|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
|
|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
ГАПОУ «Ташлинский политехнический техникум»Стр 1 из 3Следующая ⇒
ГАПОУ «Ташлинский политехнический техникум»
Максимов А.В.
Методические рекомендации по организации практических и лабораторных занятий По модулю ПМ. 01 Ввод и обработка цифровой информации
Для профессии 09.01.03 «Мастер по обработке цифровой информации» С.Ташла 2016г. Рассмотрено на заседании МК_______ Председатель МК_________________ Составитель: Максимов Алексей Васильевич
Методические рекомендации по организации практических (лабораторных) работ являются частью образовательной программы ГАПОУ «Ташлинский политехнический техникум» по специальности «Мастер по обработке цифровой информации» Методические указания по выполнению практических и лабораторных работ адресованы обучающимся/студентам техникума.
Введение УВАЖАЕМЫЙ СТУДЕНТ! Методические рекомендации по модулю ПМ. 01 Ввод и обработка цифровой информации » для выполнения практических и лабораторныхработ созданы Вам в помощь для работы на занятиях, подготовки к ним, правильного составления проектов документов. Приступая к выполнению практической или лабораторной работы, Вы должны внимательно прочитать цель и задачи занятия, ознакомиться с требованиями к уровню Вашей подготовки в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами третьего поколения, краткими теоретическими и учебно-методическими материалами по теме практической работы, ответить на вопросы для закрепления теоретического материала. Наличие положительной оценки по практическим работамнеобходимо для получения зачета по дисциплине, поэтому в случае отсутствия на уроке по любой причине или получения неудовлетворительной оценки за практическуюработуВы должны найти время для ее выполнения или пересдачи. Внимание! Если в процессе подготовки к практическим работамили при решении задач у Вас возникают вопросы, разрешить которые самостоятельно не удается, необходимо обратиться к преподавателю для получения разъяснений.
Желаем Вам успехов!!!
СОДЕРЖАНИЕ
Раздел 3. Эксплуатация и обслуживание ПК Тема Служебные программы обслуживания ПК Название практической работы_ ЛПЗ.1 Очистка диска Учебная цель: Научиться осуществлять очистку диска с помощью спец. программ Образовательные результаты, заявленные во ФГОС: уметь: 1- подключать и настраивать параметры функционирования персонального компьютера, периферийного и мультимедийного оборудования; 2- настраивать основные компоненты графического интерфейса операционной системы и специализированных программ-редакторов; 3- управлять файлами данных на локальных, съемных запоминающих устройствах, а также на дисках локальной компьютерной сети и в сети Интернет; 4- производить распечатку, копирование и тиражирование документов на принтере и других периферийных устройствах вывода; 5- распознавать сканированные текстовые документы с помощью программ распознавания текста; 6- вводить цифровую и аналоговую информацию в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования; 7- создавать и редактировать графические объекты с помощью программ для обработки растровой и векторной графики; 8- конвертировать файлы с цифровой информацией в различные форматы; 9- производить сканирование прозрачных и непрозрачных оригиналов; 10- производить съемку и передачу цифровых изображений с фото- и видеокамеры на персональный компьютер; 11- обрабатывать аудио, визуальный контент и медиафайлы средствами звуковых, графических и видео-редакторов; 12- создавать видеоролики, презентации, слайд-шоу, медиафайлы и другую итоговую продукцию из исходных аудио, визуальных и мультимедийных компонентов; 13- воспроизводить аудио, визуальный контент и медиафайлы средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования; 14- производить распечатку, копирование и тиражирование документов на принтере и других периферийных устройствах вывода; 15- использовать мультимедиа-проектор для демонстрации содержимого экранных форм с персонального компьютера; - вести отчетную и техническую документацию; знать: 1- устройство персональных компьютеров, основные блоки, функции и технические характеристики; 2- архитектуру, состав, функции и классификацию операционных систем персонального компьютера; 3- виды и назначение периферийных устройств, их устройство и принцип действия, интерфейсы подключения и правила эксплуатации; 4- принципы установки и настройки основных компонентов операционной системы и драйверов периферийного оборудования; 5- принципы цифрового представления звуковой, графической, видео и мультимедийной информации в персональном компьютере; 6- виды и параметры форматов аудио-, графических, видео- и мультимедийных файлов и методы их конвертирования; 7- назначение, возможности, правила эксплуатации мультимедийного оборудования; 8- основные типы интерфейсов для подключения мультимедийного оборудования; 9- основные приемы обработки цифровой информации; 10- назначение, разновидности и функциональные возможности программ обработки звука; 11- назначение, разновидности и функциональные возможности программ обработки графических изображений; 12- назначение, разновидности и функциональные возможности программ обработки видео- и мультимедиа контента; - структуру, виды информационных ресурсов и основные виды услуг в сети Интернет; 13- назначение, разновидности и функциональные возможности программ для создания веб-страниц; 14- нормативные документы по охране труда при работе с персональным компьютером, периферийным, мультимедийным оборудованием и компьютерной оргтехникой. Обеспеченность занятия Компьютеры, мультимедийный проектор Визуальный осмотр Критерии оценки:
«5» - ставится, если студент демонстрирует знание теоретического и практического материала по теме практической или лабораторной работы, определяет взаимосвязи между показателями задачи, даёт правильный алгоритм решения, определяет междисциплинарные связи по условию задания. «4» - ставится, если студент демонстрирует знание теоретического и практического материала по теме практической или лабораторной работы, допуская незначительные неточности при решении задач, имея неполное понимание междисциплинарных связей при правильном выборе алгоритма решения задания. «3» - ставится, если студент затрудняется с правильной оценкой предложенной задачи, дает неполный ответ, требующий наводящих вопросов преподавателя, выбор алгоритма решения задачи возможен при наводящих вопросах преподавателя. «2» - ставится, если студент дает неверную оценку ситуации, неправильно выбирает алгоритм действий
Список рекомендуемой литературы и нормативных актов: Богатюк В. А. Оператор ЭВМ: Учеб. пособие для нач. проф. Образования / В. А. Богатюк, Л. Н. Кунгурцева. – 2-е изд, стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2013. // Допущено Экспертным советом по профессиональному образованию в качестве учебного пособия образовательных учреждений, реализующих программы начального профессионального образования Раздел Тема Название практической работы_ ЛПЗ.2 Дефрагментация диска Учебная цель: Научиться осуществлять дефрагментацию жесткого диска Образовательные результаты, заявленные во ФГОС: уметь: знать: см. ЛПЗ №1
Обеспеченность занятия Компьютер, мультимедийный проектор Вопросы для закрепления теоретического материала к практическому занятию 1 Что такое дефрагментация? 2. Для чего нужна дефрагментация? Задания для практического занятия: 1. Выполнить дефрагментацию жесткого диска. Дефрагментация в Windows 7. Ниже представлена пошаговая инструкция, в которой показывается дефрагментация винчестера в Windows 7. В данной операционной системе дефрагментация жесткого диска осуществляется встроенной программой, которая располагается в панели " пуск", раздел " стандартные", далее следуем в подраздел " служебные" и там находим программу под названием Дефрагментация диска.
В разделе стандартные найти раздел " Служебные"
И уже там Вы найдете программу Дефрагментация диска
Если Вы хотите запустить программу прямо сейчас, нажмите на кнопку " Дефрагментация диска" (если Вы ни разу не делали дефрагментацию стоит нажать ее сразу). Если же Вы производили дефрагментацию винчестера, можно сначала проанализировать состояние фрагментации жесткого диска и выяснить стоит ли делать дефрагментацию винчестера или не стоит.
Знать: СМ. ЛПЗ №1 Обеспеченность занятия Компьютеры, мультимедийный проектор Вопросы для закрепления теоретического материала к практическому занятию 1. В результате чего возникают конфликты оборудования? 2. Как устранить конфликт оборудования?
Задания для практического занятия: Определить и устранить конфликт оборудования ГАПОУ «Ташлинский политехнический техникум»
Максимов А.В.
Методические рекомендации по организации практических и лабораторных занятий По модулю ПМ. 01 Ввод и обработка цифровой информации
Для профессии 09.01.03 «Мастер по обработке цифровой информации» С.Ташла 2016г. Рассмотрено на заседании МК_______ Председатель МК_________________ Составитель: Максимов Алексей Васильевич
Методические рекомендации по организации практических (лабораторных) работ являются частью образовательной программы ГАПОУ «Ташлинский политехнический техникум» по специальности «Мастер по обработке цифровой информации» Методические указания по выполнению практических и лабораторных работ адресованы обучающимся/студентам техникума.
Введение УВАЖАЕМЫЙ СТУДЕНТ! Методические рекомендации по модулю ПМ. 01 Ввод и обработка цифровой информации » для выполнения практических и лабораторныхработ созданы Вам в помощь для работы на занятиях, подготовки к ним, правильного составления проектов документов. Приступая к выполнению практической или лабораторной работы, Вы должны внимательно прочитать цель и задачи занятия, ознакомиться с требованиями к уровню Вашей подготовки в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами третьего поколения, краткими теоретическими и учебно-методическими материалами по теме практической работы, ответить на вопросы для закрепления теоретического материала. Наличие положительной оценки по практическим работамнеобходимо для получения зачета по дисциплине, поэтому в случае отсутствия на уроке по любой причине или получения неудовлетворительной оценки за практическуюработуВы должны найти время для ее выполнения или пересдачи. Внимание! Если в процессе подготовки к практическим работамили при решении задач у Вас возникают вопросы, разрешить которые самостоятельно не удается, необходимо обратиться к преподавателю для получения разъяснений.
Желаем Вам успехов!!!
СОДЕРЖАНИЕ
Раздел 3. Эксплуатация и обслуживание ПК Тема Служебные программы обслуживания ПК Название практической работы_ ЛПЗ.1 Очистка диска Учебная цель: Научиться осуществлять очистку диска с помощью спец. программ Образовательные результаты, заявленные во ФГОС: уметь: 1- подключать и настраивать параметры функционирования персонального компьютера, периферийного и мультимедийного оборудования; 2- настраивать основные компоненты графического интерфейса операционной системы и специализированных программ-редакторов; 3- управлять файлами данных на локальных, съемных запоминающих устройствах, а также на дисках локальной компьютерной сети и в сети Интернет; 4- производить распечатку, копирование и тиражирование документов на принтере и других периферийных устройствах вывода; 5- распознавать сканированные текстовые документы с помощью программ распознавания текста; 6- вводить цифровую и аналоговую информацию в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования; 7- создавать и редактировать графические объекты с помощью программ для обработки растровой и векторной графики; 8- конвертировать файлы с цифровой информацией в различные форматы; 9- производить сканирование прозрачных и непрозрачных оригиналов; 10- производить съемку и передачу цифровых изображений с фото- и видеокамеры на персональный компьютер; 11- обрабатывать аудио, визуальный контент и медиафайлы средствами звуковых, графических и видео-редакторов; 12- создавать видеоролики, презентации, слайд-шоу, медиафайлы и другую итоговую продукцию из исходных аудио, визуальных и мультимедийных компонентов; 13- воспроизводить аудио, визуальный контент и медиафайлы средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования; 14- производить распечатку, копирование и тиражирование документов на принтере и других периферийных устройствах вывода; 15- использовать мультимедиа-проектор для демонстрации содержимого экранных форм с персонального компьютера; - вести отчетную и техническую документацию; знать: 1- устройство персональных компьютеров, основные блоки, функции и технические характеристики; 2- архитектуру, состав, функции и классификацию операционных систем персонального компьютера; 3- виды и назначение периферийных устройств, их устройство и принцип действия, интерфейсы подключения и правила эксплуатации; 4- принципы установки и настройки основных компонентов операционной системы и драйверов периферийного оборудования; 5- принципы цифрового представления звуковой, графической, видео и мультимедийной информации в персональном компьютере; 6- виды и параметры форматов аудио-, графических, видео- и мультимедийных файлов и методы их конвертирования; 7- назначение, возможности, правила эксплуатации мультимедийного оборудования; 8- основные типы интерфейсов для подключения мультимедийного оборудования; 9- основные приемы обработки цифровой информации; 10- назначение, разновидности и функциональные возможности программ обработки звука; 11- назначение, разновидности и функциональные возможности программ обработки графических изображений; 12- назначение, разновидности и функциональные возможности программ обработки видео- и мультимедиа контента; - структуру, виды информационных ресурсов и основные виды услуг в сети Интернет; 13- назначение, разновидности и функциональные возможности программ для создания веб-страниц; 14- нормативные документы по охране труда при работе с персональным компьютером, периферийным, мультимедийным оборудованием и компьютерной оргтехникой. Обеспеченность занятия Компьютеры, мультимедийный проектор |
Последнее изменение этой страницы: 2019-05-18; Просмотров: 282; Нарушение авторского права страницы
