Фонд оценочных средств по результатам прохождения обучающимся преддипломной практики.

ФОС включает:

1. Дневник о прохождении практики с отзывом руководителя практики от предприятия (с печатью предприятия и подписью руководителя практики от предприятия).

2. Отчет о преддипломной практике.

3. Индивидуальное задание.

Отчет рецензируется руководителем преддипломной практики от учебного заведения. В случае неудовлетворительной оценки отчет к защите не допускается и возвращается обучающемуся на доработку. Обучающийся должен устранить отмеченные в рецензии руководителя недостатки и возвратить работу для повторного рецензирования. При этом предыдущая рецензия обязательно прилагается.

Если работа допущена к защите, обучающийся должен ознакомиться с рецензией и подготовить ответы на вопросы, упомянутые в рецензии, и показать исправленные в работе недостатки, отмеченные рецензентом.

Защита работы проводится в сроки определенные кафедрой, но не позже, чем 10 календарных дней по окончанию срока практики или с начала семестра, который начинается после ее прохождения (для практики, которую выполняют обучающиеся летом). Защиту принимает комиссия в составе не менее двоих преподавателей кафедры. Норма времени на проведение защиты отчета по преддипломной практике устанавливается из расчета 0, 33 час. (45 х 0, 33= = 14, 85 мин.) на одного обучающегося. За 7 - 10 минут обучающийся должен кратко изложить цель, содержание и выводы по проведенному исследованию и выполненных учетных работ, потом ответить на вопросы комиссии.

 

Во время защиты отчета по преддипломной практике обучающийся должен продемонстрировать:

- теоретические знания по вопросам организации и управления финансами;

- практические материалы конкретного предприятия, отчетность, выполненная самостоятельно обучающимся во время преддипломной практики, согласно рабочей программы и календарно-тематическим планом, утвержденными руководителями преддипломной практики от предприятия (организации) и учебного заведения.

- элементы научных исследований, поиска самостоятельного подхода к решению практических задач;

- выводы и предложения относительно совершенствования финансово-хозяйственной деятельности предприятия(организации).

Критерии оценки результатов практики во время защиты отчета по практике приведены в таблице 1.

 

Таблица 1

Критерии комплексного оценивания результатов практики

Уровень компетент-ности	Оценка	Критерии оценки
Высокий (творческий)	отлично	Обучающийся: - свободно владеет учебным материалом на основании всего комплекса изученной специальности учетно-экономической литературы и законодательно нормативной базы; - глубоко и полно завладел понятийным аппаратом; - демонстрирует культуру специальной речи и использует современную терминологию; - свободно и аргументировано выражает собственные мнения, определяет программу личной познавательной деятельности, умеет самостоятельно получать знание; - целостно, системно, в логической последовательности дает ответ на поставленные вопросы; - демонстрирует способности аналитического рассуждения, умения делать сравнение, моделировать действия и события, анализировать разную информацию по вопросу и находить верное решение проблемы; - умеет связывать теорию с практикой: решает практические задачи, преддипломные ситуации; самостоятельно оценивает разнообразные преддипломные учетные ситуации, использует приобретенные знания и умения в нестандартных ситуациях, убедительно аргументирует личное решение; - обнаруживает творческий подход к выполнению индивидуальных и коллективных заданий во время самостоятельной работы; без помощи преподавателя находит источники информации и использует полученные сведения в соответствии с целью и заданиями собственной познавательной деятельности; - использует свои знания в научной работе, обнаруживает творческие способности; - обучающийся понимает экономическое содержание хозяйственных операций, пользуется бухгалтерским понятийным аппаратом, в совершенстве владеет профессиональными навыками и умениями, умеет безошибочно организовать первичный учет, составить необходимые расчеты, осуществить проверку, бухгалтерскую обработку документов, составлять и читать регистры бухгалтерского учета, формы отчетности и справки управлением, собирать и систематизировать результаты собственных наблюдений; - отчет по преддипломной практике составлен и оформлен соответственно с требованиями (отчет имеет все структурные элементы, дневник содержит описания выполненные обучающимся во время практики учетных работ, их выполнения подтверждено прилагаемыми бухгалтерскими документами и расчетами), аккуратно, представлено для проверки своевременно, имеет позитивные отзыв руководителя практики от базового предприятия и рецензию руководителя практики от учебного заведения; - обучающимся выполнены 100% программы практики; - на основании проведенного исследования и выполненных во время практики учетных работ обучающимся, сделанные и представленные в отчете обстоятельные выводы и разработаны не меньше чем 3 предложения относительно повышения качества и эффективности учетных работ на базовом предприятии.
Достаточный (конструктивно- вариативной)	хорошо	Обучающийся: - свободно владеет учебным материалом в полном объеме, на основании всего комплекса изученной специальной литературы и законодательно нормативной базы; свободно (самостоятельно) применяет его при решении стандартных практических учетных ситуаций и профессиональных заданий; - демонстрирует способности аналитического рассуждения, умения делать сравнение, анализировать разную информацию; - может выполнять необходимые расчеты; -демонстрирует целостность, системность, логическую последовательность выполнения задания; - допускает одну-две несущественные (не принципиальные) ошибки, самостоятельно исправляет их, добирая убедительные аргументы в подтверждение своих действий; - форма и содержание ответа имеют отдельные неточности; - обучающийся понимает экономическое содержание хозяйственных операций, пользуется бухгалтерским понятийным аппаратом, демонстрирует культуру специальной экономической речи и использует современную терминологию, хорошо владеет профессиональными навыками и умениями, умеет организовать первичный учет, осуществить проверку, бухгалтерскую обработку документов, составлять и читать регистры бухгалтерского учета, формы отчетности и справки управленцам, собирать и систематизировать результаты собственных исследований; - отчет по преддипломной практике составлен и оформлен соответственно с требованиями (отчет имеет все структурные элементы, дневник содержит описания выполненные обучающимся во время практики учетных работ, их выполнения подтверждено прилагаемыми бухгалтерскими документами и расчетами), аккуратно, представлено для проверки своевременно, имеет позитивный отзыв руководителя практики от базового предприятия и рецензию руководителя практики от учебного заведения; - обучающимся выполнено не менее 90% программы практики; - на основании проведенного исследования и выполненных во время практики учетных работ обучающимся сделанные и представленные в отчете обстоятельные выводы и разработанные не меньше чем 2-3 предложения относительно повышения качества и эффективности учетных работ на базовом предприятии.
Средний (репродуктив- ный)	Удовлетвори-тельно	Обучающийся: - владеет учебным материалом на репродуктивном уровне; обнаруживает знание и понимание основных положений учебного материала, но излагает его неполно, непоследовательно, допускает неточности в определении понятий, в применении знаний для решения практических задач, не умеет доказательно обосновать свои мнения; - задание выполняет, но допускает 1-2 методологические ошибки; - с помощью преподавателя может анализировать учебный материал, сравнивать и делать выводы, исправлять допущенные ошибки; - обучающийся понимает экономическое содержание не всех хозяйственных операций, пользуется бухгалтерским понятийным аппаратом, владеет методикой выполнения учетных работ, но не достаточно понимает содержание бухгалтерских документов; - отчет по преддипломной практике составлен и оформлен соответственно с требованиями (отчет имеет все структурные элементы, дневник содержит описания выполненные обучающимся во время практики учетных работ, их выполнения подтверждено прилагаемыми бухгалтерскими документами и расчетами), аккуратно, представлено для проверки своевременно, имеет отзыв руководителя практики от базового предприятия, замечания, отмеченные в рецензии руководителя практики от учебного заведения к защите обучающимся устранено; - обучающимся выполнено не менее 70% программы практики; - на основании проведенного исследования и выполненных во время практики учетных работ обучающимся, сделанные и представленные в отчете выводы и разработано не меньше чем 1 предложение относительно повышения качества и эффективности учетных работ на базовом предприятии.
Низкий (репродук- тивный)	Неудовлетворительно	Обучающийся: - имеет разрозненные бессистемные знания; - владеет учебным материалом на элементарном уровне усвоения, излагает его беспорядочно, отрывочными предложениями; - допускает ошибки в определении сроков, которые приводят к искажению их содержания; - практические задания выполняет при нарушении методологической (логической) последовательности, допускает ошибки, которые приводят к нарушению действующего законодательства, не владеет методикой составления форм отчетности предприятия и не понимает содержания учетных регистров; - допускает принципиальные ошибки при решении типичных ситуаций, не правильно выполняет необходимые расчеты; - обучающийся не отвечает (или дает неполные, неправильные ответы) на основные и дополнительные вопросы преподавателя; - отчет по преддипломной практике составлен и оформлен с нарушением требований (отчет имеет не все структурные элементы, дневник содержит перечень выполненных обучающимся во время практики учетных работ без их описания, их выполнения, не в достаточном количестве, подтвержденное прилагаемыми бухгалтерскими документами и расчетами), представлено для проверки своевременно, имеет отзыв руководителя практики от базового предприятия, который содержит существенные замечания относительно знаний и умений обучающегося, его профессиональных навыков, отмеченные в рецензии руководителя практики от учебного заведения недостатки к защите обучающимся не устранены; - обучающимся выполнено больше 50% программы практики; - на основании проведенного исследования и выполненных во время практики учетных работ обучающимся не сделанные и не представленные в отчете выводы, отсутствующие какие-либо предложения относительно повышения качества и эффективности учетных работ на базовом предприятии.

 

Учебно-методическое и информационное обеспечение преддипломной практики

 

Технологии, используемые при прохождении практики, ориентированы в основном на информационно-аналитические исследования с применением средств программного обеспечения.

 

Информационное обеспечение преддипломной практики зависит от места прохождения практики, а также включает основную, дополнительную литературу и интернет ресурсы.

Основная литература

1. Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ " Об образовании в Российской Федерации" (с изм. и доп., вступ. в силу с 24.07.2015). Режим доступа: http: //www.consultant.ru/document/cons_doc_law_140174/

2. Приказ Минобрнауки России от 19.12.2013 N 1367 " Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры" (Зарегистрировано в Минюсте России 24.02.2014 N 31402). Режим доступа: http: //www.istu.edu/docs/istu/2014/norm_dok/prik_1367.pdf

3. Приказ Минобрнауки России от 30.03.2015 N 321 " Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 38.04.01 Экономика (уровень магистратуры)" (Зарегистрировано в Минюсте России 22.04.2015 N 36995). Режим доступа: http: //www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_178766/

4. Горбенко А.О. Информационные системы в экономике [Электронный ресурс]/ Горбенко А.О.— Электрон. текстовые данные.— М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2015.— 293 c.— Режим доступа: http: //www.iprbookshop.ru/6540.— ЭБС «IPRbooks».

5. Душенькина Е.А. Экономика предприятия [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Душенькина Е.А.— Электрон. текстовые данные.— Саратов: Научная книга, 2012.— 159 c.— Режим доступа: http: //www.iprbookshop.ru/6269.— ЭБС «IPRbooks».

6. Жулина Е.Г. Экономика труда [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Жулина Е.Г.— Электрон. текстовые данные.— М.: Эксмо, 2010.— 155 c.— Режим доступа: http: //www.iprbookshop.ru/775.— ЭБС «IPRbooks»

7. Лизогуб А.Н Экономика [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Лизогуб А.Н, Симоненко В.И., Симоненко М.В.— Электрон. текстовые данные.— Саратов: Ай Пи Эр Медиа, 2012.— 101 c.— Режим доступа: http: //www.iprbookshop.ru/763.— ЭБС «IPRbooks».

8. Кошелев А.Н. Национальная экономика [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Кошелев А.Н.— Электрон. текстовые данные.— Саратов: Научная книга, 2012.— 159 c.— Режим доступа: http: //www.iprbookshop.ru/6308.— ЭБС «IPRbooks».

9. Райзберг Б.А. Прикладная экономика [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Райзберг Б.А.— Электрон. текстовые данные.— М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013.— 319 c.— Режим доступа: http: //www.iprbookshop.ru/6545.— ЭБС «IPRbooks»

10. Щербина Л.В. Учебное пособие по истории экономики [Электронный ресурс]/ Щербина Л.В.— Электрон. текстовые данные.— Саратов: Научная книга, 2012.— 159 c.— Режим доступа: http: //www.iprbookshop.ru/6278.— ЭБС «IPRbooks»

11. Экономика [Электронный ресурс]: методические указания по выполнению выпускной квалификационной работы для студентов бакалавриата направления подготовки 080100.62 «Экономика», профиль «Экономика предприятий и организаций»/ — Электрон. текстовые данные.— М.: Московский государственный строительный университет, ЭБС АСВ, 2015.— 56 c.— Режим доступа: http: //www.iprbookshop.ru/30453.— ЭБС «IPRbooks»

12.Методические рекомендации по написанию научных статей магистрантами / С.В. Чимирис - Симферополь: УЭУ, 2015. - 25 с.

 

Дополнительная литература

1. Володько О.В. Экономика организации [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Володько О.В., Грабар Р.Н., Зглюй Т.В.— Электрон. текстовые данные.— Минск: Вышэйшая школа, 2015.— 400 c.— Режим доступа: http: //www.iprbookshop.ru/35573.— ЭБС «IPRbooks».

2. Елисеев А.С. Экономика [Электронный ресурс]: учебник для бакалавров/ Елисеев А.С.— Электрон. текстовые данные.— М.: Дашков и К, 2015.— 528 c.— Режим доступа: http: //www.iprbookshop.ru/17607.— ЭБС «IPRbooks».

3. Райзберг Б.А. Прикладная экономика [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Райзберг Б.А.— Электрон. текстовые данные.— М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013.— 319 c.— Режим доступа: http: //www.iprbookshop.ru/6545.— ЭБС «IPRbooks».

4. Самсонова М.В. Экономика отраслевых рынков [Электронный ресурс]: практикум/ Самсонова М.В., Белякова Е.А.— Электрон. текстовые данные.— Оренбург: Оренбургский государственный университет, ЭБС АСВ, 2015.— 135 c.— Режим доступа: http: //www.iprbookshop.ru/33670.— ЭБС «IPRbooks».

5. Скляревская В.А. Экономика труда [Электронный ресурс]: учебник для бакалавров/ Скляревская В.А.— Электрон. текстовые данные.— М.: Дашков и К, 2015.— 304 c.— Режим доступа: http: //www.iprbookshop.ru/24769.— ЭБС «IPRbooks».

6. Тепман Л.Н. Инновационная экономика [Электронный ресурс]: учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по направлениям экономики и управления/ Тепман Л.Н., Напёров В.А.— Электрон. текстовые данные.— М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2014.— 278 c.— Режим доступа: http: //www.iprbookshop.ru/34457.— ЭБС «IPRbooks».

Интернет-ресурсы:

1. http//www.cbr.ru/

2. http//www.budgetrf.ru/

3. http//www.minfin.ru/ru/ - Официальный сайт Министерства финансов

4. www.consultant.ru – общероссийская сеть распространения правовой информации (Консультант-Плюс);

5. www. gov.ru – официальный сайт федеральных органов исполнительной власти РФ;

 

Поделиться: