|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
|
|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ ПРЕСТУПЛЕНИЙ И АДМИНИСТРАТИВНЫХ ПРАВОНАРУШЕНИЙ ОРГАНАМИ ВНУТРЕННИХ ДЕЛСтр 1 из 2Следующая ⇒
ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ ПРЕСТУПЛЕНИЙ И АДМИНИСТРАТИВНЫХ ПРАВОНАРУШЕНИЙ ОРГАНАМИ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ
для слушателей факультета заочного обучения, обучающихся По специальности 40.05.02 Правоохранительная деятельность специализация – административная деятельность узкая специализация – деятельность участкового уполномоченного полиции
Квалификация выпускника «юрист»
Уфа 2016 МИНИСТЕРСТРО ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное казенное образовательное учреждение высшего образования «Уфимский юридический институт Министерства внутренних дел Российской Федерации»
Кафедра административно-правовых дисциплин
ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ И ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ по дисциплине ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ ПРЕСТУПЛЕНИЙ И АДМИНИСТРАТИВНЫХ ПРАВОНАРУШЕНИЙ ОРГАНАМИ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ
для слушателей факультета заочного обучения, обучающихся По специальности 40.05.02 Правоохранительная деятельность
специализация – административная деятельность узкая специализация – деятельность участкового уполномоченного полиции
Квалификация выпускника «юрист»
Уфа 2016 Планы семинарских и практических занятий по дисциплине «Предупреждение преступлений и административных правонарушений органами внутренних дел» для слушателей факультета заочного обучения, обучающихся по специальности 40.05.02 Правоохранительная деятельность, специализация – административная деятельность, узкая специализация – деятельность участкового уполномоченного полиции, квалификация выпускника «юрист». – Уфа: РИО Уфимского ЮИ МВД России, 2016. – 17 с.
Планы семинарских и практических занятий подготовлены А. Р. Нугумановым (заместитель начальника кафедры административно-правовых дисциплин Уфимского юридического института МВД России) А. Р. Исмагиловой (преподаватель кафедры административно-правовых дисциплин Уфимского юридического института МВД России).
Одобрены на заседании кафедры административно-правовых дисциплин «13» декабря 2016 г. Протокол № 12
© Нугуманов А.Р., 2016 © Исмагилова А.Р., 2016 © Уфимский ЮИ МВД России, 2016 Пояснительная записка
Планы семинарских и практических занятий по дисциплине «Предупреждение преступлений и административных правонарушений органами внутренних дел» (далее – Планы семинарских и практических занятий) предназначены для слушателей факультета заочного обучения, обучающихся по специальности 40.05.02 Правоохранительная деятельность, специализация – административная деятельность, узкая специализация - деятельность участкового уполномоченного полиции и подготовлены в соответствии с Рабочей программой учебной дисциплины. Целью изучения дисциплины «Предупреждение преступлений и административных правонарушений органами внутренних дел» является приобретение слушателями знаний о деятельности подразделений органов внутренних дел по предупреждению и профилактике преступлений и административных правонарушений. В Планах семинарских и практических занятий по всем темам сформулированы перечни вопросов, выносимых на обсуждение в ходе семинарских занятий, а также подлежащих отработке в ходе решения практических задач (ситуаций). Ответы на эти вопросы позволят более детально изучить и проанализировать основные положения конкретной темы. План каждого занятия содержит нормативный и теоретический материал в виде списка литературы, разделенного на основные и дополнительные источники. К числу основных из них отнесены: Конституция РФ, федеральные законы, указы Президента РФ, постановления Правительства РФ, ведомственные и межведомственные нормативные правовые акты, а также учебная и научная литература. Перечень дополнительной литературы включает в себя источники, предназначенные для более углубленного изучения тем дисциплины «Предупреждение преступлений и административных правонарушений органами внутренних дел» (монографии, статьи в периодической печати, опубликованные выступления ведущих ученых в соответствующих сборниках и т.д.). В случае необходимости получения отдельных рекомендаций по изучению и использованию дополнительной литературы следует обращаться к преподавателям кафедры. Планы семинарских и практических занятий содержат тематику докладов (рефератов) к каждой теме семинара, предусмотренного тематическим планом. Обучающиеся готовят соответствующие выступления с ориентацией на имеющиеся основные и дополнительные литературные источники. Подготовка слушателями к каждому занятию осуществляется в письменной форме: а) на предстоящее семинарское занятие обучающимся следует законспектировать положения нормативных правовых актов, перечень которых находится в основной литературе; б) подготовка к практическому занятию предполагает письменное решение задач (ситуаций) с целью выработки практических навыков по использованию уже полученных теоретических знаний – в ходе предшествовавшего лекционного, семинарского занятия либо в рамках предварительной самостоятельной работы по изучению конкретной темы. При этом вывод обучаемого по решению задачи (ситуации) должен быть аргументированным, развернутым и опираться на соответствующие нормативные правовые акты. С целью повышения качества и эффективности учебного процесса занятия проводятся в интерактивной форме: – практические занятия реализуются путем решения ситуационных задач. Планы семинарских и практических занятий отражают структуру тематического плана – в ходе освоения учебной дисциплины «Предупреждение преступлений и административных правонарушений органами внутренних дел» слушатели должны изучить 8 тем. Дисциплина изучается в объеме 12 аудиторных часов, из которых 4 часа отведено на лекционные занятия, 4 часа – на семинарские, 4 часа – на практические; на самостоятельную работу слушателя предусмотрено 96 часов. В ходе самостоятельной работы обучающимся необходимо использовать методические указания по организации самостоятельной работы, содержащиеся в Частной методике преподавания дисциплины «Предупреждение преступлений и административных правонарушений органами внутренних дел». Тематический план Форма обучения: заочная
ЛИТЕРАТУРА Основная: 1. Федеральный закон РФ от 7 февраля 2011 г. «О полиции» № 3-ФЗ // Собрание законодательства РФ. 2011. № 7. Ст. 900. 2. Федеральный закон РФ от 7 августа 2001 г. «О противодействии легализации (отмыванию) доходов, полученных преступным путем, и финансированию терроризма» № 115-ФЗ // Собрание законодательства. 2001. № 33 (часть I). Ст. 3418. 3. Федеральный закон РФ от 23 июня 2016 г. № 182-ФЗ «Об основах системы профилактики правонарушений в Российской Федерации» // Собрание законодательства РФ. 1999. № 26. Ст. 3177. 4. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях от 30 декабря 2001 г. № 195-ФЗ // Собрание законодательства РФ. 2002. № 1 (ч. 1). Ст. 1. 5. Уголовный кодекс Российской Федерации от 13 июня 1996г. № 63-ФЗ // Собрание законодательства РФ. 1996. № 25. Ст. 2954. 6. Указ Президента РФ от 11 марта 2003 г. № 308 «О мерах по совершенствованию государственного управления в области безопасности Российской Федерации» // Собрание законодательства РФ. 2003. № 12. Ст. 1101. 7. Приказ МВД России от 17 января 2006 г. № 19 «О деятельности органов внутренних дел по предупреждению преступлений» // СПС «КонсультантПлюс». 8. Аванесов Г.А. Криминология [Электронный ресурс]: учебник для студентов вузов, обучающихся по специальности «Юриспруденция» / Аванесов Г.А., Иншаков С.М., Лебедев С.Я., Эриашвили Н.Д., Насимов Г.А., ред. Аванесов Г.А. Электрон. текстовые данные. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2015. 575 c. Режим доступа: http: //www.iprbookshop.ru/52492. ЭБС «IPRbooks». 9. Антонян Ю. М. Криминология и административная юрисдикция полиции: учебное пособие для студентов вузов, обучающимся по юридическим специальностям / Ю. М. Антонян и др.; М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2015. 183 c. Режим доступа: http: //www.iprbookshop.ru/34471. ЭБС «IPRbooks». 10. Кикоть В.Я. Предупреждение преступлений и административных правонарушений органами внутренних дел [Электронный ресурс]: учебник / В.Я. Кикоть, С.Я. Лебедев, Н.В. Румянцев. Электрон. текстовые данные. М.: ЮНИТИ-ДАНА. 2015. 487 c. ЭБС " IPRbooks. Режим доступа: http: //www.iprbookshop.ru/52541.
Дополнительная: 1. Бажанов С.В., Воронцов А.А. Ранняя профилактика административных правонарушений в сфере экономики как фактор, способствующий предупреждению аналогичных им преступлений // Административное право и процесс. 2016. № 2. С. 33 – 36. 2. Ларичев В.Д. Правовые меры предупреждения преступности в сфере экономики // Безопасность бизнеса. 2014. № 1. С. 27 – 31. 3. Бочкарев С. А. О направлениях совершенствования уголовного закона в сфере экономики и их социальной обусловленности / С. А. Бочкарев // Законодательство. 2014. № 4. С. 59 – 65. 4. Ильин А.Е. Некоторые проблемы борьбы с организованной преступностью в сфере экономики // Оперативник (сыщик). 2014. № 1. С. 36 – 38. 5. Бажанов С.В., Воронцов А.А. Административно-правовые и уголовно-правовые средства воздействия на незаконную игорную деятельность, осуществляемую под видом проведения лотерей // Российская юстиция. 2016. № 6. С. 49 ‑ 51. 6. Ларичев В.Д., Жуковская И.В. Предупреждение преступлений в сфере экономической деятельности // Безопасность бизнеса. 2015. № 4. С. 26 ‑ 32.
Несовершеннолетними
План практического занятия
Время: 2 часа.
Учебные вопросы, подлежащие отработке: 1. Правовые, организационные и тактические основы предупреждения ОВД преступлений и административных правонарушений несовершеннолетних. 2. Деятельность органов внутренних дел по организации общей профилактики преступлений и административных правонарушений среди несовершеннолетних. 3. Организация индивидуальной профилактической работы с несовершеннолетними правонарушителями и родителями, отрицательно влияющими на детей. Ситуация 1 31 января около 22 часов вечера 16-летний Фаиль, находясь в состоянии алкогольного опьянения, пришел со своими друзьями во двор частного дома, в котором проживала 15-летняя Роза, которая в это время отмечала свой день рождения. Они, грубо нарушая общественный порядок, выражая явное неуважение к обществу, беспричинно, выражаясь грубой нецензурной бранью стали приставать к гостям Розы, в результате чего произошла драка между всеми присутствующими юношами. В результате чего гости Розы закрылись в доме, а Фаиль со своими друзьями продолжали свои действия, стучали в дверь дома, разбили окно веранды, после чего проникли в дом, где стали наносить удары руками и ногами по различным частям тела двум парням. В ходе драки Фаиль и его друзья одному из гостей Розы причинили телесные повреждения в виде закрытого перелома костей носа, другому гостю причинили телесные повреждения в виде кровоизлияния в мягкие ткани лица, а также в ходе драки порвали рубашку, причинив ему тем самым материальный ущерб на сумму в 600 рублей. Дайте правовую оценку событию. Назовите причины и условия, способствующие совершению деяния. Какие меры общесоциального, специально-криминологического и индивидуального предупреждения необходимо применить. Составьте план профилактических мероприятий. Ситуация 2 Изобразите в виде схемы систему органов профилактики в сфере предупреждения правонарушений и преступлений несовершеннолетних. Раскройте полномочия представленных субъектов согласно их регламентации в нормативно-правовых актах. Ситуация 3 7 октября около 1 часа ночи 15-летняя Гузель, находясь в квартире своего дома, стала свидетелем скандала, возникшего между матерью и отчимом в прихожей квартиры. Гузель, когда услышала крики матери, взяла на кухне со стола кухонный нож и бросилась ей на помощь. В результате потасовки Гузель нанесла ножом ранения отчиму в область спины, причинив тем самым телесные повреждения в виде проникающего колото-резанного ранения груди слева с повреждением левого легкого и резаных ран мягких тканей левого предплечья. Дайте квалификацию деянию. Назовите причины и условия преступления. Какие меры профилактики могли бы быть эффективны в отношении преступника данного типа?
Ситуация 4 Крысин любил вкусно поесть, но денег на вкусную еду не всегда хватало. Посмотрев иностранный фильм, у него в голове созрел план. Он начал работать с пятиклассниками, в основном с теми, кто не спешил в школу. Подходил к ним, заговаривал с ними, давал закурить, главное, чтоб воспитывался только мамой. В беседе говорил, что они маминкины сынки и что они не способны на мужские поступки. Многие сразу соглашались продемонстрировать смелость, задание было несложным. Нужно было подойти к прилавку магазину и украсть колбасу или что-нибудь вкусное. Ребятам давал 50 рублей за работу. Дайте правовую оценку событию. Назовите причины и условия, способствующие совершению деяния. Какие меры предупреждения необходимо применить. Составьте план профилактических мероприятий. Ситуация 5 Вечером возле стройки собралось около тридцати подростков от 14 до 16 лет. В основном школьники. Встреча была назначена не случайно, ребята были болельщиками разных хоккейных команд и на кулаках решили выяснить кто сильнее. Сергей не был болельщиком хоккея, но его попросил друг Егор пойти с ним и поддержать его духом, мол там все будет тихо, покричим и разбежимся. Вначале оскорбляли друг друга, подшучивали над игроками хоккейных команд, но кулаки не распускали. Сергея это вначале забавляло, стоишь и смотришь как мальчишки оскорбляют друг друга. Когда прозвучали выстрелы, сразу ни кто не чего и не понял, стало тихо и только Егор лежал на земле. Одна из 4 пуль попала в голову одному Егору. И началась драка, били всех, кто попадался под руку. Пошли в ход палки, обрезки труб. Сергей был спокойным парнем, но после драки он чувствует себя другим человеком, чрезмерно возбужден, не в меру задирист. Оно и понятно - сейчас это позволительно, можно безнаказанно избить кого угодно за своего друга (в случае чего новые друзья в обиду не дадут). Кто-то вызвал полицию и скорую. Все сразу разбежались, Сергей тоже побежал. Егора на скорой помощи увезли в больницу. С новыми ребятами они шли по парку. На пути им встречаются два бомжа. Они седели на скамейке и о чем-то разговаривали. Один из ребят первый подскочил к ним и одного из бомжей сильно ударил в лицо. Первый уже лежит. Надо успеть завалить и второго - новые друзья Сергея это оценят. Ногами лежачих били уже все. Прохожие испуганно шарахались в сторону. Неожиданно для всех появилась полицейский патруль и всех задержали. Проанализируйте мотивацию преступного поведения. Какой механизм агрессии имеет место в данном случае у несовершеннолетних? Раскройте причины и условия преступления. Проведите виктимологический анализ ситуации. Как следует вести себя в данной ситуации очевидцам случившегося? Что такое психология толпы? Чем отличается поведение человека в толпе от поведения одиночки?
ЛИТЕРАТУРА Основная: 1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993) // Собрании законодательства РФ. 2014. № 31. Ст. 4398. 2. Федеральный закон РФ от 7 февраля 2011 г. «О полиции» № 3-ФЗ // Собрание законодательства РФ. 2011. № 7. Ст. 900. 3. Федеральный закон РФ от 23 июня 2016 г. № 182-ФЗ «Об основах системы профилактики правонарушений в Российской Федерации» // Собрание законодательства РФ. 2016. № 26 (Часть I). Ст. 3851. 4. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях от 30 декабря 2001 г. № 195‑ ФЗ // Собрание законодательства РФ. 2002. № 1 (ч. 1). Ст. 1. 5. Уголовный кодекс Российской Федерации от 13 июня 1996г. № 63-ФЗ // Собрание законодательства РФ. 1996. № 25. Ст. 2954. 6. Федеральный закон РФ от 24 июня 1999 г. «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» № 120-ФЗ // Собрание законодательства РФ. 1999. № 26.Ст. 3177. 7. Указ Президента РФ от 11 марта 2003 г. № 308 «О мерах по совершенствованию государственного управления в области безопасности Российской Федерации» // Собрание законодательства РФ. 2003. № 12. Ст. 1101. 8. Приказ МВД России от 17 января 2006 г. № 19 «О деятельности органов внутренних дел по предупреждению преступлений» // СПС «Консультант Плюс». 9. Приказ МВД России от 15 октября 2013 г. № 845 «Об утверждении Инструкции по организации деятельности подразделений по делам несовершеннолетних органов внутренних дел Российской Федерации» // СПС «Консультант Плюс». 10. Приказ МВД России от 29 января 2008 г. № 80 «Вопросы организации деятельности строевых подразделений патрульно-постовой службы полиции» // СПС «Консультант Плюс». 11. Аванесов Г. А. Криминология [Электронный ресурс]: учебник для студентов вузов, обучающихся по специальности «Юриспруденция» / Аванесов Г.А., Иншаков С.М., Лебедев С.Я., Эриашвили Н.Д., Насимов Г.А., ред. Аванесов Г.А. Электрон. текстовые данные. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2015. 575 c. Режим доступа: http: //www.iprbookshop.ru/52492. ЭБС «IPRbooks». 12. Антонян Ю.М. Криминология и административная юрисдикция полиции: учебное пособие для студентов вузов, обучающимся по юридическим специальностям / Ю.М. Антонян и др.; М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2015. 183 c. Режим доступа: http: //www.iprbookshop.ru/34471. ЭБС «IPRbooks». 13. Кикоть В.Я. Предупреждение преступлений и административных правонарушений органами внутренних дел [Электронный ресурс]: учебник / В.Я. Кикоть, С.Я. Лебедев, Н.В. Румянцев. Электрон. текстовые данные. М.: ЮНИТИ-ДАНА. 2015. 487 c. ЭБС " IPRbooks. Режим доступа: http: //www.iprbookshop.ru/52541. Дополнительная: 1. Обыденова Т.В. К вопросу о профилактике совершения административных правонарушений несовершеннолетними // Административное и муниципальное право. 2015. № 12. С. 1244 ‑ 1248. 2. Павлов Д.В. Противодействие вовлечению несовершеннолетних в совершение преступлений и иных антиобщественных действий (криминологические и уголовно-правовые проблемы): монография. М.: Юрлитинформ, 2013. 3.Правовые основы безопасности семьи и несовершеннолетних: учеб. пособие / авт. кол.: А.А. Анисимов [и др.]. Воронеж: Воронежский ин-т МВД России, 2013. 4. Савельев А.И. Виктимизация несовершеннолетних. Проблемы теории и практики предупреждения и минимизации [Электронный ресурс]: монография. Электрон. текстовые данные. Омск: Омская академия МВД России, 2014. 164 c. Режим доступа: http: //www.iprbookshop.ru/35969. ЭБС «IPRbooks». Тема 8. Предупреждение органами внутренних дел преступлений и административных правонарушений, связанных с незаконным оборотом наркотических средств, психотропных веществ, оружия, боеприпасов и взрывчатых веществ. План семинарского занятия
Время: 2 часа.
Учебные вопросы, подлежащие обсуждению: 1. Правонарушения, связанные с незаконным оборотом наркотиков, как объект предупредительного воздействия органов внутренних дел. 2. Правовые и организационные основы предупреждения органами внутренних дел преступлений и административных правонарушений, связанных с незаконным оборотом наркотиков. 3. Основные направления предупреждения органами внутренних дел преступлений и административных правонарушений, связанных с незаконным оборотом наркотиков. 4. Правонарушения, связанные с незаконным оборотом оружия, боеприпасов и взрывчатых веществ. Направления предупреждения органами внутренних дел преступлений и административных правонарушений, связанных с незаконным оборотом оружия. Примерные темы докладов, сообщений и рефератов: 1. Международное сотрудничество в области противодействия незаконному обороту наркотиков. 2. Взаимодействие органов внутренних дел с различными учреждениями и организациями в предупреждении наркотизации и распространению наркотических средств.
План практического занятия (в форме решения ситуационных задач)
Время: 2 часа.
Учебные вопросы, подлежащие отработке: 1. Виды составов преступлений и административных правонарушений, связанных с незаконным оборотом наркотических средств и психотропных веществ. 2. Специализированные субъекты противодействия незаконному обороту наркотических средств и психотропных веществ. 3. Методы проведения общей и специальной профилактики преступлений, связанных с незаконным оборотом наркотических средств и психотропных веществ. Ситуация 1 Иванов, 1967 года рождения, образование – неоконченное среднее, временно не работает, ранее судимый по ч. 1 ст. 228.1 УК РФ. Михайлов, 1980 года рождения, образование средне-специальное, временно не работает, ранее не судим. 10 апреля в утреннее время, находясь на ООТ «Рабкоров» г. Уфа Иванов встретил ранее знакомого Михайлова При встрече Иванов рассказал Михайлову, что он продает наркотическое средство - смесь, в состав которой входит «метамфетамин», используя специально приобретенные им необходимые составляющие вещества, сам изготавливает «метамфетамин» у себя дома, фасует его, с целью незаконного сбыта, наркозависимым лицам. В ходе разговора, Иванов, предложил Михайлову подзаработать, помогая реализовывать данное наркотическое средство, также пояснив, что за короткий период времени от его реализации, можно хорошо заработать. Михайлов согласился, в последующем, в ходе проверочной закупки данные лица были задержаны сотрудниками полиции, за незаконный сбыт наркотического средства «метамфетамин». Квалифицируйте действия преступных лиц. Проанализируйте причины и условия, способствующие совершению противоправных действий. Проанализируйте мотивацию их преступного поведения. Какие меры общесоциального и индивидуального предупреждения необходимо применить. Составьте план профилактических мероприятий.
Ситуация 2 Ивлев 26-и лет, место рождения - Республика Узбекистан, проживает в Иглинском районе, образование - 9 классов, холост, временно не работает, ранее судим по п. «в, г» ч. 2 ст. 158 УК РФ, пришел на оптовую базу «Затон» г. Уфы, где у неустановленного следствием лица приобрел согласно физико-химической экспертизе наркотическое средство массой 341, 79 г в состав которого входит героин. На личном автомобиле повез данное вещество в свой район. На КПМ был остановлен сотрудниками ГИБДД. Ивлев находился в состоянии наркотического опьянения. При досмотре автотранспортного средства сотрудниками был обнаружен пакет с порошкообразным веществом. Ивлев пояснил, что к данному пакету он не имеет никакого отношения и как он попал в машину, он не знает. Исходя из условия задачи, дайте квалификацию преступного деяния. Укажите причины и условия преступного поведения. Составьте профилактические мероприятия по предупреждению преступления.
Ситуация 3 29 августа во время проведения дискотеки в ночном клубе «ТЕАТРО» за нарушение общественного порядка были задержаны и доставлены в отдел полиции Корнеев и Султанов, молодые находились в состоянии наркотического опьянения. При производстве личного досмотра у Корнеева была обнаружена ампула 1% раствора «Промедол». Корнеев пояснил, что указанное вещество приобрел у неизвестного ему мужчины на дискотеки. Проанализируете ситуацию. Какие меры административного принуждения могут быть применены к Корнееву и Султанову и охарактеризуйте их. Составьте план профилактических мероприятий по предупреждению немедицинского потребления наркотических средств и психотропных веществ. Ситуация 4 Комолев, выполняя в квартире потерпевшей Икиной ремонтные работы, располагая сведениями о наличии у нее денежных средств и драгоценностей, решил совершить разбойное нападение с последующим убийством. Находясь в квартире потерпевшей, Комолев похитил из сейфа ружье и патроны к нему и сделал из него обрез. На следующий день злоумышленник выстрелил из обреза в потерпевшую, но промахнулся. Затем Комолев нанес Икиной обрезом несколько ударов по голове. После этого преступник обыскал квартиру и похитил ювелирные изделия и другое имущество. Дайте квалификацию описанным ниже преступным деяниям. Назовите причины и условия, способствующие их совершению. Какие меры общесоциального, специально-криминологического и индивидуального предупреждения необходимо применить? Составьте отдельный план профилактических мер со стороны ОВД. Ситуация 5 Гражданин Зипов 25 ноября 2012 года в период времени с 20 часов 00 мин. до 23 часов 00 мин. умышленно, из корыстных побуждений, путем снятия оконной москитной сетки, через открытое окно, проник в жилом дом потерпевшего Шенина, откуда совершил хищение травматического пистолета МР-79-9ТМ калибра 9 мм стоимостью 17500 рублей, а также охотничьего гладкоствольного оружия ОТ 70999, общей стоимостью 24300 рублей, тем самым причинив потерпевшему совокупный материальный ущерб в размере 41800 рублей. После совершения хищения Зипов с оружием скрылся с места преступления и распорядился похищенным по своему усмотрению. В процессе судебного заседания подсудимый Зипов вину в совершении преступления признал полностью, раскаивается в содеянном, извинился перед потерпевшим, возместил причиненный материальный ущерб в полном объеме, по месту жительства характеризуется положительно, согласен с предъявленным ему обвинением и поддержал свое ходатайство о постановлении приговора без проведения судебного разбирательства. Квалифицируйте преступные действия гражданина Зипова. Назовите причины и условия случившегося. Охарактеризуйте отношение Зипова к содеянному. В случае применения к гражданину Зипову наказания в виде лишения свободы условно, какие обязанности, по вашему мнению, должен возложить на него суд в целях его исправления и предупреждения совершения им новых преступлений? Составьте примерный план проведения профилактических мероприятий подобный тому, который составляется участковым уполномоченным полиции.
ЛИТЕРАТУРА Основная: 1. Федеральный закон РФ от 7 февраля 2011 г. «О полиции» № 3-ФЗ // Собрание законодательства РФ. 2011. № 7. Ст. 900. 2. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях от 30 декабря 2001 г. № 195-ФЗ // Собрание законодательства РФ. 2002. № 1 (ч. 1). Ст. 1. 3. Уголовный кодекс Российской Федерации от 13 июня 1996 г. № 63-ФЗ // Собрание законодательства РФ. 1996. № 25. Ст. 2954. 4. Аванесов Г.А. Криминология [Электронный ресурс]: учебник для студентов вузов, обучающихся по специальности «Юриспруденция» / Аванесов Г.А., Иншаков С.М., Лебедев С.Я., Эриашвили Н.Д., Насимов Г.А., ред. Аванесов Г.А. Электрон. текстовые данные. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2015. 575 c. Режим доступа: http: //www.iprbookshop.ru/52492. ЭБС «IPRbooks» 5. Антонян Ю.М. Криминология и административная юрисдикция полиции: учебное пособие для студентов вузов, обучающимся по юридическим специальностям / Ю.М. Антонян и др.; М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2015. 183 c. Режим доступа: http: //www.iprbookshop.ru/34471. ЭБС «IPRbooks». 6. Кикоть В.Я. Предупреждение преступлений и административных правонарушений органами внутренних дел [Электронный ресурс]: учебник / В.Я. Кикоть, С.Я. Лебедев, Н.В. Румянцев. Электрон. текстовые данные. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2015. 487 c. ЭБС " IPRbooks. Режим доступа: http: //www.iprbookshop.ru/52541.
Дополнительная: 1. Дундуков М.Ю. Участие разведки США в противодействии распространению наркотиков и борьбе с организованной преступностью / // Право и государство: теория и практика. 2014. № 4. С. 107 ‑ 110. 2. Шекк Е.А. Личностные характеристики притоносодержателей и их учет при разработке мер предупреждения наркопреступлений // Наркоконтроль. 2013. № 4. С. 8 ‑ 10. 2. Шалагин А.Е. Незаконный оборот наркотиков ‑ угроза национальной безопасности: монография / под ред. Ф.К. Зиннурова. Казань: КЮИ МВД России. 2014. 328 с. 3. Обзорная информация. Зарубежный опыт / сост. В.С. Комиссарова, А.Г. Соломанидин; под общ. ред. П.А. Важева. М.: ГИАЦ МВД России, 2013. Вып. № 4: Противодействие незаконному обороту наркотических веществ. 20 с. 4. Савчишкина О.Г. Контрабанда наркотических средств, психотропных веществ, их прекурсоров или аналогов, растений либо их частей, содержащих наркотические средства, психотропные вещества или их прекурсоры: уголовно-правовое и криминологическое исследование: монография. Уфа: УЮИ МВД РФ, 2013. 124 с.
Учебное издание
Нугуманов Азат Римович Исмагилова Алина Равилевна
ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ И ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
по дисциплине ОРГАНАМИ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ
для слушателей факультета заочного обучения, обучающихся По специальности ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ ПРЕСТУПЛЕНИЙ И АДМИНИСТРАТИВНЫХ ПРАВОНАРУШЕНИЙ ОРГАНАМИ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ
для слушателей факультета заочного обучения, обучающихся |
Последнее изменение этой страницы: 2017-05-06; Просмотров: 966; Нарушение авторского права страницы