Лист допуска к преддипломной практике
| №
| Технологические карты по предметным областям
| Ответственное лицо
| Дата
| Подпись ответственного лица
|
| 1.
| Русский язык, чтение
|
|
|
|
| 2.
| Математика
|
|
|
|
| 3
| Литературное чтение
|
|
|
|
| 4.
| Окружающий мир
|
|
|
|
| 5.
| Труд
|
|
|
|
| 6.
| ИЗО
|
|
|
|
| 7.
| Физическая культура
|
|
|
|
| 8.
| Музыка
|
|
|
|
| 9
| Теоретическая часть ДР выполнена в полном объеме
| Руководитель ДР
|
|
|
| 10
| Составлен план практической (экспериментальной) части ДР
| Руководитель ДР
|
|
|
| 11.
| Руководитель практики по базовому ОУ
|
|
|
|
| 12
| Учебная часть /отсутствие академических задолженностей/
| Кутасова О.В.
Разумова Л.А.
|
|
|
| 13
| Заведующая педагогической практикой
| Румянцева НВ
|
|
|
«День за днем»
| Дата
Урок
Тема
| Положительные моменты урока (занятия)
| Замечания, советы молодому специалисту
| Отметка за урок, подпись учителя (методиста)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Записи в таблицу вносятся ежедневно учителем базового ОУ, при посещении урока методистом колледжа записи делаются им, отметка за урок также выставляется методистом.
Характеристика
______________________________________________________________________________
(фамилия имя отчество)
студента ________ группы, обучающегося в Педагогическом колледже № 4 Санкт-Петербурга по специальности 44.02.02. «Преподавание в начальных классах», проходившего производственную (преддипломную) практику с «______» _______________ 20 ____ по «______» _______________ 20 _____
в образовательной организации _______________________________________________________________
________________________________________________________________
(полное наименование образовательной организации)
В процессе профессиональной деятельности по программе преддипломной практики студент продемонстрировал владение общими и профессиональными компетенциями:
(при заполнении характеристики пользоваться шкалой: 0 – качество отсутствует, 1 – проявляется частично, 2 – проявляется в полном объеме)
Общие компетенции
| Общие компетенции
| Баллы
|
|
| 0
| 1
| 2
|
| ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
|
|
|
|
| ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
|
|
|
|
| ОК 3. Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях
|
|
|
|
| ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
|
|
|
|
| ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности
|
|
|
|
| ОК 6. Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами
|
|
|
|
| ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность воспитанников, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса
|
|
|
|
| ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
|
|
|
|
| ОК 9. Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий
|
|
|
|
| ОК 10. Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей
|
|
|
|
| ОК 11. Строить профессиональную деятельность с соблюдением регулирующих ее правовых норм
|
|
|
|
| Сумма баллов
|
|
| 22 – 15 баллов – 5 «отлично», 14 – 11 баллов – 4 «хорошо», 10 – 7 баллов – 3 «удовлетворительно», менее 7 баллов – 2 «неудовлетворительно»
Оценка за владение общими компетенциями
|
|
Профессиональные компетенции
| Виды профессиональной деятельности, профессиональные компетенции и показатели
| Баллы
|
| 0
| 1
| 2
|
|
ВПД 1. Преподавание по программам начального общего обучения
