Тема 3. Педагогическая система учебно-воспитательного процесса предмета. Технология преподавания (учителя) как обучающего в процессе обучения

1. Системный подход в построении учебного процесса по предмету «Физическая культура».

2. Понятие педагогической системы.

3. Основные элементы в структуре педагогической системы предмета «Физическая культура».

4. Функции педагогической системы предмета «Физическая культура».

Задания для самостоятельной работы

Ответить на вопросы:

1. Что называется системой?

2. Что такое системный подход в изучении процессов и явлений и чем он отличается от аналитического?

3. Дайте определение понятия «педагогическая система учебного предмета «Физическая культура».

4. Назовите элемент педагогической системы предмета «Физическая культура», являющийся одним из системообразующих.

Литература

Основная

1. Ашмарин, Б. А., Завьялов, Л. К., Кумарин Ю.Ф. Педагогика физической культуры [Текст] Учеб. пособие: / Б.А. Ашмарин, Л.К.Завьялов, Ю.Ф.Кумарин -СПб., 1999.

2. Железняк, Ю.Д. Теория и методика обучения предмету «Физическая культура» [Текст]: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Ю.Д.Железняк, В. М. Минбулатов. — М.: Издательский центр «Академия», 2004.

3. Методика физического воспитания учащихся 1-4 классов [Текст]: Пособие для учителя / ред. В. И.Ляха. - М., 1997.

4. Холодов Ж. К, Кузнецов В. С. Теория и методика физического воспитания и спорта [Текст]: Учеб. пособие. /Ж. К.Холодов, В. С.Кузнецов - М., 2000.

Дополнительная

1. Бутин И. М. Лыжный спорт [Текст]: Учеб. пособие. / И. М.Бутин - М., 2001.

2. Журавин, М. Л., Меньшиков, Н. К. Гимнастика [Текст]: Учебник / ред. М. Л.Журавина, Н. К.Меныникова - М., 2001.

3. Жуков, М.Н. Подвижные игры [Текст]: Учебник / М. Н.Жуков - М.,

2000.

4. Кузин, В. В., Кутепов, М. Е. Экономика физической культуры [Текст]. / В. В.Кузин, М. Е.Кутепов - М., 2002.

5. Физическое воспитание учащихся 5-7 классов [Текст]: Пособие для учителя / ред В. И.Ляха, Г. Б. Мейксона. - М., 1997.

6. Физическое воспитание учащихся 8-9 классов [Текст]: Пособие для учителя / ред. В. И. Ляха - М., 1998.

 

Тема 4. Цель учебной дисциплины в педагогической системе предмета «физическая культура»

1. Современное состояние цели предмета «Физическая культура».

2. Взаимосвязь цели предмета с целями национальных систем образования и физического воспитания, школьного звена указанных систем, а также форм организации физического воспитания учащихся учреждений общего образования.

3. Проблема цели преподавания в практике работы учителей физической культуры.

4. Цель предмета в нормативных документах директивных органов управления образованием, физической культуры и спортом.

5. Определение понятия и проблемы формулировки цели предмета.

6. Классификация целей, источники целевыведения и функции цели данной дисциплины, требования к ее формулировке, взаимосвязь цели предмета и целей форм организации физического воспитания учащихся общеобразовательных школ.

Задания для самостоятельной работы

Ответить на вопросы:

1. Что такое цель? Какое отношение цель имеет к деятельности человека?

2. Дайте определение понятия «цель учебного предмета «Физическая культура».

3. Какие функции выполняет цель преподавания дисциплины в педагогической системе учебного предмета?

4. Назовите источники, из которых выводится цель учебного предмета «Физическая культура».

5. Каковы действующие в настоящее время формулировки педагогической цели предмета «Физическая культура»?

6. Перечислите основные требования к формулировке цели предмета «Физическая культура».

Заполнить таблицу:

Для того чтобы цель сделать реально достижимой, в физическом воспитании решается комплекс конкретных задач. Впишите в таблицу специфические и общепедагогические задачи физического воспитания.

 

Специфические задачи	Общепедагогические задачи
Задачи по оптимизации физического развития человека	Специальные образовательные задачи
1.	1.	1.
2.	2.	2.
3.	3.	3.

Литература

Основная

1. Ашмарин, Б. А., Завьялов, Л. К., Кумарин Ю.Ф. Педагогика физической культуры [Текст] Учеб. пособие: / Б.А. Ашмарин, Л.К.Завьялов, Ю.Ф.Кумарин -СПб., 1999.

2. Железняк, Ю.Д. Теория и методика обучения предмету «Физическая культура» [Текст]: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Ю.Д.Железняк, В. М. Минбулатов. — М.: Издательский центр «Академия», 2004.

3. Методика физического воспитания учащихся 1-4 классов [Текст]: Пособие для учителя / ред. В. И.Ляха. - М., 1997.

4. Холодов Ж. К, Кузнецов В. С. Теория и методика физического воспитания и спорта [Текст]: Учеб. пособие. /Ж. К.Холодов, В. С.Кузнецов - М., 2000.

Дополнительная

1. Бутин И. М. Лыжный спорт [Текст]: Учеб. пособие. / И. М.Бутин - М.,

2001.

2. Журавин, М. Л., Меньшиков, Н. К. Гимнастика [Текст]: Учебник / ред. М. Л.Журавина, Н. К.Меныникова - М., 2001.

3. Жуков, М.Н. Подвижные игры [Текст]: Учебник / М. Н.Жуков - М.,

2000.

4. Кузин, В. В., Кутепов, М. Е. Экономика физической культуры [Текст]. / В. В.Кузин, М. Е.Кутепов - М., 2002.

5. Физическое воспитание учащихся 5-7 классов [Текст]: Пособие для учителя / ред В. И.Ляха, Г. Б. Мейксона. - М., 1997.

6. Физическое воспитание учащихся 8-9 классов [Текст]: Пособие для учителя / ред. В. И. Ляха - М., 1998.

 

Тема 5. Содержание образования по предмету «физическая культура»

1. Взаимосвязь содержания общего образования и содержания образования по предмету, их детерминанты.

2. Государственный стандарт общего образования. Физическая культура - инвариантная составляющая базовой части (федерального компонента) ГОС РФ.

3. Структура содержания образования по физической культуре: блоки, разделы, темы, учебные единицы.

4. Характеристика блоков: системы знаний, системы двигательных и инструктивных навыков и умений; системы двигательных и волевых качеств; системы норм и требований; системы видов физкультурной деятельности.

5. Вариативность содержания образования по предмету. Дифференцирование содержания образования предмета по ступеням общеобразовательной школы и годам обучения.

6. Базовый, республиканский и местный компоненты содержания образования. Место культурно-исторического и этнического наследия народов России в сфере физической культуры в содержании образования по предмету.

7. Взаимосвязь содержания образования и цели данной дисциплины. Функции содержания образования в структуре педагогической системы учебного предмета.

8. Пути модернизации содержания образования по предмету. Особенности содержания образования в конкретных учреждениях общего образования с учетом специфики климатических, социальных, рельефных и др.

Задания для самостоятельной работы

Ответить на вопросы:

1. Что такое содержание образования по предмету «Физическая культура»?

2. Какие функции выполняет содержание образования в структуре педагогической системы предмета «Физическая культура»?

3. Назовите документы, отражающие содержание образования по физической культуре.

4. Каковы взаимоотношения государственного образовательного стандарта и содержания образования по предмету «Физическая культура»?

5. Что входит в базовую и вариативную части госстандарта по физической культуре?

6. Назовите основные учебные программы, которые представляют госстандарт области общего образования по предмету «Физическая культура».

7. Что такое базисный учебный план общего среднего образования и обязательный минимум содержания образования по предмету «Физическая культура»?

8. Перечислите основные разделы учебной программы по физической культуре.

9. Анализ и оценка действующих моделей типовых (примерных) программ по физическому воспитанию учащихся I-XI классов общеобразовательной школы с выделением обобщенного содержания форм его организации и определением соответствия выделенных компонентов содержания конкретизированным целям данного процесса.

Литература

Основная

1. Ашмарин, Б. А., Завьялов, Л. К., Кумарин Ю.Ф. Педагогика физической культуры [Текст] Учеб. пособие: / Б.А. Ашмарин, Л.К.Завьялов, Ю.Ф.Кумарин -СПб., 1999.

2. Железняк, Ю.Д. Теория и методика обучения предмету «Физическая культура» [Текст]: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Ю.Д.Железняк, В. М. Минбулатов. — М.: Издательский центр «Академия», 2004.

3. Методика физического воспитания учащихся 1-4 классов [Текст]: Пособие для учителя / ред. В. И.Ляха. - М., 1997.

4. Холодов Ж. К, Кузнецов В. С. Теория и методика физического воспитания и спорта [Текст]: Учеб. пособие. /Ж. К.Холодов, В. С.Кузнецов - М., 2000.

Дополнительная

1. Бутин И. М. Лыжный спорт [Текст]: Учеб. пособие. / И. М.Бутин - М.,

2001.

2. Журавин, М. Л., Меньшиков, Н. К. Гимнастика [Текст]: Учебник / ред. М. Л.Журавина, Н. К.Меныникова - М., 2001.

3. Жуков, М.Н. Подвижные игры [Текст]: Учебник / М. Н.Жуков - М.,

2000.

4. Физическое воспитание учащихся 5-7 классов [Текст]: Пособие для учителя / ред В. И.Ляха, Г. Б. Мейксона. - М., 1997.

5. Физическое воспитание учащихся 8-9 классов [Текст]: Пособие для учителя / ред. В. И. Ляха - М., 1998.

 

⇐ Предыдущая12

Поделиться: