Тема 10. Судебная экспертиза веществ, материалов и изделий из них.

Судебная экспертиза веществ, материалов и изделий как самостоятельный класс судебных экспертиз (СЭВМИ), объединяющий ряд значимых родов и видов экспертных исследований. Понятие вещества, материала и изделия.

Предмет и задачи СЭВМИ. Особенность решения идентификационных задач. Объекты исследования данного класса экспертиз. Определяющее значение внутренней структуры и состава этих объектов при решении экспертных задач. Классификация объектов СЭВМИ проводится по физической слитности, по агрегатному состоянию, по количеству материальной субстанции.

Основными родами СЭВМИ: экспертиза лакокрасочных материалов и покрытий; экспертиза нефтепродуктов и горюче-смазочных материалов; экспертиза волокон, волокнистых материалов и изделий из них; экспертиза стекла, керамики (фарфора, фаянса) и изделий из них; экспертиза металлов, сплавов и изделий из них; экспертиза полимерных материалов (пластмасс, резин) и изделий из них; экспертиза наркотических и лекарственных средств, психотропных, сильнодействующих и ядовитых веществ; экспертиза спиртосодержащих жидкостей; экспертиза парфюмерно-косметических изделий. «Химические ловушки» и «криминалистические идентификаторы» – новый род СЭВМИ.

Идентификационные и диагностические исследования материалов, веществ и изделий с целью решения экспертной задачи установленияфакта контактного взаимодействия (ФКВ). Комплексные исследования в СЭВМИ.

 

5.2. Разделы и темы дисциплин, виды занятий, используемые образовательные технологии (тематический план)

Тематический план

для студентов очной формы обучения 4года

Таблица 3.1

____________________________

№	Раздел	Всего	В том числе	Образовательные
	дисциплины, тема	часов	лекции	практиче­ские или семинар­ские заня­тия	Лабора-торные занятия	техноло­гии, исполь­зуемые при проведении занятий
	Тема 1. Правовые и процессу-альные основы судебно-экспертной деятельности.					Информационная лекция, опрос, дискуссия, тестирование
	Тема 2. Понятие судебной экспертизы. Предмет, объекты и задачи судебной экспертизы.					Информационная лекция, опрос, дискуссия, тестирование
	Тема 3. Методология судебной экспертизы.					Информационная лекция, опрос, дискуссия, тестирование, учебный фильм
	Тема 4. Классификация судебных экспертиз. Комплексный характер экспертных исследований.					Информационная лекция, опрос, дискуссия, тестирование
	Тема 5. Порядок назначения и производства судебной экспертизы.					Информационная лекция, опрос, дискуссия, тестирование
	Тема 6. Заключение и показание эксперта как доказательства в уголовном судопроизводстве. Заключение и показания специалиста: содержание и оценка.					Информационная лекция, опрос, дискуссия, тестирование
	Тема 7. Судебно-экспертное исследование документов. Судебно-почерковедческая экспертиза. Судебно-авторо-ведческая экспертиза. Судеб-но-техническая экспертиза документов. Видеофоногра-фическая экспертиза					Информационная лекция, опрос, дискуссия, тестирование, учебные фильмы, мастер-классы экспертов
	Тема 8. Судебная экспертиза следов тканей и выделений человека. Молекулярно-гене-тическая экспертиза. Экспер-тиза запаховых следов человека.					Информационная лекция, опрос, дискуссия, тестирование, учебные фильмы, мастер-классы экспертов
	Тема 9. Судебная компьютерно--техническая экспертиза.					Информационная лекция, опрос, дискуссия, тестирование, учебные фильмы, мастер-классы экспертов
	Тема 10.Судебная экспертиза веществ, материалов и изделий из них.					Информационная лекция, опрос, дискуссия, тестирование, учебные фильмы, мастер-классы экспертов
	ВСЕГО
	Количество часов занятий, проводимых в активных и интерактивных формах

Тематический план

для студентов очной формы обучения (на базе СПО) 3 года

Таблица 3.2

____________________________

№	Раздел	Всего	В том числе	Образовательные
	дисциплины, тема	часов	лекции	практиче­ские или семинар­ские заня­тия	Лабора-торные занятия	техноло­гии, исполь­зуемые при проведении занятий
	Тема 1. Правовые и процессу-альные основы судебно-экспертной деятельности.					Информационная лекция, опрос, дискуссия, тестирование
	Тема 2. Понятие судебной экспертизы. Предмет, объекты и задачи судебной экспертизы.					Информационная лекция, опрос, дискуссия, тестирование
	Тема 3. Методология судебной экспертизы.					Информационная лекция, опрос, дискуссия, тестирование, учебный фильм
	Тема 4. Классификация судебных экспертиз. Комплексный характер экспертных исследований.					Информационная лекция, опрос, дискуссия, тестирование
	Тема 5. Порядок назначения и производства судебной экспертизы.					Информационная лекция, опрос, дискуссия, тестирование
	Тема 6. Заключение и показание эксперта как доказательства в уголовном судопроизводстве. Заключение и показания специалиста: содержание и оценка.					Информационная лекция, опрос, дискуссия, тестирование
	Тема 7. Судебно-экспертное исследование документов. Судебно-почерковедческая экспертиза. Судебно-авторо-ведческая экспертиза. Судеб-но-техническая экспертиза документов. Видеофоногра-фическая экспертиза					Информационная лекция, опрос, дискуссия, тестирование, учебные фильмы, мастер-классы экспертов
	Тема 8. Судебная экспертиза следов тканей и выделений человека. Молекулярно-гене-тическая экспертиза. Экспер-тиза запаховых следов человека.					Информационная лекция, опрос, дискуссия, тестирование, учебные фильмы, мастер-классы экспертов
	Тема 9. Судебная компьютерно--техническая экспертиза.					Информационная лекция, опрос, дискуссия, тестирование, учебные фильмы, мастер-классы экспертов
	Тема 10.Судебная экспертиза веществ, материалов и изделий из них.					Информационная лекция, опрос, дискуссия, тестирование, учебные фильмы, мастер-классы экспертов
	ВСЕГО
	Количество часов занятий, проводимых в активных и интерактивных формах

Тематический план

для студентов очно-заочной формы обучения(на базе СПО)

Таблица 3.3

№	Раздел дисциплины, тема	Всего часов	В том числе	Образовательные технологии, используемые при проведении занятий
лекции	практические или семинарские занятия	лабораторные занятия
	Тема 1. Правовые и процессуальные основы судебно-экспертной деятельности.					Лекция-консультация,
	Тема 2. Понятие судебной экспертизы. Предмет, объекты и задачи судебной экспертизы.
	Тема 3. Методология судебной экспертизы.
	Тема 4. Классифика-ция судебных экспертиз. Комплексный характер экспертных исследований.					Лекция-консультация, опрос, дискуссия
	Тема 5. Порядок назначения и производства судебной экспертизы.
	Тема 6. Заключение и показание эксперта как доказательства в уголовном судопроизводстве. Заключение и показания специалиста: содержание и оценка.
	Тема 7. Судебно-экспертное исследование документов. Судебно-почерковедче-ская экспертиза. Судебно-автороведческая экспертиза. Судебно-техническая экспертиза документов. Видеофонографическая экспертиза					Учебный фильм
	Тема 8. Судебная экспертиза следов тканей и выделений человека. Молекулярно-генетическая экспертиза. Экспертиза запаховых следов человека.					Учебные фильмы, дискуссия
	Тема 9. Судебная компьютерно-техни-ческая экспертиза.					Учебные фильмы, дискуссия
	Тема 10.Судебная экспертиза веществ, материалов и изделий из них.					Учебные фильмы, дискуссия
	ВСЕГО
	Количество часов занятий, проводимых в активных и интерактивных формах

 

Тематический план

для студентов заочной формы обучения (на базе высшего образования) ГВД

Таблица 3.4

№	Раздел дисциплины, тема	Всего часов	В том числе	Образовательные технологии, используемые при проведении занятий
лекции	практические или семинарские занятия	лабораторные занятия
	Тема 1. Правовые и процессуальные основы судебно-экспертной деятельности.					Лекция-консультация,
	Тема 2. Понятие судебной экспертизы. Предмет, объекты и задачи судебной экспертизы.
	Тема 3. Методология судебной экспертизы.
	Тема 4. Классифика-ция судебных экспертиз. Комплексный характер экспертных исследований.					Лекция-консультация
	Тема 5. Порядок назначения и производства судебной экспертизы.
	Тема 6. Заключение и показание эксперта как доказательства в уголовном судопроизводстве. Заключение и показания специалиста: содержание и оценка.
	Тема 7. Судебно-экспертное исследование документов. Судебно-почерковедче-ская экспертиза. Судебно-автороведческая экспертиза. Судебно-техническая экспертиза документов. Видеофонографическая экспертиза					Учебный фильм
	Тема 8. Судебная экспертиза следов тканей и выделений человека. Молекулярно-генетическая экспертиза. Экспертиза запаховых следов человека.					Учебные фильмы, дискуссия
	Тема 9. Судебная компьютерно-техни-ческая экспертиза.					Учебные фильмы, дискуссия
	Тема 10.Судебная экспертиза веществ, материалов и изделий из них.
	ВСЕГО
	Количество часов занятий, проводимых в активных и интерактивных формах

 

 

Тематический план

для студентовзаочной формы обучения (на базе СПО)классическая

Таблица 3.5

№	Раздел дисциплины, тема	Всего часов	В том числе	Образовательные технологии, используемые при проведении занятий
лекции	практические или семинарские занятия	лабораторные занятия
	Тема 1. Правовые и процессуальные основы судебно-экспертной деятельности.					Лекция-консультация,
	Тема 2. Понятие судебной экспертизы. Предмет, объекты и задачи судебной экспертизы.
	Тема 3. Методология судебной экспертизы.
	Тема 4. Классифика-ция судебных экспертиз. Комплексный характер экспертных исследований.					Лекция-консультация, опрос, дискуссия
	Тема 5. Порядок назначения и производства судебной экспертизы.
	Тема 6. Заключение и показание эксперта как доказательства в уголовном судопроизводстве. Заключение и показания специалиста: содержание и оценка.
	Тема 7. Судебно-экспертное исследование документов. Судебно-почерковедче-ская экспертиза. Судебно-автороведческая экспертиза. Судебно-техническая экспертиза документов. Видеофонографическая экспертиза					Учебный фильм
	Тема 8. Судебная экспертиза следов тканей и выделений человека. Молекулярно-генетическая экспертиза. Экспертиза запаховых следов человека.					Учебные фильмы, дискуссия
	Тема 9. Судебная компьютерно-техни-ческая экспертиза.					Учебные фильмы, дискуссия
	Тема 10.Судебная экспертиза веществ, материалов и изделий из них.					Учебные фильмы, дискуссия
	ВСЕГО
	Количество часов занятий, проводимых в активных и интерактивных формах

 

Тематический план

для студентов заочной формы обучения (на базе СПО) ГВД

Таблица 3.6

№	Раздел дисциплины, тема	Всего часов	В том числе	Образовательные технологии, используемые при проведении занятий
лекции	практические или семинарские занятия	лабораторные занятия
	Тема 1. Правовые и процессуальные основы судебно-экспертной деятельности.					Лекция-консультация,
	Тема 2. Понятие судебной экспертизы. Предмет, объекты и задачи судебной экспертизы.
	Тема 3. Методология судебной экспертизы.
	Тема 4. Классифика-ция судебных экспертиз. Комплексный характер экспертных исследований.					Лекция-консультация, опрос, дискуссия
	Тема 5. Порядок назначения и производства судебной экспертизы.
	Тема 6. Заключение и показание эксперта как доказательства в уголовном судопроизводстве. Заключение и показания специалиста: содержание и оценка.
	Тема 7. Судебно-экспертное исследование документов. Судебно-почерковедче-ская экспертиза. Судебно-автороведческая экспертиза. Судебно-техническая экспертиза документов. Видеофонографическая экспертиза					Учебный фильм
	Тема 8. Судебная экспертиза следов тканей и выделений человека. Молекулярно-генетическая экспертиза. Экспертиза запаховых следов человека.					Учебные фильмы, дискуссия
	Тема 9. Судебная компьютерно-техни-ческая экспертиза.					Учебные фильмы, дискуссия
	Тема 10.Судебная экспертиза веществ, материалов и изделий из них.
	ВСЕГО
	Количество часов занятий, проводимых в активных и интерактивных формах

 

Тематический план

для студентов заочной формы обучения ГВД

Таблица 3.7

№	Раздел дисциплины, тема	Всего часов	В том числе	Образовательные технологии, используемые при проведении занятий
лекции	практические или семинарские занятия	лабораторные занятия
	Тема 1. Правовые и процессуальные основы судебно-экспертной деятельности.					Лекция-консультация,
	Тема 2. Понятие судебной экспертизы. Предмет, объекты и задачи судебной экспертизы.
	Тема 3. Методология судебной экспертизы.
	Тема 4. Классифика-ция судебных экспертиз. Комплексный характер экспертных исследований.					Лекция-консультация, опрос, дискуссия
	Тема 5. Порядок назначения и производства судебной экспертизы.
	Тема 6. Заключение и показание эксперта как доказательства в уголовном судопроизводстве. Заключение и показания специалиста: содержание и оценка.
	Тема 7. Судебно-экспертное исследование документов. Судебно-почерковедче-ская экспертиза. Судебно-автороведческая экспертиза. Судебно-техническая экспертиза документов. Видеофонографическая экспертиза					Учебный фильм
	Тема 8. Судебная экспертиза следов тканей и выделений человека. Молекулярно-генетическая экспертиза. Экспертиза запаховых следов человека.					Учебные фильмы, дискуссия
	Тема 9. Судебная компьютерно-техни-ческая экспертиза.
	Тема 10.Судебная экспертиза веществ, материалов и изделий из них.
	ВСЕГО
	Количество часов занятий, проводимых в активных и интерактивных формах

 

 

Общее количество часов, используемых в аудиторных занятиях дисциплины в интерактивной форме составляет 60 %.

 

⇐ Предыдущая123Следующая ⇒

Поделиться:

Популярное:

1. I. ПОЧЕМУ СИСТЕМА МАКАРЕНКО НЕ РЕАЛИЗУЕТСЯ
2. I. Теоретические основы использования палочек Кюизенера как средство математического развития дошкольников.
3. II расход материалов на заданный объем
4. II. Система обязательств позднейшего права
5. II. Соотношение — вначале самопроизвольное, затем систематическое — между положительным мышлением и всеобщим здравым смыслом
6. II.1. Приемы изложения научных материалов
7. II.2.6. Методы математической статистики
8. III. Судебная и иная юридическая практика
9. IV. Тематика и перечень курсовых работ и рефератов.
10. MS Word. Работа с математическими формулами
11. VI. ОБСЛЕДОВАНИЕ БОЛЬНОГО ПО ОРГАНАМ И СИСТЕМАМ
12. VIII. Общение и система взаимоотношений