Номер для учителя математики

На сцену выходит ученик со стопкой тетрадей и учебников

7: Тесты... Тесты по математике... (присаживается на край сцены) Так... Это я решил, это сделал... БЛИН! Квадратные уравнения! (делает несчастные глаза)

На сцене появляется сначала ДИСКРИМИНАНТ,

потом ТЕОРЕМА ВИЕТА

Дискриминант (Алена):

Я - дискриминант, и все меня знают!

И с класса так седьмого я вам помогаю!

Без меня вы - никто! Без меня вы никак!

Решать уравненья я, короче, мастак!

(присаживается на корточки рядом с учеником)

- Ну что, порешаем?

Теорема Виета (Настя):

А я теорема, Виетой зовут.

В мире науки без меня пропадут!

Кто уравненья решает со мной -

Тот, безусловно: очень крутой

Д: Ты кто такая, моя дорогая?!?

Ниче не решаешь, а пальцы загибаешь!

В: На уроках алгебры только умные - жгут!

Все знают, что я быстрая...

Д: ...быстрых не ждут!

В: Кто с дискриминантом - тот умным не бывает!

Д: Этот класс - моя братва! Меня здесь уважают!

В: Математики считают, что со мною будет лучше!

Д: А ребята на контролках все со мной решают тут же!

В: Не хочу я больше тут перед тобою распыляться!

Д: Ну так нечего тут было перед всеми задаваться!

Ученик (возмущенно и с надрывом): Так как же мне эти уравнения решать! ! !

8 и9: Вспомни, что тебе говорили _________ и ______________.

 

 

Учителям дарят цветы

Сцена 11.

1: Ну вот. Сразу все стало понятно и логично. Зря мы, конечно, с моим напарником разделились. Молод. Горяч. Полезет еще куда не следует. И будет как в фильмах ужасов... где совершенно не соблюдают правил безопасности жизнедеятельности. (Уходит)

Номер для учителей ОБЖ

Звучит музыка. На сцену, озираясь, выходит ученик, вздрагивает от резкого звука и начинает метаться по сцене под скрип открывающейся двери. Потом останавливается посередине сцены, достает мелок и начинает рисовать на полу круг. Оттирает со лба пот, вытаскивает из-за пазухи учебник ОБЖ, садится посередине и начинает его читать как молитвенник, раскачиваясь из стороны в сторону. Тем временем под музыку из-за кулис выползают зомбики, монстры и мумии. Начинают " ощупывать" стенку круга, как пантомимы, потом танцуют немного, потом снова шарят руками по стеночкам.

Все вместе (перешептываясь): Мы его не видим.... мы его не видим....

Один монстр: Позовите ВИЯ!!!!

Все вместе: Позовите Вия!!!

На сцену выходит Человек в плаще (по типу Дракулы) с закрытыми глазами

Все вместе (вскрикивая и перешептываясь): Поднимите ему веки! Поднимите ему веки.....

Вий: Лучше налейте мне кофе!

Монстры передают чашку с кофе. Вий отпивает глоток, открывает глаза и обводит взглядом зал, потом останавливает его на ученике

Вий (показывает на ученика пальцем и провозглашает): ВОТ ОН! ОН... НЕ УЧИЛ... ОБЖ! (грохот)

 

Вий торжественно поворачивается и уходит со сцены, монстры набрасываются на ученика и пытаются утащить его за кулисы

Миша (пытаясь вырваться и протягивая руки к залу): Нет! Неееет! Ирина Анатольевна!!! Вы же помните меняя! Я.... я учил ОБЖ в седьмом классе!

Свет гаснет, гром и молния, посредине сцены появляется фигура в плаще

Макс: И так будет с каждым, кто будет прогуливать мои уроки!

Свет гаснет, гром и молния, фигура исчезает

 

На сцену с букетами выходят ____________

В: Дорогая _________, как выяснилось, ваш предмет самый необходимый для выживания в нашем мире!

дарят цветы

Сцена 12.

На сцену выходит 1 и озирается

1: То ли у меня со зрение проблемы.... то ли вокруг все черно-белое. как в старом немом кино...

2: Здравствуйте, Ватсон. Куда это вы пропали?

1: Да вот... Посмотрите вокруг! Мы будто угодили в фильмы Чарли Чаплина.

2: Англичанина?

1: ну да.

2: А я люблю эту классику. Побывать у истоков кинематографа весьма интересно. В немом кино все очень смешные.

Под музыку на сцену выносят 4 стула

Падает платок....

Номер для учителей английского языка: танец со стульями

 

Мохнатый шмель на душистый хмель...

Цапля серая - в камыши!

Ааанглийский наш будем помнить мы

Как учили всеееее...презент пефикты.

Так вперед не боясь никого-ничего!

На английском мы скажем Вам:

" One-two-three, I love you!

Three-two-one This is true!

We will always remember you"

 

 

Голос за кадром: Дорогие ---------------------------------------, благодарим Вас за Ваши старания, желаем здоровья и процветания!

Учителям дарят цветы

Сцена 13. СЮРПРИЗ

Вед1: Ну! А сейчаас самое время (резко гремит гром, ведущий уходит, не понимая, что происходит)

Резко звучит серена, начинается флеф-моб

 

Сцена 15.

Голос за кадром: А в это время в спортзале...

В левом углу сцены у первой кулисы стоят два «физрука»,

справа появляется «Майор Пейн», подходит и здоровается

9: Ну что, через сколько звонок?

«Физрук»: Да вот… две минуты осталось.

9: Опять эти оболтусы сейчас придут!

«Физрук»: Да не говорите, мистер Пейн…

Звенит звонок.

Номер для учителей физкультуры

На сцену выбегают ученики в пятнистых футболках

9 (орет): Строооой-ся!

Ученики выстраиваются в две шеренги лицом к друг другу

Ученики (хором): Здравия желаем, майор Пейн!

9 (командует): Рааавняйсь! Смир-НО»! На ле-ВО! На пра-ВО! Кру-гом!!! Кру-гом!!! (прохаживается вдоль строя) Молодцы… Сразу видно, что усердно занимались физкультурой. Не пропустили ни одного урока…. (уходит вглубь сцены, поворачивается к зрителям) Как гворится: какой учитель – такие и ученики! Ну ладно… Давайте, мою любимую!

Ученики хором поют

Рашид: Хотим сказать спасибо учителям физической культуры!

ВМЕСТЕ: СПА-СИ-БО!!!!

 

 

Сцена 16.

1: Не знал, что на уроках физкультуры стихи слагают!

2: Ну….

Выходит 3 с куском пленки в руках

3 (строго): Не вы потеряли?

1 (вежливо): Спасибо.

уходит

1: Не знал, что на уроках физкультуры стихи слагают!

2: Ну… Я бы не назвал это поэзией.

Фоном играет русская балалайка

1: Русский язык – велик и могуч! Многогранен и разнообразен!

2: Но вы же не будете отрицать, что не хватает нам иногда изящной словесности пушкинских времен. (Музыка классическая нежная фоном) Хотя... Там тоже были свои особенности...

Номер классному руководителю

По сцене прогуливаются пары в нарядах пушкинских времен. В левом переднем углу сцены стоят трое ребят и переговариваются:

Скажи, дружище, по секрету

как продвигаются дела?

дела идут пока отлично,

поскольку к ним не приступал

3. (насмешливо).

когда на планы денег нету,

они становятся мечтой

4. (философски).

мы называем это жизнью,

а это просто список дел

(выходят четыре девушки).

5За Вас я так переживаю —

(сделав два шага, говорит в сторону).

вдруг у тебя всё хорошо

6. (с издевкой)

я понимаю что вам нечем,

но всё ж попробуйте понять

7. (сочувственно вздохнув)

характер у нее тяжёлый,

8. (мило улыбаясь)

всё потому, что золотой

9. (извиняясь, насмешливо)

я не хотела вас обидеть,

случайно просто повезло

(... и встречается глазами с парнем)

10. (говорит своим друзьям)

кого хочу я осчастливить,

тому уже спасенья нет

(и направляется к девушке)

11. (с предупреждающими интонациями)

женат два раза неудачно —

одна ушла, вторая – нет

(уходит с подружками в сторону)

12.

мои намеренья прекрасны,

пойдёмте, тут недалеко

13. (насмешливо)

я попросила б вас остаться,

но вы ж останетесь, боюсь

14.

поскольку времени немного,

я вкратце... смело объясню

(шепчет ей что-то на ушко)

15. (холодно)

Не надо делать мне как лучше,

оставьте мне как хорошо

(отходит к своим подружкам)

16. (многозначительно)

Вы были б идеальной парой,

17. (насмешливо)

конечно, если бы не Вы.

(тем временем подходит к своим друзьям)

17. (насмешливо подружкам)

Вы мне хотели жизнь испортить?

спасибо, справлюсь я сама

(друзья встречают парня с насмешками)

18. и жили счастливо и долго...

19. он долго, счастливо - она.

20. (философски пожимая плечами)

для женщин нет такой проблемы,

которой им бы не создать

21. О, вот и графиня (все поворачиваются)

(на сцену выкатывается в кресле-качалке пожилая дама, скептически оглядывает общество и говорит)

Эх, молодежь... Чтож будет с приличным обществом через 150 лет...

 

 

На сцену вылетает Макс в ярком костюме и зажигает под ритмы стиляг. все меняют костюмы и танцуют под музыку *О, моя маленькая бейба*. В конце номера Вальсируя между танцорами с букетом в руках выходит и дарит его классному руководителю. Аплодисменты

Артем: СЛОВО ПРЕДОСТАВЛЯЕТСЯ классному руководителю 11 класса

Сцена 17. Выходит

1: Я все понял! Доставайте-ка все кусочки видеопленки, которые мы нашли.

2 (достает из карманов): Да вот они! А зачем?

1: Взгляните, если их все соединить... то у нас появится недостающая информация!

2: И у нас есть отличный специалист, который поможет нам все это смонтировать.

ВМЕСТЕ: ЗОВУТ ДЕВУШКУ!

Выходит Д, берет обрезки киноленты и начинает скреплять их степлером

1: Ну наконец-то! Сейчас мы все и узнаем!

Уходят. Экран опускается.

Транслируется видеоролик, который начинается с помех (спецэффекты)

" Педагоги об аномалиях"

" Журналист" : Так что вы можете сказать о всех этих аномалиях?

ПЕДАГОГ1: Ни чего страшного в этом нет.

ПЕДАГОГ2: Это ведь/ все дети...

ПЕДАГОГ3: У детского воображения нет границ!

ПЕДАГОГ4: К сожалению, должна сказать: сегодняшни е подростки просто помешаны на кинофильмах...

ПЕДАГОГ5: Они немного (усмехнувшись) нервничают перед экзаменами.

ПЕДАГОГ6: Они мыслят, разговаривают... подражая киношным героям.

Валентина Алексеевна: Вот и случается иногда такое...

ПЕДАГОГ7: Скоро пройдет!

ПЕДАГОГ8: Как только начнутся экзамены..

ПЕДАГОГ9: Все аномалии исчезнут!

Сцена 18. Родителям

1: А сейчас мне хочется сказать спасибо тем, кто подарил нам чудесное детство! И для кого мы всегда будем детьми... сколько бы лет нам не было.

Звучит музыка " Барбарики", по сцене разъезжают мальчишки на велосипедах и машинках. Перед сценой на велосипеде гоняет еще один. На заднем плане на деревянной лошади " скачет" мальчишка в буденовке. Волоча за ухо большого медведя выходит Д, обнимает игрушку, садит ее на край сцены, медведь падает, девочка плачет. Мальчишка на велосипеде перед сценой поднимает игрушку и отдает девочке, сам важно садится на велик и уезжает. Танец с игрушками.

 

СТИХИ (во время проигрыша)

Дорогие родители наши,

Мы сегодня хотим вам сказать,

Что родней вас, дороже и ближе

В целом мире нам не отыскать.

Вы всегда нам во всем помогали

И бессонных не спали ночей.

Нас учили, растили, лечили,

Окружали заботой своей.

В этот день вместе с нами вы также

Наши чувства готовы делить.

Провожаем мы школьные годы,

Нам о них никогда не забыть!

 

Песня для родителей " Молитва"

Тише, мы как на крыше этого мира: мира из грез!

Скажем, всем нашим близким, просто спасибо, не держа слез.

Как проще сказать, не растерять вашей любви.

Вы в наших сердцах, там глубоко, словно слова молитвы.

Припев:

Вы, вся наша жизнь, ................ так далеко.

Мы, Мы - не одни, ну а без вас, просто никто.

Сцена 19. Финалочка

1 куплет:

Все тесты готовы, сочиненья написаны...

Жаль, что мы не умеем обмениваться мыслями...

То ли школьный звонок пронесется над городом...

То ли я кричу всем сейчас: До свиданья, школа!!!

Припев:

Мы хотели б остаться, но время уходить...

Пришла пора прощаться...

и из детства в юность плыть!

Нам всем по семнадцать

и в детстве мы в гостях...

Как хочется остаться здесь:

Остаться просто так!

2 куплет:

Нас готовили к экзаменам вы долгие месяцы...

Когда в классе любимом сидели все вместе мы.

Я сейчас не хочу уходить,

Друг мой школьный, постой! (пауза)

Посиди ты за партой со мной, будь со мной...

Пой со мной, поговори со мной!

Возле порога обернись невзначай....

Мое сердце, волнуясь, заливает печаль...

Я сегодня хотел бы все сначала начать.

На уроках опять невпопад отвечать.

Нет, еще не пора, постой! Где слова?

где истории, фразы, и все, что не сказано?

Ты уходишь, сжигая мосты! (пауза)

Здесь останется тот, кого так любишь ты!

Припев:

Мы хотели б остаться, но время уходить...

Пришла пора прощаться...

и из детства в юность плыть!

Нам уже по семнадцать

Ты в жизни счастлив будь!

И любимую школу не забудь!

Мы хотели б остаться, но время уходить...

Пришла пора прощаться...

и из детства в юность плыть!

Нам всем по семнадцать

и в детстве мы в гостях...

Как хочется остаться здесь:

Остаться просто так!

 

⇐ Предыдущая123

Поделиться: