Основы духовно нравственного воспитания. Жаруллина Тамара Витальевна, Романова Лариса Петровна МБОУ «Гимназия № 65 им. Н.Сафронова» г. Ульяновск

Духовное становление человека - процесс длительный и сложный. Начинается он с внутриутробного существования младенца и продолжается всю жизнь. Каждый год, каждый этап духовного становления ребенка связан с новыми впечатлениями отношений к социальным ценностям, которые и являются подготовкой к определенным действиям во взрослом мире. Этот процесс последователен и необратим. Главный принцип, заложенный природой в процессе духовного развития человека, можно выразить фразой: «Душа обязана трудиться». В противном случае ее развитие может приостановиться и деградировать. Задача учителя - помочь ребенку в этом нелегком процессе духовного становления.

Ответственным периодом в воспитании душевных свойств человека является младенческий, дошкольный и младший школьный возраст. Тонкий духовный мир ребенка в этот период определяется общим духовным климатом семьи, характером взаимоотношений с родителями.

Первый очень значимый в духовном развитии детей возрастной этап включает отрезок времени от зарождения плода до трех лет. Известно, что чувственный аппарат плода достаточно совершенен: он слышит звуки, чувствует прикосновения снаружи, реагирует на настроение матери. Поскольку этот информационный канал для ребенка пока единственный, а отношения, в которых находится мать, чаще всего достаточно стабильны, можно утверждать, что именно внутриутробные впечатления будут наиболее сильными и в значительной мере определяющими характер человека.

Возраст от3 до 5 лет – это очередной этап нравственного и духовного становления ребенка, когда внешний доминантой психического развития ребенка является игра, а внутренней – обретение взрослых смыслов жизни. Поэтому очень важно, чтобы впечатления этого периода были наполнены духовным содержанием, истинными ценностями, учили гуманному, чистому и честному отношению к человеку.

Возраст от 5 до 7 лет, по представлению психологов, - это время, когда все телесное находится в строгом послушании у духовного начала. Причём активное духовное развитие ребенка в этом возрасте обеспечивается через труд. Внутреннее психологическое содержание трудового действия становится определяющим в воспитании характера человека.

Чрезвычайно важно, чтобы в поле внимания учителей в этот возрастной период значимым было не просто включение ребенка в трудовое действие, а стимулирование восприятия труда как отклика, на нужду другого человека, ибо духовность воспитывает не труд – работа, а труд – забота.

Глубинный психологический смысл труда - заботы, сопереживания нужде другого человека, отклика на эту нужду заключается в закреплении в этом возрасте совестного отношения к людям, стимулировании движения совести, поскольку совестливое поведение - это всегда действие прежде всего для блага других, а не для себя.

Возраст от 5 до 7 лет представляет особый этап духовного – нравственного развития человека, поскольку связан с началом формирования у растущего человека воли. В этот период ребенок учиться различать послушание и своеволие, любовь и хотение, совестливого человека и бессовестного. Подсказать и помочь провести эти различия должны родители, поскольку воля ребенка воспитывается через послушание, которое должно исходить из искренней любви к матери и отцу, а не из страха наказания или желания что- то взамен послушания получить.

Доминирующим впечатлением детей в возрасте от 7 до 10лет становится почтительное отношение к взрослым. Если до 7 лет запечатлевалось почитание родителей, то с 7 лет на его основе зарождается почитание людей с богатым жизненным опытом, которые слышат ребенка, поддерживают в нем живой огонек духовного начала.

Зафиксированы следующие наблюдения: если ребенок в первом классе потерял интерес к учению, то и в восьмом классе он будет в учении испытывать трудности; если это произошло во втором классе, то он собьется в учебе в девятом классе; если потеря интереса имела место в третьем классе, то сбой произойдёт в десятом классе.

В целом же большинство детей с 7 до 10 лет искренне хотят учиться и обладают для этого необходимым резервом душевных сил.

Особого внимания требуют школьники, которые стараются учиться, но должного результата не получают. Важно заботиться о сохранении у них нормального внутреннего самочувствия при том малом резерве душевных сил, который остался.

Одним словом, природой все предусмотрено для того, чтобы в определенной последовательности развить духовность в растущем человеке, подготовить его к наполненной глубоким духовно- нравственным содержанием самостоятельной жизни. Результативность этого процесса зависит от того, насколько глубоко и серьезно реализуются задачи каждого этапа семейного воспитания детей, какими по содержанию, характеру и глубине оказываются запечатления детства, а также насколько современно происходят необходимые запечатления и происходят ли они вообще.

Советы отцам.

Отцы! Не бойтесь своих детей, подходите к ним поближе!

Отцы! Делайте подарки женам несмотря ни на что! Жены! Не стесняйтесь принимать подарки от мужей!

Отцы! Стремитесь больше зарабатывать и меньше причитать, и, даже когда вы лежите у телевизора под газетой, не забывайте о своей семье!

Отцы! Любите школу, узнавайте в справочной ее адрес и помогайте школе до тех пор, пока вас не будут узнавать в лицо!

Отцы! Играйте, пойте, веселитесь со своими детьми, сделайте их детство привлекательным, и тогда они сделают вашу старость защищённой!

Отцы! Старайтесь быть умными и интеллигентными, ибо это облагораживает!

Отцы! Чаще рассказывайте детям о своих достоинствах, и они у вас появятся!

Отцы! Будьте веселыми, добрыми, сильными, и дети будут гордиться вами!

Отцы! Помните, что именно вы несете ответственность за прирост населения! Помогайте женам во всем, и тогда дети будут!

Отцы! Постоянно ищите достоинства в своих детях и отклоняйте за ненадобностью недостатки!

Советы матерям.

· Ваш ребенок лучший в мире, то есть такой же хороший, как и все остальные дети.

· Не мешайте ребенку преодолевать трудности, и умело создавать их. Не ругайте детей при детях, во имя детей никого, и тогда ваши чада вырастут незлобивыми, добрыми и обходительными.

· Не пугайте ребенка необходимостью читать, и, может быть, он полюбит книги.

· Самое лучшее воспитание - воспитание природой, добром и деятельностью, а не угрозами и упреками. Доверяй ребенку, и даже если сначала он переколотит весь саксонский фарфор, а ваши любимые бриллианты раздаст нищим, то позже из него обязательно выйдет толк. Если у вас нет фарфора и бриллиантов, то поверьте, ребёнок всегда найдёт, что сломать и разбить, а что подарить.

· Разрешайте ребенку усиленно голодать от завтра до обеда, и это сделает его здоровым и весёлым.

· Не нужно делать праздники для детей, нужно делать праздники вместе с детьми.

· Чаще веселитесь, пойте красивые песни, приголубливайте своих детей, делайте вместе с ними что-нибудь, не ленитесь отдавать им частицу души, и у вас все получится.

Советы ребенку

Выбери прилагательные, которые тебе нравятся, подчеркни их и постарайся им соответствовать:

счастливый                                            честный

здоровый                                              решительный

веселый                                                усидчивый

правдивый                                            старательный

добрый                                                  добродушный

умный                                                    наивный

ласковый                                               рассудительный

интеллигентный                                    скромный

культурный                                            общительный

самостоятельный                                  воспитанный

целеустремленный                               тактичный

Если ребенок много видел, много понял, во многом поучаствовал, научился выбирать, взаимодействовать, вступать в разумные компромиссы, если он признал превосходство и великий знак культуры как основы бытия и хочет, и может войти в общество и попытаться сказать свое слово, добавить своих красок к общественной картине мира, если он не боится внешней среды и готов к сотрудничеству,- вот есть человек!

 

 

⇐ Предыдущая21222324252627282930Следующая ⇒

Поделиться: