Правительство Санкт-Петербурга

Стр 1 из 3Следующая ⇒

Правительство Санкт-Петербурга

Комитет по образованию

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Педагогический колледж № 4 Санкт-Петербурга»

Д Н Е В Н И К

Производственной (педагогической) практики

Преддипломная практика

Специальность 44.02.02

«Преподавание в начальных классах»

студента_________________________________________________________

группа фамилия имя отчество

Сроки прохождения практики с «____»___________ 20 ____по «____»____________20____

Руководитель практики от колледжа ___________________________________________________

фамилия имя отчество

Итоговая оценка _________________

Санкт-Петербург

Пояснительная записка

1.1. Требования к дневнику практики

Требования к дневнику практики разработаны на основании нормативных требований, предъявляемых к студентам педагогических колледжей, осваивающим основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования подготовки специалистов среднего звена по ФГОС СПО.

1. Дневник практики является обязательным документом, который студент ведет и сдает по итогам преддипломной практики руководителю практики от колледжа.

1. Обязательными структурными элементами дневника практики являются:

‒ титульный лист

‒ лист допуска к преддипломной практике

‒ сведения о базе практики

‒ расписание школьных звонков

‒ режим работы школы

‒ список учеников класса

‒ планирование уроков по каждой предметной области на весь период практики

‒ «День за днем» /анализ каждого урока (занятия), выполненный учителем базового ОУ/

‒ аттестационный лист

‒ характеристика студента по итогам практики

‒ отчет студента-практиканта о практике

3. Записи в дневнике производственной (педагогической) практики студент-практикант ведет регулярно, аккуратно, понятно, с учетом предъявляемых требований.

4. Студент по итогам каждого дня практики предъявляет дневник руководителю практики от организации (базы практики) для выставления отметки за каждый урок (занятие).

5. В качестве приложения к дневнику практики студент оформляет графические, аудио-, видео-, фотоматериалы, наглядные образцы изделий и другие материалы (по указанию руководителей практики), подтверждающие профессиональный опыт, полученный на практике, которые накапливает в портфолио и сдает руководителю практики от колледжа для формирования итоговой оценки по практике.

6. По окончании практики (учебной и производственной, преддипломной) дневники студентов-практикантов сдаются руководителями практики от колледжа заведующим педагогической практикой, которые хранятся в кабинете педагогической практики до завершения студентом полного курса обучения в колледже.

1.2. Обязанности студента-практиканта

В период прохождения педагогической практики студенты обязаны:

‒ выполнять правила внутреннего распорядка организации, распоряжения администрации организации и педагогов (руководителей) практики, строго соблюдать правила техники безопасности и охраны труда, охранять жизнь и здоровье детей;

‒ соблюдать нормы педагогической этики;

‒ присутствовать на практике в соответствии с расписанием;

‒ не опаздывать на практику;

‒ в случае исключительных обстоятельств, по которым невозможно присутствовать на практике, своевременно оповещать об этом руководителя практики от колледжа;

‒ отрабатывать пропуски в сроки, указанные руководителями практики от колледжа и от организации;

‒ своевременно брать консультацию у школьного учителя, методиста колледжа;

‒ составлять технологические карты занятий, согласовывать их с руководителями практики от организации и утверждать накануне последующего дня практики у учителя школы;

‒ активно участвовать в анализе проведённого занятия

‒ вести дневник практики

Сведения о базе практики

Полное наименование организации __________________________________________________________________________________________________________________________

Адрес организации____________________________________________

Контактная информация: телефон __________________ e-mail _______

Руководитель организации ____________________________________

Заместитель руководителя, ответственный за практику _____________________________________________________________

Руководитель практики от организации___________________________

Дополнительные сведения ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Расписание школьных звонков:

1.9-оо - 9- 45

Список _____класса

№	Фамилия , имя	Год рождения

Характеристика

______________________________________________________________________________

(фамилия имя отчество)

студента ________ группы, обучающегося в Педагогическом колледже № 4 Санкт-Петербурга по специальности 44.02.02. «Преподавание в начальных классах», проходившего производственную (преддипломную) практику с «______» _______________ 20 ____ по «______» _______________ 20 _____

в образовательной организации _______________________________________________________________

________________________________________________________________

(полное наименование образовательной организации)

В процессе профессиональной деятельности по программе преддипломной практики студент продемонстрировал владение общими и профессиональными компетенциями:

(при заполнении характеристики пользоваться шкалой: 0 – качество отсутствует, 1 – проявляется частично, 2 – проявляется в полном объеме)

Общие компетенции

Общие компетенции	Баллы
	0	1	2
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
ОК 3. Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях
ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности
ОК 6. Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами
ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность воспитанников, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
ОК 9. Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий
ОК 10. Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей
ОК 11. Строить профессиональную деятельность с соблюдением регулирующих ее правовых норм
Сумма баллов
22 – 15 баллов – 5 «отлично», 14 – 11 баллов – 4 «хорошо», 10 – 7 баллов – 3 «удовлетворительно», менее 7 баллов – 2 «неудовлетворительно» Оценка за владение общими компетенциями

Профессиональные компетенции

Виды профессиональной деятельности, профессиональные компетенции и показатели	Баллы
	0	1	2

ОТЧЕТ

По производственной (педагогической)

Преддипломной практике

Специальность 44.02.02

«Преподавание в начальных классах»

студента/-ки/ _____ группы

ГБПОУ «ПК № 4 Санкт-Петербурга»

_______________________________________________________(ФИО)

Сроки практики:____________________________________________________

Место проведения практики: __________________________________________________________________

Основное содержание

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Профессионально-значимые результаты:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Личностно-значимые результаты:

Руководитель практики от ПК __________________________________________________________________

Руководитель практики от базового ОУ