Тема 1.3. Организация хозяйственной деятельности

 

Студент должен:

знать:

- такие понятия как «разделение труда», «специализация»,

«кооперация»;

- сущность натурального и товарного производства;

иметь представление:

- о связи разделения труда с НТП;

- о преимуществах товарного производства;

уметь:

- подсчитывать эффективность кооперации и разделения труда.

 

Кооперация и разделение труда как исходные и важнейшие виды ор­ганизационно-экономических отношений между людьми.

Кооперация труда и ее эффективность. Простая и сложная коопера­ция труда.

Разделение труда и его связь с научно-техническим прогрессом. Эф­фективность разделения труда. Формы современного общественного разде­ления труда.

Типы организации хозяйства: натуральное и товарное производство. Их роль в решении хозяйственных задач: какие блага, как и для кого, произ­водить.

Сравнительный анализ натурального и товарного хозяйства. Пре­имущества товарного производства.

 

Методические указания к изучению темы:

 

При изучении данной темы следует иметь в виду, что производству объективно присуще разделение труда между производителями, т. е. обособление различных видов труда в форме специализации деятельности. Специализация труда – это такая его организация, при которой производители сосредотачиваются на выпуске определенных видов продукции. На первый взгляд разделение труда только разъединяет производителей, однако легко заметить, что оно и объединяет их. Ведь, чем глубже специализация труда, тем сильнее взаимозависимость специализированных производителей. Эту сторону разделения труда называют кооперацией труда. Кооперация труда – это хозяйственные связи между специализированными предприятиями, взаимообмен продукцией, которую они выпускают. Чем глубже специализация труда, тем выше его кооперация. Можно выделить уровни разделения труда:

внутрифирменное, по предприятиям, по отраслям, по группам отраслей, по территории и международное. Виды специализации: предметная, подетальная и технологическая. Разделение труда имеет недостатки и преимущества. Важнейшим его преимуществом является то, что оно способствует росту эффективности производства.

Натуральное хозяйство_- это замкнутая система хозяйства, где продукты производятся и потребляются внутри этого хозяйства, обмен отсутствует или незначителен. В классическом виде оно существовало в первобытную эпоху.

Товарное производство- это такая система хозяйства, когда продукты производятся не для личного потребления, а для обмена.

 

Вопросы для закрепления темы:

 

1. Назовите преимущества и недостатки специализации производства.

2.Раскройте содержание каждого уровня специализации.

3.В чем заключается сущность абсолютных и сравнительных преимуществ специализации?

4. Назовите основные черты натурального хозяйства.

5. Назовите основные черты товарного хозяйства.

 

Литература:

 

Борисов Е.Ф. Экономическая теория. Курс лекций.- М.: Общество «Знание» России, 1996.стр.82-92;

Куликов Л.М. Основы экономической теории. Учебное пособие. - М.: Финансы и статистика, 200. стр.93-105; 117-121;

Мамедов О.Ю. Основы теории современной экономики. – Ростов – на - Дону.: Феникс, 2000.стр.38-42;

Чепурин М..Н., Киселева Е.А. Курс экономической теории- Киров: «Вятка», 1994.стр.76-79.

РАЗДЕЛ 2. МИКРОЭКОНОМИКА

Тема 2.1. Структура микроэкономики

Студент должен:

знать:

- основные формы хозяйственной деятельности;

- взаимодействие домашних хозяйств и предприятий в циклических

потоках микроэкономики;

иметь представление

- об особенностях собственности, кооперации и разделении труда в

микроэкономике;

уметь:

- дать анализ составных частей микроэкономики.

 

Основные формы хозяйственной деятельности: микроэкономика, макроэкономика и мировая экономика.

Составные части микроэкономики. Домашнее хозяйство. Предпри­ятие.

Особенности отношения собственности, кооперации и разделения труда, организации хозяйства и управления предприятий в микроэкономи­ке.

Взаимодействие домашних хозяйств и предприятий в циклических потоках микроэкономики.

 

Методические указания к изучению темы:

 

При изучении данной темы следует иметь в виду, что в экономической жизни есть три главных участника: домашние хозяйства, предприятия и государство. Они взаимодействуют между собой, координируя свою деятельность как непосредственно, так и через рынки факторов производства. Рыночное взаимодействие единичных потребителей и единичных производителей называется микроэкономикой. Макроэкономика – это национальная экономика страны в целом. Национальное хозяйство каждой страны включено в мировое экономическое пространство. Мировая экономика – это совокупность экономик стран мира, связанных межгосударственными экономическими отношениями.

Составными частями микроэкономики являются:

1.Экономика семьи (домашнее хозяйство);

2.Экономика фирмы (предприятия);

3.Экономика региона;

4.Экономика рынков факторов производства, товаров и услуг (экономические процессы, связанные с куплей-продажей благ)

Главным участником экономической жизни является человек, семья. Именно ради удовлетворения нужд людей, их конкретных потребностей и должна осуществляться хозяйственная деятельность страны. Домашнее хозяйство – это экономическая единица в составе одного или нескольких лиц, которая самостоятельно принимает решения, стремится к максимальному удовлетворению своих потребностей, является собственником какого-либо фактора производства, обеспечивает производство и воспроизводство «человеческого капитала». Все эти характеристики можно отнести к семье.

 

Вопросы для закрепления темы:

 

1.Назовите отличия микроэкономики и макроэкономики.

2.Назовите экономические функции домашнего хозяйства.

3.Назовите отличия международного разделения труда и разделения труда на уровне микроэкономики.

4.Влияют ли решения, принимаемые на уровне домашних хозяйств, на деятельность фирм и государственных организаций?

 

Литература:

 

Добрынин А.И., Журавлева Т.П. Общая экономическая теория. Учебное пособие. - СПб: Питер, 2001.стр.92-103;

Мамедов О.Ю. Основы теории современной экономики. – Ростов – на - Дону.: Феникс, 2000.стр.102-108;

Райзберг Б.А. Экономика. Учебное пособие.- М.: ИНФРА - М, 2001.стр.359-367.

 

Тема 2.2. Рынок

 

Студент должен:

знать:

- понятия «товар», «деньги»;

- сущность рынка;

- закон спроса и закон предложения;

- механизм рыночного ценообразования;

иметь представление:

- о свойствах товара;

- об истории развития денег;

- о функциях и видах рынков;

- о воздействии рыночной цены на индивидуальный спрос

покупателя и индивидуальное предложение продавца;

уметь:

- строить графики спроса и предложения;

- находить равновесную цену, избыток или дефицит на рынке;

- анализировать эластичность спроса и предложения.

 

Зарождение рыночных отношений. Товар и его свойства. Полезность и ценность. Теория предельной полезности. Возникновение денег.

История развития денег (товарные деньги, золотой стандарт, современные денежные средства, электронные деньги).

Рынок как форма экономических связей между специализированны­ми и обособленными товаровладельцами. Функции и виды рынков.

Законы функционирования рынка. Законы спроса и предложения.

Механизм рыночного ценообразования. Рыночная цена и ее воздей­ствие на индивидуальный спрос покупателя и индивидуальное предложение продавца.

 

Методические указания к изучению темы:

 

Изучение этой темы необходимо начать с характеристики натурального и товарного производства и перейти к возникновению рынка. Можно дать несколько определений рынка. Рынок – это совокупность отношений, возникающих между покупателями и продавцами, по поводу купли-продажи. Рынок – это совокупность сделок купли-продажи.

Рынок – это механизм, сводящий вместе покупателя и продавца. После рассмотрения функций и видов рынка следует проанализировать основной элемент рынка – товар.

Товар – это экономическое благо, предназначенное для обмена. Он обладает двумя свойствами: потребительной стоимостью – способностью товара удовлетворять потребности и меновой стоимостью – способностью товара обмениваться на другие товары в определенных пропорциях. Что лежит в основе меновых пропорций? Стоимость товара. Что такое стоимость? На этот счет существуют две точки зрения.

1.Представлена трудовой теорией стоимости (Английская классическая школа политэкономии и К. Маркс). Согласно этой теории стоимость – это затраченный на производство товара общественный труд. Труд имеет двойственный характер: с одной стороны он является конкретным трудом – конкретная целесообразная деятельность, создающая конкретные потребительные стоимости, с другой стороны он является абстрактным трудом – затрата человеческой энергии вообще. Стоимость создается абстрактным трудом. Измеряется стоимость общественно-необходимым рабочим временем. Согласно этой теории, стоимость определяется не на рынке, а в производстве.

2.Представлена теорией предельной полезности (школа маржинализма). Согласно этой теории стоимость (ценность) товара определяется на рынке, это субъективная оценка полезности товара потребителем. Здесь выделяется абстрактная (родовая) полезность –

способность удовлетворять потребности и конкретная полезность – оценка полезности потребителем. Она и определяет меновые пропорции. Конкретная полезность зависит от количества блага и от степени насыщения этим благом. Причем, дополнительная (предельная) полезность каждой следующей единицы блага меньше, чем предыдущей – первый закон Госсена (убывающей предельной полезности).

Деньги являются также очень важным элементом рынка. Деньги – это товар, стихийно выдвинутый из мира товаров на роль всеобщего эквивалента. Деньги – это абсолютно ликвидное средство обмена. Здесь необходимо изучить историю возникновения денег, их функции и разобраться в уравнении денежного обращения – уравнение Фишера MV=PQ.

При изучении спроса и предложения следует обратить внимание на такие понятия как сам спрос и величина спроса, само предложение и величина предложения. Следует выделить факторы, которые влияют на величину спроса и на сам спрос, а также факторы, которые влияют на величину предложения и на само предложение. Необходимо разобраться, как влияние этих факторов отражается на графиках. Под воздействием спроса и предложения на рынке возникает рыночная равновесная цена – это цена, при которой спрос и предложение равны.

 

Вопросы для закрепления темы:

 

1.Охарактеризуйте натуральное и товарное производство.

2.Назовите основные функции и виды рынка.

3.Сформулируйте первый закон Госсена.

4.Вспомните, как возникли деньги.

5.Назовите функции денег.

6.Сформулируйте закон спроса. Отобразите его графически.

7.Сформулируйте закон предложения. Отобразите его графически.

8.Что значит эластичность спроса по цене?

9.Что значит эластичность предложения?

10.Можете ли вы на графике показать зону избытка товаров и зону дефицита?

 

Литература:

 

Борисов Е.Ф. Экономическая теория. Курс лекций.- М.: Общество «Знание» России, 1996.стр.103-138;

Борисов Е.Ф. Основы экономической теории. - М.: «Высшая школа» 2002. стр.52-85;

Добрынин А.И., Журавлева Т.П. Общая Экономическая Теория. Учебное Пособие. – Спб: Питер, 2001.Стр.48-92;

Куликов Л. М. Основы экономической теории. Учебное пособие. - М.: Финансы и статистика, 2003.стр.121-131; 165-171; 182-198;

Мамедов О.Ю. Основы теории современной экономики. - Ростов-на-Дону.: Феникс, 2000.стр.59-102;

Мамедов О.Ю. Современная экономика. - Ростов – на - Дону.: Феникс, 1995. стр.150-154; 371-380;

Чепурин М.Н., Киселева Е.А. Курс экономической теории- Киров: «Вятка», 1994.стр.76-139;

Экономическая теория, учебник. Под ред. В. Д. Камаева - М.: Владос, 2000.стр.299-308.

 

 

⇐ Предыдущая1234Следующая ⇒

Поделиться: