Б2.В.2. Производственная практика (НИР)

Стр 1 из 2Следующая ⇒

ПРОГРАММА

Б2.В.2. Производственная практика (НИР)

Направление подготовки: 38.04.04 Государственное и муниципальное управление

Направленность (профиль): Система государственного и муниципального управления

Квалификация выпускника: магистр

Форма обучения: очная

Программа обсуждена и утверждена на заседании кафедры экономики и государственного управления 07.09.2015г. протокол № 1

Заведующий выпускающей кафедрой ____________Е.А. Колодина

07.09.2015г.

Иркутск 2015

Программа составлена в соответствии с ФГОС ВО по направлению 38.04.04 Государственное и муниципальное управление.

Автор________________________________Н.С. Хохлова

Дата актуализации рабочей программы: 02.09.2016

Вид и тип практики

Вид практики: производственная.

Тип практики: НИР.

Задачи практики

Целью прохождения практики является формирование у студентов первичных профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС ВО по направлению «Государственное и муниципальное управление».

Студент, осваивающий ОПОП по направлению 38.04.04 «Государственное и муниципальное управление», готовится к широкому спектру видов профессиональной деятельности. Выпускник программы магистратуры в соответствии с требованиями ФГОС ВО должен быть готов решать следующие профессиональные задачи:

- осуществление стратегического управления в интересах общества и государства, включая постановку общественно значимых целей, формирование условий их достижения, организацию работы для получения максимально возможных результатов;

- улучшение деятельности сотрудников организации на основе личного примера, умения обучаться и совершенствовать работу с учетом опыта и новых идей, проявления лидерских качеств, умения принимать взвешенные решения, убеждать в целесообразности этих решений и воплощать решения в жизнь,

- разработка программ социально-экономического развития федерального, регионального и местного уровня.

Соответственно, задачами практики являются:

1) закрепление и углубление теоретических знаний студентов по государственному и муниципальному управлению, полученных ими на начальных этапах обучения в Университете по программе магистратуры;

2) приобретение первичных навыков в сфере научно-исследовательской деятельности;

3) выявлению и формулирование актуальных научных проблем;

4) разработка программы научного исследования;

5) выбор методов и инструментов проведения научного исследования.

Способы, формы и места проведения практики

Способ проведения практики: стационарная.

Форма проведения практики: дискретно.

Места (место) проведения практики: профильная организация, структурные подразделения университета.

4. Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

В результате прохождения данной практики обучающийся должен сформировать определенные компетенции, приобрести определенные практические умения и навыки.

Компетентностная карта практики

Код компетенции по ФГОС ВО	Компетенция
ПК-4	владение способностью к анализу и планированию в области государственного и муниципального управления
ПК-6	способность понимать современные тенденции развития политических процессов в мире, мировой экономики и глобализации, ориентироваться в вопросах международной конкуренции
ПК-12	способность использовать информационные технологии для решения различных исследовательских и административных задач
ПК-18	владение методами и специализированными средствами для аналитической работы и научных исследований
ПК-19	владение методикой анализа экономики общественного сектора, макроэкономическими подходами к объяснению функций и деятельности государства

Структура компетенции

Компетенция	Формируемые УНы
ПК-4 владение способностью к анализу и планированию в области государственного и муниципального управления	У1. уметь диагностировать основные социально-экономические показатели развития региона, муниципалитета и экономики РФ в целом Н1. владеть навыком разработки направлений совершенствования объекта и предмета исследования выпускной квалификационной работы
ПК-6 способность понимать современные тенденции развития политических процессов в мире, мировой экономики и глобализации, ориентироваться в вопросах международной конкуренции	У1. уметь выделять современные подходы в зарубежной научной литературе и практике публичного управления Н1. владеть навыком определения возможностей адаптации современного мирового опыта публичного управления в отечественной практике
ПК-12 способность использовать информационные технологии для решения различных исследовательских и административных задач	У1. уметь применять информационные технологии для анализа и прогнозирования системы государственного и муниципального управления для достижения целей выпускной квалификационной работы Н1. владеть навыком приобретения с помощью информационных технологий новых знаний, непосредственно связанных с деятельностью в области государственного и муниципального управления
ПК-18 владение методами и специализированными средствами для аналитической работы и научных исследований	У1. уметь обоснованно выбирать методы проведения исследования Н1. владеть навыком аргументации теоретической и практической значимости выбранных методов проведения исследования
ПК-19 владение методикой анализа экономики общественного сектора, макроэкономическими подходами к объяснению функций и деятельности государства	У1. уметь анализировать показатели функционирования общественного сектора, выполнять анализ и прогноз макроэкономических показателей Н1. владеть навыком интерпретации макроэкономических показателей, характеризующих социально-экономические процессы и явления в экономике

5. Место практики в структуре образовательной программы

Принадлежность практики - Блок 2. Практики: Вариативная часть.

Практика проводится на 2-м курсе в 2-м триместре. Данная практика базируется на освоении следующих дисциплин: " Основы научно-исследовательской деятельности", " Геополитика", " Теория и механизмы современного государственного управления", " Формирование публичной политики", " Экономика общественного сектора", " Экономика организаций государственного и муниципальных секторов", " Стратегическое планирование развития территории", " Информационно-аналитические технологии в государственном и муниципальном управлении", " Муниципальное управление и местное самоуправление", " Управление в социальной сфере", " Оценка эффективности деятельности государственных и муниципальных органов власти", " Региональная экономическая политика и конкурентоспособность территории", " Социальные технологии в государственном и муниципальном управлении".

Объем практики

Составляет 6 зачетных единиц (4 нед.).

Содержание практики

№ п/п	Разделы (этапы) практики	Виды работ на практике, включая самостоятельную работу обучающихся	Формы текущего контроля
	Подготовительный этап	Решение организационных вопросов. Разработка рабочего графика (плана) выполнения заданий во время прохождения практики. Составление индивидуального задания прохождения практики. Работа с информационными ресурсами. Определение направлений, выбор учреждений (организаций) – объектов изучения во время прохождения практики	Раздел отчета
	Основной этап	Выполнение обзора научной и зарубежной литературы по теме выпускной квалификационной работы: - исследование терминов в соответствии с темой; - проведение сравнения научных подходов к исследованию выбранной проблематики - рассмотрение классификации понятий (подходов) к исследованию	Раздел отчета
		Выбор и обоснование методов исследования в соответствии с темой выпускной квалификационной работы: - выполнение обзора существующих методов исследования по выбранной теме; - обоснование выбора методов исследования в соответствии с темой выпускной квалификационной работы, целью и задачами	Раздел отчета
		Ознакомление с результатами современных зарубежных научных исследований и оценка возможности их адаптации в российской практике: - выполнение обзора результатов современных зарубежных научных исследований в соответствии с темой выпускной квалификационной работы - оценить возможности адаптации зарубежных подходов по исследуемой проблематике в российской практике	Раздел отчета
	Заключительный этап	Описание полученных результатов исследования. Описание выполненного индивидуального задания, формулировка выводов и предложений. Заполнение дневника прохождения практики. Представление научному руководителю материалов, собранных студентом магистратуры в ходе прохождения практики. Подготовка и оформление отчета о практике	Отчет

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Форма титульного листа отчета о прохождении практики

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГБОУ ВО «БАЙКАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Кафедра экономики и государственного управления

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Форма рабочего графика (плана) проведения практики

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

Форма индивидуального задания, выполняемого в период практики

ПРИЛОЖЕНИЕ 4

(рекомендуемое)

Дневник прохождения практики

ПРИЛОЖЕНИЕ 5

(при прохождении практики

в профильной организации)

Форма отзыва руководителя практики от профильной организации

ОТЗЫВ

руководителя практики от профильной организации

на студента __________________________________ группы _______

факультета МЭГУ Байкальского государственного университета, проходившего практику в/на

__________________________________________________________________ __________________________________________________________________

(юридическое наименование организации)

ПРИЛОЖЕНИЕ 6

(обязательное)

Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе прохождения практики

ПРИЛОЖЕНИЕ 7

Структура отчета о прохождении практики

Титульный лист

Рабочий график (план) (не входит в общую нумерацию)

Индивидуальное задание (не входит в общую нумерацию)

Оглавление

Введение

Раздел 1

1.1. ………

1.2. ………

…………

Раздел 2

2.1. ………

2.2. ………

……………

Раздел ……………

Заключение

Приложения к отчету

Дневник прохождения практики (если предусмотрен программой практики)

Отзыв руководителя практики от профильной организации (если предусмотрен программой практики)

Бланк оценки результатов прохождения практики руководителем от университета.

ПРИЛОЖЕНИЕ 8

Титульный лист

Рабочий график (план)

Индивидуальное задание

Оглавление

Введение

Раздел 1. Выполнение обзора научной и зарубежной литературы по теме выпускной квалификационной работы

1.1. Исследование терминов в соответствии с темой выпускной квалификационной работы;

1.2. Проведение сравнения научных подходов к исследованию выбранной проблематики

1.3. Рассмотрение классификации понятий (подходов) к исследованию в соответствии с темой выпускной квалификационной работы

Раздел 2. Выбор и обоснование методов исследования в соответствии с темой выпускной квалификационной работы

2.1. Выполнение обзора существующих методов исследования по выбранной теме

2.2. Обоснование выбора методов исследования в соответствии с темой выпускной квалификационной работы, целью и задачами.

Раздел 3. Ознакомление с результатами современных зарубежных научных исследований и оценка возможности их адаптации в российской практике

3.1. Выполнение обзора результатов современных зарубежных научных исследований в соответствии с темой выпускной квалификационной работы

3.2. Оценить возможность адаптации зарубежных подходов по исследуемой проблематике в российской практике

Заключение

Приложения к отчету

Дневник прохождения практики

Бланк оценки результатов прохождения практики руководителем от университета.

ПРИЛОЖЕНИЕ 9

П.3.1 Сбор материала

9-10 баллов выставляется в случае самостоятельно собранного необходимого объема теоретического и эмпирического материала (81-100% от общего объема необходимых материалов), необходимого для успешного решения задач, поставленных при прохождении практики, включающего в себя копии документов, статистические обзоры, отчетные данные, подборки нормативно-правовых актов, иные документы, свидетельствующие о самостоятельном проведении исследования;

7-8 баллов выставляется в случае самостоятельно собранного достаточно объема теоретического и эмпирического материала (61-80%), необходимого для успешного решения задач, поставленных при прохождении практики, включающего в себя копии документов, статистические обзоры, отчетные данные, подборки нормативно-правовых актов, иные документы, свидетельствующие о самостоятельном проведении исследования. При этом в результате проведения консультации с руководителем становится очевидно, что обучающийся представляет источники получения недостающей информации;

5-6 баллов выставляется в случае самостоятельно собранного минимального объема теоретического и эмпирического материала (41-60%), необходимого для успешного решения задач, поставленных при прохождении практики, включающего в себя копии документов, статистические обзоры, отчетные данные, подборки нормативно-правовых актов, иные документы, свидетельствующие о самостоятельном проведении исследования. При этом в результате проведения консультации с руководителем становится очевидно, что обучающийся не в полной мере представляет источник получения недостающей информации;

3-4 балла выставляется в случае самостоятельно собранного минимального объема теоретического и эмпирического материала (21-40%), чего явно недостаточно для успешного решения задач, поставленных при прохождении практики, включающего в себя копии документов, статистические обзоры, отчетные данные, подборки нормативно-правовых актов, иные документы, свидетельствующие о самостоятельном проведении исследования. При этом в результате проведения консультации с руководителем становится очевидно, что обучающийся не представляет источник получения недостающей информации;

1-2 балла выставляется в случае, когда собранного за время прохождения практики материала недостаточно для решения задач, поставленных перед ее прохождением, при этом обучающийся не ориентируется в источниках недостающей информации;

0 баллов выставляется в случае, когда за время прохождения практики не собран теоретический и эмпирический материал для решения задач, поставленных перед ее прохождением, при этом обучающийся не ориентируется в источниках информации, необходимой для решения задач практики.

П.3.3 Обработка материала

5 баллов выставляется в случае полностью самостоятельно проведенной обучающимся обработки собранных материалов, с формированием на этой базе обоснованных выводов, наличия предложений, отличающихся новизной и оригинальностью подхода. При этом большая часть проведенных расчетов (процедур) (91-100%) верна;

4 балла выставляется в случае полностью самостоятельно проведенной обучающимся обработки собранных материалов, с формированием на этой основе обоснованных выводов. При этом основная часть проведенных расчетов (процедур) (71-90%) верна;

3 балла выставляется в случае проведенной обучающимся обработки собранных материалов с помощью руководителя, с формированием на этой основе выводов. При этом необходимая часть проведенных расчетов (процедур) (51-70%) верна;

2 балла выставляется в случае совместной обработки собранных материалов обучающимся с руководителем, отсутствия понимания со стороны обучающегося смысла проводимой обработки данных. При этом существенная часть проведенных самостоятельно расчетов (процедур) содержит ошибки (более 50%);

1 балл ставится при минимальном участии обучающегося в обработке собранных материалов, его работе надо этим этапом только в присутствии и с непосредственной помощью руководителя;

0 баллов выставляется в случае отсутствия обработки собранных материалов.

П. 5.1 Качество доклада

8-10 баллов выставляется за грамотно структурированный доклад, сделанный (в основном) «своими словами», с соблюдением регламента по оформлению работы, хорошим научным языком с использованием профессиональной терминологии, при этом доклад полностью соответствует содержанию практики;

5-7 баллов выставляется за хорошо структурированный, в основном прочитанный доклад, сделанный с незначительными отклонениями от регламента по оформлению работы, хорошим научным языком, который в целом соответствует содержанию практики;

2-4 балла выставляется в случае, когда доклад недостаточно структурирован, регламент по оформлению работы соблюден, доклад прочитан по бумаге.

1 балл выставляется в случае, когда доклад не структурирован, регламент по оформлению работы не соблюден, доклад прочитан по бумаге.

0 баллов выставляется в случае, если обучающимся не представлен доклад ни в письменной, ни в устной форме.

П. 5.2 Качество ответов на дополнительные вопросы

17-20 баллов выставляется за развернутый, обоснованный ответ, при котором при обосновании собственной позиции делаются ссылки на мнение различных авторов по проблеме, коротко излагается зарубежный и отечественный опыт, приводятся практические примеры. При этом ответ по существу является правильным;

13-16 баллов выставляется за подробный, обоснованный ответ, при котором при обосновании собственной позиции делаются ссылки на мнение различных авторов по проблеме, коротко излагается отечественный опыт. При этом ответ по существу является правильным;

9-12 баллов выставляется за краткий ответ, который не подкреплен ссылками на отечественный опыт или мнением различных авторов, но по существу является верным;

5-8 баллов выставляется за частично правильный ответ на вопрос, содержащий отдельные неточности, либо за ответ, полученный с использованием наводящих вопросов;

1-4 балла выставляется за попытку дать ответ на вопрос, но по существу неверный ответ на него, связанный с непониманием или неверной трактовкой теоретических положений, или неверной интерпретацией эмпирических данных, результатов расчетов и т.п.;

0 баллов выставляется в случае отсутствия ответа на вопрос.