраля 2011г. № 3-ФЗ «О полиции» (ред. от 03 февраля 2014 г.) // Собрание законодательства РФ. – 2011. – № 7. – Ст. 900.

Закон РФ от 26 июня 1992 г. № 3132-1 «О статусе судей в Российской Федерации» (ред. от 25 декабря 2012 г.) // Российская газета. – 1992. – 29 июля.

Закон РФ от 21 июля 1993г. № 5485-1 «О государственной тайне» (ред. от 25 ноября 2013 г.) // Собрание законодательства РФ. – 1997. – № 41. – Стр. 8220–8235.

Постановление Правительства РФ от 3 марта 2007 г. № 134 «Об утверждении правил защиты сведений об осуществлении государственной защиты потерпевших, свидетелей и иных участников уголовного судопроизводства» (ред. от 19 ноября 2008 г.) // Собрание законодательства РФ. – 2007. – № 11. – Ст. 1325.

Постановление Правительства РФ от 22 июля 2008 г. № 555 «Об индексации размера оплаты труда адвоката, участвующего в качестве защитника в уголовном судопроизводстве по назначению органов дознания, органов предварительного следствия или суда, и размера выплат при оказании адвокатами юридической помощи военнослужащим, проходящим военную службу по призыву, по вопросам, связанным с прохождением военной службы, а также по иным основаниям, установленным федеральными законами» (ред. от 01 декабря 2012 г.) // Собрание законодательства РФ. – 2012. – № 30. – Ст. 3641.

Постановление Правительства РФ от 23 августа 2012 г. № 848 «О порядке реализации или уничтожения предметов, являющихся вещественными доказательствами, хранение которых до окончания уголовного дела или при уголовном деле затруднено» // Собрание законодательства РФ. – 2012. – № 36. – Ст. 3900.

Постановление Правительства РФ от 01 декабря 2012 г. № 1240 «О порядке и размере возмещения процессуальных издержек, связанных с производством по уголовному делу, издержек в связи с рассмотрением гражданского дела, а также расходов в связи с выполнением требований Конституционного Суда Российской Федерации и о признании утратившими силу некоторых актов Совета Министров РСФСР и Правительства Российской Федерации» (в ред. От 14 марта 2013 г.) // Собрание законодательства РФ. – 2012. – № 50. – Ст. 7058.

Приказ от 17 апреля 2007 г. МВД РФ № 368, ФСБ РФ № 185, ФСО РФ № 164, ФТС РФ № 481, СВР РФ № 32, ФСИН РФ № 184, ФСКН РФ № 97, Минобороны РФ № 147 «Об утверждении Инструкции о порядке представления результатов оперативно-розыскной деятельности дознавателю, органу дознания, следователю, прокурору или в суд» (зарегистрирован в Минюсте РФ 07 мая 2007 г. № 9407) // Российская газета – № 101. – 2007. – 16 мая.

Методические рекомендации по порядку расчета оплаты труда адвоката, участвующего в качестве защитника в уголовном судопроизводстве по назначению органов дознания ФССП России (утв. ФССП РФ 30 ноября 2011 г. № 04-18) // Бюллетень Федеральной службы судебных приставов. – 2012. - № 1.

Интернет-ресурсы

Официального сайта Конституционного Суда РФ. URL: http: //www.ksrf.ru;

Официального сайта Верховного Суда РФ. URL: http: //www.supcourt.ru;

Официального сайта Судебного департамента при Верховном Суде РФ. URL: http: //www.cdep.ru;

Официальный сайт Генеральной прокуратуры РФ: http: //genproc.gov.ru/;

Официальный сайт Следственного Комитета РФ: http: //www.sledcom.ru/;

Официального сайта Челябинского областного суда http: //www.chel-oblsud.ru;

Официальных сайтов судов общей юрисдикции;

Официального сайта Следственного управления Следственного комитета России по Челябинской области http: //www.chelindustry.ru;

Официального сайта Следственного комитета РФ http: //www.sledcom.ru;

Официального сайта Генеральной прокуратуры РФ http: //www.genproc.gov.ru;

Официального сайта Прокуратуры Челябинской области http: //www.chelproc.ru.

ПРОТОКОЛ ИЗМЕНЕНИЙ РПД

Дата	Раздел	Изменения	Комментарии

Программа разработана:

кафедра уголовно-процессуального права

доцент кафедры Барыгина Александра Анатольевна

(должность, ФИО)

____________________________

(подпись)

[1] В скобках обозначены часы для очной формы обучения на базе СПО, если имеются отличия.

[2] В скобках обозначены часы для заочной формы обучения на базе СПО если имеются отличия.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

ДОКАЗЫВАНИЕ И ДОКАЗАТЕЛЬСТВА

В УГОЛОВНОМ ПРОЦЕССЕ

направление подготовки 40.03.01 Юриспруденция

Курс: 4

Семестры: 7

Форма обучения: очная

Срок освоения ООП по очной форме обучения: 4 года

Квалификация выпускника: бакалавр

Курс: 4

Семестры: 7, 8

Форма обучения: заочная

Срок освоения ООП по заочной форме обучения: 4 года

Квалификация выпускника: бакалавр

Челябинск, 2015

_________ «____» _________ 2015 г.

12 Следующая ⇒