Описание показателей и уровней компетенции

№	Уровни сформированности компетенции	Содержательное описание уровня
1.	Пороговый уровень	Студент не точно и не полно: - умеет системно мыслить, ставить цели и выбирать пути их достижения, умеет выявлять международно-политические и дипломатические смысловые нагрузки проблем и процессов (ОПК-1); - умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь; - способен находить нестандартные интерпретации международной информации и проводить соответствующий анализ для решения задач профессиональной деятельности (ОПК-4); - умеет работать с материалами СМИ, составлять обзоры прессы по заданным темам, находить, собирать и первично обобщать фактический материал, делая обоснованные выводы (ПК-10); - способен владеть навыками рационализации своей исполнительской работы под руководством опытного специалиста с учетом накапливаемого опыта (ПК-6); - способен владеть навыками исполнения организационно-технических функций и решения вспомогательных задач в интересах проекта под руководством опытного специалиста (ПК-9); - владеет знаниями об основах дипломатического и делового протокола и этикета и устойчивыми навыками применения их на практике (ПК-25); - готов выполнять учебно-вспомогательную и учебно-организационную работу (ПК-27). А также: - не полно раскрывает заданную тему; - ВКР имеет слабо выраженную структуру; - нет логической связи между первой и второй главами; - не может раскрыть некоторые положения ВКР как теоретические, так и практические; - реализованы не менее 1 эмпирического метода; - ВКР оформлена в соответствии с принятыми требованиями; - защита проходит с презентацией.
2.	Повышенный уровень	Студент не совсем точно и полно: - умеет системно мыслить, ставить цели и выбирать пути их достижения, умеет выявлять международно-политические и дипломатические смысловые нагрузки проблем и процессов (ОПК-1); - умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь; - способен находить нестандартные интерпретации международной информации и проводить соответствующий анализ для решения задач профессиональной деятельности (ОПК-4); - умеет работать с материалами СМИ, составлять обзоры прессы по заданным темам, находить, собирать и первично обобщать фактический материал, делая обоснованные выводы (ПК-10); - способен владеть навыками рационализации своей исполнительской работы под руководством опытного специалиста с учетом накапливаемого опыта (ПК-6); - способен владеть навыками исполнения организационно-технических функций и решения вспомогательных задач в интересах проекта под руководством опытного специалиста (ПК-9); - владеет знаниями об основах дипломатического и делового протокола и этикета и устойчивыми навыками применения их на практике (ПК-25); - готов выполнять учебно-вспомогательную и учебно-организационную работу (ПК-27). А также: - полно раскрывает заданную тему; - ВКР имеет выраженную логическую структуру; - ВКР содержит авторские оценки и самостоятельный вклад в исследование темы; - реализованы не менее 2-3 эмпирических метода; - ВКР оформлена в соответствии с принятыми требованиями; - защита проходит с презентацией.
3.	Высокий уровень	Студент: - умеет системно мыслить, ставить цели и выбирать пути их достижения, умеет выявлять международно-политические и дипломатические смысловые нагрузки проблем и процессов (ОПК-1); - умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь; - способен находить нестандартные интерпретации международной информации и проводить соответствующий анализ для решения задач профессиональной деятельности (ОПК-4); - умеет работать с материалами СМИ, составлять обзоры прессы по заданным темам, находить, собирать и первично обобщать фактический материал, делая обоснованные выводы (ПК-10); - способен владеть навыками рационализации своей исполнительской работы под руководством опытного специалиста с учетом накапливаемого опыта (ПК-6); - способен владеть навыками исполнения организационно-технических функций и решения вспомогательных задач в интересах проекта под руководством опытного специалиста (ПК-9); - владеет знаниями об основах дипломатического и делового протокола и этикета и устойчивыми навыками применения их на практике (ПК-25); - готов выполнять учебно-вспомогательную и учебно-организационную работу (ПК-27). А также: - полно раскрывает заданную тему; - ВКР имеет четкую, логически выстроенную структуру; - ВКР содержит авторские оценки и самостоятельный вклад в исследование темы; - реализованы не менее 4 эмпирических метода; - ВКР оформлена в соответствии с принятыми требованиями; - защита проходит с презентацией.

 

Отметка «отлично» ставится, если студент проявляет высокий уровень сформированности компетенций согласно показателям, представленных в таблице выше.

Отметка «хорошо» ставится, если студент проявляет повышенный уровень сформированности компетенций согласно показателям, представленных в таблице выше.

Отметка «удовлетворительно» ставится, если студент проявляет пороговый уровень сформированности компетенций согласно показателям, представленных в таблице выше.

Отметка «неудовлетворительно» ставится, если студент не проявляет пороговый уровень сформированности компетенций согласно показателям, представленных в таблице выше.

Выпускник, не защитивший в установленный срок ВКР, отчисляется из Университета и получает академическую справку или диплом о неполном высшем образовании.

Получение оценки «неудовлетворительно» при защите выпускной работы не лишает студента права участвовать в этот же год в других аттестационных испытаниях. При «неудовлетворительной» оценке ВКР студент также имеет право повторно защищать работу после внесения дополнений, исправлений, доработки, но не более одного раза, не ранее следующего учебного года и не позднее 3 лет.

Выпускные квалификационные работы хранятся в методическом кабинете кафедры рекламы и связей с общественностью в течение 3-х лет со дня защиты, где ими могут пользоваться (на общих основаниях с учебной и научной литературой) студенты, преподаватели. После истечения названных сроков работы сдаются на хранение в архив университета.

 

Приложение 1

 

Заведующей кафедрой

рекламы и связей с общественностью

Коротун А.В.

студента ____ курса _____ группы

_____________________________

Ф.И.О.

 

ЗАЯВЛЕНИЕ

Прошу утвердить тему выпускной квалификационной работы «______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________»

и научного руководителя _________________________________________________________.

 

_____________/ _____________________/

подпись студента расшифровка подписи

 

Научный руководитель ___________________ «____» _________20 г.

подписи руководителя дата

 

 

Решение кафедры: «Утвердить» тему выпускной квалификационной работы в следующей формулировке:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

 

Протокол № _____ от «_____»________________20 г.

 

Закрепить в качестве научного руководителя выпускной квалификационной работы ________________________________________________________________________________

(фамилия, инициалы)

 

 

«_______»_______________ 201_ г.

 

Зав. кафедрой _____________________ /А.В. Коротун/

Приложение 2

 

Министерство образования и науки Российской Федерации

ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет»

Институт социального образования

Факультет международных отношений и социально-гуманитарных коммуникаций

Кафедра рекламы и связей с общественностью

 

 

Международный терроризм как глобальная проблема современности

ОПОП ВО «41.03.05 – Международные отношения»

 

Выпускная квалификационная работа

 

Выпускная квалификационная работа допущена к защите Зав. кафедрой рекламы и связей с общественностью     ________ _________________ дата А.В. Коротун, канд. пед. наук, доцент	Исполнитель: Иванов Иван Иванович, студент 408 группы очного отделения _______ _______________________ дата подпись
Руководитель ОПОП:   _______________ А.В. Коротун, канд. пед. наук, доцент	Научный руководитель: Грибан Ирина Владимировна, кандидат исторических наук, доцент кафедры рекламы и связей с общественностью   ___________ ___________________ дата подпись

 

Екатеринбург 201__ г.

Приложение 3

Оглавление

	с.
Введение………………………………………………………………………….
Глава 1. Феномен терроризма: понятие, содержание и структура……….
1.1. История и причины возникновения терроризма………………………….
1.2. Типология и факторы распространения современного терроризма………
1.3. Тенденции развития терроризма в конце XX – начале XXI вв……………
Глава 2. Международное сотрудничество в борьбе с терроризмом………
2.1. Сотрудничество России и НАТО в борьбе с терроризмом……………….
2.2. Реакция ЕС на развитие международного терроризма и меры его пресечения ………………………………………………………………………..
2.3. Россия и Организации по борьбе с транснациональным терроризмом…..
Заключение………………………………………………………………………
Список использованных источников и литературы………..………………….
Приложения………………………………………….....................………………

 

Приложение 4

 

⇐ Предыдущая12

Поделиться: