БИОЛОГИЯ С ОСНОВАМИ ЭКОЛОГИИ

Стр 1 из 3Следующая ⇒

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

(ГОУ ВПО «РГТЭУ»)

Уфимский институт (филиал)

УТВЕРЖДАЮ

Директор Уфимского филиала

д.э.н., профессор

_______________Г.Г. Муфтиев

«______» _____________ 2012 г.

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ

по дисциплине

БИОЛОГИЯ С ОСНОВАМИ ЭКОЛОГИИ

для студентов очного обучения специальности

«Товароведение и экспертиза товаров»

Ó Уфимский институт (филиал) ГОУ ВПО " РГТЭУ"

Уфа 2012

Тестовые задания по дисциплине «Биология с основами экологии» для студентов очного обучения специальности «Товароведение и экспертиза товаров» разработаны к.б.н., доцентом кафедры «Логистики» Закировой З.Р.

Тестовые задания по дисциплине «Биология с основами экологии» для студентов очного обучения специальности «Товароведение и экспертиза товаров» обсуждены на заседании кафедры «Логистики» протокол № ______ от «____» ___________ 2012 г.

Зав. кафедрой _______________________ Шарафутдинов А.Я. Дата _______

Преподаватель _______________________ Закирова З.Р. Дата _______

Введение

Тестирование предназначено:

- для текущего и итогового контроля усвоения учебного материала;

- для оценки истинного уровня знаний, умений, навыков;

- для оценки качества преподавания, для аттестации специалистов.

Тестовые задания формируются из различной меры трудности по 4 формам.

· Открытая.

Студенту необходимо дополнить недостающий элемент (слово, словосочетание, параметр).

· Закрытая.

Студенту необходимо выбрать правильный (ые) ответ (ы) из списка предложенных.

· Установление на соответствие.

Даны 2 группы элементов. Студенту необходимо выявить связи каждого элемента 1-ой группы и одним или несколькими элементами 2-ой группы. При этом во 2-ой группе могут находиться элементы, не связанные с элементами 1-ой группы.

· Установление правильной последовательности.

Студенту необходимо установить правильную последовательность предложенных объектов (слова, словосочетания, предложения, формулы, рисунки и т.д.).

Студенту необходимо в тестовых заданиях (минимум 100) правильный (ые) ответ (ы) отметить символом (+)

РАЗДЕЛ I ЖИВЫЕ СИСТЕМЫ

Тема 1. Свойства и происхождение жизни

Задание 1. ДНК хромосомы – это уровень организации живой природы –

1) клеточный

2) организменный

3) молекулярный

4) биоценотический

Задание 2. Продолжите предложение. В основе …………. теории лежит представление о возникновении жизни химическим путем.

Задание 3. Н.И. Вавилов определил центры происхождения растений

1) культурных

2) дикорастущих

3) светолюбивых

4) травянистых

Задание 4. Продолжите предложение. Наука о живых организмах - …….

Задание 5. Продолжите предложение. Наука о взаимоотношениях живых организмов и со средой обитания - …..

Задание 6. Продолжите предложение. Развитие жизни на Земле с момента возникновения до настоящего времени называется …...

Задание 7. Продолжите предложение. Развитие организма от момента зарождения до смерти называется ……..

Задание 8. Главный признак живого –

1) движение

2) увеличение массы

3) обмен веществ

4) распад на молекулы

Тема 2. Химический состав живых организмов

Задание 9. Белки, способные ускорять химические реакции, выполняют в клетке функцию –

1) гормональную

2) ферментативную

3) сигнальную

4) информационную

Задание 10. В клетках каких организмов содержится в десятки раз больше углеводов, чем в клетках животных?

1) растений

2) одноклеточных простейших

3) бактерии-сапротрофы

4) млекопитающие

Задание 11. В состав, каких молекул входит фосфор, необходимый всем живым организмам?

1) жиров

2) моносахаридов

3) полисахаридов

4) нуклеиновых кислот

Задание 12. Расположите группы элементных составов в порядке уменьшения содержания в них соотношений атомов химических элементов.

1) микроэлементы

2) макроэлементы

3) ультрамикроэлементы

Задание 13. Установите соответствие между группами органических веществ и соединениями, входящие в них.

1) белки 2) углеводы 3) липиды 4) нуклеиновые кислоты 5) ферменты

а) глюкоза б) амилаза в) альбумин г) дезоксирибонуклеиновая кислота д) фосфолипиды

Задание 14. Ферментативную функцию в клетке выполняют

1) белки

2) липиды

3) углеводы

4) нуклеиновые кислоты

Тема 3. Строение клетки

Задание 15. Растительная клетка в отличие от животной имеет

1) плазматическую мембрану

2) аппарат Гольджи

3) митохондрии

4) пластиды

Задание 16. Какова роль цитоплазмы в растительной клетке?

1) Защищает содержимое клетки от неблагоприятных условий

2) Обеспечивает избирательную проницаемость веществ

3) Осуществляет связь между ядром и органоидами

4) Обеспечивает поступление в клетку веществ из окружающей среды

Задание 17. Укажите формулировку одного из положений клеточной теории.

1) клетки растений отличаются от клеток животных наличием хлоропластов

2) клетка – единица строения, жизнедеятельности и развития организмов

3) клетки прокариот не имеют оформленного ядра

4) вирусы не имеют клеточного строения

Задание 18. Наука цитология изучает строение

1) растений и особенности их развития

2) органов и систем органов многоклеточных организмов

3) животных и особенности их развития

4) клеток одноклеточных и многоклеточных организмов

Задание 19. Комплекс Гольджи можно узнать по:

1) кристам на внутренней мембране

2) системе полостей с пузырьками на концах

3) ядрышкам, расположенным внутри

4) расположенным внутри гранам

Задание 20. В клетке белки синтезируются

1) в цитоплазме

2) на рибосомах

3) в лизосомах

4) в комплексе Гольджи

Задание 21. Процесс биологического окисления и дыхания осуществляется в

1) хлоропластах

2) митохондриях

3) рибосомах

4) эндоплазматической сети

Задание 22. Растения, грибы, животные – это эукариоты, так как их клетки

1) не имеют оформленного ядра

2) не делятся митозом

3) имеют ядерную ДНК, замкнутую в кольцо

4) имеют оформленное ядро

Задание 23. Цитоплазма в клетке не выполняет функцию

1) транспорта веществ внутренней среды

2) фотосинтеза

3) осуществления связи между ядром и органоидами

4) нет правильного ответа

Задание 24. Какие функции выполняет в клетке ядро?

1) обеспечивает поступление веществ в клетку
2) служит местом локализации носителей наследственной информации – хромосом
3) участвует в процессе фотосинтеза
4) в нем органические вещества окисляются до неорганических
Задание 25. Установите соответствие между строением и функциями эндоплазматической сети и комплекса Гольджи.

1) состоит из группы полостей с пузырьками на концах 2) состоит из системы связанных между собой канальцев 3) участвует в биосинтезе белка 4) участвует в образовании лизосом 5) участвует в образовании клеточной оболочки 6) осуществляет транспорт органических веществ в разные части клетки

а) эндоплазматическая сеть б) комплекс Гольджи

Задание 26. Согласно клеточной теории, клетка - это единица

1) искусственного отбора

2) естественного отбора

3) строения организмов

4) мутаций организма

Задание 27. Хлоропласты в клетке не выполняют функцию

1) синтеза молекул АТФ

2) синтеза углеводов

3) преобразования световой энергии в химическую

4) матрицы для синтеза белков

Задание 28. Бактериальную клетку относят к группе прокариотических, так как она
1) не имеет ядра, покрытого оболочкой
2) имеет цитоплазму
3) имеет наружную плазматическую мембрану
4) не имеет митохондрий
Тема 4. Обмен веществ и превращение энергии

Задание 29. К автотрофным организмам относят

1) мукор

2) дрожжи

3) пеницилл

4) цианобактерии

Задание 30. Организмы, которым для нормальной жизнедеятельности необходимо наличие кислорода в среде, называют

1) аэробами

2) анаэробами

3) консументами

4) продуцентами

Задание 31. В процессе пиноцитоза происходит поглощение клеткой

1) жидкости

2) газов

3) твердых веществ

4) комочков пищи

Задание 32. В процессе фотосинтеза происходит

1) синтез углеводов и выделение кислорода

2) испарение воды и поглощение кислорода

3) газообмен и ассимиляция жиров

4) выделение углекислого газа и ассимиляция белков

Задание 33. Кроме растений, к автотрофным организмам относятся

1) грибы-сапротрофы

2) хемосинтезирующие бактерии

3) бактерии гниения

4) шляпочные грибы

Задание 34. В чем состоит значение фотосинтеза?

1) в расщеплении биополимеров до мономеров
2) в окислении органических веществ до углекислого газа и воды
3) в обогащении атмосферы кислородом, необходимым для дыхания
4) в обогащении почвы солями азота

Задание 35. Энергетический обмен не может идти без пластического, так как пластический обмен поставляет для энергетического

1) богатые энергией молекулы АТФ

2) ферменты для ускорения реакций

3) кислород для реакций расщепления

4) неорганические соли и кислоты

Задание 36. Энергия солнечного света преобразуется в химическую энергию в клетках

1) фототрофов

2) хемотрофов

3) гетеротрофов

4) сапротрофов

Задание 37. К эукариотам относится

1) кишечная палочка

2) амеба

3) холерный вибрион

4) стрептококк

Задание 38. Установите соответствие между признаками обмена веществ и его этапами.

1)	вещества окисляются	А)	пластический обмен
2)	вещества синтезируются	Б)	энергетический обмен
3)	энергия запасается в молекулах АТФ
4)	энергия расходуется
5)	в процессе участвуют рибосомы
6)	в процессе участвуют митохондрии

Задание 39. Энергия солнечного света преобразуется в химическую в процессе

1) фотосинтеза

2) хемосинтеза

3) дыхания

4) брожения

Задание 40. Установите соответствие между особенностями обмена веществ и организмами, для которых они характерны.

1)	использование энергии солнечного света для синтеза АТФ	А)	автотрофы
2)	использование энергии, заключенной в пище, для синтеза АТФ	Б)	гетеротрофы
3)	использование только готовых органических веществ
4)	синтез органических веществ из неорганических
5)	выделение кислорода в процессе обмена веществ

Тема 6. Генетика и селекция

Задание 44. Выведением новых сортов и пород растений и животных занимается…
1) Селекция
2) Генетика
3) Физиология
4) Цитология
Задание 45. Конвергенция – это…
1) Схождение признаков
2) Расхождение признаков
3) Преобразование строения и функций организма
4) Верного ответа нет
Задание 46. К агроценозам относят…
1) Луг
2) Опушку леса
3) Мелководную речку
4) Верного ответа нет
Задание 47. Недоразвитые органы, которые утратили своё значение в процессе эволюции – это…
1) Ароморфозы
2) Атавизмы
3) Идиоадаптации
4) Верного ответа нет
Задание 48. Радиация – это…мутагенный фактор
1) Химический
2) Физический
3) Биологический
4) Верного ответа нет
Задание 49. Алкоголь – это … мутагенный фактор
1) Химический
2) Биологический
3) Физический
4) Верного ответа нет
Задание 50. С помощью генеалогического метода изучены

1) нарушения структуры и числа хромосом

2) признаки и болезни, которые передаются по наследству

3) нарушения обмена веществ

4) различные изменения признаков у человека под влиянием среды

Задание 51. В каких клетках мутации передаются потомству при половом размножении?

1) в эпителиальных

2) в гаметах

3) в мышечных

4) в нейронах

Задание 52. Вклад биотехнологии в развитие медицины состоит в том, что благодаря ей удается получать

1) кормовой белок, органические кислоты

2) нуклеиновые кислоты, белки

3) антибиотики, гормоны

4) межвидовые гибриды, безъядерные клетки

Задание 53. Из яйцеклетки развивается девочка, если в процессе оплодотворения в зиготе оказались хромосомы

1) 44 аутосомы + ХХ

2) 23 аутосомы + X

3) 44 аутосомы + XY

4) 23 аутосомы + Y

Задание 54. Искусственный отбор в отличие от естественного

1) осуществляется человеком

2) осуществляется природными экологическими факторами

3) происходит среди особей одного сорта, породы

4) происходит среди особей природных популяций

5) завершается получением новых культурных форм

6) завершается возникновением новых видов

Задание 55. Выведением новых высокопродуктивных штаммов микроорганизмов занимается наука

1) анатомия

2) биохимия

3) цитология

4) селекция

Задание 56. Какое направление биотехнологии позволит ввести в бактерию ген гормона роста человека, чтобы поставить синтез этого гормона на промышленную основу?

1) генная инженерия

2) клеточная инженерия

3) гибридизация соматических клеток

4) клонирование клеток гипофиза человека

Тема 7. Эволюция

Задание 57. Совокупность особей, сходных по строению, имеющих общее происхождение, свободно скрещивающихся между собой и дающих плодовитое потомство, называются…
1) Популяцией
2) Видом
3) Классом
4) Верного ответа нет
Задание 58. Реально существующая, генетически неделимая единица органического мира, - это…
1) Популяция
2) Особь
3) Вид
4) Класс
Задание 59. Совокупность географически и экологически близких популяций, способных скрещиваться между собой, обладающих общими морфо-физиологическими признаками, - это…
1) Вид
2) Особь
3) Популяция
4) Класс
Задание 60. Элементарной эволюционной единицей является…
1) Вид
2) Особь
3) Популяция
4) Верного ответа нет
Задание 61. В природных условиях популяции не смешиваются друг с другом. Этому препятствуют…
1) Географические преграды
2) Морфологические отличия
3) Разные сроки размножения
4) Все ответы верны
Задание 62. Свойство организмов передавать признаки строения, физиологические свойства и специфический характер индивидуального развития своему потомству, - это…
1) Изменчивость
2) Наследственность
3) Искусственный отбор
4) Естественный отбор
Задание 63. Свойство организмов приобретать новые признаки при изменении наследственных задатков в процессе индивидуального развития – это…
1) Естественный отбор
2) Наследственность
3) Изменчивость
4) Инбридинг
Задание 64. Наследственные изменения, приводящие к увеличению или уменьшению количества генетического материала – это…
1) Наследственность
2) Изменчивость
3) Мутации
4) Кроссинговер
Задание 65. Какая систематическая группа организмов реально существует в природе?

1) вид

2) род

3) класс

4) тип

Задание 66. Воздействие канцерогенов на организм человека способствует

1) повышению иммунитета

2) ослаблению иммунитета

3) появлению вредных мутаций

4) появлению полезных мутаций

Задание 67. Выделите среди перечисленных ниже предков человека форму, принадлежащую к древним людям.

1) питекантроп

2) неандерталец

3) синантроп

4) кроманьонец

Задание 68. Между лосем и зубром наблюдается конкуренция, так как они

1) имеют одинаковую окраску

2) имеют примерно одинаковые параметры тела

3) имеют немногочисленное потомство

4) питаются сходной пищей

Задание 69. Что является структурной единицей вида?

1) особь

2) колония

3) стая

4) популяция

Задание 70. Почему самцы птиц часто имеют яркую окраску?

1) привлекает внимание самок своего вида

2) отпугивает самок другого вида

3) делает их менее заметными на ярком фоне

4) отпугивает самцов другого вида

Задание 71. Социальные факторы эволюции сыграли решающую роль в формировании у человека

1) уплощенной грудной клетки

2) прямохождения

3) членораздельной речи

4) S-образных изгибов позвоночника

Задание 72. Установите, в какой последовательности в пищевой цепи должны располагаться перечисленные организмы.
1) личинки мух
2) навоз
3) хищные птицы
4) насекомоядные птицы

Задание 73. Наука, изучающая два фундаментальных свойства живых организмов – наследственность и изменчивость, -

1) цитология

2) селекция

3) генетика

4) эмбриология

Тема 1. Человек

Задание 107. Наука о строении и форме организма и его органов – это…
1) Гигиена
2) Анатомия
3) Физиология
4) Цитология
Задание 108. Кто сформулировал фагоцитарную теорию иммунитета?
1) И.М. Сеченов
2) М. Мальпиги
3) Н.И. Пирогов
4) И.И. Мечников
Задание 109. Часть организма, выполняющая определённые функции и имеющая в связи с этим определённое строение – это…
1) Клетка
2) Органоид
3) Орган
4) Ткань
Задание 110. Человек относится к роду…
1) Гоминиды
2) Человекоподобные
3) Человек
4) Человек разумный

Задание 111. Наука о сохранении и укреплении здоровья – это…
1) Гигиена
2) Физиология
3) Анатомия
4) Цитология
Задание 112. Желудок, двенадцатиперстная кишка, слепая кишка, аппендикс относятся к … системе органов:
1) Мочевыделительной
2) Эндокринной
3) Сердечно-сосудистой
4) Пищеварительной

Задание 113. Наука о жизненных функциях целого организма, его отдельных органов и систем – это…
1) Цитология
2) Анатомия
3) Физиология
4) Гигиена
Задание 114. Почки относятся к … системе органов
1) Мочевыделительной
2) Эндокринной
4) Сердечно-сосудистой
4) Пищеварительной
Задание 115. Совокупность клеток и межклеточного вещества, сходных по строению и выполняемым функциям, называют…
1) Тканью
2) Органоидом
3) Органом
4) Комплексом клеток
Задание 116. Человек относится к виду…
1) Приматы
2) Человек разумный
3) Человекоподобные
4) Человек

Задание 117. Ядовитые вещества, попавшие в организм человека с пищей, обеззараживаются

1) в почках

2) в печени

3) в толстом кишечнике

4) в поджелудочной железе

Задание 118. Заражение человека финнами бычьего цепня может произойти при использовании

1) в пищу немытых овощей

2) воды из стоячего водоема

3) плохо прожаренного мяса

4) плохо вымытой посуды, которой пользовался больной

Задание 119. Малокровие у человека возникает вследствие

1) недостатка кальция в крови

2) уменьшения витаминов в организме

3) уменьшения содержания гемоглобина в крови

4) нарушения деятельности органов пищеварения

Задание 120. Установите соответствие между способами приобретения иммунитета человеком и его видами.

1)	передается по наследству, врожденный	А)	естественный
2)	возникает под действием вакцины	Б)	искусственный
3)	приобретается при введении в организм лечебной сыворотки
4)	формируется после перенесенного заболевания

Задание 121. Строение организма и его органов изучает

1) анатомия

2) физиология

3) генетика

4) цитология

Задание 122. Установите соответствие между функциями тканей и их типом.

1)	Ответная реакция организма на раздражение	А)	Эпителиальная
2)	Отложение питательных веществ в запас	Б)	Соединительная
3)	Передвижение веществ в организме	В)	Нервная
4)	Защита от механических повреждений
5)	Обеспечение обмена веществ между организмом и средой

Задание 123. Если регулярно пить горячий кофе после мороженого, то может

1) усилиться выделение желудочного сока

2) уменьшиться количество выделяемой слюны

3) нарушиться ткань десен и расшатаются зубы

4) потрескаться эмаль зубов

Задание 124. Какая группа тканей обладает свойствами возбудимости и сократимости?

1) Мышечная

2) Эпителиальная

3) Нервная

4) Соединительная

Задание 125. Ткань, состоящую из способных сокращаться многоядерных клеток, называют

1) эпителиальной

2) мышечной поперечнополосатой

3) соединительной

4) мышечной гладкой

Задание 126. Опорную функцию в организме человека выполняет ткань

1) соединительная

2) нервная

3) эпителиальная

4) мышечная

Задание 127. Венозная кровь направляется к лёгким по малому кругу кровообращения из

1) правого предсердия

2) левого предсердия

3) правого желудочка

4) левого желудочка

Задание 128. Близоруким людям необходимо использовать очки,

1) так как у них изображение фокусируется перед сетчаткой

2) так как у них изображение фокусируется позади сетчатки

3) так как они плохо видят детали близко расположенных предметов

4) так как они плохо различают то, что расположено вдали

5) имеющие двояковогнутые линзы, рассеивающие свет

6) имеющие двояковыпуклые линзы, усиливающие преломление лучей

Задание 129. Какая система органов человека и млекопитающих доставляет к клеткам тела кислород и питательные вещества и освобождает их от продуктов обмена

1) эндокринная система

2) кровеносная система

3) пищеварительная система

4) опорно-двигательная система

Задание 130. Почему человеку важно сохранять почки здоровыми?

1) Через них удаляется непереваренная пища

2) Через них удаляются жидкие продукты обмена

3) В них образуются пищеварительные ферменты

4) Они регулируют содержание гормонов в крови

Задание 131. Почему пища должна содержать витамины?

1) они входят в состав ферментов и гормонов

2) они входят в состав мышечной ткани

3) они содержат богатые энергией связи

4) они являются хранителями наследственной информации

Задание 132. Установите соответствие между отдельными функциями нейронов и типами нейронов, которые эти функции выполняют.

1)	осуществляют в головном мозге передачу нервных импульсов с одного нейрона на другой	А)	чувствительные
2)	передают нервные импульсы от органов чувств и внутренних органов в мозг	Б)	вставочные
3)	передают нервные импульсы мышцам	В)	двигательные
4)	передают нервные импульсы от внутренних органов в мозг
5)	передают нервные импульсы к железам

Задание 133. Установите, в какой последовательности звуковые колебания должны передаваться к рецепторам органа слуха.

1) наружное ухо
2) перепонка овального окна
3) слуховые косточки
4) барабанная перепонка
5) жидкость в улитке
6) слуховые рецепторы

Задание 134. Способность организма отвечать на воздействия окружающей среды называют

1) воспроизведением

2) эволюцией

3) раздражимостью

4) нормой реакции

Задание 135. Какие форменные элементы крови активно участвуют в процессе газообмена?

1) эритроциты

2) лейкоциты

3) тромбоциты

4) лимфоциты

Задание 136. Нервным импульсом называют

1) электрическую волну, бегущую по нервному волокну

2) передачу информации с одного нейрона на следующий

3) передачу информации от клетки к клетке

4) процесс, обеспечивающий торможение клетки-адресата

Задание 137. В свертывании крови участвуют

1) эритроциты

2) лимфоциты

3) лейкоциты

4) тромбоциты

Задание 138. Недостаток кальция и фосфора наблюдается в костях детей, которые

1) часто болеют гриппом

2) перенесли корь

3) страдают рахитом

4) страдают малокровием

Задание 139. Больные малокровием употребляют железосодержащие препараты, так как железо способствует увеличению концентрации в крови

1) гемоглобина

2) лимфоцитов

3) тромбоцитов

4) фибриноген

Задание 140. Рефлекс представляет собой основу

1) передачи измененных признаков от родителей потомству

2) наследственности организмов

3) нервной деятельности человека и животных

4) эволюции животных и человека

Задание 141. Неправильная осанка может привести

1) к смещению и сдавливанию внутренних органов

2) к нарушению кровоснабжения внутренних органов

3) к изменению длины плечевого отдела верхних конечностей

4) к нарушению мышечного и связочного аппарата стопы

5) к деформации грудной клетки

6) к увеличению содержания минеральных веществ в костях

Задание 142. Слюноотделение у человека при виде лимона – рефлекс

1) условный

2) безусловный

3) защитный

4) ориентировочный

Тема 1. Общая экология

Задание 153. Термин экология ввел

1) Вавилов

2) Вернадский

3) Докучаев

4) Зюсс

Задание 154. Агроэкосистема отличается от экосистемы

1) отсутствием вредителей и паразитов

2) более длинными цепями питания

3) меньшей устойчивостью

4) замкнутым круговоротом веществ

Задание 155. К агроэкосистемам относят

1) смешанный лес

2) пшеничное поле

3) озеро

4) болото

Задание 156. В экосистеме смешанного леса симбиотические отношения устанавливаются между

1) березами и елями

2) березами и грибами трутовиками

3) ежами и насекомоядными птицами

4) березой и подберезовиком

Задание 157. Какую закономерность отображает схема: растение кузнечик лягушка змея еж?

1) пищевую цепь

2) экологическую пирамиду

3) колебания численности популиций

4) процесс саморегуляции

Задание 158. Какая цепь питания правильно отражает передачу в ней энергии?

1) лисица - дождевой червь - землеройка - листовой опад

2) листовой опад - дождевой - червь - землеройка - лисица

3) землеройка - дождевой червь - листовой опад - лисица

4) землеройка - лисица - дождевой червь - листовой опад

Задание 159. Продолжите предложение. Различные приспособления к окружающей среде, выработавшиеся у живых организмов в процессе эволюции называются …….

Задание 160. Продолжите предложение. Совокупность особей одного вида, способных к самовоспроизводству, которая длительно существует в определенной части ареала относительно от других совокупностей того же вида назывется …….

Тема 2. Биосфера Земли

Задание 161. Парниковый эффект в биосфере – следствие увеличения содержания в атмосфере

1) пыли

2) ядовитых веществ

3) углекислого газа

4) азота

Задание 162. Живое вещество биосферы - это совокупность всех

1) растений и животных планеты

2) многоклеточных организмов планеты

3) микроорганизмов планеты

4) живых организмов планеты

Задание 163. Решению проблемы устойчивого развития биосферы способствует

1) сокращение численности ряда видов

2) вселение новых видов в сообщества

3) уничтожение вредителей сельскохозяйственных культур

4) устранение загрязнения окружающей среды