Тема: Значение водорослей в природе.

 

Водоросли сыграли огромную роль в геологической и биологической истории Земли. Водоросли, обогатив атмосферу кислородом, создали предпосылку для развития жизни на земле.

Значение водорослей в экосистеме огромно, наряду с другими зелеными растениями они являются производителям кислорода. Вместе с наземной флорой водоросли избавляют атмосферу от проблемы избыточного объема углекислого газа.

Водоросли являются основным источником первичной продукции водоемов, обеспечивая видовое и количественное многообразие фауны морей и океанов. Водорослями питаются ракообразные и моллюски, морские ежи, рыбы, многие микроскопические животные

Водоросли формируют фитоценозы, в которых другие организмы находят жизненное пространство, пищу, укрытия и условия для нереста.

 

Задание:

Рассмотреть роль водорослей в биоценозах водоема. Рассмотреть роль водорослей как основы пищевой пирамиды.

Методические рекомендации по выполнению задания:

При изучении темы необходимо выяснить экологические связи различных групп водорослей.

 

Вопросы для самоконтроля:

1 Роль водорослей в балансе кислорода.

2 Роль водорослей в балансе живого вещества.

3 Пионерская роль водорослей в освоении безжизненных наземных территорий.

4 Роль водорослей в самоочищении окружающей среды.

5 Водоросли - источником первичной продукции водоемов.

6 Водоросли как жизненное пространство для гидробионтов.

7 Роль водорослей в питании ценных промысловых рыб.

Рекомендуемая литература: [1, 4, 6, 7].

 

Практическое занятие № 6

Тема Значение водорослей в жизни человека.

Водоросли играют важную роль в решении продовольственных задач многих государств. Являются источником промышленного сырья пищевой, медицинской, технической,

строительной и других сфер человеческой деятельности.

Водоросли — источник белкового корма, витаминов и других физиологически активных веществ в рационе сельскохозяйственных животных и разводимых рыб. Водоросли — источник промышленного сырья и биотоплива.

Велико значение водорослей как индикаторных организмов.

Существуют проблемы, такие как массовое «цветение» воды в водоемах вызванное массовым размножением водорослей, которое может привести к гибели гидробионтов и выращиваемой рыбы. Проблемой является обрастание водорослями судов и гидротехнических сооружений.

 

Задание:

Выяснить значение водорослей в различных аспектах человеческой деятельности.

 

Методические рекомендации по выполнению задания:

При изучении темы необходимо рассмотреть значение водорослей в пищевом рационе человека, медицине, марикультуре, промышленности, очистных системах и других сферах человеческой деятельности.

 

Вопросы для самоконтроля:

1 Водоросли как продукт питания.

2 Водоросли — источник витаминов и биологически активных веществ.

3 Водоросли — источник редкоземельных элементов.

4 Водоросли — источник лекарственных средств.

5 Водоросли — источник промышленного сырья.

6 Использование водорослей в сельском хозяйстве.

7 Использование водорослей для очистки сточных вод.

8 Использование водорослей в марикультуре.

9 Использование водорослей в качестве сырья для биотоплива.

 

Рекомендуемая литература: [1, 4, 6 - 10].

 

 

Практическое занятие № 7

Тема: Культивирование водорослей

 

Водоросли культивируют во многих странах. Наибольшего развития марикультура водорослей достигла в странах Азии (Вьтнам, Япония, Индияи других). Всего в мире культивируют водоросли почти из 30 родов. В промышленных масштабах выращивают водоросли из родов Eucheuma, Gracilaria, Porphyra, Laminaria, Undaria, и Ulva, Caulerpa.

В России промышленное культивирование ламинариевых водорослей освоено на Японском море (Laminaria japonica), Белом и Баренцевом (Laminaria saccharina) морях.

Способы культивирования водорослей разнообразны. Выбор видов водорослей для культивирования зависит от характера водных экосистем, условий окружающей среды, таких как свет, температурный режим, содержание питательных веществ, загрязнение, скорость движения воды и сила волнового воздействия.

Все способы культивирования морских растений макрофитов сводятся обычно к нескольким основным операциям - сбору спор, выращиванию рассады, получению товарной продукции и сбору урожая, сохранению спор. При разведении каждого конкретного вида в эту схему вводятся те или иные дополнительные операции

Применение того или иного способа культивирования связано с целью выращивания водоросли (использование в пищу, производство полисахаридов, корм для морских животных, производство медицинских препаратов и др.) и с его экономической целесообразностью.

Пресноводные и морские микроводоросли выращивают как под открытым небом, так и в различных культиваторах при искусственном освещении. Известны два режима наращивания микроводорослей: проточный и накопительный. Из микроводорослей получают различные жиры, белки, биологически активные вещества, используемые в медицине и парфюмерии. Микроводоросли будут использоваться в длительных космических экспедициях.

 

Задание:

Изучить методы культивирования микроводорослей

Изучить методы выращивания многоклеточных водорослей

Методические рекомендации по выполнению задания:

Для изучения темя необходимо рассмотреть методы выращивания микроводорослей в накопительном и непрерывном режимах. Рассмотреть методы выращивания бурых водорослей на примере ламинарии японской, и методы выращивания красных водорослей на примере порфиры.

 

Вопросы для самоконтроля:

1 Выращивание бурых водорослей.

2 Выбор места для плантации ламинарии.

3 Предварительные мелиоративные работы на местах выращивания водорослей.

4 Выращивание красных водорослей.

5 Выращивание микроводорослей.

6 Накопительный режим выращивания микроводорослей.

7 Непрерывный режим выращивания микроводорослей.

8 Применение продуктов из водорослей в различных отраслях промышленности.

Рекомендуемая литература: [8 - 10].

 

Практическое занятие № 8

Тема Отдел Сине-зеленые водоросли

Отдел Сине-зеленые водоросли включает одноклеточные, колониальные и нитчатые формы, характеризующиеся особым строением клетки, лишенной типичного ядра и типичных хроматофоров. Клетка одета оболочкой, часто легко ослизняющейся, под которой располагается протопласт, как правило, лишенный вакуолей с клеточным соком. Отдел включает три класса: хроококковые– Chroococcophyceae, хамесифоновые – Chamaesiphonophyceae, гормогониевые – Hormogoniophyceae.

Класс гормогониевые (Hormogoniophyceae) - самый крупный класс отдела Синезеленые водоросли, представители которого характеризуются нитчатой (трихомальной) формой строения тела и способностью к образованию гормогониев,

Задание:

Изучить строение клетки синезеленых водорослей, формы тела синезеленых водорослей. Роль синезеленых водорослей в природе. Изучить систематику отдела Синезеленые водоросли.

Методические рекомендации по выполнению задания:

При изучении темы необходимо использовать рекомендуемые учебники и справочники. Систематика синезеленых водорослей хорошо представлена в 3 томе «Жизнь рстений»

 

Вопросы для самоконтроля:

1 Строение клетки прокариот.

2 Пигменты синезеленых водорослей.

3 Экология синезеленых водорослей.

4 Размножение синезеленых водорослей.

5 Порядок Синезеленые (Суаnoрнусорнута).

6 Характеристика класса Хроококковые (Chroococcophyceae).

 

7 Характеристика класса Гормогониевые (Hormogoniophyceae)

8 Характеристика рода спирулина (Spirulina)

9 Характеристика класса Хамесифоновые (Chamaesiphoneae)

10 Значение синезеленых водорослей

 

Рекомендуемая литература: [1 - 4, 7]

 

 

Практическое занятие № 9

⇐ Предыдущая1234Следующая ⇒

Поделиться: