Проблемы предпринимательского права

Стр 1 из 2Следующая ⇒

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ПРОФСОЮЗОВ

ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Академия труда и социальных отношений

Юридический факультет

Кафедра гражданского права и процесса

Свирин Ю.А.

Рабочая программа дисциплины

Проблемы предпринимательского права

направление подготовки: 40.04.01.68 «Юриспруденция»

Профиль подготовки:

магистерская программа «Проблемы гражданского, коммерческого и международного частного права»

Квалификация выпускника:

«магистр»

Москва – 2015

Программу составил: Свирин Ю.А. -д.юрид.н., профессор кафедры гражданского права и процесса.

Рецензент: д.юрид.н., профессор Л.В.Голоскоков

Одобрено на заседании кафедры гражданского права и процесса

(протокол от ______________ № __ )

Рекомендовано на заседании учебно-методического совета

(протокол от ___ _________№ __ )

Утверждено ученым советом ОУП ВПО «АТиСО» «__»________ 20__ г.

и социальных отношений», 2015

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ.

Целью дисциплины учебной дисциплины «Проблемы предпринимательского прав» является формирование у магистров объективного представления о научной, правовой и практической составляющей предпринимательских отношений на современном этапе развития нашего государства, а также комплекса знаний о проблемах, связанных с содержанием и практикой применения правовых норм, регулирующих предпринимательскую деятельность.

Задачи дисциплины:

· создание познавательного потенциала, содержащего нормативный правовой, научный и практический материал по проблемным аспектам предмета и метода данной отрасли,

· изучение порядка создания и регистрации субъектов предпринимательской деятельности, реализации новых организационно-правовых форм участников хозяйственного оборота,

· изучение актуальных проблем правового режима имущества субъектов предпринимательской деятельности, приватизации государственного и муниципального имущества, совершенствования инвестиционного законодательства,

· изучение новых перспектив развития инновационного процесса в России, развития саморегулируемых организаций, государственного регулированию предпринимательства.

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВО.

Дисциплина «Проблемы предпринимательского права» относится к базовой части профессионального цикла основной образовательной программы магистров (Б.3Б.16) для направления подготовки 40.04.01.68 – Юриспруденция.

Дисциплина «Проблемы предпринимательского права» находится в логической и содержательно-методической взаимосвязи с дисциплинами базовой части профессионального цикла, а также с разделом учебной/производственной практики для выпускающих кафедр. Наиболее тесная связи прослеживается с такими дисциплинами как: Гражданское право, Теория государства и права, Финансовое право, Гражданский процесс, Арбитражный процесс.

Дисциплина предназначена для магистров, имеющих базовые знания, необходимые для освоения данной дисциплины и приобретенные в результате освоения предшествующих дисциплин: Гражданское право, Теория государства и права.

КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «ПРОБЛЕМЫ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОГО ПРАВА»

В соответствии с ФГОС – 3 ВПО, процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

а) общекультурных (ОК):

- осознание социальной значимости своей будущей профессии, проявление нетерпимости к коррупционному поведению, уважительное отношение к праву и закону, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

- способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдение принципов этики юриста (ОК-2);

- способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3);

- способность свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения (ОК-4);

- компетентное использование на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом (ОК-5).

б) профессиональных (ПК):

в правотворческой деятельности:

- способность разрабатывать нормативные правовые акты (ПК-1);

в правоприменительной деятельности:

- способность квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2);

в правоохранительной деятельности:

- готовность к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-3);

- способность выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать правонарушения и преступления (ПК-4);

- способность осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-5);

- способность выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения (ПК-6);

в экспертно- консультационной деятельности:

- способность квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7);

- способность принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности (ПК-8);

в организационно-управленческой деятельности:

- способность принимать оптимальные управленческие решения (ПК-9);

- способность воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности (ПК-10);

в научно-исследовательской деятельности:

- способность квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11);

в педагогической деятельности:

- способность преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне (ПК-12);

- способность управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-13);

- способность организовывать и проводить педагогические исследования (ПК-14);

- способность эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-15).

2. В результате освоения дисциплины студент должен демонстрировать следующие результаты образования:

ЗНАТЬ	предмет и принципы российского предпринимательского права; историю развития предпринимательского права и его основоположников; виды субъектов предпринимательской деятельности; право собственности и иные вещные права, принадлежащие субъектам предпринимательской деятельности; способы, правила, формы заключения предпринимательских договоров; нормативные акты, регулирующие отношения, входящие в предмет предпринимательского права; виды объектов предпринимательской деятельности; порядок ценнообразования, сложившегося в гражданском обороте; особенность ответственность субъектов предпринимательства; способы и порядок разрешения конфликтов.ОК-1 – ОК-9;
УМЕТЬ	анализировать правовые нормы, регулирующие предпринимательские отношения, с позиций теории гражданского и предпринимательского права и потребностей имущественного оборота, с учетом представления о сфере проблем в развитии предпринимательского права на основе современном состояния законодательства, регулирующего предпринимательские правоотношения.ПК-1 – ПК-13
ВЛАДЕТЬ	навыками практического использования тех возможностей, которые заложены в нормативной базе как регулятивном правовом средстве, в том числе: - выбора вида субъекта, с учетом его правовых особенностей, функционирующего в предпринимательской деятельности, - формулирования условий различных видов предпринимательских договоров; - разрешения спорных вопросов в процессе предпринимательской деятельности.ПК-14 – ПК-19

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.

Учебная дисциплина «Проблемы предпринимательского права» изучается во 2 семестре 1 курса. Изучение дисциплины завершается сдачей зачёта. Общая трудоемкость дисциплины – 3 зачетные единицы.

Процесс обучения состоит из лекций, семинаров и самостоятельной подготовки магистранта.

Учебно-тематический план дисциплины «Проблемы предпринимательского права»

№	Наименование темы	Всего	Лекции	Семинары	Самостоятельная подготовка
	Предметно-методологические проблемы предпринимательского права. Научные теории предпринимательского права.
	Понятие и виды субъектов предпринимательского права как предмет научного изучения
	Проблемные аспекты правового режима имущества субъектов предпринимательской деятельности. Предпринимательский договор		0.5
	Правовое регулирование несостоятельности (банкротства): проблемы и тенденции развития		0.5
	Проблемы приватизации государственного и муниципального имущества		0.5
	Актуальные проблемы государственного регулирования предпринимательской деятельности		0.5
	Итого:
	Зачётные единицы:

Форма промежуточной аттестации – зачёт

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ ПО ТЕМАМ

ПЛАН СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

Задача №1.

Предприниматель обратился в суд с заявлением о признании его банкротом. В отношении него определением суда была введена процедура наблюдения. Однако вышестоящий суд отменил это определение, сославшись на введение наблюдения без проверки фактической обоснованности заявления. При этом суд указал на необходимость установить наличие у должника иного недвижимого имущества, кроме указанного в заявлении.

Является ли требование должника о признании его банкротом обоснованным? Дайте правовую оценку позиции вышестоящего суда. Ставит ли закон наличие признаков несостоятельности предпринимателя в зависимость от стоимости принадлежащего ему имущества и ее превышения над суммой его обязательств?

Задача №2.

Общество с ограниченной ответственностью “Монолит”, являясь кредитором, требования которого на дату проведения первого собрания кредиторов еще не рассмотрены арбитражным судом, в рамках дела о несостоятельности должника обратилось в Арбитражный суд с заявлением о признании недействительным решения первого собрания кредиторов в связи с не уведомлением ООО “Монолит” о созыве указанного собрания. Какое решение должен принять арбитражный суд? Обязан ли был временный управляющий должника извещать ООО “Монолит” о первом собрании кредиторов?

Задача №3.

Энергоснабжающая организация предъявила иск об обязании потребителя заключить договор на поставку тепловой энергии и требовании возмещения убытков, причиненных уклонением от заключения такого договора. Арбитражный суд отказал в иске. Дайте правовую оценку решению суда. Можно ли принудить потребителя к заключению публичного договора?

Задача №4.

Прокурор области в защиту государственных и общественных интересов обратился в арбитражный суд с иском о признании недействительным договора купли-продажи нежилых помещений, заключенного между открытым акционерным обществом и комитетом по управлению имуществом по результатам коммерческого конкурса. Исковые требования мотивированы тем, что покупателем использованы незаконные средства платежа. В частности, покупатель в соответствии с условиями договора произвел оплату недвижимого имущества акциями другого акционерного общества по номинальной стоимости. Суд признал данную сделку ничтожной. Дайте правовую оценку решению арбитражного суда.

ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ

1. Научные теории предпринимательского права

2. Предметно-методологические проблемы предпринимательского права

3. Проблемные аспекты понятия предпринимательской деятельности.

4. Соотношение понятий «предпринимательская деятельность», «хозяйственная деятельность», «коммерческая деятельность».

5. Принципы предпринимательского права

6. Право на осуществление предпринимательской деятельности и способы его реализации

7. Проблемы источников предпринимательского права.

8. Роль судебной практики в правовом регулировании отношений в сфере предпринимательской деятельности

9. Учение о предпринимательских правоотношениях.

10. Понятие и признаки субъектов предпринимательского права.

11. Классификация субъектов предпринимательского права.

12. Проблемы правового регулирования деятельности индивидуального предпринимателя.

13. Проблемы коллективных форм предпринимательства.

14. Юридические лица как субъекты предпринимательских правоотношений.

15. Виды юридических лиц.

16. Проблемы государственной регистрации юридических лиц.

17. Особенности правового положения отдельных юридических лиц и их объединений.

18. Проблемы создания холдингов в России.

19. Субъекты предпринимательской деятельности со специальным статусом: проблемы правового регулирования.

20. Правовое положение торгово-промышленных палат в Российской Федерации.

21. Проблемы ответственности субъектов предпринимательской деятельности.

22. Проблемы защиты прав и законных интересов субъектов предпринимательской деятельности.

23. Проблемы современного регулирования прав на имущество субъектов предпринимательской деятельности.

24. Понятие и состав имущества, используемого в предпринимательской деятельности.

25. Недвижимость как объект хозяйственной деятельности. Государственное регулирование прав на недвижимость.

26. Особенности предпринимательского договора.

27. Виды предпринимательских договоров.

28. Российское законодательство о несостоятельности (банкротстве): основные черты и тенденции развития.

29. Понятие и признаки несостоятельности (банкротства).

30. Проблемы правового статуса участников правоотношений несостоятельности (банкротства).

31. Банкротство юридических лиц.

32. Банкротство индивидуального предпринимателя.

33. Особенности несостоятельности (банкротства) отдельных категорий должников.

34. История развития института приватизации государственного и муниципального имущества в России.

35. Понятие, цели и особенности приватизации государственного и муниципального имущества в современных условиях.

36. Субъекты и объекты приватизации государственного и муниципального имуществ: проблемы правового регулирования.

37. Актуальные проблемы реализации отдельных способов приватизации.

38. Проблемные аспекты сущности и содержания государственного регулирования предпринимательской деятельности.

39. Виды, формы и средства государственного регулирования предпринимательской деятельности. Проблемы пределов государственного воздействия на предпринимательство.

40. Роль государства в развитии малого и среднего предпринимательства.

41. Проблемы антимонопольного регулирования предпринимательской деятельности.

42. Особенности современного этапа технического регулирования предпринимательской деятельности.

43. Проблемы государственного регулирования рынка ценных бумаг и контроль за деятельностью участников рынка ценных бумаг.

44. Проблемные аспекты правового регулирования инновационной деятельности.

45. Современный этап правового регулирования инвестиционной деятельности.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ СТУДЕНТОВ

«Проблемы предпринимательского права» является учебной дисциплиной, предназначенной для изучения магистрантами. Программа курса основывается на требованиях Государственного образовательного стандарта для учебной дисциплины «Проблемы предпринимательского права». Изучение дисциплины «Проблемы предпринимательского права» магистрантами включает: лекционные занятия, семинарские занятия, самостоятельную работу магистрантов со специальной литературой, нормативными правовыми актами, материалами судебной практики. Завершается изучение курса сдачей зачета.

Предметом дисциплины «Проблемы предпринимательского права» являются проблемы правового регулирования в области предпринимательских отношений.

Изучение учебной дисциплины «Проблемы предпринимательского права» на юридическом факультете Академии труда и социальных отношений предполагает самостоятельное усвоение магистрантами необходимого объема знаний об актуальных проблемах законодательства, регулирующего предпринимательскую деятельность, правовой статус субъектов предпринимательской деятельности, выработку навыков применения данного законодательства в условиях рыночных отношений и оказания юридической помощи организациям и предпринимателям.

Составной частью самостоятельной работы магистрантов является также написание доклада для выступления на семинарском занятии. Подготовка доклада способствует углублению, систематизации и закреплению полученных магистрантами теоретических знаний, учит самостоятельно применять полученные знания для решения задач, предусмотренных программой курса, дает навык работы с первоисточниками, периодической и научной литературой.

Подготовка доклада является одной из форм самостоятельного научного исследования магистранта. В результате творческого подхода, на основе глубокого изучения литературы, магистрант должен продемонстрировать индивидуальное понимание выбранной темы.

Научным руководителем разрабатывается тематика докладов, причем магистранты могут вносить свои предложения по их теме.

Выбрав тему, магистрант подбирает литературу. При изучении литературы главное внимание магистрант должен уделить, прежде всего, тем главам, параграфам книг или статей, которые непосредственно связаны с планом доклада. При этом магистранту следует обращать внимание на расхождения и особенности трактовок одних и тех же вопросов разными авторами

В работе по сбору, изучению и обработке материалов магистрант может использовать все источники: материалы научных исследований, конференций, решения органов власти.

Важным элементом в подготовке докладов является составление списка литературы, который готовится по следующей схеме:

- фамилия и инициалы автора (если авторов несколько, то они перечисляются в том же порядке, в каком даны на титульном листе);

- полное название произведения (сборника статей, документов) с прописной буквы без кавычек;

- номер издания (собрания) сочинений, место и год издания.

Главными вопросами методики написания докладов являются следующие: последовательность работы над текстом, соблюдение определенных требований к оформлению, использование источников и правильное оформление научно-справочного аппарата, литературное редактирование.

Доклад должен включать следующие основные части:

1. Титульный лист.

2. План.

3. Основной текст (введение, основные вопросы, заключение).

4. Список использованной литературы.

5. Приложения.

Одним из важных элементов написания доклада является правильное оформление источников. Опыт показывает, что уровень некоторых докладов снижается из-за того, что их авторы не умеют правильно пользоваться источниками и грамотно оформлять научно-справочный материал. Как правило, все важнейшие положения в докладе магистрантом излагаются своими словами. Однако нередко обоснование того или иного положения делается с помощью цитат. В связи с этим необходимо помнить основные требования оформления сносок. Они заключаются, в основном, в следующем:

- цитата берется из первоисточника; текст ее переписывается абсолютно точно, с сохранением имеющейся пунктуации;

- цитируемые слова заключаются в кавычки,

Автор цитируемых слов и произведений, из которых они взяты, может быть указан по окончанию цитаты в строку с нею и в скобках (или в подстрочных примечаниях-сносках).

Правила написания справочных сносок являются обязательными при оформлении докладов.

Написание доклада целесообразно начинать с «Введения». В нем обосновывается актуальность рассматриваемой темы, дается оценка качества и полноты собранного материала, использованных источников. Примерный объем введения 2-3 страницы.

Описательная, то есть основная часть работы, должна излагаться последовательно, а все вопросы в докладе должны быть органически связаны между собой и подчинены раскрытию содержания темы. Основная часть должна составлять примерно 80% всего объема работы. Вопросов, рассматриваемых в докладе, может быть 2 или 3, в зависимости от построения плана.

При изложении теоретических материалов, независимо от того, рассматриваются ли они отдельно или в ходе изложения темы, магистрант должен показать значение исходных теоретических и методических положений, сложившийся опыт, тенденции и нерешенные проблемы.

Важнейшей составной частью работы магистранта является самостоятельный анализ рассматриваемой темы. Достоинства таких докладов значительно выше, так как они свидетельствуют о творческом подходе магистранта к рассматриваемой проблеме.

Логическим завершением доклада является «Заключение». Это краткие выводы, отражающие степень и качество выполнения поставленной автором задачи. Следует помнить, что выводы, которые сделаны в конце каждого вопроса в основной части, не должны повторяться, смешиваться с выводами в «Заключении». Выводы и обобщения в «Заключении» должны синтезировать все ранее сделанные и являться наиболее общими. Примерный объем «Заключения», как правило, не превышает 1-2 страниц.

Последовательность написания работы необходимо сочетать со сложившимися правилами ее оформления.

Магистранту необходимо использовать как основную, так и дополнительную литературу. При подготовке к семинарским занятиям, а также к зачёту следует получить необходимые рекомендации у преподавателя.

Важно, в первую очередь, опираться на усвоение понятийного аппарата дисциплины «Проблемы предпринимательского права».

В целях эффективной подготовки к сдаче зачёта, а также практическим занятиям, магистрант обязан использовать актуальную информацию по темам дисциплины, размещенную на рекомендуемых сайтах сети Интернет.

4.4. методические рекомендации ПО изучению дисциплины

Учебным планом дисциплины «Проблемы предпринимательского права» предусмотрено чтение лекций, проведение семинарских занятий, консультаций, самостоятельные работы студента.

На лекциях студенты получают основы базовых знаний по изучаемой дисциплине. Студент должен кратко, схематично, последовательно фиксировать основные положения, выводы, формулировки, обобщения, выделяемые преподавателем, обозначить материал, который вызывает трудности, сформулировать по нему вопросы и в конце лекции задать их преподавателю.

Для лучшего понимания и запоминания материала лекции преподаватель использует мультимедийные презентации. Для лучшего усвоения сложных вопросов и активного вовлечения в учебный процесс студентов, предусмотренные учебным планом лекции читаются в диалоговом режиме.

Использование этого интерактивного метода обучения позволяет стимулировать творческую активность студентов, самостоятельный поиск учащимся путей и вариантов решения поставленной учебной задачи, что способствует эффективному усвоению учебного материала.

На семинарских занятиях контролируется уровень восприятия, знания и качество работы студентов с лекционным материалом, учебниками и учебными пособиями, законодательными актами в области налогообложения. При подготовке к семинарским занятиям в первую очередь студенты должны повторить лекционный материал, а потом познакомиться с основной и дополнительной литературой по теме, рекомендованной кафедрой.

Литература по теме занятий выбирается студентами из соответствующих тем программы. Кроме того, на семинарских занятиях для закрепления полученных теоретических знаний, для развития навыков расчетов налоговых платежей, студентам предлагается выполнить практические задания, разрешить конкретные профессиональные ситуации.

Большое место в учебном плане отведено самостоятельной работе студентов. Основными задачами самостоятельной работы являются:

· углубление, расширение и закрепление полученных теоретических знаний;

· формирование навыков работы со специальной литературой, нормативно-правовыми документами по налогам;

· изучение вопросов общей теории налогообложения, переданных на самостоятельное рассмотрение.

Текущий контроль знаний студентов проводится посредством тестирования и выполнения ситуационных задач, промежуточный –по результатам экзамена.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

В процессе освоения дисциплины «Проблемы предпринимательского права» используются следующие образовательные технологии:

1. Стандартные методы обучения:

· Лекции с использованием мультимедийных презентаций;

· Семинарские занятия, на которых обсуждаются основные теории налогов и направления государственной политики в области налогов, инструменты и методы ее реализации.

· Письменные домашние работы;

· Расчетно-аналитические задания;

· Обзор официальных документов и материалов периодической печати;

· Самостоятельная работа студентов;

· Консультации преподавателей.

2. Методы обучения с применением интерактивных форм образовательных технологий:

· Лекции в диалоговом режиме;

· Групповые дискуссии;

· Моделирование и решение конкретных ситуационных задач;

· Компьютерное тестирование;

· Анализ текущей ситуации в области налоговой политики;

· Круглый стол с участием представителей государственных финансовых органов.

Для подготовки и организации интерактивных занятий можно использовать возможности сайта кафедры.

Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, в целом в учебном процессе составляет не менее 40% аудиторных занятий. Занятия лекционного типа составляют 30% аудиторных занятий, что соответствует стандарту п. 7.3. ФГОС ВПО.

ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Рабочая программа учебной дисциплины обеспечена фондом оценочных средств для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации. Фонд включает в себя ситуационные задачи, тестовые задания, вопросы к экзамену и др.

Текущий контроль знаний студентов проводится посредством тестирования, выполнения ситуационных задач, промежуточный контроль – по результатам экзамена.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)