Воспитательная работа с коллективом младших школьников

 

Вопросы для обсуждения

І. Воспитание младших школьников в ученическом коллективе:

1. Понятие «коллектив», признаки коллектива.
2. Стадии развития детского коллектива.
3. Реализация воспитательных функций коллектива в начальной школе.
4. Воспитание толерантности в ученическом коллективе начальной школы.
5. Развитие детского самоуправления в начальных классах. Сотрудничество педагогов и учащихся как фактор развития детского самоуправления.

ІІ. Воспитание младших школьников в детских объединениях и организациях:

1. Общество сверстников как фактор воспитания качеств личности ребенка.
2. Детское движение и детские объединения. Вариативность детского движения.
3. Функции детских объединений.
4. Организационные основы и принципы.

Литература

1. Иванов И.П. Коллективное творческое воспитание // Семья и школа. – 1989. - № 8

2. Иванов И.П. Методика коммунарского воспитания. – М., 1993

3. Класс в воспитательной системе школы // Управление воспитательной системой школы: проблемы и решения / Под ред. В.А.Караковского и др. – М., 1999, Ч.3. - § 4

4. Классному руководителю о воспитательной системе класса / Под ред. Е.Н.Степанова, М. - 2000

5. Кумарин В.В. Коллектив – среда обитания личности // Педагогика. – 1994. - № 4

6. Лихачев Б.Т. Педагогика. Курс лекций. Учебное пособие для студентов. – М., 1992

7. Макаренко А.С. Методика организации воспитательного процесса // Пед. соч.: В 8 т. – М., 1983. – Т.1, 4

8. Методика воспитательной работы / Под. Ред. В.А. Сластенина. – М., 2004.

9. Мудрик А.В. Личность школьника и ее воспитание в коллективе. – М., 1983.

10. Немов Р.С., Кирпичник А.Г. Путь к коллективу: Кн. для учителей о психологии ученического коллектива. – М., 1988

11. Новикова Л.И. Самоуправление в школьном коллективе. – М., 1988

12. Педагогика. Учебное пособие для студентов пед. вузов и пед. колледжей / Под ред. П.И. Пидкасистого. – М., 2005.

13. Педагогика. Учебное пособие для студентов педагогического учебного заведения. / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, А.И. Мищенко, Е.Н. Шиянов. – М., 1998.

14. Подласый И.П. Педагогика. Учебник для студентов вузов. – М., 1996.

15. Рожков М.И. Байбородова Л.В. Организация воспитательного процесса в школе. – М., 2001.

16. Рожков М.И. Байбородова Л.В. Теория и методика воспитания. – М., 2004.

17. Российская педагогическая энциклопедия. В 2-х томах / Гл. редактор В.В. Давыдов. – М., 1993

18. Сухомлинский В.А. Методика воспитания коллектива. – М.: Просвещение, 1981

19. Сухомлинский В.А. Мудрая власть коллектива // Избр. пед. соч. В 3 т. – М., 1981. – Т.3

20. Ученический коллектив школы. Школьный класс. Личность ребенка в воспитательной системе школы // Караковский В.А., Новикова Л.И., Селиванова Н.Л. Воспитание? Воспитание… Воспитание! - М.: Новая школа, 1996. – Гл. 2

 

Практическое занятие 6

Диагностика результатов воспитательного процесса

Вопросы для обсуждения

 

1. Результаты и эффекты внеурочной деятельности учащихся. Классификация результатов внеурочной деятельности.

2. Смысл и назначение изучения результатов процесса воспитания в начальной школе.

3. Изучение личности младшего школьника как главного показателя эффективности процесса воспитания. Критерии и показатели воспитанности младших школьников.

4. Методы и приемы изучения воспитанности младших школьников.

5. Изучение детского коллектива как условия развития личности младшего школьника.

6. Педагогическая характеристика учащегося и классного коллектива в начальной школе.

7. Гностическая деятельность воспитателя в начальных классах и педагогический мониторинг.

 

Литература

1. Бурова Л.И., Яковлева Е.В. Логика научно-педагогического исследования. – Череповец: ЧГУ, 2002

2. Воспитательный процесс: изучение эффективности: Метод. реком. / Под ред. Е.Н. Степанова. – М.: ТЦ «Сфера», 2003

3. Максимов В.Г. Педагогическая диагностика в школе: учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений. – М., 2002

4. Монахов Н.И. Изучение эффективности воспитания: Теория и методика. – М., 1981

5. Мониторинг управления качеством образования на основе личностно-ориентированного подхода. Ч.2: Начальное и среднее образование / Под ред. Л.И. Буровой, Е.В. Яковлевой. – Череповец, 2001

6. Подласый И.П. Педагогика. Учебник для студентов вузов. – М., 1996

7. Ратанова Т.А., Шляхта Н.Ф. Психодиагностические методы изучения личности. – М., 1998

8. Рожков М.И., Байбородова Л.В. Организация воспитательного процесса в школе. – М., 2000

9. Рожков М.И., Байбородова Л.В. Теория и методика воспитания. – М., 2004

10. Степанов П.В., Григорьев Д.В., Кулешова И.В. Диагностика и мониторинг процесса воспитания в школе. – М., 2003

11. Фридман Л.М. и др. Изучение личности учащегося и учащихся коллективов. – М., 1988

12. Шилова М.И. Учителю о воспитании школьников. – М., 1990

13. Щуркова Н.Е. Программа воспитания школьника. – М., 1998

Практическое занятие 7

Воспитательная система школы

Вопросы для обсуждения

1. Воспитательная система: сущность, функции, структура, характеристика основных компонентов.

2. Этапы и методика становления и развития воспитательной системы, критерии оценки.

3. Типы воспитательной системы школы (авторитарная, гуманистическая) и характеризующие их признаки.

4. Характеристика воспитательных систем:

- система Ф.Ф.Брюховецкого: реализация идей А.С.Макаренко в опыте послевоенной школы;

- система В.А.Караковского: интеграция воспитательных воздействий, творчество, научный поиск;

- «Педагогика общей заботы» как воспитательная система (И.П.Иванов, Ф.Я.Шапиро);

- школа диалога культур (С.Курганов);

- воспитательная система сельской школы (В.А.Сухомлинский; А.А.Захаренко)

- «Справедливые общества» (Л.Кольберг);

- вальдорфская школа (Р.Штейнер);

- воспитательная система школ глобального образования (Р.Хенви; М.Боткин);

- воспитательные системы в социуме: пионерская организация; скаутизм как воспитательная система.

Литература

 

1. Библер В.С. Школа диалога культур: Идея, опыт, перспективы. – Кемерово, 1993

2. Воспитательная система школы: Проблемы и поиски / Сост. Н.Л.Селиванова. – М., 1989

3. Воспитательная система школы: Проблемы управления: Очерки прагматической теории / Под ред. В.А.Караковского. – М., 1997

4. Воспитательная система школы: Сб. статей / Под ред. Л.И.Новиковой. – М., 1991

5. Грибанова Г.И. Скаутизм как воспитательная система // педагогика. – 1992. - № 6

6. Гуманистические воспитательные системы вчера и сегодня / Под ред. Н.Л.Селивановой. – М., 1998

7. Джуринский А.Н. Зарубежная школа: история и современность. – М., 1992

8. Иванов И.П. Энциклопедия коллективных творческих дел. – М.. 1989

9. История ВЛКСМ и Всесоюзной пионерской организации им. В.И.Ленина / Под ред. В.А.Сулемова. – М.. 1983

10. Казакова Е.И. Педагогика успеха. – СПб., 1996

11. Караковский В.А. Воспитательная система школы: Педагогические идеи и опыт формирования. – М., 1992

12. Караковский В.А., Новикова Л.И., Селиванова Н.Л. Воспитание? Воспитание … Воспитание! Теория и практика школьных воспитательных систем. – М., 1996

13. Кочетов А.И. Воспитательная система: Теория, проблематика, альтернатива. – Минск, 1997

14. Маленкова Л.И. Воспитание в современной школе. – М., 1999

15. Новикова Л.И. Воспитательная система: исходные позиции // Сов. педагогика. – 1991. - № 11

16. Поляков С.Д. О новом воспитании. – М., 1990

17. Сергеева В.П. Технология деятельности классного руководителя в воспитательной системе школы. – М., 2004

18. Сидоркин А.М. Процесс развития воспитательной системы школы // Сов. педагогика. – 1991. - № 11

19. Соловейчик С.Л. Воспитание по Иванову. – М., 1989

20. Теория и практика воспитательных систем: Кн. 1 и 2. – М., 1993

21. Теория и практика глобального образования. – Рязань, 1994

22. Управление воспитательной системой школы: Проблемы и решения / под ред. В.А.Караковского. – М., 1999

23. Хиггинс Э. Шесть ступеней Л.Кольберга // Народное образование. – 1993. - № 1

24. Цырлина Т.В. Встречное движение. – М., 1991

 

Практическое занятие 8

Взаимодействие школы и семьи в воспитании детей младшего школьного возраста. Методы и формы организации работы с родителями младших школьников

Вопросы для обсуждения

1. Семья и ее роль в формировании личности младшего школьника.

2. Воспитательные функции семьи.

3. Основы организации сотрудничества учителя иродителейв воспитательном процессе начальной школы.

4. Содержание и формы совместной деятельности начальной школы и семьи.

5. Методы и формы организации работы с родителями младших школьников.

 

Литература

1. Азаров Ю.П. Семейная педагогика. – М., 1993

2. Воспитательный потенциал семьи и социализация детей // Педагогика. – 1998. - № 3

3. Диалоги о воспитании. Ваш ребенок: Педагогика семейных отношений / Под ред. В.Н.Столетова. – М., 1999

4. Ле Шан Э. Когда ваш ребенок сводит вас с ума. – М., 1990

5. Макаренко А.С. Книга для родителей // Пед. соч.: В 8 т. – М., 1985. – Т.5

6. Маленкова Л.И. Педагоги, родители, дети. Метод. пособие для воспитателей, классных руководителей. – М., 2000

7. Методика воспитательной работы / Под. Ред. В.А. Сластенина. – М., 2004.

8. Мудрик А.В. Социальная педагогика. – М., 1999

9. Петряевская Л.Г. Образование родителей и школа. – М., 1999

10. Рожков М.И. Байбородова Л.В. Организация воспитательного процесса в школе. – М., 2001.

11. Рожков М.И. Байбородова Л.В. Теория и методика воспитания. – М., 2004.

12. Семейное воспитание. Краткий словарь / Сост. И.В.Гребенников, Л.В.Ковинько. – М., 1990

13. Сухомлинский В.А. Не только разумом, но и сердцем // Сб. ст. – М., 1986

14. Сухомлинский В.А. Родительская педагогика // Избр. пед. соч.: В 3 т. Т.3. – М., 1981

15. Фромм А. Азбука для родителей. – М., 1994

16. Хямяляйнен Ю. Воспитание родителей. – М., 1993

 

Практическое занятие 9

Контрольное итоговое (компьютерное) тестирование по дисциплине

 

 

⇐ Предыдущая12345

Поделиться: