Образцы оценочных средств для промежуточной аттестации

Образцы тестов.

Тест 1

На производственном участке фармпредприятия технологический процесс сопровождается чрезмерными тепло- и влаговыделениями. Какая мера, направленная на улучшение условий труда является наиболее простой и эффективной?

A. Полная герметизация производственного оборудования.

* B. Оборудование участка приточно-вытяжной вентиляцией

C. Использование индивидуальных средств защиты.

D. Полная изоляция производственного оборудования.

E. Регулярное проветривание производственных помещений.

Тест 2

На медицинском осмотре работников цеха анилиновых красителей предъявлялись однотипные жалобы: головная боль, потеря аппетита, жжение в носу, кожный зуд, слезотечение. С каким действием химических веществ связаны эти жалобы?

A. Канцерогенным. 

B. Мутагенным. 

* C. Аллергенным.

D. Эмбриотоксическим.

E. Гонадотоксическим.

Тест 3

Выделен земельный участок под застройку аптеки. Размеры участка 0,15 га. Уровень стояния грунтовых вод 0,75 м. Дайте гигиеническую оценку земельному участку.

A. Соответствует гигиеническим требованиям по всем показателям.

B. Размеры участка должны быть менее 0,15 га.

C. Стояние грунтовых вод должно быть не менее 1,2 м от поверхности земли.

* D. Не соответствует гигиеническим требованиям по всем показателям.

E. Стояние грунтовых вод должно быть 0,5 м от поверхности земли

Во всех тестах правильный ответ отмечен звездочкой.

Помимо тестов, в ходе аттестации студенты отвечают на теоретические вопросы.

Примеры теоретических вопросов на итоговое занятие

Билет № 1

1. Роль воды в распространении инфекционных и неинфекционных заболеваний.

2. Профилактика заболеваний, возникающих при действии на организм пыли и химических примесей в фармацевтическом производстве.

Билет № 2

1. Гигиенические требования к сбалансированности питания. Принципы физиологического нормирования питания.

2. Работоспособность человека, ее фазы, гигиеническое значение.

Билет № 3

1. Классификация пыли по происхождению, дисперсности, способу образования.

2. Организация водоснабжения в полевых условиях.

10. Учебно-методическое обеспечение работы студентов.

10. 1. Тематический план лекций

№ лекции	Наименование лекции	Трудоёмкость (акад.час)
1	Введение в гигиену. Гигиена как отрасль медицинской науки и предмет изучения.	2
2	Вода и здоровье. Гигиенические требования к качеству питьевой воды	2
3	Питание как фактор здоровья.	2
4	Труд и здоровье. Факторы производственной среды и производственного процесса в производстве фармацевтических препаратов.	2
5	Гигиенические требования к размещению и планировке аптек. Требования к санитарному режиму аптек.	2
6	Основы организации санитарно-гигиенического обеспечения в период чрезвычайных ситуаций. Санитарный и медицинский надзор за размещением, водоснабжением и питанием личного состава войск, гражданских формирований и населения в чрезвычайных ситуациях.	2
7	Законодательная основа «Охраны труда», основные принципы государственной политики в области охраны труда	2
8	Организация охраны труда на производстве	2
9	Основы производственной санитарии и гигиены труда	2
10	Охрана труда при работе с химическими вещества	2
11	Охрана труда при работе с биологическими факторами	2
12	Охрана труда при работе с источниками шума, вибрации, инфразвука и ультразвука, повышенного и пониженного атмосферного давления	2
13	Охрана труда при работе с источниками ЭМИ (ИК, ЛИ, УФО). Производственное освещение	2
14	Охрана труда при работе с ионизирующими излучениями	2
15	Опасность поражения электрическим током. Противопожарная безопасность	2
	ИТОГО	30

