Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Этап конкурса: 14 февраля –6 марта 2019 г.
английский язык – Starters, Movers(A1), Flyers(A2)
2 этап конкурса: 27 февраля – 27 марта 2019 г. английский язык – KET(A2), РЕТ(B1), FCE(B2), CAE(C1) немецкий язык – ZD: А2, В1, В2 французский язык – DELF-1(B1), DELF-2(B2) испанский язык – DELE Nivel А2, DELE Nivel В1 Конкурс проводится по адресу: пер. Воскресенский 16, 4 этаж школа «Веда» Телефон для справок: 47-57-50
Регистрация участников – с 14 января по 13 февраля 2019 г.
ПОЛОЖЕНИЕ О ДВАДЦАТЬ ЧЕТВЕРТОМ ОТКРЫТОМ РЕГИОНАЛЬНОМ КОНКУРСЕ ПО ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ « CHALLENGE – 2019» Общие положения Открытый конкурс по иностранным языкам «CHALLENGE – 2019» (в дальнейшем – Конкурс) проводится по английскому, немецкому, французскому и испанскому языкам. Этапы Конкурса проводятся в формате общеевропейской системы экзаменов по иностранным языкам. Конкурс проводит Автономная некоммерческая организация дополнительного образования «Школа «Веда» при поддержке Департамента образования Орловской области. В 1995 году Конкурс был впервые апробирован в Орловской области и с тех пор проводится ежегодно, обретя большую популярность и привлекая большое количество участников. С 1995 по 2018 год в нем приняли участие более 9500 человек.
Цели и задачи Конкурса: · содействие творческому саморазвитию личности средствами иностранных языков; · содействие расширению возможностей самореализации учащихся и студентов и их дальнейшему самоопределению в области языкового образования; · содействие развитию раннего обучения иностранным языкам; · обобщение опыта учителей иностранных языков на базе Ресурсного центра АНО ДО «Школа «Веда» и содействие сетевому взаимодействию в вопросах преподавания иностранных языков; · популяризация стандартов Общеевропейской системы экзаменов по иностранным языкам и содействие реализации компетентностного подхода в обучении иностранным языкам в рамках Болонских соглашений. · содействие повышению уровня подготовленности учащихся к сдаче ЕГЭ и ОГЭ по иностранным языкам
Участие в Конкурсе В Конкурсе могут принять участие учащиеся 1-11 классов общеобразовательных школ, студенты колледжей и вузов, подавшие заявки в устной или письменной форме (приложение 1) с 14-го января по 13-е февраля 2019г. в Оргкомитет по адресу: г. Орел, пер. Воскресенский 16, 4 этаж, тел. 47-57-50 и оплатившие регистрационный взнос в размере: 100 руб. за каждый тур в любом отделении Сбербанка (квитанция на сайте АНО ДО «Школа «Веда» - vedaschool-orel.ru). Учащиеся из малоимущих семей участвуют в конкурсе бесплатно при предоставлении ходатайства дирекции школы. Конкурсанты получают идентификационные номера, которые должны быть указаны при выполнении всех конкурсных заданий, и приглашаются на определённое время для участия в первом туре соответствующего уровня. Один человек не может принимать участие в двух и более конкурсах по одному языку. Победителям и призёрам конкурса «Challenge – 2018» предлагается участвовать в следующем по сложности уровне. Конкурс на каждом заявленном уровне может состояться при регистрации не менее пятнадцати участников.
Руководство Конкурсом Организацию и проведение Конкурса осуществляет Оргкомитет (приложение 2). Оргкомитет проводит встречи с членами жюри для разъяснения процедурных и содержательных вопросов, контролирует работу жюри по вопросу соблюдения настоящего Положения и утверждает конкурсные задания. 1 Жюри Конкурса Рабочим органом Конкурса является жюри, утвержденное Оргкомитетом. Жюри (приложение 3) состоит из четырех комиссий (английский, немецкий, испанский, французский языки). Члены комиссии проводят Конкурс, проверяют и оценивают письменные работы, дают оценку устным ответам конкурсантов. Баллы по письменным работам и устным выступлениям выставляются каждым членом жюри, затем выводится средний итоговый балл, в соответствии с которым определяются победители. В компетенцию жюри не входит изменение Положения о конкурсе в процессе его проведения. Финансирование конкурса |
Последнее изменение этой страницы: 2019-03-22; Просмотров: 306; Нарушение авторского права страницы