Структура проведения игры

номер этапа	название этапа	содержание этапа	форма проведения	раздаточная продукция	время проведения
1.	знакомство	представление ведущего, экспертов, опрос ожиданий от игры, общего настроя, обозначение целей и характера работы, правил	Беседа, диалог	-	5 мин
2.	разбивка	разделение общей группы на пять микрогрупп, знакомство	разбивка на основе афоризмов, подписание бейджей	пять листов с афоризмами, заготовки бейджей	3 мин
3.	презентация групп "Наш дом"	разработка названия, эмблемы, девиза и трех принципов работы детского дома	работа внутри групп, общегрупповая презентация	маркеры и бумага на группу	ПГТ – 7 мин Презент – 1,5 мин на группу итого: 15 мин
4.	первая экспертная оценка	одна из микрогрупп и совет экспертов по выданным критериям определяют наиболее удачные проекты	высказывание мнения группы	отличительные знаки	5 мин
5.	моделир. факторов "Что? Где? Когда? Зачем?"	определение количественного состава группы, половозрастного состава, времени и места проведения дела, настроя, потребностей и мотивов детей. По окончанию заполнения передача экспертам	заполнение протоколов в двух экземплярах (один – экспертам, второй - себе)	бланки протоколов для микрогрупп	5 мин
6.	презентация структуры дела ""	разработка структуры воспитательного дела по трем аспектам: форма, содержание, средства	внутригрупповая работа, три человека от группы презентуют соответственно три аспекта	бланки, на которых расшифровывается что такое форма, содержание, средства, приведены примеры	ПГТ – 15 мин Презент – 3 мин на группу итого: 30 мин
7.	вторая экспертная оценка	две микрогруппы и совет экспертов по выданным критериям определяют наиболее удачные проекты	высказывание мнения группы	отличительные знаки	7 мин
8.	планирование подготовки "Мы сделаем это вместе"	группа разрабатывает план подготовки детей и организаторов и рассчитывает их уровень активности	Групповая работа + математический расчет активности участников	бланки для заполнения с предложенной формулой расчета	ПГТ – 10 мин Презент – 1,5 мин на группу итого: 17 мин
9.	третья экспертная оценка	две микрогруппы и совет экспертов по выданным критериям определяют наиболее удачные проекты	высказывание мнения группы	отличительные знаки	7 мин
10.	индивид. оценка дела "Мы хотим изменяться"	каждый участник группы отвечает на вопросы: каково возможное развитие организатора и детей в результате дела?	индивидуальная работа, высказывание каждого от группы	схематическое фиксирование результатов анализа на доске	30 мин
11.	анализ	подведение итогов, мнение экспертов, мнение участников, планирование перспектив	индивидуальные высказывания	фиксирование результатов	15 мин

 

ГОУ ДПО ЧИППКРО

Активные формы воспитательной деятельности                          Кафедра воспитания и дополнительного образования

 

Разбивка

Комментарий: участники игры в свободном порядке выбирают наиболее понравившееся для себя высказывание, связанное с характеристикой процесса воспитания. Таким образом, образуются пять групп.

Высказывания:

1) Лишь только тот, кто сам душой богат подарит миру не жильца, а человека.

Народная мудрость

2) Учитель – это стекло, через которое ребенок смотрит на мир.

Ш.А. Амонашвили

3) Кто не может взять лаской, не возьмет и строгостью.

А.П. Чехов

4) Хочешь быть счастливым – будь им. Но не забывай, что настоящее счастье – это когда дети рядом улыбаются…

Автор не известен

5) Витамины А,В,С и другие – это витамины здоровья, а витамин счастья – это детская улыбка.

Автор не известен

В конце разбивки образовавшимся группам предлагается познакомиться и оформить групповые бейджи.

 

 

Презентация групп «Мы - команда»

Комментарий: общий организационный момент, связанный с обозначением названия групп, их участников и основных педагогических принципов работы. Организуется с помощью группового заполнения бланков:

 

Этап презентации групп «Мы команда»                                      «Один час увлекательной жизни»

Бланк ответа