10. 2 . Тематический план практических занятий

№ практического занятия	Наименование практического занятия	Трудоёмкость (акад.час)
1-2	Вступительное занятие. Методы гигиенических исследований. Методика гигиенической оценки температурно-влажностного режима и оценки подвижности воздуха. Гигиеническая оценка вентиляции.	8
3	Методика гигиенической оценки естественного и искусственного освещения помещений. Методика гигиенической оценки пыли, химических примесей и микробного загрязнения воздушной среды аптек.	4
4-5	Гигиеническая оценка качества питьевой воды по данным санитарного обследования и результатам лабораторного исследования. Методы улучшения качества воды. Методика гигиенической оценки почвы по данным санитарного обследования и результатам лабораторного исследования	8
6-7	Методика гигиенической оценки энергозатрат человека его потребностей в основных питательных веществах. Методика оценки адекватности индивидуального питания расчетными методами Методика гигиенической оценки витаминной обеспеченности организма человека. Пищевые добавки.	8
8	Гигиеническая характеристика условий труда на предприятиях химико-фармацевтической промышленности	4
9	Методика гигиенической оценки размещения и планировки аптек.	4
10	Гигиенические требования к санитарному режиму аптек. Организация и проведение дезинфекции в аптечных учреждениях.	4
11	Методика гигиенического контроля состояния фармацевтических учреждений.	4
12	Основы организации и проведения санитарного надзора и медицинского контроля за водоснабжением, питанием и размещением войск, гражданских формирований и населения в период ЧС и катастроф мирного и военного времени	4
13	Законодательная основа «Охраны труда», основные принципы государственной политики в области охраны труда. Организация охраны труда на производстве.	4
14	Основы производственной санитарии и гигиены труда. Обеспечение безопасных условий труда при работе с химическими вещества.	4
15	Обеспечение безопасных условий при работе с биологическими факторами. Обеспечение безопасных условий при работе с источниками шума, вибрации, инфразвука и ультразвука, повышенного и пониженного атмосферного давления	4
16	Обеспечение безопасных условий при работе с источниками ЭМИ (ИК, ЛИ, УФО). Производственное освещение. Обеспечение безопасных условий при работе с источниками ионизирующих злучений.	4
17	Меры безопасности при работе с электрооборудованием. Противопожарная безопасность. Итоговое занятие.	4
	ИТОГО	68

 

10. 3. План самостоятельной работы студентов

№ п/п	Наименование темы дисциплины	Вид самостоятельной работы	Трудоёмкость (акад. час)
1	Законодательная основа «Охраны труда», основные принципы государственной политики в области охраны труда	Подготовка к практическому занятию	2
2	Организация охраны труда на производстве	Подготовка к практическому занятию	2
3	Основы производственной санитарии и гигиены труда	Подготовка к практическому занятию	2
4	Обеспечение безопасных условий труда при работе с химическими вещества	Подготовка к практическому занятию	2
5	Обеспечение безопасных условий при работе с биологическими факторами	Подготовка к практическому занятию	2
6	Обеспечение безопасных условий при работе с источниками шума, вибрации, инфразвука и ультразвука, повышенного и пониженного атмосферного давления	Подготовка к практическому занятию	2
7	Обеспечение безопасных условий при работе с источниками ЭМИ (ИК, ЛИ, УФО). Производственное освещение	Подготовка к практическому занятию	2
8	Обеспечение безопасных условий при работе с ионизирующими излучениями	Подготовка к практическому занятию	2
9	Меры безопасности при работе с электрооборудованием. Противопожарная безопасность	Подготовка к практическому занятию	2
10	Вступительное занятие. Методы гигиенических исследований.	Подготовка к практическому занятию	1
11	Методика гигиенической оценки температурно-влажностного режима и оценки подвижности воздуха. Гигиеническая оценка вентиляции.	Подготовка к практическому занятию	1
12	Методика гигиенической оценки естественного и искусственного освещения помещений.	Подготовка к практическому занятию	1
13	Методика гигиенической оценки пыли, химических примесей и микробного загрязнения воздушной среды аптек.	Подготовка к практическому занятию	1
14	Гигиеническая оценка качества питьевой воды по данным санитарного обследования и результатам лабораторного исследования. Методы улучшения качества воды.	Подготовка к практическому занятию	1
15	Методика гигиенической оценки почвы по данным санитарного обследования и результатам лабораторного исследования	Подготовка к практическому занятию	1
16	Методика гигиенической оценки энергозатрат человека его потребностей в основных питательных веществах.	Подготовка к практическому занятию	1
17	Методика оценки адекватности индивидуального питания расчетными методами	Подготовка к практическому занятию	1
18	Методика гигиенической оценки витаминной обеспеченности организма человека. Пищевые добавки.	Подготовка к практическому занятию	1
19	Гигиеническая характеристика условий труда на предприятиях химико-фармацевтической промышленности	Подготовка к практическому занятию	1
20	Методика гигиенической оценки размещения и планировки аптек.	Подготовка к практическому занятию	1
21	Гигиенические требования к санитарному режиму аптек. Организация и проведение дезинфекции в аптечных учреждениях.	Подготовка к практическому занятию	1
22	Методика гигиенического контроля состояния фармацевтических учреждений.	Подготовка к практическому занятию	1
23	Основы организации и проведения санитарного надзора и медицинского контроля за водоснабжением, питанием и размещением войск, гражданских формирований и населения в период ЧС и катастроф мирного и военного времени	Подготовка к практическому занятию	12
24	Итоговое занятие	Подготовка к итоговому занятию	3
	ИТОГО		46

10.4. Методические указания для самостоятельной работы студентов.

1. Методические указания для студентов 3 курса фармацевтического факультета для самостоятельной подготовки к практическим занятиям по дисциплине «Общая гигиена»/ Михайлова Т.В., Савченко М.В., Бессмертный А.Н., Потапов А.А. – Донецк: ДонНМУ, 2017. - 261 с. [Электронный ресурс]: кафедра гигиены и экологии ДонНМУ Донецк,2017 – режим доступа: http:distance,dnmu,see.

 

2. В.А. Симакопуло Методические указания для самостоятельной работы по дисциплине «Основы охраны труда для студентов 2 курса медицинских и фармацевтического факультетов Донецкого национального медицинского университета им. М.Горького [Электронный ресурс]: кафедра гигиены и экологии ДонНМУ Донецк,2017 – режим доступа: http:distance,dnmu,see

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.

 

Методическое обеспечение дисциплины «Общая гигиена, военная гигиена с гигиеной чрезвычайных ситуаций и охрана труда» включает:

 

- методические указания для самостоятельной работы;

- методические рекомендации для преподавателей по проведению практических занятий;

- учебное пособие

- индивидуальные задания для контрольной самостоятельной работы;

- тесты для текущего и итогового контроля;

- учебные таблицы, инструкции по использованию приборов.

 

а) Основная литература:

1. А.М.Большаков, И.М.Новикова Общая гигиена. Учебник для студентов фармацевтических вузов и фармацевтических факультетов медицинских вузов. 2 изд. – М.: Медицина, 2002 г.
2. Гигиена: учебник / ред. Г. И. Румянцев. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2009. - 608 с.

3. Пивоваров Ю.П. и др. Гигиена и основы экологии человека: Учебник.-М.:ACADEMIA, 2006

4. Пивоваров Ю.П., Королик В.В. Руководство к лабораторным занятиям по гигиене и основам экологии человека.- М.:ACADEMIA, 2006

5. Лакшин А.М. Общая гигиена с основами экологии человека. М.:Медицина, 2004.

6. Мізюк М.І. Гігієна: Підручник. – К.: Здоровья, 2002. – 288 с.

7. Мізюк М.І. Гігієна: Посібник для практичних занять. – К.: Здоровья, 2002. – 256 с.

8. Руководство к практическим занятиям по военной гигиене : учебное пособие для студентов медицинских вузов / В. И. Архангельский, О. В. Бабенко. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2009. - 432 с.

9. Охрана труда: учебное пособие для студентов вузов / В.И. Коробко.–М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012.-239 с.

10. Охрана труда в медицинских организациях /М.А. Татарников.– ГОЭТАР-Медиа, 2016.-348 с.

б) Дополнительная литература:

1. Гигиена труда : учебник для вузов / ред. Н. Ф. Измеров [и др.]. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2008. - 592 с.

2. Гигиена Р.Д. Габович, С.С. Познанский, Г.Х. Шахбазян – 3-е изд.- Киев:Вища шк., 1983.-320 с.

3. Минх А.А. Общая гигиена. – М.: Медицина, 1984.

4. Большаков А.М. Руководство к лабораторным занятиям по общей гигиене. –М.:Медицина, 2003.

5.  Пивоваров Ю.П., Гоева О.Є., Величко А.А. Руководство к лабораторным занятиям по гигиене. - М.: Медицина, 1983.

6. Бессмертный А.Н. Гигиеническое нормирование качества питьевой воды. Основные методы обработки.: учебное пособие (МЗ Украины, УМК Донецкого національного университета) – Донецк, 2011.-20 с.

7.  Гігієна та охорона праці медичних працівників: навч. посіб. / В.Ф. Москаленко, О.П.

Яворовський, Д.О. Ластков та ін.; за ред. В.Ф. Москаленко, О.П. Яворовського. – К.:

Медицина, 2009. – 176 с.

Нормативная литература:

Федеральные законы РФ, Постановления Правительства РФ, Приказы Министерства здравоохранения и социального развития, инструктивно-методические и нормативно-технические документы (СанПиНы, ГН, СП, МУ, Технические регламенты, ГОСТы, ТУ и др.). В частности:

ü Нормы физиологической потребности в энергии и пищевых вещества для различных групп населения Российской Федерации. Методические рекомендации 2.3.1.2432 – 08.

ü ГОСТ Р 52090 – 2003. Молоко питьевое

ü Приказ Минздравсоцразвития от 10.02.2009 № 46н « Об утверждении перечня производств, профессий и должностей, работа в которых дает право на бесплатное получение лечебно-профилактического питания в связи с особо вредными условиями труда, рационов лечебно-профилактического питания, норм бесплатной выдачи витаминных препаратов и правил бесплатной выдачи лечебно-профилактического питания»

ü Руководство по гигиенической оценке факторов рабочей среды и трудового процесса. Критерии и классификация условий труда. Руководство Р 2.2.2006-05

ü Руководство Р 3.5.1904-04. «Использование ультрафиолетового излучения для обеззараживания воздуха в помещениях»

ü СанПиН 2.1.3.2630-10.Санитарно-эпидемиологические требования к организациям, осуществляющим медицинскую деятельность

ü СанПиН 2.2.1\2.1200-03. Санитарно-защитные зоны и санитарная классификация предприятий, сооружений и иных объектов:

ü СанПиН 2.2.1\2.1.1.1278-03. Гигиенические требования к естественному и искусственному освещению жилых и общественных зданий:

ü СанПиН 2.3.2.1293-03»Гигиенические требования к применению пищевых добавок» и СанПиН 2.3.2.2364- 08» Дополнение и изменения № 1 к СанПиН 2.3.2.1293-03.

ü СанПиН 2.3.2.1078-01»Гигиенические требования безопасности и пищевой ценности пищевых продуктов»

ü СанПиН 2.3.2.2227-07 «Дополнение № 5 к СанПиН 2.3.2.1078-01»

ü СанПиН 2.2.4.548-96 «Гигиенические требования к микроклимату производственных помещений»

ü СанПиН 2.1.4.1074 – 01 «Питьевая вода. Гигиенические требования к качеству централизованного питьевого водоснабжения. Контроль качества»,

ü СанПиН 2.1.4.1175 – 02 «Гигиенические требования к качеству воды нецентрализованного водоснабжения. Санитарная охрана источников»,

ü СанПиН 2.1.4.1116 – 02 «Питьевая вода. Гигиенические требования к качеству воды, расфасованной в емкости. Контроль качества»,

ü СП 2.1.5.1059 – 01 «Гигиенические требования к охране подземных вод от загрязнения»,

ü СанПиН 2.1.4.1110 – 02 «Зоны санитарной охраны источников водоснабжения

ü СанПиН 2.2.4.1191-03. Электромагнитные поля в производственных условиях

ü СанПиН 2.2.4/2.1.8.562-96 «Шум на рабочих местах, в помещениях жилых, общественных зданий и на территории жилой застройки»

в) Периодические издания (журналы):

1. Гигиена и санитария

2. Вопросы питания

3. Медицина труда и промышленная экология

г) Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

1. ЭБС ДонНМУ http://katalog.dnmu.ru

2. ЭБС «Консультант студента» http://www.studentlibrary.ru/

3. ЭБС издательства «Лань» https://e.lanbook.com/

4. Научная электронная библиотека elibrary https://elibrary.ru

5. ЭБС Российского университета дружбы народов http://lib.rudn.ru/MegaPro/Web

 

12. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

· Оборудованные современными техническими устройствами аудитории (учебный корпус №3) для проведения практических занятий («плазма», компьютер с выходом в Интернет, плакаты). Аудитории расположены на 3,5 этажах учебного корпуса № 3 на территории кафедры гигиены и экологии.

· Специально оборудованные (главный корпус, корпус 3) залы для чтения лекций, оснащенные мультимедийным оборудованием.

· Демонстрационное оборудование:  измерительные приборы и принадлежности общего назначения (термометр, гигрометр, кататермометр, актинометр, термограф, гигрограф, барограф, приборы для отбора проб воздуха,  актинометр, приборы дозиметрического контроля, шумомер, медицинские весы, ростомеры,  индивидуальные средства обеззараживания воды в полевых условиях, наборы индивидуального питания военнослужащих).

· Учебно-демонстрационные пособия:

ü комплекты таблиц по разделам гигиены питания, труда, окружающей среды, детей и подростков, лечебно-профилактических учреждений

ü проекты больниц и образовательных учреждений с ситуационными планами

ü презентации по темам

· Технические средства:  копировально-сканирующая техника

 

⇐ Предыдущая12345678

Поделиться: