|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
|
|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
КУЛЬТУРОЛОГИЯ КАК НАУКА. КУЛЬТУРА КАК ОБЩЕСТВЕННОЕ ЯВЛЕНИЕСтр 1 из 7Следующая ⇒
Б 1. В. 2 КУЛЬТУРОЛОГИЯ ПРАКТИКУМ Направление подготовки Экономика Профили подготовки Экономика предприятий и организаций Финансы и кредит Налоги и налогообложение Бухгалтерский учет, анализ и аудит Квалификация выпускника Бакалавр Уфа 2012
:
Составитель: к.соц.н., доцент Л.И. Горемыкина
Рецензент: д.ф.н., профессор Р.Ю. Рахматуллин
Ответственный за выпуск: и.о. зав. кафедрой истории и культурологии, к.и.н., доцент Л.М. Семенова
ВВЕДЕНИЕ Предлагаемая тематика практических занятий по курсу «Культурология» ориентирована на аграрное университетское образование. Культурология – это комплексная гуманитарная наука о культуре. Предметом ее изучения являются наиболее общие закономерности возникновения, развития и функционирования культуры, особенности и взаимосвязь различных культур. Цель курса дать обобщенное представление о закономерностях развития культуры, о мировом культурном процессе в многообразии его видов и типов. Через гуманитарные знания расширить интеллектуальный потенциал студентов аграрного вуза, сформировать у них толерантное и уважительное отношение к другим культурам, воспитать потребности в усвоении ценностей отечественной культуры в ее многообразных формах. Задачи изучения курса вытекают из требований ФГОС и квалификационной характеристики выпускника, который должен знать: - базовые понятия и термины, основные культурологические концепции, общие закономерности развития культуры; - виды, формы и типы культуры; - особенности взаимодействия культуры и природы; -взаимосвязь и значимость понятий «интеллигенция» и «интеллигентность»; - характерные черты и ценности западного и восточного типа культур; - особенности культуры России, своеобразие менталитета россиян; - основные требования к общей и профессиональной культуре современного специалиста; - взаимосвязь между ментальностью культуры и экономическим развитием страны или региона мира уметь: -объяснять феномен культуры, роль культуры в человеческой жизнедеятельности; -ценить и уважать человеческую личность и другие культуры, проявлять толерантность к окружающим; -заботиться о сохранении и преумножении национального культурного наследия; -понимать и анализировать мировоззренческие, социальные и личностные задачи, обосновывать свою жизненную позицию; -применять культурологическую терминологию и лексику; -самостоятельно анализировать культурологическую и научную литературу владеть: - навыками социального взаимодействия и сотрудничества, разрешения конфликтов в профессиональной, социальной и межнациональной сфере; - навыками письменного и устного аргументирования своих мыслей; - навыками публичной речи, ведения дискуссии и полемики, общего и профессионального общения с коллегами; - навыками самостоятельной подготовки к семинарским занятиями и индивидуальным домашним заданиям. В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом и рабочим учебным планом по направлению подготовки 080100 Экономика студентам предлагается следующая тематика практических занятий в объеме 28 часов:
Предлагаемая тематика практических занятий включает в себя вопросы теории культуры и характеристику основных культурно-исторических типов или цивилизаций. Вопросы теории культуры важны и необходимы для получения представления об обобщенном облике самого явления культуры, его сущности, закономерностях и особенностях развития. Палитра мирового культурного процесса, состоящая из различных цивилизаций или культурно-исторических типов, обширна и многообразна. Не отрицая других методологий и школ, авторы придерживаются цивилизационного подхода. Он позволяет корректно и уважительно относиться к изучению каждой цивилизации или культурно-исторического типа как целостного и, вместе с тем, самостоятельного и оригинального явления. Уважаемые студенты, погружаясь в другую культуру, пожалуйста, попытайтесь взглянуть на нее глазами тех людей, которые жили в ту или иную историческую эпоху, понять особенности их мировосприятия, их менталитет. Способ мышления и образ жизни людей других культур и цивилизаций могут значительно отличаться от ваших взглядов и представлений. Понимая это, следует воспитывать в себе толерантность как важное свойство интеллигенции. Каждый пункт плана практического занятия снабжен вспомогательными вопросами и заданиями. Они позволяют обратить внимание на наиболее важные моменты, касающиеся той или иной темы, и, следовательно, лучше понять ее. В конце практикума размещен библиографический список - перечень учебной и научной литературы, который поможет вам хорошо и основательно усвоить темы, предложенные для изучения. Подготовку к семинарскому занятию необходимо начинать с изучения материала лекции. Затем на основе проработанной по каждой теме литературы студент должен составить письменный ответ. Обязательным этапом работы над каждой темой является составление словаря терминов и усвоение их значений.
КУЛЬТУРОЛОГИЯ КАК НАУКА. КУЛЬТУРА КАК ОБЩЕСТВЕННОЕ ЯВЛЕНИЕ
Первое занятие Культурология в системе социально-гуманитарного знания - Охарактеризуйте культурологию как интеграционную науку. Какие науки и области знаний она соединяет и обогащает? - Какова роль американского ученого ХХ века Лесли Уайта в складывании культурологии как науки? - Какова структура культурологии как науки и учебной дисциплины? - Перечислите и кратко охарактеризуйте функции культурологии
Понятие «культура»: многообразие подходов - Что означает слово «культура»? Каково его происхождение и употребление? - Когда возникло понятие «культура»? Какой смысл оно первоначально содержало? - Назовите и кратко охарактеризуйте основные подходы к понятию «культура», сложившиеся в современной науке? - Как можно объяснить многообразие точек зрения во взглядах на культуру? - Что такое «артефакт»? Каково его место в системе культурологических представлений?
Второе занятие Структура культуры - Дайте характеристику таким видам культуры как мировая и национальная. - В каком случае явление национальной культуры приобретает статус мировой культуры? Приведите примеры из истории культуры Башкортостана. - Объясните, что такое культура материальная и духовная. - Охарактеризуйте следующие формы национальной культуры: элитарную, народную и массовую. - Что представляет собой этническая культура? Чем она отличается от народной и национальной? - Что такое доминирующая культура? - Что означают понятия «субкультура» и «контркультура»?
Функции культуры - Назовите и охарактеризуйте основные функции культуры - Какая функция, по вашему мнению, является главной? Обоснуйте свою точку зрения - Покажите на конкретных примерах взаимосвязь различных функций культуры - Какие функции, на ваш взгляд, выполняет экономическая культура
Темы сообщений 1) Молодежная субкультура и ее специфические черты 3) Элитарная и массовая культура 4) Искусство как явление духовной культуры
Контрольные тесты
1. Первым термин «культура» применительно к осмысленной деятельности человека употребил… а) О. Шпенглер б) Цицерон в) Аристотель г) Л. Уайт
2. Для элитарной культуры характерны… а) мистика, оккультизм, тема потустороннего мира б) универсальность, простота, она понятна всем в) утонченность, сложность, высокое эстетическое качество г) это культура богатых, материально состоятельных людей 3. Идея выделения культурологии как особой отрасли знания связывается с именем ученого… а) П. Боборыкина б) А. Тойнби в) П. Сорокина г) Л. Уайта д) Э. Тайлор
4. Характерными чертами контркультуры являются… (не менее двух вариантов) а) лояльность к доминирующей культуре б) демонстративность и провокационность культурных форм в) недоступность большинству г) отрицание норм и ценностей доминирующей культуры
5. Характерными чертами массовой культуры являются… (не менее двух вариантов) а) развлекательный характер б) оригинальность в) общедоступность г) высокое эстетическое качество
6. Различные свойства знаковых систем, как способов коммуникации между людьми, изучает… а) текстология б) филология в) семиотика г) символизм
7. Условиями формирования этнической культуры являются… (не менее двух вариантов) а) природная среда б) язык в) единое государство г) общность интересов
8. В число задач культурологии не входит… а) анализ культуры как системы феноменов б) обобщение и исследование артефактов в) исследование политической системы общества г) обобщение и анализ эмпирических данных антропологии
9. Аксиологический подход к определению культуры рассматривает ее как… а) совокупность духовных ценностей, лучшие достижения человечества б) все материальное и нематериальное, что создано человечеством в) социальную информацию, передаваемую из поколения в поколение при помощи знаковых систем г) систему воспитания и образования
10. Дисфункции культуры… а) это непредвиденные негативные последствия развития культуры б) воспитывают гуманность, развивают духовные ценности в) позволяют людям общаться между собой г) регулируют поведение людей
КУЛЬТУРА И ЦИВИЛИЗАЦИЯ Темы сообщений 1) О. Шпенглер и его книга «Закат Европы». 2) Н.Бердяев о культуре и цивилизации 3) Л. Гумилев и его теория пассионарности 4) Концепция «евразийства». 5) С. Хантингтон о столкновении цивилизаций
Контрольные тесты 1. Термин «цивилизация» был введен в научный обиход… а) древнегреческими философами б) французскими просветителями в) деятелями эпохи Возрождения г) английскими антропологами
2. Один из признаков цивилизации, отличающий ее от дикости и варварства, это… а) появление наскальной живописи б) появление ранних форм религии (магия, шаманизм, тотемизм) в) появление орудий труда, использование огня г) возникновение государства, городов, письменности
3. Последний этап в развитии любой культуры по О. Шпенглеру… а) цивилизация б) прогресс в) коммунизм г) стадия 4. Механизмом развития, по мнению А. Тойнби, является закон… а) вызова-и-отзыва б) вопроса-и-ответа в) вызова-и-ответа г) привета-и-ответа
5. Глобализация в культуре ведет к смысловым диспропорциям, что открывает широчайшие возможности для… а) управления и манипулирования людьми б) забвения собственных интересов ради интересов общества в) реализации идеи равноправия г) творческой самореализации
6. Контакты представителей разных культур, результатом которых становится восприятие культурных норм и ценностей, называются… а) аккультурация б) социализация в) сегрегация г) интеграция
7. Национальная идентичность лежит в основании соперничества. Столкновение различных цивилизаций в XXI в. станет доминирующим фактором политики – полагает… а) О. Шпенглер б) Д. Белл в) С. Хантингтон г) К. Леви-Стросс
8. Период «осевого времени» выделил… а) О.Шпенглер б) А. Тойнби в) Н. Данилевский г) К. Ясперс
9. К типологии культур по религиозному принципу относится … а) дальневосточный тип культуры б) аграрный тип культуры в) индо-буддийский тип культуры г) европейский тип культуры 10. Для Восточного типа цивилизации характерен… а) динамизм, ориентация на новизну б) традиционализм в) рационализм г) индивидуализм КУЛЬТУРА И ПРИРОДА Темы сообщений 1) Д. Медоуз и его доклад «Пределы роста» 2) Влияние техники на менталитет и образ жизни современного человека 3) Концепция «ноосферы» В.И. Вернадского 4) Этика благоговения перед жизнью А. Швейцера 5) Взгляды А.Л.Чижевского на проблему взаимосвязи природных и культурно- исторических процессов 6) Техногенная цивилизация: есть ли будущее?
Контрольные тесты
1. Для экологического сознания Востока характерно… а) подчинение природы, власть и господство над нею б) признание могущества природы над человеком в) человек – часть природы и должен жить в гармонии с нею г) человек – хозяин природы и должен ее рационально использовать
2. Второй природой в культурологии называют… а) результаты человеческой деятельности (дома, дороги, картины, статуи и т.д.); б) природу самого человека, его внутренние возможности и потенциал в) неизвестные уголки планеты, куда не ступала нога человека г) космические планеты, которые в будущем освоит человечество.
3. Идеи географического детерминизма… а) проводят жесткую взаимосвязь между развитием истории, экономики, духовной культуры народов и окружающей их природной и географической средой; б) указывают влияние климатических условий только на национальный характер в) указывают влияние природных факторов только на экономический уклад государства г) отрицают какое-либо влияние природы на материальную и духовную культуру
4. Укажите соответствие между типом культуры и преобладающим в них отношением к природе... 1) восточная культура а) завоевание природы 2) западная культура б) подчинение природе 3) первобытная культура в) гармония с природой 5.Религия запрещающая заниматься земледелием… а) синтоизм б) джайнизм в) ислам г) индуизм
6. Выражение «Природа не храм, а мастерская, и человек в ней работник» принадлежит герою произведения… а) Тургенева б) Толстого в) Куприна г) Бунина
7. Академик Д.С. Лихачев предложил понятие «гомосфера», которое означает… а) нижние слои атмосферы до 100 км с составом воздуха, мало меняющиеся с высотой; б) сферу человеческого бытия, создаваемую человеком в результате культурной и «некультурной» деятельности в) существующую вне связи с человеком природную среду г) область или сферу, в которой человек чувствует себя защищенным
8. Две противоположные модели отношений между культурой и природой воплощают… а) Англия и США б) Испания и Франция в) Запад и Восток г) Китай и Индия
9. Понятие «экологическая культура» означает… а) изучение отношения человеческих сообществ с окружающей их природной, климатической средой б) изучение влияния природной среды на здоровье человека в) ценности, принципы и представления, определяющие отношения между человеком и природой, а также деятельность, направленную на охрану и воспроизводство окружающей среды г) милосердие, терпимость, уважение к окружающим людям.
10. Представление о человеке как органичной части мира природы не характерно для… а) синтоизма б) даосизма в) буддизма г) христианства ЛИЧНОСТЬ И КУЛЬТУРА
Культура и человек - Какие представления о культурном человеке существовали у разных народов на протяжении человеческой истории? - Назовите несколько точек зрения, характеризующих понятие «культурный человек». Каково Ваше мнение о культурном человеке? - Что такое социализация и инкультурация? Какова их роль в становлении и развитии личности? - Как в человеке сочетаются природное и культурное, типичное и индивидуальное? - Как представления о культурности связаны с социокультурное средой? Приведите примеры. - Какие типы культурного человека существуют в современном обществе? - Согласны ли Вы с тем, что в деятельности представителей вашей профессии важна высокая нравственная культура, навыки достойного поведения? Если да, то почему? Темы сообщений 1) 2) Ю.М. Лотман об интеллигентности 2) Жизнь и деятельность Д.С. Лихачева как пример высокой интеллигентности 3) Доктор Л.М. Рошаль
Контрольные тесты
1. Согласно общепринятым представлениям русский интеллигент в отличии от западного интеллектуала наряду с образованностью должен обладать… а) широким кругозором б) отменным здоровьем в) высокой нравственностью г) научными познаниями
2. С позиций культурологии выражение «некультурный человек» является… а) правильным б) абсолютно неверным в) некорректным, так как каждый человек в той или иной степени культурен
3. Представители низкого типа культуры не обладают ( не менее двух вариантов)… а) житейским опытом б) чувством такта в) здравым смыслом г) широким кругозором
4. Толерантность это… а) терпимость к иному мировоззрению, образу жизни и обычаям б) способность терпеть, переносить трудности в) принятие иного мировоззрения и образа жизни в) милосердие и сочувствие к людям
5. Процессом, определяющим вхождение индивида в общество, является… а) социализация б) сублимация в) аккультурация г) девиантное поведение
6. Инкультурация означает… а) процесс усвоения социальных норм, ценностей, ролей и моделей поведения, позволяющих человеку приспособиться к жизни в обществе б) постепенное вхождение в конкретную культуру, усвоение ее ценностей, верований, правил этикета, обычаев и традиций в) взаимосвязь и взаимовлияние культур различных народов г) отрицание существующих правил и норм в обществе
7. Поведение, отклоняющееся от общепринятых норм, называется… а) инкультурацией б) девиацией в) аккультурацией г) индивидуализацией
8. Представители развлекательного типа культуры… а) интересуются только массовой культурой, полностью погружены в нее б) проявляют интерес как к массовой, так и элитарной культуре в) являются всесторонне развитыми личностями с богатым внутренним миром
9. Термин «интеллигенция» в широкий обиход ввел… а) Н. Бердяев б) П. Боборыкин в) Ф. Достоевский г) В. Белинский
10. Интеллигентность – это… а) социокультурная общность, профессионально занимающаяся интеллектуальным трудом б) совокупность целого ряда свойств и качеств личности, которыми должен обладать интеллигент в) принадлежность к европейской культуре г) отсутствие сомнений, непоколебимая уверенность в собственной правоте
КУЛЬТУРА ИНДИИ Темы сообщений 1) Сиддхартха Гаутама – родоначальник буддизма 2) Музыкальная и танцевальная культура Индии 3) Индийская женщина, ее место и роль в жизни семьи и общества 4) Семейные обряды как важнейшая часть культуры Индии 5) Индийский кинематограф
Контрольные тесты 1. Характерной особенностью индийской культуры является… а) высокая социальная мобильность б) необычайная музыкальность и танцевальность в) монотеистичность г) религиозная нетерпимость
2. Понятие «аватара» в индийской культуре означает… а) учение о ритуалах и церемониях б) сыновью почтительность в) учение о воплощении богов г) разновидность йоги
3. К четырем благородным истинам буддизма не относятся положения … (не менее двух вариантов) а) страдание правит миром б) причиной страданий являются страсти, желания и привязанности в) страдание очищает душу человека, помогает ему избавиться от грехов г) избавление от страданий возможно д) все поступки человека заранее предопределены Богом е) существует путь, при помощи которого можно избавиться от страданий
4. «Махабхарата» и «Рамаяна» это… а) литературные памятники Древнего Египта б) названия индуистских храмов в) эпические поэмы Древней Индии г) священные тексты древних иранцев
5. Характерными чертами художественной культуры Древней Индии являются… (не менее двух вариантов) а) связь с религией и философией б) гармония человека и природы в) запрет на изображение людей и животных г) усвоение и переработка европейских художественных стилей
6. Основными направлениями буддизма являются… (не менее двух вариантов) а) хинаяна б) махаяна в) сансара г) аватара
7. Понятие, которое ввел Будда в свое учение, называется … а) сансара б) карма в) реинкарнация г) нирвана
8. В основе __________ культуры лежит постулат о том, что смысл жизни человека – выйти из колеса перерождений и прекратить путь страданий а) китайской б) античной в) индийской г) русской
9. Главными богами индуизма являются… а) Брахма, Индра, Шива б) Брахма, Вишну, Шива в) Брахма, Вишну, Сурья г) Брахма, Агни, Шива
10. К варнам (сословиям) древнеиндийского общества не относятся… а) брахманы б) кшатрии в) дхармы г) шудры
Конфуцианство и его влияние На культуру Китая - Когда возникло конфуцианство? Раскройте его основные положения. Какое значение в жизни китайского общества имели культ неба и культ предков? - Кто такие конфуцианские жрецы? Какое место в обществе они занимали? Какие обязанности выполняли? - Как конфуцианство повлияло на китайский менталитет и образ жизни? - Охарактеризуйте влияние конфуцианства на развитие науки и образования Китая - Какова роль конфуцианства в модернизации китайского общества в конце ХХ – начале XXI века?
Даосизм и культура - Каковы особенности даосизма? В чем различия между конфуцианством и даосизмом? - Как даосизм повлиял на духовную культуру Китая? - Какова роль даосизма в развитии естествознания Китая? Буддизм в Китае и его формы - Когда и в какой форме буддизм проник в Китай? - Каковы особенности китайского буддизма? - Расскажите о чань-буддизме в Китае. Какое влияние он оказал на развитие всей дальневосточной культуры?
Темы сообщений 1) Особенности китайской живописи 2) Искусство чайной церемонии Китая и Японии 3) Хокку (иначе хайку) как жанр японской поэзии 4) Садово-парковое искусство Китая и Японии 5) Традиционная китайская медицина
Контрольные тесты 1. Характерной особенностью китайской культуры является… а) стремление к изменениям и прогрессу б) принципиальная невозможность социального продвижения в) стремление к постоянству и стабильности г) господство одной религии
2. Главным принципом даосизма является… а) принцип недеяния б) принцип верховенства закона в) принцип наказаний и поощрений г) принцип идеального государства
3. Суть «восточной деспотии» заключается… а) в господстве традиций, ритуалов б) в господстве одной религии в) в отрицании индивидуальной свободы, свободы личности г) в отказе от прогресса, неприятии перемен 4. Конфуций полагал, что государство должно быть устроено на принципах… а) деспотической власти правителя б) большой патриархальной китайской семьи в) демократии
5. Культ предков занимает центральное место в… а) даосизме б) конфуцианстве в) чань-буддизме г) легизме
6. Буддийские культовые сооружения, сложившиеся в Китае, называются… а) пагодами б) ступами в) зиккуратами г) часовнями
7. В Китае сложилось такое направление в буддизме как… а) махаяна б) хинаяна в) ваджраяна г) чань-буддизм
8. Духовной основой культуры Китая являются… а) конфуцианство, даосизм, буддизм б) конфуцианство, даосизм, синтоизм в) конфуцианство, даосизм, ислам г) конфуцианство, даосизм, джайнизм
9. Иероглифическая письменность, воспринятая всеми народами дальневосточного региона, сложилась в … а) Японии б) Китае в) Корее г) Вьетнаме
10. Японская культура восприняла многие духовные традиции Китая, при этом ее национальной религией является… а) ламаизм б) синтоизм в) сикхизм г) джайнизм ИСЛАМСКИЙ ТИП КУЛЬТУРЫ Ислам в Башкортостане - Как проходило распространение ислама в Башкортостане, и как долго оно продолжалось? В чем состоят особенности этого процесса? - Какое влияние мусульманская религия оказала на развитие письменности и образования башкирского и татарского народов? - Как ислам повлиял на архитектуру, изобразительное искусство и литературу Башкортостана? - Какое место наряду с исламом в сознании и образе жизни башкир занимало язычество? Назовите конкретные примеры - Как развивались государственно-исламские отношения в Башкортостане с XVI по начало XXI века?
Темы сообщений 1) Книга М. Уотта «Влияние ислама на средневековую Европу» 2) Ислам и экономика 3) Шариат – закон жизни мусульманской общины 4) Мусульманский этикет 5) Жизнь и творчество великого ученого и поэта Омара Хайяма Контрольные тесты 1. Заповедями, или столпами ислама, не являются… а) пятикратная молитва б) посещение мечети в) пост г) паломничество в Мекку и Медину д) война за веру
2. Арабеской является… а) один из мусульманских праздников б) тончайший орнамент в искусстве мусульманских стран в) иноверец принявший ислам г) культовая башня, с которой мусульманский священнослужитель призывает верующих на молитву
3. Рифмованными четверостишиями в арабской поэзии называются… а) айяты б) закят в) рубаи г) хадисы
4. Ибн Сина (Авиценна) был… а) халифом, который покровительствовал науке и искусству б) пророком в) философом, врачом, поэтом и государственным деятелем г) известным средневековым архитектором
5. Видами и жанрами изобразительного и декоративно-прикладного искусства, получившими развитие в странах мусульманского Востока в средние века являются… а) скульптура б) портретная живопись в) книжная миниатюра г) каллиграфия д) графика е) орнамент
6. «Сунна» - это… а) ритуал приема пищи б) мусульманский праздник в) мусульманский календарь г) священное предание мусульман
7. Особенностью мусульманского искусства является… а) единый для всех исламских государств стиль б) запрет на изображение Бога и живых существ в) признание человека центром Вселенной г) аскетизм, простота, однообразие
8. Шариатом является… а) жертвоприношение б) религиозная секта в) мусульманский суд г) свод религиозно-этических и правовых предписаний ислама
9. К характерным чертам исламского менталитета относится… а) индивидуализм и рациональность б) мистицизм и оккультизм в) общинность и религиозность г) аскетизм и фатализм
10. К основным типам мусульманской архитектуры относятся… а) мечеть б) медресе в) пирамида г) мавзолей д) минарет е) зиккурат
11.Характерной чертой арабо-исламской научной мысли является… а) атеизм б) мифологичность в) энциклопедичность г) антропоцентризм
12.Памятниками мусульманской архитектуры на территории Башкортостана являются… а) мавзолей Хусейн-бека б) поселение Аркаим в) Первая соборная мечеть в Уфе г) мавзолей Тадж-Махал
КУЛЬТУРА ЗАПАДА Первое занятие Основ западной цивилизации - Назовите и охарактеризуйте систему ценностей античной культуры. Какой фактор оказался самым важным для ее развития? - В чем различия между культурами Древней Греции и Рима? Каковы особенности менталитета древних греков и римлян? - Назовите особенности древнегреческой религии и мифологии. Каково их место и роль в европейском искусстве? - Перечислите наиболее известные памятники культуры античного мира. - Какие ценности античности унаследовала индустриальная цивилизация Запада? - Приведите примеры освоения античного наследия в культуре России
Темы сообщений 1) Религия и мифология Древней Греции 2) Роль зрелища в античной культуре 3) Бытие и ментальность средневекового европейца 4) Титаны Возрождения: Микеланджело, Рафаэль, Леонардо да Винчи Второе занятие Темы сообщений 1) Мартин Лютер как идеолог Реформации 2) М. Вебер о протестантской этике 3) Роль науки и техники в культуре ХХ – ХI вв 4) Постмодернизм в культуре XX – начала XXI в 5) Авангард и традиции в современной культуре
Контрольные тесты 1. Характерной чертой западного типа культуры является… а) фатализм б) рационализм в) коллективизм г) стремление к постоянству и стабильности
2. Исследовательская позиция, согласно которой европейская культура является образцом или эталоном для изучения любой другой культуры, называется… а) европоцентризм б) антропоцентризм в) западничество г) социоцентризм
3. Характерной чертой культуры античной Греции является… а) элитарность б) агональность в) символизм г) догматизм 4. Индульгенцией называется… а) процесс реформирования католической церкви б) религиозный обряд в католичестве в) бумага, дарующая отпущение грехов г) борьба против реформирования католической церкви
5. Библию с латыни на немецкий язык перевел… а) Цвингли б) Ж. Кальвин в) М. Лютер г) Кант
6. Представителями протестантизма являются… а) люди, протестующие против церковной реформы б) люди, протестующие против чего-либо в) представители средневекового искусства г) приверженцы ветви христианства 7. Учением деизма является… а) учение о Божественном предопределении человеческой жизни б) учение М. Лютера и Ж. Кальвина в) направление в средневековой церковной живописи г) учение о Боге, как о творце, после чего, он не вмешивается в земную жизнь
8. Доминирующая роль христианской церкви характерна для… а) античной культуры б) средневековой культуры в) культуры эпохи Просвещения г) культуры Ренессанса
9. Барокко - это… а) течение в модернизме б) архитектурное направление 20-х гг. ХХ в., разработавшее принципы постройки общественных зданий с помощью железобетонных конструкций, строго геометрических, упрощенных форм в) основное стилевое направление в художественной культуре Европы конца ХV1-середины ХV111 вв., тяготеющее к торжественности, пышности и многообразию форм 10. Классицизм - это: а) направление в художественной культуре начала ХХ в. противостоящее модернизму б) стиль в живописи в) направление в художественной культуре ХVII - начала X1Х в., обращенное к античному искусству как к эстетическому эталону
11. Художественное направление в культуре XIX века, связанное со стремлением осмыслить действительность во всей её полноте и разнообразии называют… а) романтизмом б) экспрессионизмом в) реализмом г) барокко
12. Для культуры постмодернизма характерны… (не менее двух вариантов) а) отрицание традиционной культуры б) эклектика, смешение и сосуществование всех жанров, стилей и направлений в) отрицание массовой культуры г) регулирование культурных процессов со стороны государства Темы сообщений 1) Древнерусская иконопись 2) Домострой» и бытовая культура России XVI в 3) Жизнь и творчество великого русского иконописца Андрея Рублева 4) Экономика Московской Руси в контексте культуры этого времени
Контрольные тесты 1. Атрибутом российской культуры выступают… а) плюралистичность б) рационализм, сциентизм в) коллективизм, общинность г) идеалы свободы и демократии
2. Россия смогла приблизиться к европейской цивилизации, обогатилась культурными традициями Византии благодаря… а) освобождению от монгольского ига б) объединению разрозненных русских княжеств в единое – деспотическое государство в) принятию христианства г) выбору в пользу «восточного деспотизма» царского самодержавия
|
Последнее изменение этой страницы: 2017-03-15; Просмотров: 757; Нарушение авторского права страницы