Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
По дисциплине «ОБЩАЯ ХИРУРГИЯ»Стр 1 из 6Следующая ⇒
МЕЖДУНАРОДНЫЙ КАЗАХСКО-ТУРЕЦКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Имени ХОДЖА А ХМЕТ ЯСАВИ ФАКУЛЬТЕТ МЕДИЦИНА КафедРа « О бщей хирургии» «Утверждаю» Директор департамента по академическим вопросам к.т.н. _________Е.М.Тулегенов «___»__________2018 г.
СИЛЛАБУС По дисциплине «ОБЩАЯ ХИРУРГИЯ» Код дисциплины : B53.129 Специальность : 5В130100 – «Общая медицина» Общий объем кредита: 3 Практические з анятия: 45 Самостоятельной работы студента: 45 С амостоятельной работы студента с преподавателем : 45 Объем учебных часов : 135 Курс: III Семестр: V-VI Э кзамен : V-VI
Туркестан - 201 8
Силлабус по дисциплине «ОБЩАЯ ХИРУРГИЯ» подготовлен в соответствии с учебной программой утвержденной Сенатом университета (протокол №6 от 26.06.2015 г.), также требованиям Инструктивного письма № 6 по разработке учебно-методической документации на кафедрах медицинских вузов РК (14.06.2007 г. протокол №11).
Силлабус обсужден на заседании кафедры
Протокол №____от «__»____2018 г.
Зав. кафедрой_____________к.м.н., и.о. доцента Н.К.Тулежанов
Рассмотрено и одобрено комитетом учебно-методическим советом общей медицинского факультета
Протокол № ______ от “____”_____________ 2018 г.
Председатель комитета УМС ___________ к.м.н., и.о. доцента К.С.Бабаева
1.Сведения о преподавателях: Тулежанов Нурпейс Кудайбергенович – кандидат медицинских наук, и.о. доцента Приоритетные научные интересы – «Способ применение силиконовых имплатантов при рака Педжета молочной железы» атты өнер табысы бар. Введение Хирургия – область медицины, изучающая болезни и травмы всех областей и органов человеческого тела, разрабатывающая и применяющая оперативные методы лечения, является одной из базовых дисциплин, которая закладывает основы изучения хирургической деятельности, необходимые любому врачу-клиницисту вне зависимости от его дальнейшей специализации. Хирургия накапливает все новые и новые данные, меняются традиционные представления о таких основных положениях, как асептика и антисептика, переливание крови и кровезаменителей, хирургическая инфекция, лечения ран, основы обезболивания и реанимации, пластическая хирургия и др. Знания основных разделов общей хирургии необходимы врачу любой специальности в объеме оказания первичной и квалифицированной медицинской помощи. Являясь по существу пропедевтической хирургической дисциплиной, общая хирургия предусматривает преподавание основ клинического обследования и лечения хирургического больного. Студенты ВУЗа в процессе освоения общей хирургии овладевают необходимыми знаниями и практическими навыками, которые потребуются в их профессиональной деятельности. Учебный курс направлен на развитие следующих компетенций, согласно рамкам кончных результатов обучения выпускников медицинских специальностей МКТУ имени Х.А. Ясави.
Цель дисциплины: Формирование знаний и умений по основам хирургической патологии, общим принципам диагностики и лечения основных хирургических заболеваний. 2.3. Задачи обучения: o дать представления о базовых медицинских, клинических и хирургических понятиях; o дать основы знаний и умений по десмургии; o дать знания о методах и средствах обезболивания, используемых в хирургической практике; o научить выявлять симптомы и диагностировать хирургические заболевания; o научить оказывать первую медицинскую помощь при развитии угрожающих жизни состояниях с определением вида транспортировки больного по назначению и показаний к хирургическому лечению. Студент должен знать: - основные принципы современной асептики и антисептики; - общие принципы клинического и инструментального обследования хирургического больного; - основные хирургические симптомы и синдромы; - основы анестезиологии и трансфузиологии в хирургии; - основные этапы лечения больных с наиболее распространенными видами хирургических заболеваний; - диагностику, принципы и методы оказания первой медицинской и хирургической помощи при неотложных состояниях (кровотечения, травмы, закрытые повреждения черепа и внутренних органов, шок, коллапс, ожоги, отморожения, поражения электричеством); - организацию амбулаторной хирургической службы. Студент должен уметь: - обследовать хирургического больного с оценкой тяжести состояния больного и описанием местного патологического статуса (status localis); - определить показания и противопоказания, выполнить первичную хирургическую обработку (ПХО) раны; - выполнить местную анестезию; - наложить разные виды повязок; наложить эластичный бинт на нижнюю конечность; - наложить согревающий компресс; - выполнить перевязку чистой и гнойной ран; - диагностировать отдельные виды острых гнойных заболеваний мягких тканей, клетчаточных пространств и полостей (фурункул, карбункул, абсцесс, флегмона, гидраденит, рожа, мастит, парапроктит, паранефрит, медиастенит, артрит, бурсит, перитонит); - произвести вскрытие, ревизию и дренирование гнойного очага (абсцесса); - выполнить иммобилизацию при вывихах и переломах верхних и нижних конечностей путем использования подручных средств и транспортных шин (импровизированных, стандартных типа Крамера, Дитерихса и др.); - выполнить иммобилизацию при переломе позвоночника и костей таза; - оказать первичную медицинскую помощь при неотложной патологии (кровотечение, шок, коллапс, обморок, ожоги, отморожения, электротравма и т.д.) с определением тактики дальнейшего лечения и вида транспортировки больного по назначению; - остановить наружное кровотечение путем пальцевого прижатия сосуда, наложения давящей повязки и жгута; - выполнить венепункцию и катетеризацию периферических сосудов; - определить группу крови по системе АВ0, резус-принадлежность, провести пробу на групповую и индивидуальную совместимость, переливать кровь и кровезаменители с заполнением протокола переливания; - определить показания к проведению профилактики столбняка и газовой гангрены; 2. 5 Пререквизиты и постреквизиты дисциплины : Пререквизиты: анатомия-1, анатомия-2, микробиология, коммуникативные навыки-1, коммуникативные навыки-2, введение в клинику-2 Постреквизиты: хирургические болезни, акушерство и гинекология, скорая неотложная медицинская помощь, общая врачебная практика. Содержание дисциплины История хирургии . Древняя хирургия (Гиппократ, Цельс, Гален, Абу Али Ибн Сина). Хирургия средних веков (Амбруаз Парэ. Т. Парацельс). Развитие хирургии в средневековую эпоху. Московский университет и Петербургская медико-хирургическая академия (П.А. Загорский, К.П. Щепин, И.Ф. Буш, И.В. Буяльский, Е.О. Мухин). Роль Н.И. Пирогова в развитии мировой и отечественной хирургии. Виднейшие представители хирургии XX столетия. Развитие хирургии в Республике Казахстан. Хирургические школы, виднейшие ученые-хирурги. Профилактическое направление и физиологические основы современной хирургии. Организация хирургической помощи в Республике Казахстан Общая и специализированная хирургическая помощь, ее организация, особенности развития и современное состояние. Хирургическая помощь в поликлиниках, стационарах. V- семестр | |||||||||||||||||
1. | Антисептика. Определение, виды антисептиков. Ознакомление с антисептическими веществами, применяемыми в операционной и перевязочной. Способы их применения. Асептика. Хирургическое отделение, его планировка. Операционно-перевязочный блок. Стерилизация перевязочного материала, белья. Контроль за стерильностью. Устройство, работа автоклава. Стерилизация хирургического инструментария, шприцев, шовного материала, резиновых перчаток, дренажей, катетеров. Подготовка рук и операционного поля к операци | Форма проведения: SGL, обучение в небольших группах Текущая оценка: Устный опрос, дискуссия, умение практических навыков. Суммативная оценка: MCQ, SAS (накладывания повязок «Дезо», «Чепец», «Вельпо», пращевидную). | 3 | ||||||||||||||
2. | Общее обезболивание. Наркоз, определение, классификация. Ингаляционный наркоз: эфирный, газовый. Наркотические вещества и мышечные релаксанты. Аппаратура для наркоза. Клиническое течение эфирного наркоза. Показания и противопоказания. Осложнения ингаляционного наркоза, профилактика. Методы искусственного дыхания и реанимационные мероприятия. Неингаляционный наркоз, вещества, применяемые для неингаляционного наркоза. Искусственная гипотермия. | Форма проведения: SGL, обучение в небольших группах Текущая оценка: Устный опрос, дискуссия, умение практических навыков. Суммативная оценка: MCQ, SAS (техника искусственной вентеляция легких и непрямой массаж сердца). | 3 | ||||||||||||||
3 | Кровотечение. Классификация, патогенез. Общие и местные симптомы. Методы остановки кровотечения (временный и окончательный). Переливание крови. Определение группы крови, резус-фактора. Работа станции переливания крови. Консервирование и хранение крови. Донорство. Переливание крови. Механизм действия перелитой крови. Показания и противопоказания для переливания крови. Техника переливания крови. Пробы на совместимость. Осложнения при переливании крови, профилактика и лечение. Переливание препаратов и компонентов крови. Достоинства и недостатки. Показания и противопоказания к переливанию компонентов крови. | Форма проведения: SGL, обучение в небольших группах Текущая оценка: Устный опрос, дискуссия, умение практических навыков. Суммативная оценка: MCQ, SAS (выполнить пальцевое прижатие и наложения жгута при кровотечениях из подколенной, бедронной и локтевой артерии). (написать формулу крови по системе АВО и оценить пригодность консервированой крови к переливанию). | 3 | ||||||||||||||
4 | Раны. Классификация. Течение раневого процесса. Виды заживления ран. Морфологические и биохимические изменения в ране. Общие принципы лечения. | Форма проведения: SGL, обучение в небольших группах Текущая оценка: Устный опрос, дискуссия, умение практических навыков. Суммативная оценка: SAQ, SAS, (наложения швов на рану и снятие швов с послеоперацинной раны). | 3 | ||||||||||||||
5 | Общее действие травмы на организм. Шок коллапс, обморок. Травматический шок, патогенез, клиника, лечение, профилактика. Травматический токсикоз, патогенез, клиника и лечение. Терминальные состояния. Закрытые повреждения. Повреждения мягких тканей и внутренних органов (грудной, брюшной полости и черепа). Патогенез, клиника. Оказание первой помощи, лечение. | Форма проведения: SGL, обучение в небольших группах Текущая оценка: Устный опрос, дискуссия, умение практических навыков. Суммативная оценка: SAQ, SAS, (Оказания первичной медицинской помощи при обморочном состояния). | 3 | ||||||||||||||
6 | Вывихи. Классификация. Механизм вывихов. Клиника и лечение. Переломы костей. Классификация. Клиника. Первая помощь при закрытых переломах. Транспортная иммобилизация. Показания и противопоказания к оперативному лечению переломов. Источники и стадии образования костной мозоли. Принципы лечения переломов. | Форма проведения: SGL, обучение в небольших группах Текущая оценка: Устный опрос, дискуссия, умение практических навыков. Суммативная оценка: SAQ SAS, (уметь накладывать шины «Крамера» и Дитрихса»). | 3 | ||||||||||||||
7. | Ожоги. Классификация. Клиника и лечение. Местная и общая реакции организма при электротравме. Оказание первой помощи. Классификация, патогенез, клиника и лечение. | Форма проведения: SGL, обучение в небольших группах Текущая оценка: Устный опрос, дискуссия, умение практических навыков. Суммативная оценка: MCQ, SAQ (Ситуационная задача). | 3 | ||||||||||||||
Рубежный контроль-1. | Суммативная оценка: Текущая оценка, MCQ, EMI, SAQ (ситуационные задачи), SAS, стандарт по оцениванию умения навыков. | ||||||||||||||||
VI- семестр | |||||||||||||||||
8 | Общие вопросы хирургической инфекции. Причина развития. Общая реакция организма на инфекцию. Современные особенности течения гнойной хирургической инфекции. Классификация. Общая гнойная инфекция (сепсис). Классификация. Патогенез. Клиническая симптоматика. Диагностика. Лечение. | Форма проведения: SGL, обучение в небольших группах Текущая оценка: Устный опрос, дискуссия, умение практических навыков: курировать и докладывать у постели больных с неспецифическими хирургическими заболеваниями, SGL, эффективная формативная обратная связь по освоению компетенций. Суммативная оценка: MCQ, SAQ (Ситуационная задача). | 3 | ||||||||||||||
9 | Анаэробная инфекция, классификация. Возбудители газовой гангрены. Патологоанатомическая картина. Клиника, лечение и профилактика газовой гангрены. Гнилостная инфекция, этиология, клиника и лечение. | Форма проведения: SGL, обучение в небольших группах Текущая оценка: Устный опрос, дискуссия, умение практических навыков: курировать и докладывать у постели больных с специфическими хирургическими заболеваниями, SGL, эффективная формативная обратная связь по освоению компетенций. Суммативная оценка: MCQ, SAQ (Ситуационная задача). | 3 | ||||||||||||||
10 | Остеомиелит. Классификация (острый гематогенный, травматический, первично-хронические формы остеомиелита, остеоартриты). Лечение. | Форма проведения: SGL, обучение в небольших группах Текущая оценка: Устный опрос, дискуссия, умение практических навыков: уметь провести диагностические обследованя костей и суставов, интерпретировать рентгенологические снимки и сделать заключения, SGL, эффективная формативная обратная связь по освоению компетенций. Суммативная оценка: MCQ, SAQ (Ситуационная задача). | 3 | ||||||||||||||
11 | Хирургические паразитарные заболевания. Эхинококкоз. Альвеококкоз. Понятие. Патологическая анатомия и клиника. Принципы хирургического лечения эхинококкоза и его осложнений. Лямблиоз. | Форма проведения: SGL, обучение в небольших группах Текущая оценка: Устный опрос, дискуссия, умение практических навыков: уметь интерпретировать результаты УЗИ, рентгенологических исследовании и сделать заключения, SGL, эффективная формативная обратная связь по освоению компетенций. Суммативная оценка: MCQ, SAQ (Ситуационная задача). | 3 | ||||||||||||||
12 | Расстройство кровообращения. Облитерирующий эндартериит и атеросклероз. Значение коллатерального кровообращения. Общие принципы лечения. Профилактика. Некрозы, гангрены (сухая и влажная), язвы, свищи. послеожоговые и т.д.). Пролежни. Свищи. Классификация. Диагностика. Лечение. | Форма проведения: SGL, обучение в небольших группах Текущая оценка: Устный опрос, дискуссия, умение практических навыков: уметь определить функциональное состояние сосудов на конечностях и описывать локальный статус патологического процесса, SGL, эффективная формативная обратная связь по освоению компетенций. Суммативная оценка: MCQ, SAQ (Ситуационная задача). | 3 | ||||||||||||||
13 | Опухоли. Общие сведения. Доброкачественные и злокачественные опухоли. Клиника и диагностика (клиническая, рентгенологическая, эндоскопическая, гистологическая). Ранняя диагностика злокачественных опухолей. Предраковые заболевания. Онкологическая настороженность. Клиническая картина отдельных видов опухолей. | Форма проведения: SGL, обучение в небольших группах Текущая оценка: Устный опрос, дискуссия, умение практических навыков: Провести опрос и беседу с больными состоящий на «Д» учете по поводу доброкачественных и злокачественных опухолей и уметь сделать предварительное заключения на основании дополнительных методов исследования, SGL, эффективная формативная обратная связь по освоению компетенций. Суммативная оценка: MCQ, SAQ (Ситуационная задача). | 3 | ||||||||||||||
14 | Хирургическая операция. Понятие. Виды хирургического вмешательства (Лапароскопическая, лазерная хирургия). Анатомическое и физиологическое обоснование хирургических операций. Послеоперационный период. Обследование больного. Подготовка к экстренным операциям. Наблюдение за больными во время операции и методы контроля его состояния. Послеоперационный период. | Форма проведения: SGL, обучение в небольших группах Текущая оценка: Устный опрос, дискуссия, умение практических навыков: уметь обработать руку на операцию, видеть технику выполнения лапароскопических операций, SGL, эффективная формативная обратная связь по освоению компетенций. Суммативная оценка: MCQ, SAQ (Ситуационная задача). | 3 | ||||||||||||||
15 | Отдельные виды острых гнойных заболеваний (фурункул, фурункулез, карбункул, гидроаденит, панариций, абсцесс, ). | Форма проведения: SGL, обучение в небольших группах Текущая оценка: Устный опрос, дискуссия, умение практических навыков: курировать больных с острой гнойной хирургической инфекции и уметь описывать локальный статус воспалительного процесса, SGL, эффективная формативная обратная связь по освоению компетенций. Суммативная оценка: MCQ, SAQ (Ситуационная задача). | 3 | ||||||||||||||
Рубежный контроль-2. | Суммативная оценка: Текущая оценка, MCQ, EMI, SAQ (ситуационные задачи), SAS, стандарт по оцениванию умения навыков. | ||||||||||||||||
Всего часов | 45 |
2.7.1. Т ематический план самостоятельной работы студент ов с преподователем.
№ | Наименования тем | Продожительность |
1. | Ознакомление с клиникой. История хирургии. Заслуги Н.И.Пирогова. Основные принципы хирургической деонтологии. Десмургия. | 3 |
2. | Местное обезболивание. Способы местного обезболивания. Показания. Техника выполнения. Вещества, применяемые для обезболивания. | 3 |
3. | Кровезаменители, классификация. Механизм действия кровезаменителей. Показания к их переливанию. | 3 |
4. | Первичная хирургическая обработка ран. Показания и противопоказания. Виды швов. Принципы лечения гнойных ран. Методы местного и общего лечения ран. | 3 |
5. | Повреждения мягких тканей и внутренних органов (грудной, брюшной полости и черепа). Патогенез, клиника. Оказание первой помощи, лечение. | 3 |
6. | Показания и противопоказания к оперативному лечению переломов. Источники и стадии образования костной мозоли. Принципы лечения переломов. | 3 |
7. | Электротравма Классификация. Клиника и лечение. Местная и общая реакции организма. Оказание первой помощи. Лечение. | 3 |
8. | Общая гнойная инфекция (сепсис). Классификация. Патогенез. Клиническая симптоматика. Диагностика. Лечение. Синдром системного воспалительного ответа (SIRS). | 3 |
9 | Столбняк. Этиология и патогенез. Симптоматика. Лечение и профилактика столбняка. | 3 |
10 | Хроническая хирургическая (специфическая) инфекция. Костно-суставной туберкулез. Классификация. Патогенез. Особенности лечения. Осложнения. Отдельные виды (спондилит, коксит, гонит). Хирургическое лечение. Организация санитарно-ортопедической помощи. Актиномикоз. Патогенез. Симптоматика. Диагностика и лечение. | 3 |
11 | Лямблиоз. Описторхоз. Аскаридоз и вызываемые им хирургические заболевания (непроходимость кишечника, механическая желтуха и т.д.). | 3 |
12 | Трофические язвы (варикозные, посттравматические, рубцовые, послеожоговые и т.д.). Пролежни. Свищи. Классификация. Диагностика. Лечение. | 3 |
13 | Опухоли. Лечебная тактика: хирургическое, лучевое, химиотерапевтическое, комбинированное лечение. Организация онкологической помощи в Казахстане. | 3 |
14 | Послеоперационный период. Особенности ухода за больным. Наблюдение за повязкой, температурой, деятельностью сердца, легких, органами пищеварения и мочеотделения. Диета. Осложнения. Профилактика и лечение осложнений по органам и системам. | 3 |
15 | Отдельные виды острых гнойных заболеваний (флегмона, рожа, эризипелоид). | 3 |
Всего часов | 45 |
Примечания: 1. Количество выполненных навыков должно соответствовать количеств навыков запланированной в журнале СРС. Преподавателю должно сдаваться справка о выполнение навыков.
2.8 Т ематический план самостоятельной работы студента .
№ | Наименования тем | Форма проведения | Форма оценки | Продожитель-ность |
V- семестр | ||||
1. | Деонтология в хирургии. | Презентация | OR | 3 |
2. | Профилактика вирусного гепатита и ВИЧ инфекции в хирургии. | Презентация | OR | 3 |
3. | Информационно-компьютерные технологии в хирургии. Лапароскопическая хирургия. Эндо-видеохирургия. Развитие лапароскопической хирургии в Республике Казахстан. Телемедицина. | Презентация | OR | 3 |
4. | Современные синтетические материалы в хирургии и травматологии. | Презентация | OR | 3 |
5. | Водно-электролитные нарушения у хирургических больных и принципы инфузионной терапии | Работа с учебниками, монографиями, интернет-ресурсами. | Журнал СРС | 3 |
6. | Организация амбулаторной хирургической службы | Работа с учебниками, монографиями, интернет-ресурсами. | Журнал СРС | 3 |
7. | Основы хирургии паразитарных заболеваний | Работа с учебниками, монографиями, интернет-ресурсами. | Журнал СРС | 3 |
V І - семестр | ||||
8. | Питание хирургических больных | Работа с учебниками, монографиями, интернет-ресурсами. | Журнал СРС | 3 |
9. | Пластической хирургия | Работа с учебниками, монографиями, интернет-ресурсами. | Журнал СРС | 3 |
10. | Основы оперативной хирургической техники, современный инстурментарий, Нанотехнологии в хирургии. | Презентация | OR | 3 |
11 | Гнойный паротит Мастит. Парапроктит, лимфангаит, лимфаденит, тромбофлебит | Презентация | OR | 3 |
12 | Гнойный тендовагинит | Презентация | OR | 3 |
13 | Пороки развития, понятие. Пороки развития головы, шеи, грудной клетки, живота, конечностей. Принципы хирургического лечения пороков развития. | Презентация | OR | 3 |
14 | Трансплантология. Биологические условия пересадки тканей. Подбор доноров. Применение препаратов иммунодепрессивного воздействия. | Презентация | OR | 3 |
15 | Методика обследования хирургических больных. История болезни. | Работа с больным хирургичсекого отделения | Журнал СРС | 3 |
Всего часов | 45 |
Список рекомендуемой литературы .
На русском языке :
1.Гостищев В.К. Общая хирургия: учебник и CD. – 4-е изд.– М.,2014–832 с.;
2.Ө. М. Мәдікенова Общая хирургия: учебник и CD. – 3-е изд. Алматы: Эверо, 2012ж., 456
3.Основные вопросы общей и неотложной хирургии: руководство/ пер.с англ. Под ред. 4.В.С. Савельева, А.И.Кириенко. – М., 2013, - 500 с.
5.Медицинские сайты: meduniver.com; surgery com. net и др.
Дополнительная :
Клиническая хирургия. Национальное руководство + CD 3 томах/ под ред. В.С.Савельева, А.И.Кириенко. – М., 2012;
МЕЖДУНАРОДНЫЙ КАЗАХСКО-ТУРЕЦКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
Имени ХОДЖА А ХМЕТ ЯСАВИ
ФАКУЛЬТЕТ МЕДИЦИНА
КафедРа « О бщей хирургии»
«Утверждаю»
Директор департамента по
академическим вопросам
к.т.н.
_________Е.М.Тулегенов
«___»__________2018 г.
СИЛЛАБУС
по дисциплине «ОБЩАЯ ХИРУРГИЯ»
Код дисциплины : B53.129
Специальность : 5В130100 – «Общая медицина»
Общий объем кредита: 3
Практические з анятия: 45
Самостоятельной работы студента: 45
С амостоятельной работы студента с преподавателем : 45
Объем учебных часов : 135
Курс: III
Семестр: V-VI
Э кзамен : V-VI
Туркестан - 201 8
Силлабус по дисциплине «ОБЩАЯ ХИРУРГИЯ» подготовлен в соответствии с учебной программой утвержденной Сенатом университета (протокол №6 от 26.06.2015 г.), также требованиям Инструктивного письма № 6 по разработке учебно-методической документации на кафедрах медицинских вузов РК (14.06.2007 г. протокол №11).
Силлабус обсужден на заседании кафедры
Протокол №____от «__»____2018 г.
Зав. кафедрой_____________к.м.н., и.о. доцента Н.К.Тулежанов
Рассмотрено и одобрено комитетом учебно-методическим советом общей медицинского факультета
Протокол № ______ от “____”_____________ 2018 г.
Председатель комитета УМС ___________ к.м.н., и.о. доцента К.С.Бабаева
1.Сведения о преподавателях:
Последнее изменение этой страницы: 2019-03-22; Просмотров: 328; Нарушение авторского права страницы